PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA

( THE SCOUTS ASSOCIATION OF MALAYSIA )

RUMAH B-P, JALAN HANG JEBAT, 50150 KUALA LUMPUR.

KURSUS LATIHAN KEPIMPINAN MANIK KAYU ( PERINGKAT I )

( WOOD BADGE LEADERSHIP TRAINING COURSE )

UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK

DISEDIAKAN OLEH: PASUKAN LATIHAN NEGARA PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA.

CADANGAN JADUAL KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1 (PENGAKAP KANAK-KANAK) Hari Pertama

MASA 1500 -1600 1600 -1630 1630 -1700 1700 -1900 1900 - 2030 2030 - 2130 2130 - 2230

SIDANG MINIT 60m 60m 60m 1 120m

TAJUK Pendaftaran Peserta Taklimat Kursus dan Pengenalan Jurulatih REHAT ISTIADAT PENGAKAP ( Teori dan Amali) REHAT UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP PROGRAM LATIHAN PENGAKAP KANAKKANAK MESYUARAT JURULATIH

2 3

60m 60m

2230 - 2330 2230

60m

Hari Kedua (PKK)

MASA 0530 - 0630 0630 - 0700 0700 - 0800 0800 - 0830 0830 0930 0930 - 1000 1000 - 1030 1030 - 1300

SIDANG

MINIT

TAJUK Bangun Padi dan Solat Malaysia Cergas - Kawad Kaki Kemas Diri dan Sarapan. Laung Agung dan Istiadat Mengibar Bendera PERMAINAN PENGAKAP LAGU-LAGU PENGAKAP DAN YELL REHAT MERANCANG PROGRAM ( Kumpulan Bengkel dan Pembentangan Hasil Bengkel)

30m 60m 30m 5 60m 30m 30m 6 150m

1300 - 1430 1430 - 1630 7.

90m 120m

REHAT, MAKAN DAN SOLAT AKTIVITI ASAS 1 PKK Kemahiran Berpebgakap (Sistem Pengkalan) REHAT DAN SOLAT AKTIVITI ASAS 2 PKK Kemahiran Berpengakap (Sistem Pengkalan). REHAT, MAKAN DAN SOLAT CERITA HUTAN MALAM PENGAKAP. SISTEM BERPATROL MESYUARAT JURULATIH

1630 - 1700 1700 - 1900 8.

30m 120m

1900 - 2030 2030 - 2130 2130 - 2230 2230 - 2330 2330 9. 10. 11

150m 60m 60m 60m

Hari Ketiga (PKK)

MASA 0530 - 0630 0630 - 0700 0700 - 0800 0800 - 0830 0830 - 1000

SIDANG

MINIT

TAJUK Bangun Pagi dan Solat. MALAYSIA CERGAS Kawad Kaki Kemas Diri dan Sarapan. Laung Agung dan Istiadat Mengibarkan Bendera. PERJUMPAAN PEK MINGGUAN - Amali ORGANISASI KUMPULAN , DAERAH DAN NEGERI MAJLIS PENYAMPAIAN SIJIL .

30m 60m 30m 12 90m

1000 - 1100

13

60m

1100

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I Unit SIDANG 1. Tajuk 2. Masa 3. Objektif : : : : : Di akhir sidang peserta kursus dapat : 3.1. 3.2. 3.3. 4. Kaedah : 4.1. 4.2. 5. Nilai-Nilai Murni 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. Membuat sehabis baik. kejasama dalam kumpulan. Berdisiplin. Melahirkan semangat kkeluargaan. Perpaduan serta membina persefahaman dan patriotisma. Teori dan amali. Demonstrasi. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan sempurna dan tertib. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera. PENGAKAP KANAK-KANAK 1. ISTIADAT PENGAKAP. 120 minit.

6. Alat Bantu 6.1. 6.2. 6.3. Bendera. Carta. LCD

7. Penyampaian / Pengajaran 7.1. Langkah Satu: (05 minit) Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap. Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap. Hormat sebagai salam..

7.2.

Langkah Dua: -

(05 minit) Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap. Cara Isyarat Pengakap dilakukan. Pengertian Isyarat Pengakap. Masa penggunaan. (05 minit) Berjabat Tangan Pengakap. Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan pengakap luar negara. Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia (15 minit) Laung Agung Menerangkan cara mengendalikan / melakukan Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak. (10minit) Istiadat Mengibar Bendera. Menerangkan bagaimana cara melakukan Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung bagi Pengakap Kanak-kanak. Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap Muda Remaja dijalankan.

7.3.

Langkah Tiga: -

7.3.

Langkah Empat: -

7.4.

Langkah Lima: -

7.6.

Langkah Enam: -

(10 minit) Istiadat menurunkan bendera. Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.7.

Langkah Tujuh: -

(60 minit) Latihan amali bagi Istiadat Pengakap

8. Lampiran. Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap. Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap

LAMPIRAN 1A

ISTIADAT PENGAKAP PENDAHULUAN: Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan: Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap. Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.

HORMAT PENGAKAP Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap, Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap ) Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati. Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain

CARA HORMAT PENGAKAP Isyarat dengan Tangan Kanan Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari kelingking dan tiga jari tengah lurus atas. Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas mata kanan BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT: Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan Persahabatan. ) Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara perbarisan.

ISYARAT PENGAKAP: Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti tersendiri.

CARA: Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan. Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan. Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus ke atas.

TAARIF ISYARAT PENGAKAP: TIGA JARI LURUSMerupakan Tiga Bahagian Persetiaan: Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara Menolong orang pada setiap masa Menurut Undang-Undang Pengakap IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING Bersatu dalam Ikatan Persahabatan

BILA ISYARAT PENGAKAP? Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap. Semasa Istiadat Melantik. Membaharui Persetiaan. Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam. Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)

BERJABAT TANGAN PENGAKAP Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan Tangan Kiri. Tanda Persahabatan dan Kepercayaan. Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa Berjabat Tangan.

ISTIADAT BENDERA (PM/PR) Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk Tapak Kuda. Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di belakang Tiang Bendera. Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.

ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS: BENDERA - Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera. - Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera. - Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan. Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi Hormat Pengakap diikuti olah semua trup. Petugas bergerak ke dalam baris. NYANYI LAGU NEGERAKU - Lagu Kebangsaan dinyanyikan. DOA - Pemimpin Bertugas memberi arahan ap jika Bertongkat arahan kalih tongkat dan diikuti ap. - Selesai doa, arahan yang sama. - Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan Taklimat.

ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA: Terup siap sedia dalam Tapak Kuda. Arahan Pemimpin Bertugas BENDERA Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas DOA Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama. Nota: Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua Perkhemahan.

LAMPIRAN 1B

ISTIADAT LAUNG AGUNG TUJUAN: 1.

Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh dunia. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis baik. Akela berteriak PEK Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia. Akela berteriak PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu) Sambil berteriak PEK!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak A K E LA ! KITA BUAT HABIS BAIK Di akhir sebutan BAIK Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam keadaan sedia. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar KAMU BUAT HABIS BAIK Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab KAMI BUAT HABIS BAIK Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanakkanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun tangannya. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.

2. 3. 4. CARA: 1. 2. 3. 4.

5.

6. 7. 8. 9.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I Unit SIDANG 1. Tajuk 2. Masa 3. Objektif : : : : : Di akhir sidang peserta kursus dapat : 3.1. 3.2. 3.3. 4. Kaedah : 4.1. 4.2. 5. Nilai-Nilai Murni 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. Membuat sehabis baik. kejasama dalam kumpulan. Berdisiplin. Melahirkan semangat kkeluargaan. Perpaduan serta membina persefahaman dan patriotisma. Teori dan amali. Demonstrasi. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan sempurna dan tertib. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera. PENGAKAP KANAK-KANAK 1. ISTIADAT PENGAKAP. 120 minit.

6. Alat Bantu 6.1. 6.2. 6.3. Bendera. Carta. LCD.

7. Penyampaian / Pengajaran

7.1.

Langkah Satu: -

(05 minit) Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap. Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap. Hormat sebagai salam..

7.2.

Langkah Dua: -

(05 minit) Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap. Cara Isyarat Pengakap dilakukan. Pengertian Isyarat Pengakap. Masa penggunaan. (05 minit) Berjabat Tangan Pengakap. Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan pengakap luar negara. Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia (15 minit) Laung Agung Menerangkan cara mengendalikan / melakukan Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak. (10minit) Istiadat Mengibar Bendera. Menerangkan bagaimana cara melakukan Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung bagi Pengakap Kanak-kanak. Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap Muda Remaja dijalankan.

7.3.

Langkah Tiga: -

7.4.

Langkah Empat: -

7.5.

Langkah Lima: -

7.6.

Langkah Enam:

(10 minit)

Istiadat menurunkan bendera. Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.7.

Langkah Tujuh: -

(60 minit) Latihan amali bagi Istiadat Pengakap

8. Lampiran. Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap. Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap.

LAMPIRAN 1A

ISTIADAT PENGAKAP PENDAHULUAN: Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan: Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap. Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.

HORMAT PENGAKAP Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap, Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap ) Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati. Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain

CARA HORMAT PENGAKAP Isyarat dengan Tangan Kanan Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari kelingking dan tiga jari tengah lurus atas. Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas mata kanan BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT: Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan Persahabatan. ) Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara perbarisan.

ISYARAT PENGAKAP: Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti tersendiri.

CARA: Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan. Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan. Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus ke atas.

TAARIF ISYARAT PENGAKAP: TIGA JARI LURUSMerupakan Tiga Bahagian Persetiaan: Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara Menolong orang pada setiap masa Menurut Undang-Undang Pengakap IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING Bersatu dalam Ikatan Persahabatan

BILA ISYARAT PENGAKAP? Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap. Semasa Istiadat Melantik. Membaharui Persetiaan. Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam. Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)

BERJABAT TANGAN PENGAKAP Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan Tangan Kiri. Tanda Persahabatan dan Kepercayaan. Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa Berjabat Tangan.

ISTIADAT BENDERA (PM/PR) Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk Tapak Kuda. Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di belakang Tiang Bendera. Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.

ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS: BENDERA - Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera. - Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera. - Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan. Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi Hormat Pengakap diikuti olah semua trup. Petugas bergerak ke dalam baris. NYANYI LAGU NEGERAKU - Lagu Kebangsaan dinyanyikan. DOA - Pemimpin Bertugas memberi arahan ap jika Bertongkat arahan kalih tongkat dan diikuti ap. - Selesai doa, arahan yang sama. - Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan Taklimat.

ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA: Terup siap sedia dalam Tapak Kuda. Arahan Pemimpin Bertugas BENDERA Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas DOA Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama. Nota: Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua Perkhemahan.

LAMPIRAN 1B

ISTIADAT LAUNG AGUNG TUJUAN: 5.

Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh dunia. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis baik. Akela berteriak PEK Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia. Akela berteriak PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu) Sambil berteriak PEK!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak A K E LA ! KITA BUAT HABIS BAIK Di akhir sebutan BAIK Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam keadaan sedia. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar KAMU BUAT HABIS BAIK Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab KAMI BUAT HABIS BAIK Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanakkanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun tangannya. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.

6. 7. 8. CARA: 10. 11. 12. 13.

14.

15. 16. 17. 18.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I . Unit SIDANG 1. Tajuk 2. Masa 3. Objektif

: : : : :

PENGAKAP KANAK-KANAK 2. UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK. 60 minit.

Pada akhir sidang peserta dapat: 3.1. Mengenali perkembangan tiap-tiap unit dalam pergerakan pengakap . 3.2. Memahami sifat peribadi kanak-kanak dan perkembanganya. 3.3. Mengetahui pontensi dan kecenderungan kanakkanak. 3.4. Menghasilkan carta organisasi pengakap kanakkanak. 4. Kaedah : 4.1. 4.2. 5. Nilai-Nilai Murni 5.1. 5.2. 6. Bahan-bahan 6.1. Computer dan LCD. Menghargai potensi dan bakat kanak-kanak. Menghormati antara satu sama lain. Syarahan. Perbincangan.

7. Langkah-langkah 7.1. Langkah Satu: (10 minit)

Berbincang menegenai unit-unit pengakap di Malaysia Memperkenalkan unit-unit pengakap a.) PKK 8 hingga 12 tahun. b.) PM 12 hingga 15 tahun. c.) PR 15 hingga 18 tahun. d.) PK 18 tahun ke atas

7.2. Langkah Dua: -

(10 minit)

Menceritakan latar belakang dan sejarah penubuhan pengakap kanak-kanak oleh B-P - Program yang disediakan oleh B-P menarik, mencabar dan menyeronokkan - Menghasilkan pengakap kanak-kanak yang baik dan berguna.

7.3. Langkah Tiga:

(30 minit)

- Membincangkan sifat kanak-kanak mengikut umur a.) Umur 8 hingga 9 tahun, contoh; i.) ii.) iii.) iv.) v.) vi.) vii.) Tidak memikirkan masalah dan kesusahan Sentiasa kelam-kabut dalam mempelajari pengalaman baru. Sentiasa gembira. Seronok dengan angan-angan dan khayalan Memerlukan perhatian dan kasih-sayang. Perlu sentiasa dipuji Mematuhi perintah tetapi cepat lupa.

b.) Umur 9 hinnga 10 tahun, contoh;

i.) ii.) iii.) iv.) v.)

Sentiasa seronok dan inginkan kebebasan Bangga dan seronok diberi perhatian. Mula tonjol kepimpinan dan bekerjasama. Percaya dengan kebolehannya dan suka didorong. Seronok dengan kumpulannya dan suka defensive.

c.) Umur 10 hingga 11 tahun, contoh; i.) ii.) iii.) iv.) v.) vi.) Mula mengumpul ramai kawan Sudah mula rasa hormat-meghormati Tegas dalam menghadapi sesuatu masalah Mula bertanggungjawab Minat meneroka dan menjelajahi Gemar permainan yang lasak dengan mementingkan kumpulan.

7.4. Langkah Empat: (10 minit) 8.) Lampiran. - Carta organisasi pengakap kanak-kanak. Menunjukkan carta organisasi unit Pengakap KanakKanak

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

UNIT SIDANG :

: PENGAKAP KANAK-KANAK 3

1. TAJUK SESI : PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP 2. MASA 3. : 60 minit

KUMPULAN SASARAN : Pemimpin Pengakap Muda.

4. OBJEKTIF Diakhir sidang peserta dapat ; 1.1 mengetahui peranan dan tanggungjawab sebagai pemimpin. 1.2 meyakinkan diri semasa menjalankan tugas sebagai pemimpin. 1.3 menambah pengalaman sedia ada. 5. KAEDAH 5.1 5.2 5.3 5.4 6. NILAI-NILAI MURNI 6.1 6.2 6. Menanam sikap bertanggungjawab tentang peranannya sebagai Pemimpin Pengakap. Sikap bekerjasama sesama pemimpin dan masyarakat, Syarahan Perbincangan Percambahan fikiran Pembentangan

BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU 7.1 7.2 7.3 7.4 LCD dan skrin. Komputer OHP dan lutsinar Papan putih.

8.

PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah) 8.1 LANGKAH SATU: (05 minit)

Jurulatih bersoal jawab dengan peserta mengenai tugas dan jawatan peserta di Kumpulan. 8.2 LANGKAH DUA: (05 minit)

Jurulatih memberi beberapa situasi untuk dibincang oleh peserta. 8.3 LANGKAH TIGA: 8.3.1 8.3.2 (30 minit) Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Peserta berbincang dan menyenarai peranan dan tanggungjawabnya kepada; a. Setiap ahli Pengakap di Kumpulan/Unit/Patrol. b. Ibu bapa ahli Pengakap. c. Pemimpin/Penolong Pemimpin di Kumpulan/Unit. d. Terhadap dirinya sendiri. e. Kumpulan/Unitnya. (15 minit)

8.4

LANGKAH EMPAT:

Pembentangan kumpulan. 8.5 LANGKAH LIMA: (05 minit)

Jurulatih membuat rumusan 9. LAMPIRAN. 9.1 Nota edaran.

LAMPIRAN A

TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN PENGAKAP

TERHADAP AHLI INDIVIDU: a. b. c. d. e. f. g. h. i. Memahami individu Muda-Remaja. Mendorong Muda-remaja membuat keputusan memalui program unit. Menerapkan nilai-nilai murni dalam unit. Menerima dan menghormati keputusan dan perasaan MudaRemaja Mengukuhkan nilai-nilai positif dalam keputusan Muda-Remaja Mengagihkan Tanggungjawab Kepimpinan kepada ahli-ahli Muda-Remaja.. Mengutanakan Kepimpinan Muda-Remaja. Menerima Kegagalan dalam Kepimpinan secara objektif dan bertoleransi. Menjadi ROLE MODEL kepada Muda-Remaja dengan menguasai Kemahiran dan Ilmu Pengetahuaan yang akan disampaikan kepada Muuda-Remaja.

TERHADAP PENOLONG PEMIMPIN: 1. 2. 3. 4. Mengenaalpasti Kekuatan dan Kelemahan Pemimpin unit. Mengagihkan Tanggungjawab dengan jelas dan halatuju yang tepat. Menjadi sebahagian daripada Kumpulan dengan melibatkan dalam Perancangan. Berkongsi Kepimpinan melalui Latihan Kepimpinan dan Majlis Kumpulan.

TERHADAP IBU BAPA 1. 2. 3. 4. Mengenali Ibu Bapa ahl;i Muda-Remaja Memaklumkan rancangan dan Prestasi Ahli unit. Peluang kepada Ibu Bapa bersama dalam program / Aktiviti Kepengakapan. Memberi keyakinan kepada Ibu Bapa tentang Kebolehpercayaan anak mereka.

TERHADAP DIRI SENDIRI:: 1. 2. 3. Melengkapkan diri melalui Latihan dan Kursus. Memastikan semua ahli unit / Pemimpin dengapat latihan yang sempurna. Perhubungan yang intim dengan Kuasa Penganjur, lain-lain Pemimpin Unit. Pasukan Latihan daerah, Pesuruhjaya Daerah dan Pesuruhjaya Ibu Pejabat / Negeri.

TERHADAP UNITNYA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Mengelakkan perpecahan, Kesejehteraan dan Keharmonian Ahli unit. Menerima Tanggungjawab dan tugasan. Menggalakkan Sistem Berpatrol. Menghargai Kejayaan dan Menerima Kegagalan. Memupuk sikap Kesetiaan dan Kepercayaan. Menerapkan Nilai-Nilai Murni. Bersama menjaga Maruah Kumpulan. Menghadapai Cabaran dan Mengatasinya.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT i UNIT: SIDANG 1. TAJUK : 2. MASA ; 3. OBJEKTIF: Pada Akhir sidang ini peserta kursus akan dapat: 3.1. Menerangkan bagaimana lencana kemajuan dianugerahkan kepada Pengakap Kanak-kanak Menerangkan nama-nama lencana kemajuan 3.2. Menyenaraikan cirri-ciri bahagian yang diperlukan bagi ujian lencana kemajuan 3.3. Menyatakan bagaimana sesuatu lencana kemajuan dianugerahkan 3.4. Mengetahui bakat ahli Pengakap Kanak-kanak yang gigih berusaha untuk mendapat lencana keamajuan itu. 4. KAEDAH PENYAMPAIAN: 4.1. 4.2. 5. NILAI NILAI MURNI: Bersunggh-sungguh. 6. BAHAN-BAHAN / PERALATAN 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. Carta Gambar Slaid Power Point Super VGA Nota Lampiran OHP Bentuk Penerangan lisan. Paparan bahan kursus berbagai media:: PENGAKAP KANAK-KANAK 4 PROGRAM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK 60 MINIT

7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN : 7.1. Langkah Satu: (10 minit):

Menerangkan program latiahn bagi kanak-kanak yang sistematik dan sistem anugerah Lencana Kemajuan yang prograsif, didahalui dengan Lencana Keahlian.. Menjelaskan peringkat anugerah Lencana Kemajuan: a) Lencana KERIS GANGSA b) Lencana KERIS PERAK c) Lencana KERIS EMAS. 7.2. Langkah Dua: (10 minit)

Menerangkan sukatan pelajaran bagi Lencana Keahlian bagi ahli baru dan Lencana Wajib selepas lulus dan menyempurnakan Istiadat Melantik ahli baru. 7.3. Langkah Tiga: (30 minit)

Menerangkan sukatan pelajaran bagi anugerah Lenana Kemajuan: KERIS GANGSA, KERIS PERAK dan KERIS EMAS. yang terkandung dalam bahagian elemen-eleman yang telah dikelaskan seperti berikut: a) Cita-Cita Pengakap. b) Kecergasan dan Kesegaran Jasmani. c) Kemahiran Berpengakap / Kecekapan. d) Kecenderungan dan Minat, e) Pengembaraan. f) Kepimpinaan. g) Kejayaan. h) Perkhidmatan. 7.4. Langkat Empat: (10 minit)

Menerangkan cara-cara memakai Lencana Kemajuan yang dicapai pada pakaian seragam. Menerangkan Anugerah Rambu Pengakap Kanak-Kanak. LAMPIRAN : Carta Anugerah Lencana Pengakap Kanak-Kanak.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I Unit SIDANG 1. Tajuk 2. Masa 3. Objektif : : : : : Di akhir sidang peserta kursus dapat : 3.1 Menguruskan permainan dengan sistematik. 3.2. Memilih permainan yang sesuai mengikut unit. 3.3. Menghasilkan satu permainan ciptaan sendiri. 3.4. Menjalankan permainan dengan baik di kumpulan. 4. Kaedah : 4.1. 4.2. 5. Nilai-Nilai Murni : 5.1. 5.2. 5.3. Syarahan dan amali. Demonstrasi. PENGAKAP KANAK-KANAK 5. PERMAINAN PENGAKAP . 60 minit.

Berkerjasama dan bertolak ansur. Mematuhi peraturan. Menerima keputusan dengan hati terbuka.

6. Alat Bantu : 6.1. 6.2. Komputer dan LCD. Carta (jika perlu)

7. Penyampaian/Pengajaran 7.1Langkah Satu: 7.2Langkah Dua: (10 minit) Menerangkan kepentingan permainan. Menerangkan tujuan diadakan permainan. Bincang kesan daripada sesuatu permainan. (20 minit) Menerangkan jenis-jenis permainan pengakap serta contoh-contoh permainan tersebut. Menjelaskan peringatan dan langkah-langkah keselamatan semasa menjalankan permainan pengakap. (20 minit) Setiap patrol mencipta satu permainan. Semua perserta mengikut permainan yang di reka oleh patrol. Peserta menilai permainan tersebut. (10 minit)

7.3-

Langkah Tiga: -

7.4-

Langkah Empat: -

Bincang permainan yang sesuai untuk setiap unit. Jelaskan cara menghargai pemenang dan memberi sokongan kepada pasukan yang kalah.

8. Lampiran : - Contoh permainan yang biasa dijalankan : permainan kim, belatuk belalang, pukul berapa datuk harimau, permainan menyambung tali.

LAMPIRAN 5A PERMAINAN PENGAKAP PERMAINAN Permainan sangat digemari oleh golongan Muda-Remaja, dijadikan salah satu daripada program dan Perjumpaan Mingguan. Contoh; Permainan Aktif atau Permainan Senyap.

TUJUAN PERMAINAN

Kepuasan & Keseronokan. Mengisi Masa yang Terluang. Menerapkan Disiplin Diri. Memperkembangkan Emosi /Yakin Diri. Kerjasama Dalam Pasukan. Memupuk Semangat Kesukanan. Persaingan yang Sihat.

JENIS PERMAINAN Permainan Ramai Semua ambil Bahagian:- Harimau/Kambing. Permainan BerpatrolPertandingan:-Menghantar Perkhabaran. Permainan PasukanDua Kumpulan:-Belalang/Belatuk. Permainan Ujian Lencana:- Ikatan. Permainan PancainderaPenggunaan Alat Deria:- Permainan Kim, Mengingat. Permainan SenyapTiada Dialog:- Tutup Mata. Permainan LakunanCerita Sejarah, Lakonkan:- Hang Jebat Mengamuk. Permainan LuasGuna Kawasan Luas:-Pasukan Keselamatan lawan Bandit.

PERINGATAN MENJALANKAN PERMAINAN: Mengembirakan & Menyeronokan. Undang-Undang yang mudah difahami. Berhenti jika ada Perbalahan. :Menggunakan Alatan yang Selamat. Jangan terlalu Lama. Pemimpin Jadi Pengadil. Beri Yell Pasukan yang Menang.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I UNIT SIDANG: : PENGAKAP KANAK-KANAK. : 6

1. TAJUK 2. MASA 3. OBJEKTIF

: MERANCANG PROGRAM : 150 minit

Diakhir sidang peserta dapat ; 1.4 Memahami kepentingan merancang sesuatu program dalam aktiviti Pengakap. 1.5 Dapat membezakan antara program jangka panjang dengan program jangka pendek. 1.6 Meyakinkan diri semasa menjalankan aktiviti Pengakap. 1.7 Menambah pengetahuan sedia ada. 4. KAEDAH 5.5 5.6 5.7 5.8 Syarahan Perbincangan Percambahan fikiran Pembentangan

5.

NILAI-NILAI MURNI 5.1 5.2. Membina keyakinan Menanam minat dengan aktiviti-aktiviti dan ilmu kePengakapan,

6.

BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 . LCD dan skrin. Komputer OHP dan lutsinar Papan putih Kertas majung, kertas warna, gum.

7.

PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah) 7.1 LANGKAH SATU: (10 minit)

Jurulatih menerangkan keperluan merancang sesuatu program Jurulatih bersoal jawab dengan peserta tentang kekuatan dan kelemahan sesuatu program.

7.2

LANGKAH DUA:

(10 minit)

Jurulatih memberi beberapa situasi/contoh program jangka panjang dan jangka pendek.

7.3

LANGKAH TIGA:

(60 minit)

Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk yang diberikan;; f. Program tahunan. / Jangka panjang g. Program bulanan. / Jangkan Pendek. h. Perjumpaan mingguan.

7.4

LANGKAH EMPATl

(60 minit)

Pembentangan hasil kerja bengkel oleh kumpulan.kumpulan.

7.5

LANGKAH LIMA:

(10 minit)

Jurulatih membuat rumusan 8. LAMPIRAN. 8.1. 8.2. 8.3. Nota edaran. Contoh-contoh program jangka panjang Contoh-contoh program jangka pendek.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit SIDANG 1. Tajuk

: : :

PENGAKAP KANAK-KANAK 7. AKTIVITI ASAS 1- KEMAHIRAN BERPENGAKAP LENCANA KEAHLIAN. (SISTEM PENGKALAN) .

2. Masa 3. Objektif

: :

120 minit.

Di akhir sidang peserta kursus dapat : 3.1. Mengetahui cara untuk membuat ujian lencana keahlian 3.2. Melaksanakan semua kemahiran dalam ujian lencana keahlian 3.3. Menjalankan sistem pengenalan dengan betul 4. Kaedah : 4.1. 4.2. 5. Nilai-nilai Murni : 5.1. 5.2. 5.3. Menepati masa. Bekerjasama dalam enam kursus. Berdisiplin. Syarahan dan demonstrasi. Tunjuk cara.

6. Alat Bantu : 6.1. 6.2. Carta dan Gambarajah LCD

7. Penyampaian Pengajaran 7.1. Langkah Satu: 7.2. Langkah Dua: (10 minit) Taklimat untuk melaksanakan sistem pengkalan. Terangkan cara peserta bergerak dan melapor di pengkalan. (100 minit) Wisel dibunyikan setiap 20 minit.

Petugas/Jurulatih menjalankan aktiviti di pengkalan Ada lima pengkalan. Pengkalan I: Persetiaan dan Undang-undang Pengakap Pengkalan II Prinsip Rukunegara Pengkalan III Hormat Pengakap, Isyarat Pengakap dan Cogan kata pengakap Pengkalan IV Permulaan Pergerakan Pengakap Pengkalan V Laung Agung (10 minit) Membuat kesimpulan daripada aktiviti yang dilakukan. Membincangkan tentang implikasi sistem pengkalan.

7.3.

Langkah Tiga: -

8.

Lampiran : 8.1) Gambarajah Laung Agong 8.2) Carta Hormat dan Isyarat Pengakap 8.3) Slide gambar Logo Pengakap Malaysia.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I Unit Sidang : 1. Tajuk : : PENGAKAP KANAK-KANAK 8. AKTIVITI ASAS 2 KEMAHIRAN BERPENGAKAP LENCANA KERIS GANGSA. (Sistem Pengkalan) 120 Minit

2. Masa 3. Objektif

: :

Diakhiri sidang peserta kursus akan mendapat,

3.1. 3.2. 3.3. 4. Kaedah : 4.1. 4.2. 4.3. 5. Nilai Murni 5.1. 5.2. 5.3. 6. Alat Bantu 6.1. 6.2.

Mengetahui Kemahiran Berpengakap bagi LENCANA KERIS GANGSA. Memahami cara untuk melaksanakan ujian keris gangsa Menjalankan ujian dengan kaedah yang betul

Syarahan Demonstrasi Persembahan (Presentation)

Bekerjasama Berdisplin Mematuhi masa

Buku skim latihan PKK Carta

-1-

7. Penyampaian / Pengajaran 7.1. Langkah Satu: 05 minit) Jurultih menjelaskan cara system pengkalan Setiap pengkalan lebih kurang 20 minit Pergerakan peserta secara Sistem Berpatrol. Arahan untuk bergerak dia tara pengkalan dengan tiupan wisel. (110 minit) Peserta bergerak ke pengkalan dengan isyarat tiupan wisel

7.2.

Langkah Dua: -

Ada lima pengkalan Pengkalan I : Asas Kawad Kaki. Pengkalan II : Memenjat Tali, tidak lebih 3 meter tinggi Pengkalan III : Mengguna dan Menjaga sebilah Pisau Kecil. Pengkalan IV : Isyarat Sulit Pengakap. Penmgkalan V : Ikatan Buku Sila.

7.3.

Langkah Tiga: -

(05 minit) Membuat perbincangan hasil daripada sesi ini. Menjelaskan perlunya pemimpin menjalankan ujian bagi ahli PKK mendapatkan lencananya.

8. Lampiran. - Jadual Ujian Kemahiran / Kecelapan Lencana Keris Gangsa.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1

UNIT: SIDANG : 1. 2. 3. TAJUK : MASA ; OBJEKTIF:

PENGAKAP KANAK-KANAK 9 CERITA HUTAN 60 MINIT

Pada Akhir sidang ini peserta kursus akan dapat: 3.1 .Menerangkan cerita buku jungle book

3.2 3.3 3.4 3.5 a. b. c. d. e. f.

karangan Rudyard Kipling .Menyenaraikan watak-watak dalam cerita jungle book. .Menerangkan peranan watak-watak dalam buku jungle book. .Menyesuaikan watak-watak dalam jungle book ke dalam Cerita Hutan Unit PKK .Mengenali watak-watak utama Cerita Hutan: Moghli Hero PKK Akela ..Serigala TuaKetua Pemimpin Pek Baloo Beruang Pemimpin Baghera Harima kumbang Pemimpin Kaa Ular sawa Sahabat PKK Shere Khan .Harimau Belang Penjahat

4. KAEDAH PENYAMPAIAN: 4.1. 4.2. Bentuk Penerangan lisan. paparan bahan kursus berbagai media:-

5.

NILAI-NILAI MURNI: 5.1 5.2 5.3

Kasih saying, Berkerja sama Hormat menghormati

6.

BAHAN-BAHAN / PERALATAN 6.1. Gambar 6.2. VCD.Karton . Jungle Book Walt Disney 6.3. Buku cerita Jungke Book dipermudahkan 6.4. Pemain cakra padat\mpeg\ 6.5. Muzik Kesan Bunyi PENYAMPAIAN PENGAJARAN : 7.1 Langkah Satu: (05 minit) Jurulatih menayangkan cerita Jungle Book kepada peserta.

7.

7.2

Langkah Dua: (10 minit) : Memberi tugasan kepada peserta menyenaraikan semua watak dalam cerita Jungle Book.

7.3

Langkah Tiga:

(20 minit):

Menyenarai semula nama watak-watak mengikut keutamaan dan peranan 7.4 Langkah Empat: (20 minit):

Pembentangan tugasan oleh peserta kursus Sistem sekawan 7.5 Langkah Lima: (05 minit):

Penerangan Dan Penjelasan Konsep Pek Cerita Hutan Dalam PKK 8. Lampiran: 8.1. 8.1 . Buku Cerita Hutan dipermudahkan VCD/DVD/MPEG cerita hutan.

KURSUS KEPIMPINAN MANKI KAYU PERINGKAT I

UNIT SIDANG 1. 2. 3.

: :

PENGAKAP KANAK-KANAK 10 MALAM PENGAKAP 60 minit

TAJUK : MASA : OBJEK'TIF :

Pada akhlr sidang lni peserta akan dapat 3.1 menerang kenapa Nyanylan dapat meinberl peranan dalam membentuk keyakinan dirl 3.2 menunjuk bakat 3.3 bergembira dengan menyanyl beramai-ramal

4.

KAEDAH 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 Mengajar baris demi baris Menyanyl dilkuti oleh semua Syarahan Perbincangan dalam sekawan Bersoallawab

5.

NILAI MURNI : 5.1 5.2. Yakin kepada diri sendirl Menanamkan sifat berani

6.

BAHAN-BAHAN : 6.1 6.2 6.3 Alat muzik sebenar / rekaan sendirl Carta sebak (Senikata lagu-lagu) Lutsinar (jenis permainan)

7.

PENYAMPAIAN PENGAJARAN : 7.1. Langkah Satu: : ( 10 minit )

Jurulatih menyanyi dlikuti oleh para peserta. Lagu "Di Sini Senang, Di Sana senang". 7.2. Langkah Dua: : (10 minit)

Penerangan oleh jurulatih tentang jenis-jenis Nyanyian Pengakap KanakKanak (Lampiran 6A) Penerangan mengenai akitiviti lain yang ada dalam malam pengakap lakonan, tarian dan sketsa. Penerangan mengenai penggunaan yell. 7.3. Langkah Tiga: ( 15 minit)

Jurulatih memberi tugasan kepada sekawan (Lampiran 6B). Setiap sekawan menjalankan perbincangan dengan dibantu oleh Pembimbing 7.4. Langkah Empat: ( 20 minit)

Sekawan mempersembahkan hasil perbincangan 7.5. Langkah Lima: (5 minit)

Jurulatih merumus persembahan sekawan

Lampiran 10A

JENIS-JENIS NYANYIAN

1.

Nyanylan Beramal-ramal DI sini senang, di sana senang Di mana-mana hatiku senang

2x

2.

Nyariyian Kumpulan / Pertandingan Goreng pisang Goreng pisang Goreng pisang sekarang

3.

Nyanyian Perseorangan Tudung periuk Tudung periuk Pandal menarl (tidak digalakkan)

4.

Nyanyian Beraksi Apabila bunga kembang berserl

Seekor galah keluar menarl 5. Nyanylan Bercerita Bangau oh Bangau 6. Nyanylan dalam Permainan Injit-injit semut Siapa sakit naik atas

Lampiran 10B

TUGASAN 1. Setiap sekawan dikehendaki mereka cipta satu nyanyian : 1.1 1.2 1.3 1.4 2. Beramai-ramai Beraksi Bercerita Berkumpulan / Pertandingan

Bilakah aktiviti nyanyian ini dapat dijalankan.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I Unit . SIDANG 1. Tajuk 2. Masa 3. Objektif : : : Diakhir sidang peserta akan dapat: 3.1. Menerangkan peranan dan faedah Sistem Berpatrol. 3.2. Memahami Tugas dan Tanggungjawab Ketua Enam Sekawan 3.3. Memahami struktur dan Peranan Majlis Ketua Enam Sekawan.. 3.4. Mengurus Enam Sekawan dengan baik dan berkesan. :PENGAKAP KANAK-KANAK : 11.

SISTEM BERPATROL. 60 minit.

4. Kaedah

4.1. 4.2. 4.3. 4.4.

