Tecnólogo en Diseño e Integración de Automatismos Mecatrónicos

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO
Modelo de Mejora Continua
RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CDIGO: 223217 VERSIN: DURACION MXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE NIVEL DE FORMACIN: DENOMINACIN DEL PROGRAMA DISEO E INTEGRACIN DE AUTOMATISMOS MECATRNICOS 100 Lectiva 18 meses Prctica 6 meses TECNLOGO
El programa TECNOLOGO EN DISEO E INTEGRACIN DE AUTOMATISMOS MECATRNICOS se cre para brindar al sector productivo industrial la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas mecnica, elctrica, electrnica, neumtica, hidrulica e informtica en todos los Departamentos del pas, para que cuenten con potencial productivo y su fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, todas las industrias dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
ESTADO:
EN EJECUCIN Total
24 meses
JUSTIFICACIN:
REQUISITOS DE INGRESO:
- Acadmicos: Bachiller - Edad mnima: N.A. - Superar prueba de aptitud y conocimiento Brindar las competencias requeridas para realizar la concepcion, diseo y desarrollo de una maquina o dispositivo mecatronico integrando mecanica de precision, targetas electronicas, motores electricos,dispositivos microcontrolados y PLC para su aplicacion en maquinas de procesos industriales tales como embotelladoras,dispensadores, paletizadoras etc.
DESCRIPCIN:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO 290201037 290201038 DENOMINACIN

PROYECTAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO SEGN REQUERIMIENTOS Y ALCANCE ACORDADOS CON EL CLIENTE DEFINIR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO SEGN LAS NECESIDADES DEL CLIENTE Y CONDICIONES DE LA EMPRESA.
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RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS REALIZAR EL DESARROLLO DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS. HOMOLOGAR DE ACUERDO A ESTNDARES INTERNACIONALES EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO, SEGN LAS CONDICIONES DE LA EMPRESA PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
290201039 290201041 240201500 240201501 240201502
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN ETAPA PRACTICA OCUPACIONES QUE PODR MECNICOS INDUSTRIALES DESEMPEAR
PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acedmicos mnimos Experiencia laboral y/o especializacin Competencias mnimas El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por: oTecnlogo o Ingeniero Mecnico, o oTecnlogo o Ingeniero Electricista, o oTecnlogo o Ingeniero Electrnico, o oTecnlogo o Ingeniero Mecatrnico Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesi Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo Establecer procesos comunicativos asertivos Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA METODOLGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo
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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 290201037

VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
PROYECTAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO SEGN REQUERIMIENTOS Y ALCANCE ACORDADOS CON EL CLIENTE
DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas)
1100 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN
1. ELABORAR LOS BOSQUEJOS Y ESQUEMA DEL AUTOMATISMO DISEADO APLICANDO CONCEPTOS 2. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS REQUERIDOS POR EL AUTOMATISMO DE ACUERDO AL DIAGNSTICO ESTABLECIDO. 3. CALCULAR LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LOS ELEMENTOS REQUERIDOS PAR EL AUTOMATISMO, APLICANDO PROCEDIMIENTOS TCNICOS 4. DESARROLLAR Y VERIFICAR LOS ALGORITMOS DEL AUTOMATISMO. 5. DESARROLLAR Y VERIFICAR LOS PROGRAMAS REQUERIDOS PARA EL CONTROL DEL AUTOMATISMO. 6. PRESENTAR LA SIMULACIN DEL AUTOMATISMO DISEADO APLICANDO NORMAS TCNICAS 7. IDENTIFICAR LOS BLOQUES FUNCIONALES QUE CONFORMA EL AUTOMATISMO A DISEAR 8. DEFINIR LA INTERRELACIN DE LAS VARIABLES INVOLUCRADAS ENTRE LOS PROCESOS FUNCIONALES QUE CONFORMAN EL AUTOMATISMO Y EL TRATAMIENTO DE LA SEAL REQUERIDOS PARA CADA UNA DE ELLAS
3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

- CONCEPTOS DE: SISTEMAS MECATRNICOS, CONTROL AUTOMTICO, MODELADO MATEMTICO DE SISTEMAS FSICOS. MTODOS Y TCNICAS DE ANLISIS DE SISTEMAS DE CONTROL. SOFTWARE DE DISEO DE SISTEMAS DE CONTROL: CARACTERSTICAS, USOS. DIAGRAMAS DE BLOQUES Y FUNCIONALES: CONCEPTOS, PROCEDIMIENTOS, CARCTER SISTEMAS FSICOS DE CONTROL: LAZO ABIERTO, LAZO CERRADO, ON-OFF, PROPORCIONALES. CONCEPTOS Y CARACTERSTICAS DE CONTROLADORES PID MTODOS PARA SINTONIZACIN DE CONTROLADORES PID CONTROLADORES PID ELECTRNICOS Y CON PLC, CONCEPTOS, CARACTERSTICAS, MTODOS DE IMPLEMENTACIN FUNDAMENTOS DE DISEO DE AUTOMATISMOS CON: NEUMTICA Y ELECTRONEUMTICA, HIDRULICA Y ELECTROHIDRULICA, SERVONEUMTICA Y SERVOHIDRULICA, SERVOMOTORES. SENSRICA. MECANISMOS: CONCEPTOS, CARACTERSTICAS.
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ELECTRNICA ANLOGA Y DIGITAL: CONCEPTOS, FUNDAMENTOS, APLICACIONES. ELECTRNICA DE POTENCIA: CONCEPTOS, FUNDAMENTOS, APLICACIONES MICROCONTROLADORES: CONCEPTOS, FUNDAMENTOS, APLICACIONES AUTMATAS LGICOS PROGRAMABLES: CONCEPTOS, FUNDAMENTOS, APLICACIONES MQUINAS Y CONTROLES ELCTRICOS: CONCEPTOS, FUNDAMENTOS, APLICACIONES PROCEDIMIENTOS PARA LA PROGRAMACIN DE COMPUTADORES EN VISUAL BASIC. FUNDAMENTOS SOBRE SUPERVISIN, CONTROL Y ADQUISICIN DE DATOS. REDES INDUSTRIALES DE COMUNICACIONES: CONCEPTOS, CARACTERSTICAS, APLICACIONES CONCEPTOS, PRINCIPIOS ESPECIFICACIONES, LEYES DE LA FSICA APLICADAS A ELEMENTOS: MECNICOS, ELCTRICOS, ELECTRNICOS ,EUMTICOS, HIDRULICOS ESPECIFICACIONES Y NORMAS DE LOS ELEMENTOS Y/O EQUIPOS. MECNICOS. ELCTRICOS. ELECTRNICOS, NEUMTICOS, HIDRULICOS, INFORMTICOS. ALGORITMOS PARA SISTEMAS AUTOMTICOS. TIPOS DE LENGUAJES PARA: AUTMATAS PROGRAMABLES Y MICROCONTROLADORES TCNICAS PARA EL MANEJO DE HERRAMIENTAS INFORMTICAS PARA SIMULAR PROCESOS AUTOMTICOS Y DE CONTROL. TCNICAS PARA EL MANEJO DE SOFTWARE PARA LA SIMULACIN DE CIRCUITOS NEUMTICOS Y ELECTRONEUMTICOS. TCNICAS PARA EL MANEJO DE SOFTWARE PARA LA SIMULACIN DE CIRCUITOS HIDRULICOS Y ELECTROHIDRULICOS. SOFTWARE DE SIMULACIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS: CARACTERSTICAS Y USOS. SOFTWARE DE SIMULACIN DE SISTEMAS MECNICOS: CARACTERSTICAS Y USOS SOFTWARE DE SIMULACIN DE AUTMATAS PROGRAMABLES: CARACTERSTICAS Y USOS. SOFTWARE DE SIMULACIN DE MICROCONTROLADORES: CARACTERSTICAS Y USOS. SOFTWARE DE SIMULACIN DE CONTROL EN SISTEMAS AUTOMTICOS. CARACTERSTICAS Y USOS. COMPORTAMIENTO DEL MODELO A SIMULAR NORMAS INTERNACIONALES DE ESTANDARIZACIN DE PLANOS Y ESQUEMAS DE CIRCUITOS. SOFTWARE PARA LA ELABORACIN DE PLANOS Y ESQUEMAS DE CIRCUITOS: CARACTERSTICAS Y USOS. SOFTWARE PARA LA ELABORACIN DE INFORMES Y PRESENTACIONES: CARACTERSTICAS Y USOS
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

DETERMINAR Y APLICAR EL MTODO DE ANLISIS DE ACUERDO AL TIPO TECNOLOGA A IMPLEMENTAR. APLICAR TCNICAS DE DISEO DE SISTEMAS DE CONTROL. RESOLVER LAS ECUACIONES QUE DEFINE EL MODELO MATEMTICO. TRANSFORMAR LOS MODELOS MATEMTICOS EN SUS CORRESPONDIENTES FSICOS, SEGN LA TECNOLOGA APLICADA PARA LA IMPLEMENTACIN DEL AUTOMATISMO. ELABORAR LOS ESQUEMAS DE LOS COMPONENTES DESCRITOS POR LOS MODELOS MATEMTICOS. DIFERENCIAR LA SIMBOLOGA DE LAS TECNOLOGAS APLICADAS EN EL AUTOMATISMO. APLICAR LA SIMBOLOGA PARA LOS COMPONENTES DEL AUTOMATISMO. SIMULAR EL FUNCIONAMIENTO DEL DISEO PRELIMINAR. DISEAR LOS PROGRAMAS DE CONTROL PARA IMPLEMENTAR EL AUTOMATISMO CON LGICA PROGRAMADA. CALCULAR LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LOS ELEMENTOS REQUERIDOS PARA EL AUTOMATISMO. ESPECIFICAR EL RANGO DE TRABAJO DE LOS ELEMENTOS DEL AUTOMATISMO.
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SELECCIONAR LOS COMPONENTES DEL AUTOMATISMO. DESARROLLAR Y VERIFICAR LOS ALGORITMOS DEL AUTOMATISMO. DESARROLLAR LOS PROGRAMAS REQUERIDOS PARA EL CONTROL DEL AUTOMATISMO Y VERIFICAR SU FUNCIONAMIENTO. IMPLEMENTAR LOS CIRCUITOS DE LAS TECNOLOGAS APLICADAS EN EL AUTOMATISMO. ELABORAR MEDIANTE EL SOFTWARE APROPIADO EL MODELO DEL AUTOMATISMO SIMULAR MEDIANTE EL SOFTWARE TCNICO APROPIADO EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA SIMULACIN. IDENTIFICAR LAS VARIABLES CRTICAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO REALIZAR LOS AJUSTES REQUERIDOS PARA EL FUNCIONAMIENTO APROPIADO DEL AUTOMATISMO. ELABORAR LOS PLANOS DEL AUTOMATISMO APLICANDO LAS NORMAS VIGENTES. ELABORAR EL INFORME TCNICO DEFINITIVO DEL DISEO DEL AUTOMATISMO. PRESENTAR LA SIMULACIN DEL AUTOMATISMO DISEADO. DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS SOLICITADOS PARA EL AUTOMATISMO. IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DEL AUTOMATISMO SEGN LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE ANALIZAR LAS VARIABLES INVOLUCRADAS EN EL AUTOMATISMO. DETERMINAR EL TRATAMIENTO DE LAS SEALES REQUERIDO POR EL AUTOMATISMO. CLASIFICAR LOS MDULOS O TAREAS FUNCIONALES EN ORDEN JERRQUICO ESTABLECIENDO LAS DIFERENCIAS Y RELACIONES ENTRE ELLOS. PLANIFICAR LA AUTOMATIZACIN DE UN PROCESO DE MANUFACTURA COMPLEJO. SIMULAR EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO. DOCUMENTAR LA PLANIFICACIN DEL AUTOMATISMO. AUTOMATIZAR UN PROCESO DE MANUFACTURA COMPLEJO. IDENTIFICAR LAS VARIABLES QUE RELACIONAN EL CONTROL CON EL ACTUADOR Y SU ADECUACIN. IDENTIFICAR LAS VARIABLES QUE RELACIONAN LOS ACTUADORES CON LA RETROALIMENTACIN Y SU ADECUACIN.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
DISEA LOS AUTOMATISMOS CON LGICA CABLEADA DE FORMA ELCTRICA Y ELECTRNICA TENIENDO EN CUENTA QUE: APLICA LOS MTODOS DE DISEO, TRANSFORMA LAS EQUACIONES BOOLEANAS PARA SU IMPLEMENTACIN DE FORMA ELCTRICA O ELECTRNICA, ELABORA LOS ESQUEMAS CORRESPONDIENTES, SELECCIONA COMPONENTES REQUERIDOS, SIMULA EL FUNCIONAMIENTO DEL DISEO. DISEA LOS AUTOMATISMOS MEDIANTE LGICA PROGRAMADA TENIENDO EN CUENTA QUE: APLICA LOS PROCEDIMIENTOS DE DISEO ESTABLECIDOS. IMPLEMENTA EL DISEO MEDIANTE MEMORIAS EPROM (SISTEMAS COMBINACIONES), MICROCONTROLADORES, AUTMATAS PROGRAMABLES (PLC) Y CON COMPUTADORES. ELABORA EL INFORME TCNICO DE LOS CLCULOS REALIZADOS ADJUNTANDO LOS DIAGRAMAS DE LOS ALGORITMOS Y LOS PROGRAMAS DE SOFTWARE DEL AUTOMATISMO DISEADO ELABORA Y CONSOLIDA LA INFORMACIN SOBRE LOS SISTEMAS: MECNICOS, ELCTRICOS, ELECTRNICOS, HIDRULICOS, NEUMTICOS. SIMULA LOS DIAGRAMAS DE BLOQUES FUNCIONALES PARA EL AUTOMATISMO MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS INFORMTICAS. IDENTIFICA LAS VARIABLES DE ENTRADA Y SALIDA DE CADA BLOQUE FUNCIONAL DEL AUTOMATISMO. DESARROLLA LAS FUNCIONES DE TRANSFERENCIA DE LOS BLOQUES FUNCIONALES CORRESPONDIENTES A
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DESARROLLA LOS MODELOS MATEMTICOS PARA LOS SUBSISTEMAS DEL AUTOMATISMO. DISEA UN SERVOMECANISMO SEGN ESPECIFICACIONES DADAS. DISEA LOS PROGRAMAS PARA LOS MOVIMIENTOS DEL ROBOT Y LOS SIMULA DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DADAS. SIMULA LOS MODELOS MATEMTICOS MEDIANTE EL SOFTWARE SIMULINK SEGN ESPECIFICACIONES DADAS PREVIAMENTE. SIMULA LOS MOVIMIENTOS MECNICOS MEDIANTE SOLIDWORK EN 3 DIMENSIONES. DISEA LOS AUTOMATISMOS DE TAL FORMA QUE SE PUEDAN PROBAR Y REPARAR FCILMENTE, CON SU RESPECTIVA DOCUMENTACIN. ELABORA Y CONSOLIDA LA INFORMACIN DE LAS VARIABLES Y EL TIPO DE SEAL QUE INVOLUCRA EL AUTOMATISMO. IDENTIFICA Y DETERMINA EL CAMPO DE APLICACIN DE LOS DIVERSOS TIPOS DE SENSORES EN LAS APLICACIONES AUTOMATIZADAS. APLICA LAS NORMAS VIGENTES PARA LA REPRESENTACIN DE LOS ELEMENTOS Y SEALES UTILIZADOS EN INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL DE LOS SISTEMAS MECATRNICOS. ADECUA LAS MAGNITUDES SENSADAS A SEALES ESTNDARES DE CONTROL CALIBRA LOS TRANSMISORES DE LAS VARIABLES FSICAS. LINEALIZA POR TRAMOS LA RESPUESTA DE LOS SENSORES.

VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
DEFINIR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO SEGN LAS NECESIDADES DEL CLIENTE Y CONDICIONES DE LA EMPRESA.
1. TRANSFORMAR PROBLEMAS EN OBJETIVOS DE DISEO PARA DAR RESPUESTA A LA SOLUCIN DE PROBLEMAS O SITUACIONES CONCRETAS. 2. DEFINIR LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROBLEMA, DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE LA SITUACIN A SOLUCIONAR. 3. ESTRUCTURAR PROYECTOS DE AUTOMATIZACIN APLICANDO LAS FASES DE DOCUMENTACIN Y FUNDAMENTACIN, PLANEACIN, DECISIN, EJECUCIN, EVALUACIN Y CONTROL 4. PROPONER ALTERNATIVAS APLICABLES SEGN ESPECIFICACIONES Y RESTRICCIONES 5. DETERMINAR CARACTERSTICAS DE COMPONENTES, EQUIPOS Y RECURSOS PARA AUTOMATIZACIN DE ACUERDO CON LA ORDEN DE PRODUCCIN 6. REALIZAR VALORACIN DE ALTERNATIVAS, APLICANDO TCNICAS DE COMPARACIN Y CONTRASTE Y
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CRITERIOS PREVIAMENTE ESTABLECIDOS

ENTORNO TECNOLGICO DE LA AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL: HISTORIA, EVOLUCIN, TENDENCIAS NIVELES DE AUTOMATIZACIN Y PIRMIDE CIM PROCESOS INDUSTRIALES DE MANUFACTURA ESTRUCTURA DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO METODOLOGA PARA EL DESARROLLO Y CONSTRUCCIN DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS PROBLEMAS TECNOLGICOS: MTODOS, PROCEDIMIENTOS Y APLICACIONES LIMITES Y RESTRICCIONES EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS TECNOLGICOS CONCEPTOS DE METROLOGA: PRECISIN, RANGO, REPETIBILIDAD, RESOLUCIN. MTODOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL CALCULO DE MAGNITUDES FSICAS Y CONVERSIN DE UNIDADES CLASES DE EQUIPOS Y DISPOSITIVOS PARA AUTOMATIZACIN TCNICAS DE INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN DE MANUALES TCNICOS Y FICHAS DE CARACTERSTICAS DE COMPONENTES Y EQUIPOS PARA AUTOMATIZACIN EN ESPAOL E INGLS. MTODOS Y ESTRATEGIAS PARA LA GESTIN DE PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO. MTODOS, PROCEDIMIENTOS, PRINCIPIOS Y OBJETIVOS DE LA EVALUACIN DE PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO. PATENTES Y DERECHOS DE AUTOR: CONCEPTOS, NORMATIVA, BENEFICIOS INFORMACIN DE PROVEEDORES Y FABRICANTES DE SOLUCIONES AUTOMATIZADAS MTODOS PARA LA BSQUEDA DE INFORMACIN EN INTERNET Y MANEJO DE CORREO ELECTRNICO. TIPOS TECNOLOGAS PARA AUTOMATIZACIN. TCNICAS DE DIBUJO E INTERPRETACIN DE SMBOLOS PROCESOS DE PRODUCCIN DE AUTOMATISMOS CON TODAS LAS TECNOLOGAS CARACTERSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE COMPONENTES Y EQUIPOS PARA AUTOMATIZACIN COSTOS DE PRODUCCIN DE AUTOMATISMOS, MTODOS DE CLCULO, APLICACIONES. COSTOS DE PRODUCTOS UTILIZADOS EN AUTOMATISMOS: CLASES Y MTODOS DE CLCULO. TCNICAS DE PRESENTACIN DE INFORMACIN USANDO LA TECNOLOGA INFORMTICA FUNCIONAMIENTO DE AUTOMATISMOS CON TODAS LAS TECNOLOGAS: PRINCIPIOS, PROCEDIMIENTO, MEDIDAS DE SEGURIDAD GENERACIN, COSTOS Y MANEJO AMBIENTAL RESPONSABLE DE ENERGA ELCTRICA, NEUMTICA E HIDRULICA.

ANALIZAR EL PROBLEMA OBJETO DE AUTOMATIZACIN TRANSFORMAR EL PROBLEMA EN OBJETIVOS DE DISEO PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS TECNOLGICOS ELABORAR DIAGRAMAS FUNCIONALES ESTRUCTURALES Y DE CONJUNTO ANALIZAR LAS RESTRICCIONES IMPUESTAS PARA LA SOLUCIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO INTERPRETAR LAS CONDICIONES FUNCIONALES, DE SEGURIDAD Y OPERACIN DEFINIR LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROBLEMA RECOPILAR Y ANALIZAR LA INFORMACIN TCNICA Y LEGAL ENFOCADA AL SISTEMA MECATRNICO DEFINIR LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LAS VARIABLES Y SEALES CRITICAS PARA EL FUNCIONAMIENTO
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ELABORAR INFORME DE ESTRUCTURACIN DEL PROYECTO DE AUTOMATIZACIN DEL SISTEMA MECATRNICO USANDO LAS TIC PRESENTAR PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS DE LAS ENTIDADES GUBERNAMENTALES. ANALIZAR COMPARATIVAMENTE LOS AUTOMATISMOS EN TODAS LAS TECNOLOGAS. SELECCIONAR LAS TECNOLOGAS APLICABLES SEGN ESPECIFICACIONES Y RESTRICCIONES PROPONER POSIBLES SOLUCIONES. REALIZAR LA GENERACIN DE ALTERNATIVAS INTEGRANDO LAS TECNOLOGAS MS VENTAJOSAS PARA SU IMPLEMENTACIN. DETERMINAR LAS FORMAS DE CONSTRUCCIN APLICABLES AL AUTOMATISMO ELABORAR LOS BOSQUEJOS PRELIMINARES PARA CADA ALTERNATIVA DE SOLUCIN DEL AUTOMATISMO DETERMINAR LAS CARACTERSTICAS DE LOS COMPONENTES Y EQUIPOS NECESARIOS PARA SU IMPLEMENTACIN DETERMINAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA CADA ALTERNATIVA DE SOLUCIN REALIZAR LA VALORACIN DE CADA ALTERNATIVA DE SOLUCIN ELABORAR INFORME TCNICO DEL ESTUDIO PRELIMINAR DE CADA ALTERNATIVA DE SOLUCIN APLICABLE AL AUTOMATISMO
COMPARA LAS TECNOLOGAS PARA AUTOMATIZACIN, ESTABLECE VENTAJAS Y DESVENTAJAS. CARACTERIZA CADA UNA DE LAS TECNOLOGAS DEFINIENDO SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES. DETERMINA LOS TIPOS DE TECNOLOGA PARA LA SOLUCIN DE UN PROBLEMA DE AUTOMATIZACIN DESCRIBE LAS SOLUCIONES TECNOLGICAS POSIBLES PARA CADA PROCESO DE MANUFACTURA, SUS CARACTERSTICAS Y ESTRUCTURA. DETERMINA LA ESTRUCTURA DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO OBTIENE LA INFORMACIN SOBRE PATENTES Y DERECHOS DE AUTOR APLICABLES AL SISTEMA MECATRNICO QUE SE QUIERE PRODUCIR. IDENTIFICA LOS PROVEEDORES DE COMPONENTES, EQUIPOS Y SOLUCIONES AUTOMATIZADAS MEDIANTE INTERNET Y OTROS MEDIOS. CONSULTA MANUALES Y CATLOGOS DE COMPONENTES Y EQUIPOS PARA AUTOMATIZACIN REALIZA LA INVESTIGACIN SOBRE LA GESTIN DE PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLGICO CON TODAS SUS FASES. PRESENTA EL INFORME DE PROYECTO DE AUTOMATIZACIN DE UN PROCESO DE MANUFACTURA, SEGN LAS NORMAS PARA PRESENTACIN DE PROYECTOS DE LAS ENTIDADES GUBERNAMENTALES. RESUELVE PROBLEMAS TECNOLGICOS SEGN LAS RESTRICCIONES Y LIMITACIONES DE CADA TECNOLOGA Y CALCULA EL RENDIMIENTO EN EL CONSUMO DE ENERGA Y SU TRANSFORMACIN EN UN FIN TIL. CALCULA LAS MAGNITUDES PEDIDAS Y SU CONVERSIN DE UNIDADES. CALCULA LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROBLEMA DEL OBJETO A AUTOMATIZAR. DETERMINA LAS ESPECIFICACIONES METROLGICAS DE LAS VARIABLES Y SEALES CRTICAS. COMPARA CADA ALTERNATIVA DE SOLUCIN DEL AUTOMATISMO, SEGN ESPECIFICACIONES Y RESTRICCIONES. DETERMINA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS AUTOMATISMOS BASNDOSE EN LOS PLANOS Y PROGRAMAS. DESCRIBE LOS PROCESOS DE PRODUCCIN NECESARIOS PARA FABRICAR EL AUTOMATISMO. IDENTIFICA LAS MQUINAS, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS NECESARIOS PARA PRODUCIR UN AUTOMATISMO
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REALIZA BOSQUEJOS DE AUTOMATISMOS DE FORMA ORDENADA, DOCUMENTADA Y UTILIZANDO LOS SMBOLOS NORMALIZADOS DE LOS COMPONENTES. PRESENTA ALTERNATIVAS DE SOLUCIN DE UN PROBLEMA DE AUTOMATIZACIN SENCILLO INTERPRETA LAS ESPECIFICACIONES Y CARACTERSTICAS DE COMPONENTES Y EQUIPOS DE AUTOMATIZACIN EN LOS MANUALES DE DATOS Y FICHAS TCNICAS. IDENTIFICA EL SIGNIFICADO DE LAS CARACTERSTICAS DE LOS COMPONENTES Y EQUIPOS REQUERIDOS PARA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIN DEL AUTOMATISMO

VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
REALIZAR EL DESARROLLO DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS.
1. IDENTIFICAR Y ANALIZAR LA INFORMACIN TCNICA DEL DISEO SEGN LAS CONDICIONES DE LA 2. ALISTAR Y REVISAR LOS COMPONENTES CONSTITUTIVOS DEL AUTOMATISMO SEGN LOS PLANOS DEL 3. ENSAMBLAR EL PROTOTIPO OBJETO DEL DISEO SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS DE ENSAMBLE SUGERIDOS EN LA INFORMACIN TCNICA 4. ANALIZAR PRUEBAS Y AJUSTAR EL AUTOMATISMO PARA DEJARLO EN CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO 5. CONTROLAR EL DESEMPEO DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO SEGN LAS CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTOS DETALLADAS EN LA INFORMACIN TCNICA.

