RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Nama Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Strategis Kode Mata Kuliah : IAB Beban sks : 3 sks (1) Ming gu Ke
1

(2) Materi Pembelajara n Kerangka Strategi MSDM

(3) Bentuk Pembelajara n

Ceramah

(4) Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa mampu:

(5) Kreteria Penilaian

Kemampuan mahasiswa dalam:

(6) Bobot Nilai

Mendefinisikan MSDM Membuat Model MSDM Menjelaskan tujuan MSDM Menyebutkan 7 Karakteristik MSDM Menjelaskan Reservasi tentang MSDM Menjelaskan kemiripan dan perbedaan MSDM dan manajemen personel
Ceramah dan diskusi materi kuliah Mahasiswa mampu:

Mendefinisikan MSDM Membuat Model MSDM Menjelaskan tujuan MSDM Menyebutkan 7 Karakteristik MSDM Menjelaskan Reservasi tentang MSDM Menjelaskan kemiripan dan perbedaan MSDM dan manajemen personel
Kemampuan Mahasiswa dalam:

7,5 %

Strategi: konsep dan proses

Mendefinisikan Strategi Menjelaskan Konsep dari strategi Menjelaskan dasar-dasar dari strategi Menjelaskan formula dari Strategi

Mendefinisikan Strategi Menjelaskan Konsep dari strategi Menjelaskan dasar-dasar dari strategi Menjelaskan formula dari Strategi

7,5%

Manajemen sumber daya manusia Strategis: konsep dan proses

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa mampu: Menidefinisikan MSDM Strategis Menjelaskan apa yang dimaksud dengan MSDM strategis Menjelaskan tujuan MSDM strategis Menjelaskan pendekatan untuk MSDM strategis Menjelaskan keterbatasan konsep MSDM strategis Menyusun kesimpulan

Kemampuan mahasiswa dalam: Menidefinisikan MSDM Strategis Menjelaskan apa yang dimaksud dengan MSDM strategis Menjelaskan tujuan MSDM strategis Menjelaskan pendekatan untuk MSDM strategis Menjelaskan keterbatasan konsep MSDM strategis Menyusun kesimpulan 7,5%

Strategi SDM

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa mampu: mendefinisikan Strategi SDM Menyebutkan 2 jenis strategi SDM Menjelaskan 2 jenis strategi SDM Menjelaskan Kriteria strategi SDM yang efektif

Kemampuan mahasiswa dalam: mendefinisikan Strategi SDM Menyebutkan 2 jenis strategi SDM Menjelaskan 2 jenis strategi SDM Menjelaskan Kriteria strategi SDM yang efektif

7,5 %

(1)
5

(2) MSDM strategis in action: Merumuskan dan menerapkan strategi SDM

(3)
Ceramah dan diskusi materi kuliah

(4)
Mahasiswa mampu: Menjelaskan dasar proses pertimbangan Menjelaskan karakteristik dari Proses Mengembangkan strategi SDM Mengatur Strategi keluar Melakukan peninjauan strategis Pelaksanaan strategi SDM Mahasiswa mampu: Menjelaskan bagaimana SDM berpengaruh pada kinerja organisasi Menjelaskan strategi MSDM mempengaruhi Menjelaskan bagaimana konsep MSDM strategis berdampak pada praktek

(5)
Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan dasar proses pertimbangan Menjelaskan karakteristik dari Proses Mengembangkan strategi SDM Mengatur Strategi keluar Melakukan peninjauan strategis Pelaksanaan strategi SDM Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan bagaimana SDM berpengaruh pada kinerja organisasi Menjelaskan strategi MSDM mempengaruhi Menjelaskan bagaimana konsep MSDM strategis berdampak pada praktek

(6)

7,5%

Meningkatkan kinerja bisnis melalui MSDM strategis

Ceramah dan diskusi materi kuliah

7,5%

Peran MSDM strategis

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat menjelaskan: Menjelaskan Peran strategis manajemen puncak Menjelaskan Peran strategis manajemen garis depan

Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan: Menjelaskan Peran strategis manajemen puncak Menjelaskan Peran strategis

7,5%

Menjelaskan Peran strategis direktur SDM Menjelaskan peran strategis spesialis SDM

manajemen garis depan Menjelaskan Peran strategis direktur SDM Menjelaskan peran strategis spesialis SDM