Syarahan, tunuk cara / demonstrasi. Perbincangan Kumpulan. Bengkel. Pembentangan hasil bengkel.

5. Nilai-Nilai Murni 5.1. 5.2. 5.3. Bekerjasama dalam pengakapan. Menghormati pendapat orang lain. Berdisiplin.

6. Alatan

6.1. 6.2. 6.3.

Kertas Mahjong. Alat tulis, pen marker dll. LCD / Laptop/Skren.

7. Penyampaian Pengajaran: 7.1. Langkah Satu: (05 minit )

Menerangkan apa itu Enam Sekawan rujuk P.O.R BAHAGIAN VII Tajuk: Enam Sekawan. Peraturan 221.. (20 minit)

7.2.Langkah Dua:

Membincangkan faedah-faedah Sistem Berpatrol kepada ahli-ahli pengakap. Menerangkan proses perlantikan Ketua Enam Sekawan dan Penolong Ketua Enam Sekawan 7.3. Langkah Tiga: (20 minit)

Membincangkan cara-cara mentadbir Enam Sekawan dengan menitik beratkan tugas Ketua Enam Sekawan. Menerangkan bagaimana menilai prestasi sesebuah Enam Sekawan. 7.4. Langkah Empat: (10 minit)

Menerangkan Peranan Majlis Ketua Ketua Enam Sekawan dan keahlian majlis. Rujuk P.O.R. Peraturan 224. Fungsi majlis dalam merancang dan melaksanakan kegiatan Pek. . 7.5. Langkah Lima: (05minit)

Menerangkan kesan Sistem Berpatrol dalam kehidupan komuniti.

8. Lampiran. Carta Organisasi kumpulan. .

LAMPIRAN 11A

SISTEM BERPATROL
Dalam Akti Parlimen No. 38 Tahun 1968 dengan Pindaan-Pindaan No. 143 Tahun 1974 dan No. 409 Tahun 1989 Persekutuan Pengakap Malaysia Dasar Pertubuhan dan Peraturan. (P.O.R) BAHAGIAN VII PASUKAN (PEK)

Bilangan dalam Pasukan. 219. Melainkan dalam keadaan yang luar biasa satu Pasukan tidak boleh mengandungi lebih daripada 36 orang Pengakap Kanak-Kanak. Enam Sekawan. 221. Pasukan itu dibahagikan kepada Enam Sekawan, tiap-tiap satunya mengandungi enam orang Pengakap Kanak-Kanak termasuk Ketua dan Penolongnya.

Ketua dan Ketua Kanan Enam Sekawan 222. (1) Ketua Enam Sekawqan ialah seorang Pengakap Kanak-Kanak dilantik oleh Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak mengetuai Enam Sekawan itu. (2) Seorang dari Ketua Enam Sekawan itu boleh dipanggil Ketua Kanan Enam Sekawan jika dikehendaki. (3) Ketua-Ketua Enam Sekawan dan Ketua Kanan Enam Sekawan memakai pakaian seragam bagaimana dalam Peraturan di Bahagian VII dan lencana-lencana bagaimana dalam Peraturan di Bahagian yang sama.

Penolong-Penolong 221. (1) Seorang Penolong ialah seorang Pengakap Kanak-Kanak yang dilantik oleh Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak setelah berunding dengan Ketua Enam Sekawan yang berkenaan, untuk menolong Ketua Enam Sekawan itu dan mengambil tempatnya apabila ia tiada.. (2) Penolong-Penolong mamakai pakaian seragam bagaimana dalam Peraturan di Bahagian VIII dan lencana-lencana bagaimana dalam Peraturan di Bahagian yang sama. Majlis Ketua Enam Sekawan. 224. (1) Majlis Ketua enam sekawan ialah satu badan yang tidak resmi mengandungi Pemimpin-Pemimpin Pasukan, Ketua-Ketua Enam Sekawan dan jika dikehendaki Penolong-Penolongnya. (2) Tugas Majlis Ketua Enam Sekawan adalah bagaimana dalam Peraturan 215. (2)

LAMPIRAN 11B

FAEDAH SISTEM BERPATROL Memberi Kuasa yang bebas kepada Ketua Patrol.

- Sebagai latiahan kepada Ketua Patrol memperolehi kuasa ke atas Patrolnya. Melatih Ketua Patrol melaksanakan Tanggungjawabnya.

- Melatih Ahli-Ahli Pengakap menurut perintah Ketua Patrol.

LANTIKAN KETUA PATROL DAN PENOLONG KETUA PATROL Ketua Patrol dilantik oleh Pemimpin Pengakap, sete;ah berunding dengan Majlis Ketua Patrol.. Penolong Ketua Patrol dipilih oleh Ketua Patrol dengan persetujuan Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol. bagi membantu Ketua Patrol. Ketua Patrol dilantik untuk menjaga Satu patrol dengan berkesan.

MENTADBIR PATROL Pemimpin Pengakap bertanggungjawab member latihan kepada Ketua Patrol

-Ketua Patrol. Ketua Patrol bertanggungjawab melatih Ahli-Ahli patrolnya melalui kegiatankegiatan dalam Perjumpaan Terup / Pek atau Perjumpaan Patrol dan perkhemahan patrol. Ketua Patrol merancang kegiatan untuk Perjumpaan patrol dan Perkhemahan Patrol dengan persetujuan Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol. Semua arahan Pemimpin hendaklah melalui Ketua Patrol. Latihan-Latihan kepada Ahli Pengakap terletak di bawah tanggungjawab Ketua Patrol.

PRESTASI PATROL Kehadiran Ahli-Ahli dalam Perjumpaan Terup dan Patrol. Pencapaian Ahli-ahli dalam Lencana Kemajuan. Pencapaian Ahli-Ahli dalam Lencana Kepandaian. Kejayaan dalam Pertandingan dan Permainan Pengakap. Pengurusan Rekod dan Fail Patrolnya.

MAJLIS KETUA PATROL Satu Badan yang mengandungi keahlian yang terdiri daripada Ketua-Ketua Patrol dan Ketua Terup (Jika ada). Bertanggungjawab menjaga Maruah Terup. Merancang dan Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Terup dan Patrol. Peluang Latihan Kepimpinan kepad Ketua Patrol.