- VOCABULARIO TCNICO EN INGLS HERRAMIENTAS MANUALES Y DE FIJACIN Y SU MANEJO. EQUIPOS PARA EL MONTAJE DE AUTOMATISMOS: CARACTERSTICAS Y MANEJO. PROCEDIMIENTOS PARA EL MONTAJE Y OPERACIN DE EQUIPOS. METROLOGA : MTODOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN. SISTEMAS DE AJUSTES Y TOLERANCIAS. FUNDAMENTOS DE: MECNICA, HIDRULICA, NEUMTICA, ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA SISTEMAS DE: MANDO Y CONTROL DE MOTORES ELCTRICOS. ELEMENTOS DE MQUINAS: POLEAS, CORREAS, CADENAS, ENGRANAJES, ACOPLES, RODAMIENTOS, EMBRAGUES, FRENOS, PALANCAS, LEVAS, RBOLES Y EJES. PROCEDIMIENTO DE INSTALACIN Y CONFIGURACIN DE SOFTWARE DE CONTROL.
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LENGUAJES DE PROGRAMACIN, REDES E INFORMTICA INDUSTRIAL. NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL SALUD OCUPACIONAL LUBRICACIN: CONCEPTOS, IMPORTANCIA, TIPOS, TCNICAS. MANTENIMIENTO: CORRECTIVO Y PREVENTIVO PROCEDIMIENTOS PARA LOCALIZAR FALLAS EN SISTEMAS MECATRNICOS. FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPONENTES DEL AUTOMATISMO: ELCTRICO, ELECTRNICO, NEUMTICO, HIDRULICO Y MECNICO. PROCEDIMIENTOS DE OPERACIN DEL AUTOMATISMO CONDICIONES DE SIMULACIN SOFTWARE PARA PROGRAMACIN DE EQUIPOS ELECTRNICOS DE CONTROL CONDICIONES CRITICAS DE OPERACIN NORMATIVIDAD UTILIZADA PARA EL CONTROL DE CALIDAD EN LOS PROCESOS SISTEMAS DE LUBRICACIN, HERRAMIENTAS. MTODOS PARA LA MEDICIN DE: TEMPERATURA, PRESIN, VOLTAJE, CORRIENTE, CAUDAL DIBUJO TCNICO DE MQUINAS Y ENSAMBLES SIMBOLOGA ESTANDARIZADA

RECONOCER LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LOS EQUIPOS CONSULTANDO LOS MANUALES DE OPERACIN. ANALIZAR LOS PLANOS DE LOS EQUIPOS PARA DETERMINAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO. ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS MECANISMOS EMPLEADOS EN MAQUINAS Y EQUIPOS. MANEJAR SOFTWARE DE SIMULACIN. COMPARAR LOS PARMETROS DE OPERACIN CON LAS CONDICIONES DE TRABAJO OPERAR EL EQUIPO SEGN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO EN CONDICIONES NORMALES Y EN CONDICIONES CRITICAS DE OPERACIN UTILIZAR LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD APLICAR PRUEBAS DE RENDIMIENTO EN CONDICIONES CRITICAS DE OPERACIN BLOQUEAR LAS FUENTES DE ENERGA PARA REALIZAR LOS AJUSTES CORRESPONDIENTES DETERMINAR LAS CAUSAS DE MAL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO INTERPRETAR RESULTADOS DE LOS ENSAYOS. AJUSTAR Y VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO INSPECCIONAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS QUE DAN SEGURIDAD AL AUTOMATISMO INCORPORAR LOS RESULTADOS DE LOS ENSAYOS Y LAS MODIFICACIONES HECHAS, EN LA INFORMACIN TCNICA DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. DOCUMENTAR LA ORDEN DE LA MQUINA ELABORAR INFORMES DE FUNCIONAMIENTO Y AJUSTES
IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS TCNICAS DE LOS EQUIPOS DE ACUERDO AL MANUAL TCNICO. INTERPRETA LOS PLANOS TCNICOS DEL DISEO PARA ENSAMBLAR EL PROTOTIPO, SU SIMBOLOGA Y ESQUEMAS EN LAS DIFERENTES TECNOLOGAS.
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ANALIZA EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO EN LAS DIFERENTES TECNOLOGAS, RECONOCE E IDENTIFICA PLANOS TCNICOS Y COMPONENTES UTILIZADOS EN EL AUTOMATISMO. INTERPRETA PLANOS, PROYECCIONES DE VISTAS DE LAS PIEZAS EN EL PLANO, DE ACUERDO CON CONCEPTOS TCNICOS. INTERPRETA EN LOS PLANOS TCNICOS: SIMBOLOGA, MEDIDAS PARA EL MONTAJE, ESCALA, ORDEN DE ENSAMBLAJE, FORMA DEL CABLEADO. INTERPRETA EN LAS FICHAS TCNICAS DE LOS COMPONENTES: DIMENSIONES, CONDICIONES DE OPERACIN, PROCEDIMIENTOS DE ENSAMBLAJE, PARMETROS DE TRABAJO COMO VOLTAJE, CORRIENTE, PRESIN, TEMPERATURA. IDENTIFICA LOS COMPONENTES PROPUESTOS EN LOS DOCUMENTOS DEL DISEO. PLANIFICA EL CABLEADO NEUMTICO, HIDRULICO, ELCTRICO Y ELECTRNICO DEL AUTOMATISMO SEGN NORMAS TCNICAS. ELABORA LOS PLANOS DE CABLEADO DE ACUERDO CON EL DISEO DEL AUTOMATISMO Y PLANIFICACIN DEL CABLEADO. ELABORA PLANOS DE UBICACIN DE COMPONENTES EN EL TABLERO. DISTRIBUYE LOS ELEMENTOS DE MANIOBRA Y SEALIZACIN EN EL PANEL, APLICANDO NORMATIVA VIGENTE. ALISTA Y PREPARA LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA ENSAMBLAR EL PROTOTIPO DE ACUERDO AL PROCEDIMIENTO. ALISTA Y VERIFICA LOS COMPONENTES QUE VAN A SER ENSAMBLADOS SEGN DISEO Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS REALIZA EL CABLEADO NEUMTICO, HIDRULICO, ELECTRNICO Y ELCTRICO Y SEALIZA EL CABLEADO DE ACUERDO CON LOS PLANOS. ENSAMBLA LOS COMPONENTES SIGUIENDO EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS, LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL. EJECUTA LOS AJUSTES Y CALIBRACIONES BSICAS OBSERVANDO PROCEDIMIENTOS TCNICOS. REVISA LOS EQUIPOS Y MQUINAS DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES TCNICAS. APLICA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL VERIFICA EL COMPORTAMIENTO DE LOS ACCESORIOS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL AUTOMATISMO. COMPARA LOS PARMETROS DE OPERACIN CON LAS CONDICIONES DE TRABAJO OPERA EL EQUIPO SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS UTILIZA LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD EN LA PUESTA A PUNTO. BLOQUEA LAS FUENTES DE ENERGA PARA EFECTUAR EL AJUSTE DEL EQUIPO DETERMINA Y REGISTRA LAS CAUSAS DE MAL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO
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VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
HOMOLOGAR DE ACUERDO A ESTNDARES INTERNACIONALES EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO, SEGN LAS CONDICIONES DE LA
1. VALIDAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. 2. VERIFICAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DE AUTOMATISMOS EN SISTEMAS MECATRNICOS. 3. DISEAR LOS FORMATOS PARA CONTROLAR LA CALIDAD EN LOS PROCESOS DE PRODUCCIN 4. PLANEAR LOS PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL AUTOMATISMO. 5. ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO

NORMAS DE SEGURIDAD PARA TRABAJO BAJO TIERRA DIBUJO TCNICO: CONCEPTOS E INTERPRETACIN DE PLANOS Y ESQUEMAS. METROLOGA : CONCEPTO, CARACTERSTICAS, PRECISIN, ERROR, TOLERANCIAS, VARIABLES FSICAS DE CONTROL GESTIN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. ESTUDIO DE MTODOS Y TIEMPOS SISTEMAS DE CONTEOS DE PRODUCTOS Y PROCESOS REGISTRO Y MANEJO DE LA INFORMACIN EN LA EMPRESA NORMAS TCNICAS PARA ENSAMBLE E INSTALACIN DE COMPONENTES Y EQUIPOS PARA AUTOMATIZACIN. NORMAS DE PROTECCIN DEL HARDWARE Y SOFTWARE. TCNICAS DEL CONTROL DE CALIDAD. PROCESOS PRODUCTIVOS EN SISTEMAS MECATRNICOS. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL PROCESO DE PRODUCCIN DEL AUTOMATISMO. FUNDAMENTOS DE CONTROL DE PROCESOS CONTINUOS. SENSRICA. MEDICIN DE VARIABLES NEUMTICAS, HIDRULICAS, ELCTRICAS, ELECTRNICAS, MECNICAS. CONTROL DE CALIDAD EN LAS MATERIAS PRIMAS. CONTROL DE CALIDAD EN EL PROCESO PRODUCTIVO. BENEFICIOS Y COSTOS DEL CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD. CONTROLES DE SEGURIDAD DE LA PRODUCCIN DEL AUTOMATISMO. CONTROL ESTADSTICO DE LA CALIDAD: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERSTICAS. TCNICAS DE MUESTREO Y
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TCNICAS DE REGISTRO Y DOCUMENTACIN DE INFORMACIN USANDO LAS TIC. HOMOLOGACIN, CONCEPTO, CARACTERSTICAS, Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE PRODUCTOS. REGISTRO Y MANEJO DE LA INFORMACIN EN LA EMPRESA, CONCEPTO, CARACTERSTICAS, IMPORTANCIA Y APLICACIONES. INTERPRETACIN DE RESULTADOS DE PRUEBAS Y ENSAYOS DE CALIDAD DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO

IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE LOS PROCESOS DE FABRICACIN DEL AUTOMATISMO A PARTIR DE LOS DELINEAMIENTOS ESTABLECIDOS. DISEAR PLANES DE VALIDACIN DE LOS PROCESOS DE FABRICACIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. ELABORAR LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL DE LOS PROCESOS DE FABRICACIN DEL AUTOMATISMO. REALIZAR INFORMES DE LA VALIDACIN DE LOS PROCESOS DE FABRICACIN DEL AUTOMATISMO. IDENTIFICAR Y EVALUAR EL PROCESO DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD. DISEAR LAS PRUEBAS A REALIZAR EN LA LNEA DE PRODUCCIN. SELECCIONAR LOS SENSORES DE ACUERDO A LAS PRUEBAS A REALIZAR. AUTOMATIZAR LAS PRUEBAS. MEDIR VARIABLES DEL AUTOMATISMO. INTERPRETAR LAS NORMAS ISO. DILIGENCIAR DOCUMENTOS DE ACUERDO A LA NORMA. APLICAR LOS FUNDAMENTOS DE CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD PARA MANTENER LA CERTIFICACIN DE CALIDAD EN LA EMPRESA. DESCRIBIR LAS PRUEBAS A REALIZAR A LAS MATERIAS PRIMAS. ANALIZAR LOS BENEFICIOS Y COSTOS DEL CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD. IMPLEMENTAR LAS PRUEBAS A REALIZAR EN LA LNEA DE PRODUCCIN. IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS DEL AUTOMATISMO A PARTIR DE LAS ESPECIFICACIONES DADAS. DISEAR PLANES DE EVALUACIN DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. ELABORAR LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL DEL AUTOMATISMO. REALIZAR INFORMES DE LA VALIDACIN DEL AUTOMATISMO. COORDINAR CON LAS REAS DE FABRICACIN DEL AUTOMATISMO. IDENTIFICAR Y EVALUAR PROCESOS DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD. VALIDAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE PRUEBAS Y ENSAYOS DE CALIDAD DEL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRNICO. REGISTRAR LOS AJUSTES A LOS AUTOMATISMOS. ELABORAR DOCUMENTOS DE HOMOLOGACIN DEL AUTOMATISMO USAR LAS TIC EN LA PLANEACIN Y EJECUCIN DEL TRABAJO.
DESCRIBE LAS PRUEBAS A REALIZAR EN LA LNEA DE PRODUCCIN. DISEA Y AUTOMATIZA LAS PRUEBAS A IMPLEMENTAR EN LA LNEA DE PRODUCCIN. DISEA INSTRUMENTOS VIRTUALES PARA CONTROLAR LA CALIDAD EN LA PRODUCCIN Y CREAR LOS
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REGISTROS PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. IMPLEMENTA EL SISTEMA DEL CONTROL TOTAL DE LA CALIDAD EN LA LNEA DE PRODUCCIN MEDIANTE SOFTWARE DE CONTROL, SUPERVISIN Y ADQUISICIN DE DATOS (SCADA), ELEMENTOS O TARJETAS DE ADQUISICIN DE DATOS. IDENTIFICA LOS REQUERIMIENTOS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS DE AUTOMATISMOS DE ACUERDO A LAS TECNOLOGAS SELECCIONADAS. IDENTIFICA LOS CRITERIOS DE CALIDAD EN LOS PROCESOS DE MANUFACTURA DEL AUTOMATISMO. VERIFICA LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DEL AUTOMATISMO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS TCNICOS. COMPRUEBA LA CALIDAD DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DEL AUTOMATISMO SEGN PARMETROS ESTABLECIDOS. DISEA LOS INSTRUMENTOS REQUERIDOS PARA VALIDAR LA CALIDAD DE LOS INSUMOS. DISEA APLICACIONES INFORMTICAS APLICANDO HERRAMIENTAS ESTADSTICAS PARA VERIFICAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIN. DESARROLLA APLICACIONES DE SOFTWARE PARA GENERAR LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL

VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL. RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL. DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
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INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL. IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL. REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa. Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores ticos universales Normas de convivencia Constitucin Poltica de Colombia
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Criticidad Pensamiento creativo Inteligencias mltiples Formulacin y Resolucin de problemas Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin. Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lgica Coherencia Autonoma Desarrollo Humano Integral Motivacin y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de s mismo Proyecto de Vida Resiliencia Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones
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Comunicacin Verbal Comunicacin No Verbal Kinsica Comunicacin No Verbal Proxmica Comunicacin No Verbal Paralingustica Convivencia Empata Resolucin de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologas Conocimiento Cientfico Recurso renovables y no renovables Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilizacin de Tecnologas ms Limpias Problemticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos. Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones. Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento. Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin. Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin. Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin. Series: Definicin, Aplicacin, Clases
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Repeticin: Definicin y aplicacin Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios. Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin. Manejo. Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares. Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis. Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin. Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo. Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas. Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas. Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimient

Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable. Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas. Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
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Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test. Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico. Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de bienestar. Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras segn la naturaleza propia del entorno laboral. Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea ocupacional. Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad segn principios y valores universales. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas de convivencia. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
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Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas. Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de proteccin ambiental. Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico. Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional. Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeo laboral. Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
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Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas. Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.
Profesional ciencias de la salud ocupacional.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
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VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS

*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse presentarse y responder preguntas personales. -Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. *My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. -Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, *Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao. -This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. *Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse en una ciudad. -Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. *Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta.
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-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. *Permission and request. Talking about ability. -Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. *Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. -Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. -Reconocer vocabulario tcnico bsico. -Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir. -Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo. -Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. -Llenar formularios o registros con datos personales. -Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico. -Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico. -Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. -Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc. -Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnica. - Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, -Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico. -Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma -Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido. -Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad. -Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico. -Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno. -Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.
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Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: -Formular y desarrollar proyectos -Capacidad para trabajar en equipo -Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

VERSIN DE LA NCL
DENOMINACIN
PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
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*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da *Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo *Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres *Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares *Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo *Vocabulario tcnico o temas indispensables: -Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones -Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo -Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin -La prensa -Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad. *Contenidos: -Used to, en todas las formas -Perfect present tense: Simple y continuo Future: Perfecto, simple y continuo -Simple past tense: modos pasivo y activo -Simple present tense: modos pasivo y activo -Modal verbs: Utilizados en suposiciones. -Adjectives y prepositions: Ubicacin -Ubicacion de Verbos y preposiciones. -Superlatives: adjetivos y adverbios -Adverbs conjuntives -Mixed conditional. -Expresions: para indicar posesin. -Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito. -Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases. -Adquisicin de multi-word verbs

-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado -interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls -Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts -Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado -Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas. -Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin. -Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin. -Reconocer vocabulario tcnico intermedio -Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o tcnico. -Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre temas especializados
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-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad. -Comprender y seguir los puntos principales de un escrito. -Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto. -Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto. -Identificar significados que no estn explcitos en el texto. -Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle, -Presentar a otros y hacer comparaciones. -Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado. -Expresar con claridad puntos de vista -Describir procesos -Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones. -Hacer recomendaciones. -Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da -Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares -Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls. -Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado -Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls. -Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate. -Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin. -Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico. -Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales. -Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas. -Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin. -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin. -Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos. -Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su profesin. -Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto. -Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha ledo. -Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls. -Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados. -Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls. -Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.
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Requisitos Acadmicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER. Experiencia laboral: Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un instituto de enseanza de lenguas. Competencias: -Formular y desarrollar proyectos -Capacidad para trabajar en equipo -Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
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Tecnólogo en Diseño e Integración de Automatismos Mecatrónicos

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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

Modelo de Mejora Continua

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR CDIGO 290201037 290201038 DENOMINACIN

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

290201039 290201041 240201500 240201501 240201502

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 290201037

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas)

1100 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 290201038

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas)

280 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

CRITERIOS PREVIAMENTE ESTABLECIDOS

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 290201039

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas)

400 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 290201041

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas)

360 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA DISEO

RED TECNOLGICA DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CDIGO: 240201500

DURACIN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (en horas)

5 horas 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIN

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3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

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