8 9 Strategi SDM Ceramah dan diskusi materi kuliah

UJIAN TENGAH SEMESTER Mahasiswa mampu: Menjelaskan Strategi untuk meningkatkan efektivitas organisasi Menjelaskan Strategi untuk pengembangan organisasi Menjelaskan strategi untuk mentransformasi organisasi Menjelaskan strategi untuk pengelolaan kultur Menjelaskan strategi untuk pengelolaan pengetahuan Menjelaskan strategi untuk komitmen Menjelaskan strategi untuk mengembangkan iklim kepercayaan Menjelaskan strategi untuk manajemen kualitas terus menerus meningkatkan strategi Menjelaskan strategi untuk layanan kustomer Mahasiswa mampu: Kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan: Menjelaskan Strategi untuk meningkatkan efektivitas organisasi Menjelaskan Strategi untuk pengembangan organisasi Menjelaskan strategi untuk mentransformasi organisasi Menjelaskan strategi untuk pengelolaan kultur Menjelaskan strategi untuk pengelolaan pengetahuan Menjelaskan strategi untuk komitmen Menjelaskan strategi untuk mengembangkan iklim kepercayaan Menjelaskan strategi untuk manajemen kualitas terus menerus meningkatkan strategi Menjelaskan strategi untuk layanan kustomer Kemampuan mahasiswa dalam:

7,5%

10

Strategi

Ceramah dan

resourcing

diskusi materi kuliah

Mendefinisikan strategi Resourcing Menjelaskan Tujuan Strategi resourcing

Mendefinisikan strategi Resourcing Menjelaskan Tujuan Strategi resourcing

7,5%

Menjelaskan Pendekatan MSDM strategis terhadap resourcing Mengintegrasikan bisnis dan strategi Resourcing Menjelaskan ikatan strategi resourcing dan kegiatan Menjelaskan Komponen strategi sumber daya karyawan Menjelaskan perencanaan sumber daya manusia Menjelaskan rencana-rencana. Resourcing Menjelaskan strategi Retensi Menjelaskan Strategi fleksibilitas Menjelaskan strategi manajemen Talenta

Menjelaskan Pendekatan MSDM strategis terhadap resourcing Mengintegrasikan bisnis dan strategi Resourcing Menjelaskan ikatan strategi resourcing dan kegiatan Menjelaskan Komponen strategi sumber daya karyawan Menjelaskan perencanaan sumber daya manusia Menjelaskan rencana-rencana. Resourcing Menjelaskan strategi Retensi Menjelaskan Strategi fleksibilitas Menjelaskan strategi manajemen Talenta

(1)
11

(2)
Strategi Pengembangan dan Pembelajaran

(3)
Ceramah dan diskusi materi kuliah

(4)
Mahasiswa mampu: Menjelaskan pengembangan SDM strategis Menjelaskan strategi untuk mengcreate kultur pembelajaran Menjelaskan strategi pembelajaran organisasi Menjelaskan strategi organisasi pembelajaran Menjelaskan strategi pembelajaran individual Mahasiswa mampu: Mendefinisikan manajemen kinerja Menjelaskan tujuan manajemen kinerja Menjelaskan scope dari strategi manajemen kinerja Menjelaskan proses dari manajemen kinerja

(5)
Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan pengembangan SDM strategis Menjelaskan strategi untuk mengcreate kultur pembelajaran Menjelaskan strategi pembelajaran organisasi Menjelaskan strategi organisasi pembelajaran Menjelaskan strategi pembelajaran individual Kemampuan mahasiswa dalam: Mendefinisikan manajemen kinerja Menjelaskan tujuan manajemen kinerja Menjelaskan scope dari strategi manajemen kinerja Menjelaskan proses dari manajemen kinerja Kemampuan mahasiswa dalam: Mendefinisikan strategi reward

(6)

7,5%

12

Strategi untuk mengelola kinerja

Ceramah dan diskusi materi kuliah

7,5%

13

Strategi Reward

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa mampu: Mendefinisikan strategi reward Menjelaskan karakteristik

strategi reward Menjelaskan struktur strategi reward Menjelaskan isi dari strategi reward Mengembangkan strategi reward Menjelaskan komponen dari strategi reward yang efektif Menjelaskan kapabilitas manajemen lini dan strategi reward

