Anda di halaman 1dari 7

SOAL-SOAL TUGAS II FISIOLOGI TUMBUHAN DASAR PETUNJUK:

1. Tugas PR merupakan tugas kelompok. Tiap kelompok terdiri dari 2 - 3 mahasiswa dengan NRP
berurutan. Pembagian kelompok dilakukan oleh komti, dimulai dari NRP terkecil. 2. Tiap kelompok mendiskusikan satu soal. 3. Tiap mahasiswa mengumpulkan 1 lembar jawaban soal hasil diskusi kelompok dan mencantumkan nama anggota kelompok masing-masing. jawaban tidak boleh persis sama 4. Jawaban hanya boleh ditulis tangan dengan jelas sehingga mudah dibaca. 5. Jawaban tidak boleh lebih dari ruang yang telah disediakan (dalam kotak). 6. Pada bagian bawah jawaban, tiap anggota kelompok membubuhkan tanda tangan, nama jelas dan NRP. 7. Jawaban dikumpulkan pada Hari Kamis 5 Juni 2012. Bagi yang tidak mengumpulkan Tugas II pada waktu yang telah ditentukan, nilai Tugas II = nol (0). SOAL

1. Apa yang dibutuhkan oleh tumbuhan untuk tumbuh dari mulai biji sampai menyelesaikan siklus hidupnya? Apa perbedaan kebutuhan tersebut antara tumbuhan dan hewan? 2. Apa yang dimaksud dengan hara esensial? Berapa banyak hara esensial yang telah diidentifikasi? Apa perbedaan antara hara esensial dengan hara beneficial? Berikan contoh masing-masing ! 3. Apa yang dimksud dengan larutan hara? Untuk studi unsur hara pada tumbuhan, mengapa lebih baik menggunakan medium cair dibanding tanah? Pada larutan hara, nitrogen dapat diberikan baik dalam bentuk NH4+ atau NO3-. Mana yang akan anda gunakan pada studi unsure hara?

4. Apa yang disebut dengan defisiensi hara? Bagaimana defisiensi hara dapat dikenali? Bagaimana petani dapat memanfaatkan hasil analisis hara? 5. Nitrogen diambil akar tumbuhan dalam bentuk NO3- dan diubah menjadi NO2-, kemudian menjadi NH4+, dan akhirnya diubah lagi menjadi glutamine. Buat diagram perubahan tersebut beserta enzim apa saja yang terlibat. Berapa ATP yang dibutuhkan pada proses tersebut? Pada step apa saja ATP dibutuhkan?

6. Apa yang menjadi sumber NH4+ di dalam sel tumbuhan? Jelaskan bagaimana NH4+ dapat menjadi racun bagi sel tumbuhan? Bagaimana keracunan ini dapat dihindari?

7. Jelaskan proses simbiosis antara tumbuhan tinggi dengan bakteri pemfiksasi nitrogen! Berikan contohnya. Bagaimana proses fiksasi nitrogen berlangsung pada simbiosis tersebut?

8. Enzim apa saja yang terlibat dalam asimilasi sulfat? Apa yang dimaksud dengan aktifasi sulfat? Mengapa asimilasi sulfat ke dalam senyawa organic menjadi penting bagi sel tumbuhan? 9. Apa yang dimaksud dengan pernyataan:Sel tumbuhan unik karena dikelilingi oleh dinding sel yang kaku. Sebutkan lima fungsi dari dinding sel tumbuhan! Sebutkan empat komponen strukutral dinding sel primer!

10.Komponen struktural dinding sel dihubungkan satu sama lain oleh berbagai jenis ikatan seperti ikatan hydrogen, ikatan ion dan ikatan kovalen. Sebutkan contoh sepesifik ikatan-ikatan tersebut yang menghubungkan antar kompenen dinding sel! 11.Bagaimana defisiensi boron dapat mempengaruhi struktur dinding sel tumbuhan?

12.Diskusikan kejadian dan fungsi dari ekspasi sel melalui pertumbuhan ujung (tip growth) dan melalui pertumbuhan yang menyebar (diffuse growth) pada siklus sel tumbuha! 13.Apa yang dimaksud dengan istilahstress relaxation dalam hubungannya dengan proses ekspansi sel tumbuhan? Apa perannya dalam ekspansi sel tumbuhan? Mengapa stress relaxation penting dalam proses pertumbuhan tumbuhan?

14.Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan asam? Jelaskan percobaan yang telah dilakukan untuk menjelaskan mekanisme pertumbuhan asam? 15.Sebutkan dan jelaskan empat tahapan utama dalam embryogenesis pada Arabidopsis!

16.Dengan menggunakan diagram, tunjukkan bagaimana organisasi apical-basal dari jaringan pada kecambah Arabidopsis berasal dari stadium awal dari embryogenesis. 17.Dengan menggunakan diagram, tunjukkan bagaimana pola radial dari organisasi jaringan pada kecambah Arabidopsis berasal dari stadium awal dari embryogenesis.

