ra
peR-
ke
juru
Bagi kata dasar yang bermula dengan p, t, k, s, huruf pertama dalam kata dasar luluh digantikan dengan bentuk sengau yang dilafazkan pada tempat yang sama dengan bunyi pertama dalam kata dasar. Contoh: palu-pemalu selam-penyelam (b) peN- menjadi pem- apabila bergabung dengan kata dasar yang bermula dengan huruf b dan perkataan pinjaman b, f dan v serta gugus konsonan b dan p. Contoh: beri-pemberi fitnah- pemfitnah proses-pemproses
(c) peN- menjadi pen- apabila bergabung dengan kata dasar yang bermula dengan huruf d, c, j, sy dan z. Perkataan pinjaman t dan s. Contoh: jaja-penjaja syarah-pensyarah tafsir- pentafsir stabil-penstabil (d) peN- menjadi peng- apabila bergabung dengan kata dasar yang bermula dengan huruf g, kh, dan h. (konsonan) dan a, e,i, o, u (vokal). Termasuk perkataan pinjaman huruf k. Contoh: khianat- pengkhianat ikat- pengikat kritik- pengkritik (e) peN- bervariasi dengan pel- apabila bergabung dengan kata dasar ajar. Misalnya: ajar-pelajar.
(b) peN--an menjadi pem--an apabila bergabung dengan kata dasar yang bermula dengan huruf d, c, j, sy dan z dan perkataan pinjaman t dan s. Contoh: dapat- pendapatan cari-pencarian tadbir-pentadbiran stabil- penstabilan
Terdapat satu kekecualian, iaitu kata dasar ternak bukan kata pinjaman, tetapi menerima apitan pen--an menjadi penternakan . (d) peN--an menjadi peng--an apabila bergabung dengan kata dasar yang bermula dengan huruf g, kh, dan h (konsonan) dan a, e, I, o, u (vokal). Termasuk perkataan pinjaman huruf k. Contoh: gali-penggalian khusus- pengkhususan kritik- pengkritikan
peN--an menjadi penge--an apabila bergabung dengan kata dasar yang berekasuku kata, iaitu kata dasar yang mempunyai satu suku kata sahaja. Contoh: syor- pengesyoran tut-pengetutan (e) peN--an bervariasi dengan pel--an apabila bergabung dengan kata dasar ajar. Contoh: ajar-pelajaran Terdapat dua perkataan, iaitu peperiksaan dan peperangan wujud dalam subkategorinya yang tersendiri. Kedua-dua bentuk ini tidak terbit melalui gabungan kata dasar dengan imbuhan pen--an tetapi dengan imbuhan pe--an. Pembentukan tersebut bertujuan untuk membezakan peperiksaan dan peperangan daripada bentuk yang sedia ada, iaitu pemeriksaan dan pemerangan
(e) peN--an bervariasi dengan pel--an apabila bergabung dengan kata dasar ajar. Contoh: ajar- pelajaran