14

Strategi hubungan karyawan

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa mampu: Mendefinisikan Strategi hubungan karyawan

Menjelaskan karakteristik strategi reward Menjelaskan struktur strategi reward Menjelaskan isi dari strategi reward Mengembangkan strategi reward Menjelaskan komponen dari strategi reward yang efektif Menjelaskan kapabilitas manajemen lini dan strategi reward Kemampuan mahasiswa dalam: Mendefinisikan Strategi hubungan karyawan

7,5 %

Mengidentifikasi masalah Strategi hubungan karyawan Menjelaskan arah strategis Menceritakan latar belakang strategi hubungan karyawan Menjelaskan pendekatan MSDM untuk hubungan karyawan

5%

Menyebutkan sejumlah pilihan kebijakan yang perlu dipertimbangkan ketika mengembangkan strategi hubungan karyawan. Memilih kebijakan yang tepat dalam mengembangkan strategi hubungan karyawan Merumuskan strategi hubungan karyawan

Mengidentifikasi masalah Strategi hubungan karyawan Menjelaskan arah strategis Menceritakan latar belakang strategi hubungan karyawan Menjelaskan pendekatan MSDM untuk hubungan karyawan

Menyebutkan sejumlah pilihan kebijakan yang perlu dipertimbangkan ketika mengembangkan strategi hubungan karyawan. Memilih kebijakan yang tepat dalam mengembangkan strategi hubungan karyawan Merumuskan strategi hubungan

karyawan
15 Membuat esay pendek terkait MSDM strategis Laptop, PC, printer, paper, fulpen dan perlengkapan tulis lainnya Mahasiswa mampu: Menulis esay pendek Berdiskusi dengan kelompoknya Menyerahkan ke dosen ybs tepat waktu/disiplin UJIAN AKHIR SEMESTER Kemampuan mahasiswa dalam: Menulis esay pendek Berdiskusi dengan kelompoknya Menyerahkan ke dosen ybs tepat waktu/disiplin 5%

16

REFERENSI: Michael Armstrong, STRATEGIC HUMAN RESOURCE MANAGEMENT, 3RD EDITION, London and Philadelphia

RENCANA PROGRAM & KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Nama Mata Kuliah : Manajemen Sumberdaya Manusia (MSDM) Kode Mata Kuliah : IAB4217 Beban sks : 3 sks (1) Ming gu ke
1

(2) Materi Pembelaja ran

Peran Strategis MSDM

(3) Bentuk Pembelajaran

Ceramah dan diskusi materi kuliah

(4) Kemampuan akhir yang diharapkan

Mahasiswa dapat : Menjelaskan apa itu MSDM dan bagaimana hubungannya dengan proses manajemen. Memberikan sekurang2nya delapan contoh bagaimana manajer dapat menggunakan konsep dan teknik HR. Mengilustrasikan tanggung jawab pengelola SDM secara lini dan staf. Memberikan contoh yang baik yang menggambarkan peran HR dalam merumuskan dan melaksanakan strategi perusahaan.

(5) Kriteria Penilaian

Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan apa itu MSDM dan bagaimana hubungannya dengan proses manajemen. Memberikan sekurang2nya delapan contoh bagaimana manajer dapat menggunakan konsepdan teknik HR. Mengilustrasikan tanggung jawab pengelola SDM secara lini dan staf. Memberikan contoh yang baik yang menggambarkan peran HR dalam merumuskan dan melaksanakan strategi perusahaan.

(6) Bobot nilai 7%

Menulis esai pendek yang membahas topik: mengapa metrik dan pengukuran sangat penting untuk manajer HR hari ini.

Menulis esai pendek yang membahas topik: mengapa metrik dan pengukuran sangat penting untuk manajer HR hari ini. 7%

Peluang yang sama dan Hukum

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Menjelaskan undang-undang diskriminasi kerja. Menyebutkan dampak negatif dan menjelaskan bagaimana hal itu terbukti dan signifikan. Menjelaskan dan menggambarkan dua pertahanan yang dapat anda gunakan dalam pembelaan karena tuduhan praktek diskriminatif. Hindari masalah Diskriminasi kerja. Membuat ringkasan tentang perlakuan diskriminatif praktek manajemen personalia dalam perekrutan, seleksi, promosi, mutasi, PHK, dan manfaat. Mendefinisikan dan mendiskusikan pengelolaan keragaman

Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan undang-undang diskriminasi kerja. Menyebutkan dampak negatif dan menjelaskan bagaimana hal itu terbukti dan signifikan. Menjelaskan dan menggambarkan dua pertahanan yang dapat anda gunakan dalam pembelaan karena tuduhan praktek diskriminatif. Menghindari masalah Diskriminasi kerja. Membuat ringkasan tentang perlakuan diskriminatif praktek manajemen personalia dalam perekrutan, seleksi, promosi, mutasi, PHK, dan manfaat. Mendefinisikan dan mendiskusikan pengelolaan keragaman Kemampuan mahasiswa dalam: Mendiskusikan sifat analisis jabatan, termasuk apa itu dan bagaimana hal

Job Analysis (Analisis Pekerjaan)

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Diskusikan sifat analisis jabatan, termasuk apa itu dan bagaimana hal

7%

itu digunakan. Menggunakan setidaknya tiga metode pengumpulan informasi analisis jabatan, meliputi wawancara, kuesioner, dan observasi. Membuat deskripsi pekerjaan, termasuk ringkasan dan fungsi pekerjaan, menggunakan internet dan metode tradisional. Membuat spesifikasi pekerjaan menggunakan internet serta yang sama baik dengan keadilan. Menjelaskan analisis pekerjaan di dunia "dejobbing/jobless", termasuk apa artinya dan bagaimana hal itu dilakukan dalam praktek.

itu digunakan. Menggunakan setidaknya tiga metode pengumpulan informasi analisis jabatan, meliputi wawancara, kuesioner, dan observasi. Membuat deskripsi pekerjaan, termasuk ringkasan dan fungsi pekerjaan, menggunakan internet dan metode tradisional. Membuat spesifikasi pekerjaan menggunakan internet serta yang sama baik dengan keadilan. Menjelaskan analisis pekerjaan di dunia "dejobbing/jobless", termasuk apa artinya dan bagaimana hal itu dilakukan dalam praktek. 7%

Perencanaan Personil dan Perekrutan

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Menjelaskan teknik utama yang digunakan dalam perencanaan kerja dan peramalan. Menyusun daftar dan membahas sumber-sumber utama calon dari luar. Merekrut calon pekerja dengan efektif. Memberikan daftar nama dan

Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan teknik utama yang digunakan dalam perencanaan kerja dan peramalan. Menyusun daftar dan membahas sumber-sumber utama calon dari luar. Merekrut calon pekerja dengan efektif.

menggambarkan sumber-sumber utama kandidat/calon dari internal. Membantu mengembangkan menyusun iklan. Menjelaskan bagaimana merekrut tenaga kerja yang lebih beragam.

Memberikan daftar nama dan menggambarkan sumber-sumber utama kandidat/calon dari internal. Membantu mengembangkan menyusun iklan.

Menjelaskan bagaimana merekrut tenaga kerja yang lebih beragam

Employee Testing and Selection

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Menjelaskan apa yang dimaksud dengan reliabilitas dan validitas. Menjelaskan bagaimana memvalidasi tes. Mengutip dan mengilustrasikan pedoman testing. Memberikan contoh dari beberapa pertimbangan etis dan hukum dalam testing. Mendaftar delapan tes yang dapat digunakan untuk seleksi karyawan, dan bagaimana menggunakannya.

Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan apa yang dimaksud dengan reliabilitas dan validitas. Menjelaskan bagaimana memvalidasi tes. Mengutip dan mengilustrasikan pedoman testing. Memberikan contoh dari beberapa pertimbangan etis dan hukum dalam testing. Mendaftar delapan tes yang dapat digunakan untuk seleksi karyawan, dan bagaimana menggunakannya.

8%

Menjelaskan poin penting yang harus diingat dalam melakukan investigasi latar belakang

Menjelaskan poin penting yang harus diingat dalam melakukan investigasi latar belakang

Mewawanca rai calon

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Membuat daftar jenis utama dari wawancara seleksi. Menjelaskan dan menggambarkan sedikitnya enam faktor yang mempengaruhi kegunaan/manfaat dari wawancara. Menjelaskan dan menggambarkan masing-masing pedoman untuk menjadi pewawancara yang lebih efektif. Membuat efektif wawancara calon pekerja.

