P. 1
PERANCANGAN GAME EDUKASI UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA

PERANCANGAN GAME EDUKASI UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA

|Views: 2,684|Likes:
Dipublikasikan oleh Samuel Liputra - SLNSG
Laporan Tugas akhir
Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn) pada Program Studi
Desain Komunikasi Visual, Universitas Multimedia Nusantara
Laporan Tugas akhir
Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn) pada Program Studi
Desain Komunikasi Visual, Universitas Multimedia Nusantara

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Samuel Liputra - SLNSG on Feb 26, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial Share Alike

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/16/2014

pdf

text

original

PERANCANGAN GAME EDUKASI UNTUK
PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Laporan Tugas akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Seni (S.Sn) pada Program Studi
Desain Komunikasi Visual, Universitas Multimedia Nusantara

Nama :Samuel Liputra
NIM : 09120210124
Falkutas : Seni dan Desain
Jurusan : DKV

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
TANGGERANG
2013

ii

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN GAME EDUKASI UNTUK
PEMBELAJARAN MATEMATIKA

oleh

Nama :Samuel Liputra
NIM : 09120210124
Falkutas : Seni dan Desain
Jurusan : DKV

Tangerang, 11-01-2013

Pembimbing I

M.S. Gumelar, M.A.

iii

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN GAME EDUKASI UNTUK
PEMBELAJARAN MATEMATIKA

oleh

Nama :Samuel Liputra
NIM : 09120210124
Falkutas : Seni dan Desain
Jurusan : DKV

Tangerang, 11-01-2013

Pembimbing I

M.S. Gumelar, M.A.

Penguji

Ketua Sidang

.................................

…...............................

Ketua Program Studi

Dekan Fakultas Seni & Desain

Desain Komunikasi Visual

Desi Dwi Kristanto, S.Ds., M.Ds.

M.S. Gumelar, M.A.

iv

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME yang telah memberikan

rahmat serta karunia-Nya kepada penulis. Sehingga kami berhasil menyelesaikan

tugas akhir tepat pada waktunya yang berjudul “PERANCANGAN GAME

EDUKASI UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA”.

Laporan ini berisikan tentang perancangan game edukasi untuk pembelajaran

matematika untuk kelas 3 SD. Pada bagain ini penulis mengambil pembatasan

masalah pada bidang aritmatika kelas 3 SD bagian penjumlahan.

Diharapkan tuga askhir ini dapat membantu anak kelas 3 SD untuk belajar

matematika khusunya penjumlahan, agar lebih mahir dalam tingkat selanjutnya.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu

kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kami harapkan

demi kesempurnaan makalah ini.

Akhir kata, penulis sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah

berperan serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir. Semoga

Tuhan YME senantiasa memberkati segala usaha kita. Amin.

Tanggerang 03 Januari, 2012

Penulis

v

ABSTRAKSI

Di era yang sangat maju seperti sekarang ini, Game dapat dikatakan

merupakan sebuah “kebutuhan “ yang sangat diperlukan anak anak untuk mengisi

waktu waktu luang mereka. Bahkan terlebih game yang telah dimainkan

menjadi sebuah kehidupan bagi sebagian orang, sehingga dikatakan bahwa

“Game adalah candu”. Karena alasan itu banyak orang tua yang melarang

anaknya untuk bermain game. Tetapi ketika kita memperhatikan tingkah laku

para pemain game tersebut, maka akan terlihat sebuah perbedaan yang mendasar

yaitu adanya peningkatan daya ingat serta lebih cepat dalam pemecahan

masalah yang ada. Berdasarkan hal tersebut, pada jaman sekarang game edukasi

sangat dapat membantu anak anak sebagai media belajar anak serta mengasah

otak dibandingkan anak yang harus terpaku berjam jam di depan buku.

Berdasarkan itu penulis sebagai creator ingin membuat game berbasis edukasi

untuk anak kelas 3 SD.

vi

ABSTRACT

In the era of highly developed as today, Game can be said is a

"necessity" that is necessary to fill the children at their leisure. Even the first game

that has been played into a life for some people, so it is said that "the game is

addictive". For this reason, many parents forbid their children to play games. But

when we look at the behavior of the players game, you will see fundamental

difference is the increasing memory and faster the problem solving. Based on that

fact, in today's highly educational game is helping children to learn media and

sharpening their brain rather than the child to be glued for hours in front of the

book. Based on the fact the author as the creator wanted to make education a

game-based for children 3rd

grade.

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR/SKRIPSI……………………………………ii
HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR/SKRIPSI………………………………..…iii
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………….……………..…..iv
ABSTRAKSI ........................................................................................................ v
ABSTRACT............................. …………………………………………………………………………………..vi
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………………..……….vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ x
BABI
PENDAHULUAN……………………………………………………………………………………………………….1
1.1. Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ................................................................................. 2
1.3. Batasan Masalah .................................................................................... 2
1.4. Tujuan tugas Akhir/Skripsi................................................................................ 3
1.5. Manfaat Tugas Akhir/Skripsi ............................................................................ 3
1.6. Metode ................................................................................................ 3
1.7. Sistematika Penulisan…………………………………………………………………..………………4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................... 6

2.1.

