Anda di halaman 1dari 10

FOR/WMM/005a ed.01 rev.

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 1 dari 10 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran 2. Materi Pokok 3. Kelas/semester 4. Pertemuan minggu ke 5. Waktu : : : : : Kompetensi Kejuruan Administrasi proses penerimaan barang XI / 2 I 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola administrasi gudang Kompetensi Dasar Mengadministrasi proses penerimaan barang Indikator Pencocokan antara barang yang diterima dengan dokumen-dokumen pendukung telah dilakukan Laporan penerimaan barang disiapkan Materi Pembelajaran 1. Uraian materi pokok Membuat nama, jenis dan spesifikasi barang Membuat format Laporan penerimaan barang Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Memeriksa kebersihan kelas Berdoa Mendata kehadiran siswa. Kegiatan Inti Mengadministrasi proses penerimaan barang dengan cermat Menguraikan prosedur penerimaan barang Memproses laporan pe-nerimaan barang Penutup Kesimpulan dan materi yang diajarkan Waktu (menit) 15 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi 1. K ognitif Synthesis(unifikasi) 2. K ognitif Comprehension (Pemahaman)

155

10

Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 2 dari 10 Halaman

Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian: Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi: Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi gudang dapat dinilai melalui tes tertulis dan lisan Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi gudang Jenis Penilaian Tes tertulis dan tes lisan Alat Penilaian Praktek dan soal teori Sumber Bacaan Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 3 dari 10 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran 2. Materi Pokok 3. Kelas/semester 4. Pertemuan minggu ke 5. Waktu : Kompetensi Kejuruan : Adminstrasi penyimpanan barang : XI / 2 :I : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola administrasi gudang Kompetensi Dasar Mengadministrasi penyimpanan barang Indikator Saldo awal barang dalam kartu gudang teridentifikasi secara benar. Mutasi barang tercatat secara benar Saldo akhir barang dalam kartu gudang diidentifikasi secara benar melalui proses Barang-barang rusak, cacat, out of date, dan barang-barang yang disisihkan lain-nya teridentifikasi secara benar dalam kartu gudang. Materi Pembelajaran 1. Uraian materi pokok Membuat nama, jenis dan spesifikasi barang Membuat kartu Gudang Melakukan pencatatan mutasi fisik barang dalam kartu gudang Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Memeriksa kebersihan kelas Berdoa Mendata kehadiran siswa Kegiatan Inti Mengadministrasi penyim-panan barang dengan jujur, tertib dan benar Menghitung saldo barang Mengelompokkan barang Mengadministrasi pe-nyimpanan barang Waktu (menit) 15 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi 1. Kognitif Synthesis(unifikasi) 2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

155

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI 3 Penutup Kesimpulan dan materi yang diajarkan
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 4 dari 10 Halaman

10

Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian: Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi: Pengetahuan dan keterampilan dasar atas adminstrasi gudang dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan adminstrasi gudang Jenis Penilaian Tes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian Praktek dan soal teori Sumber Bacaan Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 5 dari 10 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Mata Pelajaran Mata Pelajaran 2. Materi Pokok 3. Kelas/semester Pertemuan minggu ke Waktu : 12 X 45 menit : Kompetensi Kejuruan : Persiapan dan pengiriman dokumen pengiriman barang : XI / 2 :I

Standar Kompetensi Mengelola administrasi gudang Kompetensi Dasar Menyiapkan dan mengirimankan dokumen pengiriman barang Indikator Dokumen pengiriman barang disiapkan Dokumen pengiriman barang disiapkan sebagai pengantar barang yang dikirim. Dokumen pengiriman barang didistribusikan kepada pihak-pihak yang terkait. Untuk barang yang dikirim-kan kembali kepada pemasok, dokumen memo debet disiapkan Materi Pembelajaran 1. Uraian materi pokok Membuat nama, jenis dan spesifikasi barang Membuat formulir pengiriman barang Pengisian formulir pengiriman barang Memahami prosedur pengiriman barang Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Memeriksa kebersihan kelas Berdoa Mendata kehadiran siswa. Kegiatan Inti Menyiapkan dan mengirimkan dokumen pengiriman barang dengan jujur, teliti dan tanggung jawab Menguraikan prosedur pengiriman barang Melengkapi dokumen pengiriman barang Memproses laporan pengiriman barang Waktu (menit) 15 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi 1. Kognitif Synthesis(unifikasi) 2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

