LOGO

Tema Lomba: Menyiapkan Generasi Satu Abad Indonesia Merdeka .

Kesesuaian dengan tema (Bobot 30%) 2. panitia akan memilih slogan pengirim pertama 2.Mudah diucapkan dan diingat .Membangkitkan semangat dan ajakan terhadap pendidikan karakter .Makna tidak bias (Clarity) dan Tidak berkonotasi negatif . Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) Unsur Penilaian 1.Penilaian Lomba Slogan Skala Nilai 5-10 1. Unsur artistik dan estetika ( bobot 20%) . Jika ditemukan ada slogan yang sama. Ide dan Desain Slogan (Bobot 50%) .Orisinalitas Ide .Jenis huruf yang digunakan terkait dengan keterbacaan .Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar .Maksimal 5 (lima) kata (lebih dari maksimal tidak akan dapat skor nilai) .Sertakan/lampirkan audio pelafalan atau aksen 3.

Keunikan 3.Penilaian Lomba Logo Skala nilai 5-10 1. Kesesuaian dengan tema (bobot 30%) . Ide dan desain logo (bobot 50%) . dan terkecil 1x1 cm) serta diberi keterangan komposisi warna CMYK.Originalitas Ide . panitia akan memilih logo pengirim pertama 2. Jika ditemukan ada logo yang sama. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) 3. full color dan hitam putih) . Untuk lembar ketiga seperti lembar kedua tetapi untuk hitam putih. Unsur artistik dan estetika (20%) . Unsur Penilaian 1.Konsep dan citra / kesan (menyertakan konsep) 2. Ukuran Kertas A3 (terdiri dari lembar pertama konsep.Mudah diproduksi pada berbagai media dan ukuran (2 dan 3 dimensi) 4 . lembar kedua logo berwarna ukuran besar.Komposisi warna (Dominan oleh warna Kemdiknas – menyertakan komposisi warna.

Sound effect . Kesesuaian dengan tema (30%) 2.Alur cerita (plot).Orisinalitas Ide . Teknik animasi.Membangkitkan semangat dan ajakan . Jika ditemukan ada animasi yang sama.Mudah diingat dan dicerna 3.Setting lingkungan / environment (mencerminkan ke Indonesiaan) . narasi/dialog . dan Artistik (40%) .Penilaian Lomba Animasi Skala nilai 5-10 1. Ide.Mengandung minimal 2 (dua) tokoh . dramatisasi. Desain. Menandatangani pakta integritas (diatas materai – berkait dengan keaslian hasil karya) Unsur Penilaian 1.Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar .Gerakan 24/25 fps (firm per second) – resolusi 720 p (progressive) 5 . panitia akan memilih animasi pengirim pertama 2. termasuk voice over dan editing (30%) .

pendidikan budi pekerti. mewujudkan dan menebar kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati. yang bertujuan: mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk. pendidikan moral. memelihara apa yang baik. .Pendidikan karakter dapat dimaknai sebagai pendidikan nilai. pendidikan watak.

Rujukan Penyusunan Kebijakan Nasional Pendidikan Karakter 1. Undang .20 April 2010 6. Arahan Presiden RI pada Rapat Kerja Nasional di Tampak Siring. Arahan Presiden RI pada Puncak Peringatan Hari Pendidikan Nasional di Istana Negara Tanggal 11 Mei 2010 . Undang . Instruksi Presiden RI Nomor 1 Tahun 2010 tentang Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional Tahun 2010 4. Arahan Presiden RI dalam Sidang Kabinet Terbatas Bidang Kesra tanggal 18 Maret 2010 5.Undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang RPJPN 2005 – 2025 2.Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Rujukan Penyusunan Kebijakan Nasional Pendidikan Karakter 3. Bali Tanggal 19.

Ruang Lingkup FUNGSI: TUJUAN: Mengembangkan karakter peserta didik agar mampu mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila • Pengembangkan potensi dasar. Keluarga. • Perbaikan perilaku yg kurang baik dan penguatan perilaku yg sudah baik. Fungsi.Tujuan. berpikiran baik & berperilaku baik”. RUANG LINGKUP SASARAN Satuan Pendidikan. dan Masyarakat 8 . • Penyaring budaya yg kurang sesuai dg nilai-nilai luhur Pancasila. agar “berhati baik.

produktif. bersih dan sehat. bangga menggunakan bahasa dan produk Indonesia. dan reflektif OLAH PIKIR OLAH HATI Perilaku Berkarakter jujur. kosmopolit . rela berkorban. dinamis. determinatif. adil. kerja keras. nyaman. mengutamakan kepentingan umum. bertanggung jawab. berpikir terbuka. rapi. toleran. beriman dan bertakwa. berorientasi Ipteks.cerdas. berdaya tahan. ramah. dan berjiwa patriotik tangguh. pantang menyerah. ingin tahu. gotong royong. berempati. kritis. saling menghargai. kooperatif. dan gigih OLAH RAGA OLAH RASA/ KARSA NILAI-NILAI LUHUR peduli. sportif. kreatif. kompetitif. amanah. berani mengambil resiko. suka menolong. dan beretos kerja 9 . nasionalis. inovatif. santun. andal. ceria. disiplin. bersahabat.

Tema Pembangunan Karakter Bangsa dan Pendidikan Karakter Membangun generasi yang JUJUR. dan PEDULI . CERDAS. TANGGUH.

TIGA LAYER PENDIDIKAN KARAKTER Pendidikan Karakter yang menumbuhkan kesadaran sebagai makhluk dan hamba Tuhan Yang Maha Esa. Pendidikan Karakter yang Terkait dengan Keilmuan Pendidikan Karakter yang menumbuhkan rasa cinta dan bangga menjadi orang Indonesia. 11 .

www.com .themegallery.