Kemampuan mahasiswa dalam: Membuat daftar jenis utama dari wawancara seleksi. Menjelaskan dan menggambarkan sedikitnya enam faktor yang mempengaruhi kegunaan/manfaat dari wawancara. Menjelaskan dan menggambarkan masing-masing pedoman untuk menjadi pewawancara yang lebih efektif. Membuat efektif wawancara calon pekerja.

7%

Pelatihan dan Pengembang an Pegawai

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Mendiskripsikan proses pelatihan dasar. Mendiskripsikan dan mengilustrasikan bagaimana mengidentifikasi kebutuhan pelatihan. Menjelaskan bagaimana membedakan masalah antara pelatihan untuk memperbaiki dengan

Kemampuan mahasiswa dalam: Mendiskripsikan proses pelatihan dasar. Mendiskripsikan dan mengilustrasikan bagaimana mengidentifikasi kebutuhan pelatihan. Menjelaskan bagaimana membedakan masalah antara

7%

pelatihan untuk mengembangkan. Menjelaskan bagaimana menggunakan lima teknik pelatihan. .

pelatihan untuk memperbaiki dengan pelatihan untuk mengembangkan. Menjelaskan bagaimana menggunakan lima teknik pelatihan..

8
9 Performance Management and Appraisal Ceramah dan diskusi materi kuliah

UTS 50% Mahasiswa dapat : Mendiskripsikan proses penilaian. Mengembangkan, mengevaluasi, dan mengatur setidaknya dengan empat alat penilaian kinerja. Menjelaskan dan mengilustrasikan masalah-masalah yang harus dihindari dalam menilai kinerja. Menyusun daftar dan mendiskusikan kelemahan dan keunggulan dari penggunaan enam metode penilaian. Melakukan wawancara penilaian yang efektif. Mendiskusikan keuntungan dan kelemahan dari pemakaian metode penilaian yang berbeda dalam menilai kinerja seseorang. Kemampuan mahasiswa dalam: Mendiskripsikan proses penilaian. Mengembangkan, mengevaluasi, dan mengatur setidaknya dengan empat alat penilaian kinerja. Menjelaskan dan mengilustrasikan masalah-masalah yang harus dihindari dalam menilai kinerja. Menyusun daftar dan mendiskusikan kelemahan dan keunggulan dari penggunaan enam metode penilaian. Melakukan wawancara penilaian yang efektif. Mendiskusikan keuntungan dan kelemahan dari pemakaian metode penilaian yang berbeda dalam menilai kinerja seseorang. 7%

10

Mengelola Karir

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Membandingkan perencanaan karir yang berorientasi tradisional dan yang berfokus pada SDM Menjelaskan peran pengembangan karir karyawan dan manajer Mendeskripsikan masalah yang harus dipertimbangkan ketika membuat keputusan promosi Menjelaskan metode untuk meningkatkan keragaman melalui manajemen karir Menjawab pertanyaan: Bagaimana pengembangan karir mendorong komitmen karyawan?

Kemampuan mahasiswa dalam: Membandingkan perencanaan karir yang berorientasi tradisional dan yang berfokus pada SDM Menjelaskan peran pengembangan karir karyawan dan manajer Mendeskripsikan masalah yang harus dipertimbangkan ketika membuat keputusan promosi Menjelaskan metode untuk meningkatkan keragaman melalui manajemen karir Menjawab pertanyaan: Bagaimana pengembangan karir mendorong komitmen karyawan?

7%

11

Menetapkan rencana upah strategis

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Membuat list faktor-faktor dasar dalam menentukan tingkat upah. Jelaskan secara rinci bagaimana menentukan tingkat upah. Menjelaskan bagaimana menghargai pekerjaan manajerial dan profesional.

