METODE SAS

INOVASI TEHNOLOGI BELAJAR MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE SAS
Mengapa memilih metode SAS? Metode SAS merupakan metode yang bertehnologi, bersistem, ilmiah dan terprogram. Anak dapat belajar secara manual dan dapat belajar menggunakan komputer. Bagaimana cara mengajar yang benar apabila menggunakan metode SAS? Pertemuan pertama: Guru memperkenalkan beberapa anak agar maju ke depan kelas, ditanya satu persatu. Kamu namanya? Suatu misal ada: abi, ruli, zia, budi, wati, rolan, dan ahmad. ini abi sambil menunjuk anak yang bernama abi dst

ini meja , ini dasi , ini kursi sambil menunjuk masing-masing bendanya Guru memperkenalkan nama-nama benda sekitar dan nama-nama hewan: Untuk benda: meja, kursi, sepeda, rumah, sekolah, sepatu, dasi, dll Untuk hewan: sapi, kuda, ayam, buaya,dll

Pertemuan ke dua: Masing-masing anak membawa foto 3R dan nama dada (tanda pengenal) Foto dilekatkan pada buku siswa masing-masing. Bawah foto ditulisi nama anak. Lihat contoh foto abi dibuku siswa.

Kotak Program dan Petunjuk Penggunaan
Contoh kotak program metode SAS: ini b o l a abi

.... dan a diletakkan pada program 4 menjadi dua suku kata bo dan la) 5... o... Kotak program SINTESA suku kata bo dan la menjadi kata bola kembali menjadi struktur kata.... Kotak program STRUKTUR: anak menggunting kata bola dari modul kartu.. o....... ... o... (kartu huruf diletakkan pada program 3) 4. abi Petunjuk Penggunaan/ langkah SAS: 1.. Kotak program SINTESA 4 huruf: b... l dan a menjadi 2 suku kata bo dan la (kartu huruf b. l dan a.... diletakkan pada kotak program 1 2..... Kotak program ANALISA SUKU KATA: bo dan la menjadi 4 huruf: b..... Kotak program ANALISA: kata bola dianalisa menjadi 2 suku kata bo dan la (kartu suku kata diletakkan pada program 2) 3...ini .... l.

Anak tidak mengalami kesulitan khusus untuk kotak program . jelas dan pasti. Yang abstrak menjadi riil. KOTAK-KOTAK PROGRAM inilah yang dikehendaki oleh metode SAS.Contoh tulisan: ini bola bola bo la bo l a bo la bola ini bola abi abi Jadi. nyata.

Contoh: b … o = bo (dibaca: bế … o = bo) l … a = la (dibaca: ềl … a = la) Catatan: Kotak program metode SAS jangan diisi tulisan Sebagai petunjuk/titian untuk memotong kartu huruf Setiap langkah pemindahan dari kotak program 1 sampai dengan 5 selalu diikuti membaca dan menulis. l dan a = la. Diharapkan setelah selesai anak memiliki tulisan di buku tulis seperti contoh disamping. diharapkan anak melafalkan huruf secara benar dan jelas (sesuai bunyi huruf alphabet). - . anak mengeja huruf b dan o = bo.4 SINTESA.

carilah / pilihlah kata – kata lain yang kamu suka.. o = bo . o = bo b …. tulis di buku tulis! Contoh Ini bola abi Ini bo bo bo bo bo bo bo bo bo Ini la la Ini b Ini a b a la la b a b a la b a la b a la la la b a b a b a b a a b a b Ini b …..Buatlah 10 seperti contoh. o = bo b …..

.. a = la l …. a = la Ini bo bo bo bo bo bo bo bo bo Ini la la Ini bola la la bola la la bola la la la bola bola bola .Ini l …. a = la l …..

.

minta tolong kepada mama. papa. ibu guru Nama hewan berkaki empat yang memiliki 2 suku kata Nama ikan laut yang memiliki 2 suku kata atau 4 suku kata Nama buah – buahan yang memiliki 3 suku kata atau 2 suku kata Setelah jadi tulislah dan dibaca sesuai langkah program SAS . temanmu atau bapak.Tugas Buatlah kotak program metode SAS secara sederhana kalau tidak bisa.

Diki.Main Bola Abi main bola kesebelasan : Abi. Riza. Tendangan Abi masuk persis di sudut bibir gawang. Bagus. Widi. apa maksudnya? Apa yang dimaksud tendangan gol yang cantik? Apa warna kaos kesebelasan Abi dan Ribut? Apakah kamu punya kaos tim nas favoritmu? Kaos siapa dan apa warnanya? 8. Agum. 3. Toni. 7. Robi dan Dodi – warna kaos merah melawan kesebelasan : Ribut. Bobi. Pawi. Roni. Iwan. Apakah papamu senang bola? Siapa pemain favorit tim nas dan siapa untuk pemain dunia? Apakah papamu juga punya kaosnya dan apa warnanya? . Widi. 6. Wawan. 5. Zia. Joni. Rido dan Komo – warna kaos kuning kesebelasan Abi bermain umpan – umpan pendek tapi cepat bagai kilat berbeda kesebelasan Ribut bermain tendangan bola jauh dan bermain sangat keras sehingga terkena 4 kartu kuning dan 1 kartu merah untuk Agam kesebelasan Abi menang tipis 3 – 2 meskipun kalah kesebelasan Ribut menerima dengan bangga kekalahan hanyalah kemenangan yang tertunda Jawablah pertanyaan bacaan di bawah ini 1. 2. Sadi. Irsat. Sebutkan nama – nama kesebelasan Abi dan Ribut! Siapa yang mendapat kartu merah? Apa yang dimaksud umpan – umpan pendek? Lain hari tirukan permainan umpan pendek 4.

Kesebelasan Abi menang tapi merupakan tantangan. Mengapa sporter tidak boleh mengganggu pemain? 15.9. umpan lambung jauh. mengapa? 13. menggiring bola yang seolah – olah ada lawan main! 10. Sebutkan ciri – ciri sporter yang baik! . Kamu penjaga gawang. bagaimana cara menangkap bola yang benar? Praktekkan di lapangan! 11. Main bola harus sportif. apa maksudnya? 14. Mengapa kesebelasan Ribut menerima kekalahan? 12. Peragakan cara menendang bola umpan pendek.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful