Anda di halaman 1dari 5

HALAMAN PENGESAHAN

Dengan ini mengesahkan : Nama NIM Jurusan : MUTIARANI PIONERA : AAA 108 022 : PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

Program studi : PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Universitas : Palangka Raya

Bidang studi : Bahasa Inggris Telah melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL) di SMAN-4 Palangka Raya.

Palangka Raya, 2 Desember 2011

Mahasiswa PPL-II

MUTIARANI PIONERA NIM. AAA 108 022

Dosen Pembimbing,

Guru Pamong,

Dra. NATALINA ASI, MA NIP. 19671220 199303 2 002

Dra. YANTI ARIFIN NIP. 19620613 199003 2 003

Mengetahui : Kepala SMAN-4 Palangka Raya

Drs. KAMPILI NIP. 19621108 199003 1 008

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya penulisan Laporan Praktek Pengalaman Lapangan II (PPL-II) di SMAN4 Palangka Raya ini dapat terselesaikan. Penyusunan laporan ini merupakan salah satu persyaratan dalam menempuh PPL-II di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Palangka Raya. Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kekurangan dalam penulisan laporan ini. Oleh sebab itu, saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan guna perbaikan penulisan selanjutnya. Dalam kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada : 1. Ketua UP3L beserta staf yang mengkoordinir dan senantiasa memberikan arahan dari persiapan/pembekalan PPL-II sampai berakhirnya kegiatan ini. 2. Bapak Drs. KAMPILI selaku Kepala SMAN-4 Palangka Raya yang dengan senang hati menerima kami untuk melaksanakan PPL. 3. Ibu Dra. NATALINA ASI, MA, selaku dosen pembimbing PPL-II. 4. Ibu Dra. YANTI ARIFIN, selaku guru pamong yang banyak memberikan bimbingan dan saran selama pelaksanaan PPL di SMAN-4 Palangka Raya. 5. Semua guru dan staf tata usaha yang banyak membantu penulis dalam mengadakan observasi untuk melengkapi data dalam penulisan laporan PPL-II. 6. Semua rekan PPL atas kerja sama yang baik selama ini. 7. Seluruh peserta didik SMAN-4 Palangka Raya, khususnya peserta didik kelas X-1, X-2, dan X-3, yang selalu memberikan motivasi serta kesan mendalam yang tak terlupakan. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi pembacanya.

Palangka Raya, Desember 2011

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.......... BAB I PENDAHULUAN 1.1 Pengertian PPL.. 1.2 Latar Belakang Pelaksanaan PPL.. 1.3 Tujuan PPL 1.4 Rencana Kegiatan PPL.. BAB II PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN 2.1 Pembekalan PPL 2.2 Kegiatan PPL 2.2.1 Kegiatan Pengenalan Lapangan 2.2.2 Kegiatan Praktek Keguruan.. 2.2.3 Kegiatan Praktek Non Keguruan.. 2.3 Kesan Umum terhadap SMA Negeri 4 Palangka Raya. 2.4 Program Pembelajaran... BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan... 3.2 Saran. LAMPIRAN - LAMPIRAN 9 25 26 4 4 4 5 5 7 8 23 24 2 1 1 2 2 3 iv i ii iii iv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lembar Visi dan Misi SMAN-4 Palangka Raya...... Denah SMAN-4 Palangka Raya... Daftar Keadaan Sekolah... Daftar Keadaan Siswa, Gedung, dan Ketenagaan Pendidikan SMAN-4 P.Raya Daftar Nama Guru dan Nomor Kode Mengajar... Jadwal Pelajaran Semester Ganjil TP 2011/2012 Jadwal Kegiatan Akademik SMAN-4 P.Raya Sem.I TP 2011/2012... Jadwal Kegiatan Akademik SMAN-4 P.Raya Sem.II TP 2011/2012.. Lembar Observasi Pengenalan Lingkungan Sekolah... Lembar Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Daftar Nama Dosen Pembimbing Sem.Ganjil 2011/2012 PPL-II... Daftar Nama Guru Pamong.. Lembar Pemberitahuan Ujian PPL... Surat Tugas Penguji. Kartu Pembimbingan Kartu Pembimbingan Bersama. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 8.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 9.. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 11 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 12 Jadwal Piket Mahasiswa...

27 30 31 32 33 35 38 39 40 44 50 55 57 58 59 60 61 69 80 88 101 113 120 133 146 157 171 181 189

Anda mungkin juga menyukai