Kemampuan mahasiswa dalam: Membuat list faktor-faktor dasar dalam menentukan tingkat upah. Jelaskan secara rinci bagaimana menentukan tingkat upah. Menjelaskan bagaimana menghargai pekerjaan manajerial

7%

Mendiskusikan tren kompensas saat ini

dan profesional. Mendiskusikan tren kompensas saat ini 8%

12

Upah kinerja dan insentif keuangan, tunjangan dan jasa

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Mendiskusikan insentif utama bagi karyawan individu. Diskusikan keuntungan dan kelemahana insentif bagi tenaga penjual. Menamai dan mendefinisikan berbagai macam rencana upah organisasi besar yang paling populer. Menjelaskan insentif utama bagi manajer dan eksekutif. Membuat Garis besar langkahlangkah dalam mengembangkan rencana insentif yang efektif. Menamai dan mendefinisikan masingmasing pembayaran utama untuk manfaat waktu tidak bekerja. Mendeskripsikan masing-masing dari manfaat asuransi utama. Mendiskusikan manfaat utama dari

Kemampuan mahasiswa dalam: Mendiskusikan insentif utama bagi karyawan individu. Diskusikan keuntungan dan kelemahana insentif bagi tenaga penjual. Menamai dan mendefinisikan berbagai macam rencana upah organisasi besar yang paling populer. Menjelaskan insentif utama bagi manajer dan eksekutif. Membuat Garis besar langkahlangkah dalam mengembangkan rencana insentif yang efektif. Menamai dan mendefinisikan masing-masing pembayaran utama untuk manfaat waktu tidak bekerja. Mendeskripsikan masing-masing dari manfaat asuransi utama. Mendiskusikan manfaat utama dari

pensiun. Menggaris bawahi manfaat utama dari jasa karyawan. Menjelaskan manfaat program utama yang fleksibel

pensiun. Menggaris bawahi manfaat utama dari jasa karyawan. Menjelaskan manfaat program utama yang fleksibel

13

Etika, perlakuan adil yg dijamin dan treatment dalam MSDM

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Menjelaskan apa yang dimaksud dengan perilaku etis di tempat kerja. Mendiskusikan faktor-faktor penting yang membentuk perilaku etis di tempat kerja. Menjelaskan setidaknya empat cara spesific di mana manajemen SDM dapat mempengaruhi perilaku etis di tempat kerja. Mempraktekkan disiplin yang adil terhadap pekerja Mengidentifikasi setidaknya empat faktor penting dalam mengelola pemecatan yang efektif.

Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan apa yang dimaksud dengan perilaku etis di tempat kerja. Mendiskusikan faktor-faktor penting yang membentuk perilaku etis di tempat kerja. Menjelaskan setidaknya empat cara spesific di mana manajemen SDM dapat mempengaruhi perilaku etis di tempat kerja. Mempraktekkan disiplin yang adil terhadap pekerja Mengidentifikasi setidaknya empat faktor penting dalam mengelola pemecatan yang efektif.

7%

14

Hubungan perburuhan dan tawar

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Memberikan sejarah singkat gerakan buruh (tenaga kerja) di Indonesia.

Kemampuan mahasiswa dalam: Memberikan sejarah singkat gerakan buruh (tenaga kerja) di

7%

menawar yang kolektif

Mendiskusikan undang-undang ketenagakerjaan Membuat contoh terkini apa yang diharapkan selama perjalanan pemilihan serikat pekerja. Menjelaskan lima cara untuk mengabaikan pemilihan NLRB (National Labor Relations Board). Membuat contoh tawar-menawar yang tidak beritikad baik. Mengembangkan prosedur keluhan.

Indonesia. Mendiskusikan undang-undang ketenagakerjaan Membuat contoh terkini apa yang diharapkan selama perjalanan pemilihan serikat pekerja. Menjelaskan lima cara untuk mengabaikan pemilihan NLRB (National Labor Relations Board). Membuat contoh tawar-menawar yang tidak beritikad baik. Mengembangkan prosedur keluhan.

15

Keselamatan dan Kesehatan Karyawan

Ceramah dan diskusi materi kuliah

Mahasiswa dapat : Menjelaskan fakta-fakta dasar tentang OSHA. Menjelaskan peran supervisor dalam keselamatan. Meminimalkan tindakan yang tidak aman oleh karyawan. Menjelaskan bagaimana pentingnya menangani masalah pada kesehatan kerja.

Kemampuan mahasiswa dalam: Menjelaskan fakta-fakta dasar tentang OSHA. Menjelaskan peran supervisor dalam keselamatan. Meminimalkan tindakan yang tidak aman oleh karyawan. Menjelaskan bagaimana pentingnya menangani masalah pada kesehatan kerja.

16

UJIAN AKHIR SEMESTER TOTAL NILAI

50% 100 %

Reference: 1. Gary Dessler : Human Resource Management, tenth Edition.