P. 1
Rpt, Rph Dunia Seni Visual Kssr Tahun Satu

Rpt, Rph Dunia Seni Visual Kssr Tahun Satu

|Views: 63|Likes:
Dipublikasikan oleh Vener JS
dsfs
dsfs

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Vener JS on Feb 26, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/30/2013

pdf

text

original

DUNIA SENI VISUAL

UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG

norhayati@jpnpp.edu.my

UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG TAHUN 1 .

STANDARD KANDUNGAN 1. dan budaya. sejarah seni. rupa. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan lukisan. imbangan dan kepelbagaian) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan. kajian. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber. warna. 4. . 2. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan : garisan. dan teknologi dalam penghasilan karya lukisan. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.

1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.1 Teknik – lukisan 1. kuning dan merah) 1.1.2.2.3.2.4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1. 1.2.2 Rupa – organik dan geomatri (dihasilkan daripada garisan) 1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan.2.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.1.1.1 Harmoni – (bentuk. kefahaman.1. 1.3. pensel dan pensel warna 1.1 Alat – (tiada) 1.1.STANDARD PEMBELAJARAN 1. 1.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1. dan warna) 1. dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya seni. rupa.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. dan proses dalam penghasilan karya 1.1.2 Prinsip rekaan 1.2 Menggunakan unsur seni (garisan.1.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 1.1. menamakan.4.2.2.1.1 Unsur seni 1.2 Bahan – kertas lukisan. teknik.1 Garisan – selari dan melengkung (olahan garisan menghasilkan rupa) 1. dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.3 Warna – primer ( biru. warna dan rupa) dan prinsip rekaan (imbangan dan kepelbagaian) dalam penghasilan karya 1.1.2 Mengetahui penggunaan media.3 Menghargai karya sendiri dan rakan .4.

Murid menceritakan pengalamannya ketika melakukan aktiviti. EKSPRESI KREATIF Murid menghasilkan lukisan (garisan) dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut. APLIKASI SENI Guru menunjuk cara membuat garisan selari dan melengkung. Langkah 1 Murid membuat garisan selari dan melengkung berpandukan contoh dan tunjuk cara guru. . Guru meminta murid menyatakan cara membuat garisan-garisan tersebut. Guru meminta murid mengeluarkan media yang akan digunakan dalam membuat garisan. APRESIASI SENI Murid mempamerkan karya seni yang dihasilkan. Langkah 2 Murid membuat garisan-garisan selari dan melengkung untuk menghasilkan satu karya seni dengan bimbingan guru. Murid menamakan garisan yang ditunjukkan secara lisan. Murid diminta menyatakan media yang digunakan dalam menghasilkan garisan tersebut.PERSEPSI ESTETIK Guru menerangkan slaid contoh pelbagai jenis garisan. Murid diminta menyatakan perbezaan garisan tersebut dengan contoh garisan yang ditunjukkan pada awal pembelajaran. Guru menunjukkan garisan selari dan melengkung.

2 (Aplikasi Seni ) MENGGAMBAR 2 ALAM BENDA (Lukisan) Rumah 1. 4 1.1 (persepsi estetik) 1.menamakan jenis dan menyatakan perbezaan garisan. Guru menunjukan Demonstrasi membuat a) garisan dan penggunaan media untuk menghasilkan karya a) Guru membuat latihan ulangkaji minggu lepas Murid memulakan aktiviti membuat garisan a) untuk menghasilkan karya rumah dengan bimbingan guru Murid mempamerkan karya seni yang dihasilkan dan menceritakan pengalaman .SJKC DAN SJKT) CONTOH MIn 1 BIDANG KEGIATAN TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.3 (Ekspresi Kreatif) 1.DUNIA SENI VISUAL UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1 (SK. 3.4 (Apresias Seni) AKTIVITI a) Guru menayangkan slaid. 2.