515

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 6 dari 10 Halaman

Penutup Kesimpulan dan materi yang diajarkan

10

Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian: Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi gudang dagangan dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi gudang Jenis Penilaian Tes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian Praktek dan soal teori Sumber Bacaan Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 7 dari 10 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran 2. Materi Pokok 3. Kelas/semester 4. Pertemuan minggu ke 5. Waktu : Kompetensi Kejuruan : Melaksanakan pemeriksaan atas barang yang datang : XI / 2 :I : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola admnistrasi gudang Kompetensi Dasar Melakukan pemeriksaan atas barang yang datang Indikator Penerimaan barang yang di-ikuti dengan surat pengantar dari pemasok. Penerimaan barang yang sudah diotorisasi oleh pihak yang berwenang diidentifikasi Barang yang diterima, baik kuantitas maupun mutunya diperiksa Barang yang diterima dicocok-an dengan order pembelian-nya. Materi Pembelajaran 1. Uraian materi pokok Membuat nama, jenis dan spesifikasi barang Memahami prosedur pemeriksaan atas barang yang datang Melakukan penghitungan fisik barang Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Memeriksa kebersihan kelas Berdoa Mendata kehadiran siswa. Kegiatan Inti Melakukan pemeriksaan atas barang yang datang dengan teliti dan cermat Menguraikan prosedur pemeriksaan barang yang datang Menentukan jumlah barang yang sesuai spesifikasi Waktu (menit) 15 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi 1. Kognitif Synthesis(unifikasi) 2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

155

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI 3 Penutup Kesimpulan dan materi yang diajarkan
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 8 dari 10 Halaman

10

Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian: Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi: Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi gudang dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi gudang Jenis Penilaian Tes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian Praktek dan soal teori Sumber Bacaan Modul, Buku referensi, SOP DU/DI

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 9 dari 10 Halaman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Identitas Mata Pelajaran 1. Mata Pelajaran 2. Materi Pokok 3. Kelas/semester 4. Pertemuan minggu ke 5. Waktu : Kompetensi Kejuruan : Pembuatan laporan gudang : XI / 2 :I : 4 X 45 menit

Standar Kompetensi Mengelola administrasi gudang Kompetensi Dasar Membuat laporan gudang Indikator Laporan penerimaan dibuat sesuai dengan realisasinya. Nama produk, type, spesifi-kasi dan kuantitas produk yang diterima harus disajikan sesuai dengan order pembeli-annya. Laporan gudang didistribusi-kan kepada pihak yang ter-kait Materi Pembelajaran 1. Uraian materi pokok Memahami prosedur pengiriman dan penerimaan barang Strategi Pembelajaran/Tahapan Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Kegiatan Awal Memeriksa kebersihan kelas Berdoa Mendata kehadiran siswa. Kegiatan Inti Membuat laporan gudang dengan benar dan teliti Menguraikan prosedur pengiriman barang Menguraikan prosedur penerimaan barang Meringkas data barang dalam Membuat laporan gudang Penutup Kesimpulan dan materi yang diajarkan Waktu (menit) 15 Aspek Life Skill yang dikembangkan Kecakapan hidup sadar sebagai makhluk tuhan, sadar akan eksistensi diri, kecakapan menggali dan mengolah informasi 1. Kognitif Synthesis(unifikasi) 2. Kognitif Comprehension (Pemahaman)

155

10

Kesadaran potensi diri, kecakapan akademis

FOR/WMM/005a ed.01 rev.0

YAYASAN UNIVERSITAS RIAU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU No. Dokumen DOKUMEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROG. KEAHLIAN AKUNTANSI
Edisi Revisi Berlaku Efektif Halaman DOK/KUR/AKT/001a 01 0 17 Juli 2008 10 dari 10 Halaman

Penilaian dan Tindak Lanjut Prosedur Penilaian: Penilaian harus dilaksanakan dibawah kondisi normal dan harus meliputi: Pengetahuan dan keterampilan dasar atas administrasi gudang dapat dinilai melalui tes tertulis dan studi kasus Penilaian keterampilan dapat dilakukan melalui pengawasan langsung atas pengelolaan administrasi gudang Jenis Penilaian Tes tertulis dan studi kasus Alat Penilaian Praktek dan soal teori Sumber Bacaan Modul, Buku referensi, SOP DU/DI