KESAN SISTEM BERPATROL DALAM MASYARAKAT

Menghormati Ketua, Imam, Guru dll. Hormat-menghormati semasa Ahli Masyarakat. Semangat Kerjasama. Menjadi Warganegara yang bertanggungjawab dan berdidiplin. Mengamalkan Dasar Demokerasi. Mewujudkan Keharmonian Negara.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

UNIT 1. 2. 3. 4.

PENGAKAP KANAK-KANAK PERJUMPAAN PEK MINGGUAN 12 90 minit

TAJUK : SIDANG : MASA :

OBJEKTIF : Diakhir sidang peserta akan dapat : 4.1 4.2 4.3 Merancang satu Perjumpaan Biasa Menjalan/membantu Perjumpaan Terup Melaksanakan satu perjumpaan Terup

5.

KAEDAH : 5.1 5.2 5.3 5.4 Amali Demonstrasi Sistem berpengkalan Mengajar secara kumpulan

6.

NILAI-NILAI MURNI : 6.1 Berkongsi kemahiran/pengetahuan

6.2 7. BAHAN BANTU: 7.1 7.2 7.3 7.4

Bekerjasama antara ahil dalam kumpulan

Bendera Kain anduh Cangkul/penggali 2 batang kayu 3 meter panjang

8.

PENYAMPAIAN PENGAJARAN : 8.1 Langkah Satu: (05 minit)

Jurulatih menerang tentang tujuan Perjumpaan Pek Mingguan 8.2 Langkah Dua: (10 minlt)

Jurulatih menunjuk contoh-contoh Perjumpaan Pek Mingguan (Lampiran 12A dan Lampiran 12B)

8.3

Langkah Tiga:

(05 minit)

Jurulatih memilih beberapa orang peserta untuk membantu menjalan dan Perjumpaan Pek Mingguan mengikut kumpulan.

8.4

Langkah Empat:

(65 minit)

Petugas yang dilantik menjalan Perjumpaan Pek Mingguan. Jurulatih laln mengawas (Boleh guna Program yang disedia dalam sesi Merancang Program (Tajuk 8)

8.5

Langkah Lima:

(05 minit)

Rumusan dan cadangan oleh Jurulatih.

LAMPIRAN 12A

CONTOH PERJUMPAAN PEK

MASA

AKTIVITI

PETUGAS

05 minit

Laung Agung & Istiadat Mengibar Bendaera

07 minit

Pemeriksaan Pakaian Seragam Permainan Cergas / Aktif

a. 35 mlnlt b.

c.

KECEKAPAN: Ikatan: Buku Sila; Bunga Geti. KESIHATAN DAN AKESELAMATAN Merawat Hidung Berdarah Rawatan Penyakit Kulit. KESETIAAN Melukis Lambang Pengakap Malaysia.

07 minit

Permainan Pengakap

06 minit

Nyanylan

05 minit

Laung Agung & Istiadat Menurukan Bendera Menurun bendera, doa, pemerlksaan Kebersihan

LAMPIRAN 12B

CONTOH PERJUMPAAN TERUP

MASA

AKTIVITI

PETUGAS

05 minit

Laung Agung & Istiadat Mengibar Bendera

07 minit

Pemeriksaan Kesihatan Diri. Permainan Senyap

a.

35 mlnlt

b.

c.

KESETIAAN Menegnali dan Mengatahui Pesuruhjaya Pengakap Negeri, Ketuan Pesuruhjaya Pengakap Negara. KESIHATAN DAN KESELAMATAN Peti Pertolongan Cemas. Isi Kandungan dan Kegunaannya. KECEKAPAN Simpulan Timdeh Kasih dan Simpul Manok.

07 minit

Permainan Aktif

06 minit

Nyanylan

05 minit

Laung Agung & Istiadat Menurunkan Bendera Menurun bendera, doa, pemerlksaan Kebersihan

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

UNIT SIDANG: 1. 2. 3

PENGAKAP KANAK-KANAK. 13 ORGANISASI KUMPULAN, DAERAH DAN NEGERI 60 minit

TAJUK SESI : MASA OBJEKTIF :

Diakhir sidang peserta dapat ; 3.1. Mengetahui struktur organisasi dan pentadbiran kumpulan, daerah dan negeri. 3.2. Menambah pengetahuan sedia ada. 4. KAEDAH 4.1. Syarahan 4,2, Perbincangan 4.3. Percambahan fikiran 4.4. Pembentangan NILAI-NILAI MURNI 5.1. Menanam sikap hormat menghormati. 5.2. Menggalakkan hubungan baik dan mesra. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU 6.1 LCD dan skrin. 6.2. Komputer 6.3. OHP dan lutsinar 6.4. Papan putih. 6.5. Carta. 6.6. Kertas majung dan marker.

5..

6..

PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

7.1

LANGKAH SATU:

(05 minit)

7.1.1. Jurulatih bersoaljawab dengan peserta tentang pemimpin-pemimpin Pengakap yang diketahuinya. 7.1.2. Bersoaljawab tentang persamaan dan perbezaan organisasi persatuan lain dengan organisasi Pengakap di Kumpulan masing-masing. 7.2. LANGKAH DUA: (05 minit)

7.2.2. Jurulatih menerangkan tentang ahli Pengakap berpakaian seragam dan ahli Pengakap yang tidak berpakaian seragam. 7.2.3. Mengenalkan jawatan-jawatan atau pangkat-pangkat dalam Pengakap. 7.3. LANGKAH TIGA: 7.3.1 (30 minit)

Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk yang diberikan;; a. Struktur pentadbiran Kumpulan. b. Struktur Organisasi Persekutuan Pengakap Malaysia Daerah dan Majlis Pengakap Tempatan. c. Struktur Persekutan Pengakap Malaysia Negeri dan d. Majlis Pengakap Negeri. (15 minit)

7.4.

LANGKAH EMPAT

Pembentangan Hasil Perbinvangan oleh kumpulan. 7,5, LANGKAH KIMA: (05 minit)

Jurulatih membuat rumusan 10. LAMPIRAN. 10.1 10.2 Nota edaran. Gambar