2.Paparan slaid.2 Prinsip rekaan 1.1-Alat 1.2-Bahan Proses dan Teknik Lukisan Apresiasi Seni 1.1 2.2.teknik.Mengenal.4 1.3 1.1.2 1.1 1.2 1.1.Murid menghasilkan lukisan rumah dengan bimbingan guru.1.Murid mempamerkan. kertas Lukisan .2.menceritakan pengalaman dan menghargai hasil karya PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM Kreativiti dan inovatif.2.1 1. 2.4.Media : Alat-Tiada Bahan.3. STANDARD PEMBELAJARAN 1.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.2 1.1.1.2.2.1.2 1.1.Guru membuat demonstrasi melukis 3.2 STRATEGI/AKTIVITI/BAHAN 1.4.4.2. HASIL PEMBELAJARAN LEARNING OUTCOMES PENILAIAN P&P 1.1 Unsur seni 1.3.1 Persepsi Estetik 1.Guru menayangkan slaid dan mengadakan Sesi soal jawab .Proses penghasilan kerja sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan empat standard kandungan.1. pensel HB dan pensel 2B Aplikasi Seni Media 1.memahami.3 Pada akhir pembelajaran 29 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan dating.menamakan. (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1 1. BAHAN BANTU BELAJAR 1. pensel warna.3 Ekspresi Kreatif 1.penggunaan jenis garisan 2. EK (EK 1-EK 3) TMK Nilai murni : Menghargai semangat bekerjasama. .Contoh : Corak teknik percikan 2.1.1 1.mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual.1.1 1.1. proses dalam menghasilkan karya rumah 4.Murid dapat mengenal media.DUNIA SENI VISUAL UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG CONTOH RPH DUNIA SENI VISUAL 4 STANDARDSK & SJKT OBJEKTIF/KEMAHIRAN Pada akhir pembelajaran murid dapat. 5.

2.1.penggunaan jenis garisan 2.Guru menayangkan slaid dan mengadakan Sesi soal jawab . kertas Lukisan .1.2 1. STRATEGI/AKTIVITI/BAHAN 1. proses dalam menghasilkan karya rumah HASIL PEMBELAJARAN LEARNING OUTCOMES PENILAIAN P&P 1. .1 Persepsi Estetik 1. (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1 1.1.1.2.teknik.1 Unsur seni 1.Contoh : Corak teknik percikan 2.2. Pada akhir pembelajaran 29 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan dating.3 1.2-Bahan Proses dan Teknik Lukisan PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM Kreativiti dan inovatif.1 Aplikasi Seni Media 1.2.memahami.2 1.2.1 1.1 1.2 Prinsip rekaan 1.1. pensel warna.menamakan.1.2.mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual.Mengenal.1. pensel HB dan pensel 2B STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 1.Murid dapat mengenal media.1-Alat 1.Media : Alat-Tiada Bahan.1. BAHAN BANTU BELAJAR 1.1. EK (EK 1-EK 3) TMK Nilai murni : Menghargai semangat bekerjasama.1.Paparan slaid.DUNIA SENI VISUAL UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG CONTOH RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARDSK & SJKT OBJEKTIF/KEMAHIRAN Pada akhir pembelajaran murid dapat.Guru membuat demonstrasi melukis 3.2.Proses penghasilan kerja sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan dua standard kandungan.

4.1 1.2 1.Media : Alat-Tiada Bahan.Murid mempamerkan. kertas Lukisan .mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual. Pada akhir pembelajaran 29 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan dating.DUNIA SENI VISUAL UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG CONTOH RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARDSK & SJKT OBJEKTIF/KEMAHIRAN Pada akhir pembelajaran murid dapat. EK (EK 1-EK 3) TMK Nilai murni : Menghargai semangat bekerjasama.Contoh : Corak teknik percikan 2.memahami.3 PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM Kreativiti dan inovatif.3.4.1 2. pensel warna.Paparan slaid. BAHAN BANTU BELAJAR 1.Proses penghasilan kerja sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan empat standard kandungan. 2.2 STRATEGI/AKTIVITI/BAHAN 1.3. pensel HB dan pensel 2B Apresiasi Seni 1. 2.4 2.Mengenal.Murid menghasilkan lukisan rumah dengan bimbingan guru.3 Ekspresi Kreatif 1. STANDARD PEMBELAJARAN 1. (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. .4.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.menceritakan pengalaman dan menghargai hasil karya HASIL PEMBELAJARAN LEARNING OUTCOMES PENILAIAN P&P 1.menamakan.

