P. 1
Kriteria Lomba Logo Slogan Animasi Pendidikan Karakter

Kriteria Lomba Logo Slogan Animasi Pendidikan Karakter

|Views: 20|Likes:
Dipublikasikan oleh shofie

More info:

Published by: shofie on Feb 21, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/16/2014

pdf

text

original

LOGO

Tema Lomba: Menyiapkan Generasi Satu Abad Indonesia Merdeka .

panitia akan memilih slogan pengirim pertama 2.Orisinalitas Ide .Membangkitkan semangat dan ajakan terhadap pendidikan karakter .Maksimal 5 (lima) kata (lebih dari maksimal tidak akan dapat skor nilai) .Mudah diucapkan dan diingat .Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar .Makna tidak bias (Clarity) dan Tidak berkonotasi negatif .Penilaian Lomba Slogan Skala Nilai 5-10 1. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) Unsur Penilaian 1. Ide dan Desain Slogan (Bobot 50%) . Kesesuaian dengan tema (Bobot 30%) 2.Sertakan/lampirkan audio pelafalan atau aksen 3.Jenis huruf yang digunakan terkait dengan keterbacaan . Jika ditemukan ada slogan yang sama. Unsur artistik dan estetika ( bobot 20%) .

Ide dan desain logo (bobot 50%) . full color dan hitam putih) . Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) 3. dan terkecil 1x1 cm) serta diberi keterangan komposisi warna CMYK. Unsur Penilaian 1. Untuk lembar ketiga seperti lembar kedua tetapi untuk hitam putih.Konsep dan citra / kesan (menyertakan konsep) 2. Kesesuaian dengan tema (bobot 30%) . Unsur artistik dan estetika (20%) .Mudah diproduksi pada berbagai media dan ukuran (2 dan 3 dimensi) 4 .Penilaian Lomba Logo Skala nilai 5-10 1. Ukuran Kertas A3 (terdiri dari lembar pertama konsep. lembar kedua logo berwarna ukuran besar. panitia akan memilih logo pengirim pertama 2.Komposisi warna (Dominan oleh warna Kemdiknas – menyertakan komposisi warna. Jika ditemukan ada logo yang sama.Originalitas Ide .Keunikan 3.

Kesesuaian dengan tema (30%) 2. Ide.Membangkitkan semangat dan ajakan . narasi/dialog . dan Artistik (40%) .Mudah diingat dan dicerna 3.Setting lingkungan / environment (mencerminkan ke Indonesiaan) . Desain.Alur cerita (plot). termasuk voice over dan editing (30%) .Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar . Jika ditemukan ada animasi yang sama.Sound effect .Penilaian Lomba Animasi Skala nilai 5-10 1. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) Unsur Penilaian 1.Gerakan 24/25 fps (firm per second) – resolusi 720 p (progressive) 5 . dramatisasi.Mengandung minimal 2 (dua) tokoh .Orisinalitas Ide . panitia akan memilih animasi pengirim pertama 2. Teknik animasi.

memelihara apa yang baik. yang bertujuan: mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk. mewujudkan dan menebar kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati. . pendidikan watak.Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai. pendidikan moral. pendidikan budi pekerti.

Instruksi Presiden RI Nomor 1 Tahun 2010 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional Tahun 2010 4. Undang .Rujukan Penyusunan Kebijakan Nasional Pendidikan Karakter 1. Undang .Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Rujukan Penyusunan Kebijakan Nasional Pendidikan Karakter 3. Arahan Presiden RI pada Rapat Kerja Nasional di Tampak Siring. Arahan Presiden RI pada Puncak Peringatan Hari Pendidikan Nasional di Istana Negara Tanggal 11 Mei 2010 . Arahan Presiden RI dalam Sidang Kabinet Terbatas Bidang Kesra tanggal 18 Maret 2010 5.Undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang RPJPN 2005 – 2025 2. Bali Tanggal 19.20 April 2010 6.

RUANG LINGKUP SASARAN Satuan Pendidikan.Tujuan. berpikiran baik & berperilaku baik”. Keluarga. Ruang Lingkup FUNGSI: TUJUAN: Mengembangkan karakter peserta didik agar mampu mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila • Pengembangkan potensi dasar. Fungsi. agar “berhati baik. • Perbaikan perilaku yg kurang baik dan penguatan perilaku yg sudah baik. dan Masyarakat 8 . • Penyaring budaya yg kurang sesuai dg nilai-nilai luhur Pancasila.

santun. rela berkorban. kompetitif. pantang menyerah. determinatif. berorientasi Ipteks. berani mengambil resiko. ceria. berpikir terbuka. dinamis. bertanggung jawab. bersih dan sehat. bersahabat. dan beretos kerja 9 . amanah. dan reflektif OLAH PIKIR OLAH HATI Perilaku Berkarakter jujur. disiplin. kreatif. sportif. ramah. suka menolong. saling menghargai. kosmopolit . ingin tahu. nasionalis.cerdas. andal. adil. kooperatif. kerja keras. rapi. mengutamakan kepentingan umum. gotong royong. berempati. produktif. nyaman. kritis. beriman dan bertakwa. toleran. bangga menggunakan bahasa dan produk Indonesia. dan gigih OLAH RAGA OLAH RASA/ KARSA NILAI-NILAI LUHUR peduli. inovatif. dan berjiwa patriotik tangguh. berdaya tahan.

CERDAS.Tema Pembangunan Karakter Bangsa dan Pendidikan Karakter Membangun generasi yang JUJUR. dan PEDULI . TANGGUH.

Pendidikan Karakter yang Terkait dengan Keilmuan Pendidikan Karakter yang menumbuhkan rasa cinta dan bangga menjadi orang Indonesia. 11 .TIGA LAYER PENDIDIKAN KARAKTER Pendidikan Karakter yang menumbuhkan kesadaran sebagai makhluk dan hamba Tuhan Yang Maha Esa.

com .themegallery.www.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->