18.Apa yang dimaksud dengan istilah stem cells? Pada jaringan apa stem sel ditemukan? Jelaskan struktur dari meristem apical tajuk! 19.Jelaskan tiga tahapan utama dari perkembangan daun! Jelaskan proses perkembangan apa yang terjadi pada tiap tahap. Lengkapi dengan gambar. 20.Deskripsikan empat zona utama dari perkembangan ujung akar dan jelaskan proses perkembangan apa yang terjadi pada tiap zona. Lengkapi dengan gambar. 21.Apa yang dimaksud dengan istilah totipotensi? Apa yang mendasari hal tersebut terjadi? Apakah semua sel tumbuhan bersifat totipoten? 22.Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan pada tumbuhan? Bagaimana pertumbuhan tumbuhan dapat diukur? Bagaimana cara mengukurnya? Apa yang dimaksud dengan laju pertumbuhan absolute dan laju pertumbuhan relative? Apa beda pertumbuhan dan perkembangan? 23.Apa yang dimaksud dengan bioassay? dilakukan dalam penemuan auksin? Bagaimana bioassay yang telah

24.Dimana saja auksin disintesis di dalam tumbuhan? dalam pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan?

Apa saja peran auksin

25.Buat diagram biosintesis auksin pada tumbuhan dan bakteri! Apa perbedaannya keduanya? Lintasan biosintesis yang mana yang umum terjadi pada tumbuhan? 26.Diskusikan hubungan antara konjugasi IAA dan oksidasi IAA! 27.Jelaskan model kemiosmotik dalam transport polar dari auksin! Tunjukan bukti yang mendukung model tersebut! Apa saja yang menjadi penghambat transport polar auksin!

28.Diskusikan peranan transport polar dari auksin terhadap keseluruhan perkembangan tumbuhan! 29.Bandingkan hipotesis aktivasi dan hipotesis sintesis pada ekstrusi proton yang diinduksi oleh auksin! 30.Jelaskan model Cholodny-Went dalam menerangkan fototropisme dan gravitropisme! Tunjukkan kejadian yang mendukung kedua kasus tersebut! 31.Diskusikan lintasan selular dan mekanisme molekular dari pergerakan auksin pada ujung akar selama gravitropisme! Komponen lintasan yang mana yang merespon terhadap gravitasi! 32.Diskusikan kejadian-kejadian yang melibatkan peran ausin pada fenomena fisiologi berikut: dominasi apical; perkembangan akar lateral dan adventif; absisi daun, perkembangan bunga, perkembangan buah, dan diferensiasi pembuluh. 33.Diskusikan model peran AUX/IAA gene family dalam mengatur gen-gen yang resposif terhadap auksin. Lengkapi dengan diagram! 34.Jelaskan bagaimana giberellin ditemukan! Beri bebrapa contoh pengaruh giberelin pada perkembangan tumbuhan. Pernahkan contoh-contoh tersebut digunakan secara komersial? 35.Apa yang dimaksud: biosintesis giberelin berlangsung seluruhnya di dalam plastid. Jelaskan! Apakah semua giberelin secara biologis aktif? 36.Reaksi-reaksi apa yang menyebabkan inaktivasi giberelin! Pada bagian sel yang mana proses tersebut terjadi? Jelaskan prosesnya! 37.Diskusikan hasil percobaan yang mengindikasikan bahwa biosintesis giberelin dapat diregulasi oleh cahaya, fotoperiod dan suhu. 38.Diskusikan pernyataan berikut: Lintasan biosintesis dan metabolism auksin dan giberelin secara keseluruhan saling bebas. 39.Diskusikan struktur dan fungsi dari lapisan aleuron dari serealis! Apa peran dari giberelin dalam fisiologi aleuron? 40.Jelaskan proses transduksi sinyal dari giberelin dalam mendorong ekspresi gen a-amilase dan sekresi enzim a-amilase!

41.Bandingkan lintasan biosintesis sitokinin pada tumbuhan dan mikroba! Lintasan mana yang secara alamiah terjadi pada sitokinin! 42.Dimana sitokinin disintesis di dalam tumbuhan! Jelaskan mekanisme biosintesisnya! Enzim apa yang mengkatalisis tahap pertama biosintesis sitokinin dan dimana sitoknin disintesis! 43.Bandingkan antara transport jarak jauh sitokinin dengan auksin dan giberellin! 44.Sebutkan dan diskusikan paling tidak lima proses perkembangan yang diregulasi oleh sitokinin. 45.Diskusikan pentingnya rasio auksin/sitokinin pada kultura jaringan tanaman dan morfologi tumor batang! 46.Diskusikan dengan disertai diagram model transduksi sinyal dari ekspresi gen yang diregulasi oleh sitokinin! 47.Apa fungsi dari Siklus Yang dalam biosintesis etilen? Jelaskan dengan gambar siklus tersebut! Apakah diperlukan energy untuk menggerakkan siklus tersebut? 48.Jelaskan bagaimana biosintesis etilen didorong oleh auksin dan sitokinin! 49.Jelaskan fenomena respon rangkap tiga pada kecambah kacang hijau!

TUGAS II FISIOLOGI TUMBUHAN DASAR MAYOR KELOMPOK ANGGOTA : Agronomi dan Hortikultura : 42 : 1.Farih Najah Rosadiah 2. Mira Sri Astuti NOMOR SOAL JAWABAN 3. Ade Budihargo : 42

(NRP: A24100183) (NRP: A24100181) (NRP: A24100182)

Dengan ini kami menyatakan bahwa tugas ini kami kerjakan berdasarkan kemampuan kami sendiri, tanpa menjiplak, menyontek atau menyalin jawaban dari kelompok lain. Apabila di kemudian hari terbukti kami menjiplak, menyontek atau menyalin jawaban dari kelompok lain, maka kami bersedia mendapat nilai nol (0) dari tugas ini. Bogor, 21 Juni 2012 Yang menyatakan,

(_____________________) NRP: A24100181

(_____________________) NRP: A24100182

(_____________________) NRP: A24100183

Anda mungkin juga menyukai