3 BAHAN BANTU BELAJAR 1.2 Aplikasi Seni 1. pensel HB dan pensel 2B 1.memahami.Murid mempamerkan.2.2 1.1. kertas Lukisan pensel warna.1-Alat 1.1 1.2.2.2.1.2 1.1. (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.1.1 Media 1.2 1.40-9.Murid menghasilkan lukisan rumah dengan bimbingan guru.Contoh : Corak teknik percikan 2.3. 4.Proses penghasilan kerja sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan empat standard kandungan .2.4. 1.Paparan slaid.menceritakan pengalaman dan menghargai hasil karya STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Proses dan Teknik Lukisan PENILAIAN P&P 1. EK (EK 1-EK 3) TMK Nilai murni : Menghargai semangat bekerjasama.Media : Alat-Tiada Bahan.1 Persepsi Estetik Unsur seni 1.2.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.Murid dapat mengenal media.Mengenal.DUNIA SENI VISUAL UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG CONTOH RPH DUNIA SENI VISUAL 4 STANDARDSJKC M/PELAJARAN Masa: 8.2 Tema:ALAM bENDA 1.1.4 Apresiasi Seni Tajuk: RUMAH KURIKULUM Kreativiti dan inovatif. 5.2-Bahan 1. PENERAPAN NILAI/PENGISIAN AKTIVITI 1.1.Guru menayangkan slaid dan mengadakan Sesi soal jawab . 1.penggunaan jenis garisan 2.menamakan.1.3.40 Kelas: 1 GEMILANG Bidang: MENGGAMBAR (LUKISAN) OBJEKTIF KEMAHIRAN Pada akhir pembelajaran murid dapat. 2.4.3 Ekspresi Kreatif 1.4.mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual.1 1. REFLEKSI Pada akhir pembelajaran 29 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan datang.1.teknik.Guru membuat demonstrasi melukis 3.1 1.

2.Proses penghasilan kerja sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan empat standard kandungan 1.1.2 1.menamakan. Aplikasi Seni Media 1. EK (EK 1-EK 3).mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual.2 Prinsip Rekaan 1. kertas Lukisan pensel warna.1.1.Guru membuat demonstrasi melukis 3.penggunaan jenis garisan 2.2.memahami.1 Persepsi Estetik Unsur seni 1.2-Bahan Proses dan Teknik Lukisan PENILAIAN P&P 1.Guru menayangkan slaid dan mengadakan Sesi soal jawab .Murid dapat mengenal media.2.2. BAHAN BANTU BELAJAR 1.1 . pensel HB dan pensel 2B 1.1.1.1.1 1.1 REFLEKSI Pada akhir pembelajaran 29 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan datang.2. proses dalam menghasilkan karya rumah STANDARD PEMBELAJARAN 1.3 1.2 1. 1.Paparan slaid.1.1-Alat 1.1.Mengenal.1.1.2.2 1.1 Tema:ALAM bENDA PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM Tajuk: RUMAH Kreativiti dan inovatif.1. (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. TMK Nilai murni : Menghargai semangat bekerjasama.40-9.Contoh : Corak teknik percikan 2.40 Kelas: 1 GEMILANG Bidang:MENGGAMBAR (LUKISAN) OBJEKTIF KEMAHIRAN Pada akhir pembelajaran murid dapat.Media : Alat-Tiada Bahan.1.2.DUNIA SENI VISUAL UNIT KURIKULUM SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN PULAU PINANG CONTOH RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARDSJKC M/PELAJARAN Masa:8. AKTIVITI 1.teknik.

4 Apresiasi Seni 1.2 1.4.2 STANDARD PEMBELAJARAN Ekspresi Kreatif 1. kertas Lukisan pensel warna. 4.CONTOH RPH DUNIA SENI VISUAL 2 STANDARDSJKC M/PELAJARAN Masa: 8.Contoh : Corak teknik percikan REFLEKSI Pada akhir pembelajaran 29 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran akan datang.Guru menayangkan slaid dan mengadakan Sesi soal jawab .3.Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.Murid menghasilkan lukisan rumah dengan bimbingan guru. (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.3 1. AKTIVITI 1. 2.mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual. 2.memahami.menamakan.3 PENILAIAN P&P 1.Paparan slaid.1 1.Murid dapat mengenal media.40-9.Murid mempamerkan.Media : Alat-Tiada Bahan. BAHAN BANTU BELAJAR 1.menceritakan pengalaman dan menghargai hasil karya 1.Proses penghasilan kerja sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan berdasarkan empat standard Tema:ALAM bENDA PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM Tajuk: RUMAH Kreativiti dan inovatif.4.40 Kelas: 1 GEMILANG Bidang: MENGGAMBAR (LUKISAN) OBJEKTIF KEMAHIRAN Pada akhir pembelajaran murid dapat.teknik. 5. EK (EK 1-EK 3) TMK Nilai murni : Menghargai semangat bekerjasama. pensel HB dan pensel 2B kandungan .3.1 1.penggunaan jenis garisan 2.4.Guru membuat demonstrasi melukis 3.Mengenal.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->