Matematika................................. ………………………………………………………..….6

.................. 2.1.1 Matematika…………………….…………………….…...……….………6

.............. 2.1.2 Sejarah Matematika……………………………...………………………6

............... 2.1.3 Klasifikasi Matematika………………………………… ..………………9

..... 2.1.4 Artimatika sebagai dasar matematika …………………..…….…………10

............... 2.1.5 Klasifikasi Artimatika …………………………………………………..11

2.2.

Anak Anak . ...................................................................................... …...13

........... 2.2.1 Terminologi Matematika…………………….…..…...…………………13

...... 2.2.2 Teori Perkembangan Anak Anak ..………….…….......………………..14

........... 2.2.2 Cara Belajar Anak Kelas 3 SD……………….……...…...………………14

2.3.

Bermain . .............................................................................................. .17

viii

............ 2.3.1 Terminologi permainan ……………….……...…………...……………17

.............. 2.3.2 Sejarah Permainan ………….……………….……...………..…………18

............. 2.3.2 Klasifikasi permainan ……………………….……...…………......……24

2.4.

Desain Permainan Digital . ................................................................... .26

......... 2.4.1 Prinsip Interaksi Permainan ……………….……...…….……...………26

... 2.4.2 Element dalam membuat permainan ....……...………….……..………28

............ 2.4.3 Genre Permainan Digital …………….……...……………..……………31

2.5.

Permainan Digital Untuk Anak ……. ..................................................... ….36

2.6.

Permainan ,Matematika, Anak kelas 3 SD ……. .................................... ….39

BAB III METODE ............................................................................................. 41
3.1. Studi Pustaka ....................................................................................... 41
3.2. Eksplorasi Desain ................................................................................ 41
3.3. Pengumpualan Data .............................................................................. 42
3.4. Perbandingan ....................................................................................... 42
3.5. Alur Kerja ........................................................................................... 44

BAB IV PEMBAHASAN .................................................................................. 54
4.1. Ide ...................................................................................................... 54
4.2. Storyline .............................................................................................. 55
4.3. Skecth .................................................................................................. 55
4.4. Scrip .................................................................................................... 57
4.5. Storyboard ............................................................................................ 60
4.6. Reverensi soal .................................................................................... 63
4.7. Coding Dasar ...................................................................................... 65
4.8. Pembuatan Tempalte .......................................................................... 66
4.9. Penyusunan Soal ................................................................................. 67
4.10. Membuat penjelasan ............................................................................. 71
4.11. Penyusunan game ................................................................................ 72

ix

4.12. Beta version ......................................................................................... 85
4.13. Crash check .......................................................................................... 87
4.13. Final Release ........................................................................................ 89
4.14. Pembuatan kover ................................................................................. 91

BAB V PENUTUP ............................................................................................. 92
5.1. Kesimpulan ..........................................................................................92
5.2. Saran .................................................................................................... 92
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................93
LAMPIRAN ....................................................................................................... 94

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 “The Ishango Bone “ matematika pada 18.000 SM ……………… 6

Gambar 2. 2 Matematika pada 600 SM ………………………………………… 6

Gambar 2. 3 Salah Satu Bentuk Angka Dari Masa Yunani Kuno…...……...7

Gambar 2. 4 Suasana Belajar Anak Kelas 3 SD …………………….………. 13

Gambar 2. 5 Permainan Dadu Dianggap Awal Dari Penemuan ………………... 16

Gambar 2. 6 Harpast……………………………………………………………….17

Gambar 2. 7 Permainan catur ………………………………………………….. 17

Gambar 2. 8 Kartu tarot merupakan sebuah permaian ………………………… 17

Gambar 2. 9 Permainan moderen pertama ……………………………………… 19

Gambar 2. 10 Warcraft 1989 ……………………………………………………. 19

Gambar 2. 11 Permainan Tradisional : congklak………………………………. 20

Gambar 2. 12 Nitendo wi : permainan yang dimainkan secara digital………. 21

Gambar 2. 13 Permainan campuran dimana dalam bentuk tradisional dan digit…22

Gambar 3. 1 Eksplorasi Desain dan Bentuk …………………………….………..36

Gambar 3. 2 Perbandingan game edukasi sebagai revere………………………...36

Gambar 3. 3 Skema Alur Kerja……………………………………………………37

Gambar 3. 4 Pemilihan Karakter Melalui Sketch …………………………………38

Gambar 3. 5 Storyboard dalam Perancangan …………………………………….39

Gambar 3. 6 Flowcart pembuatan game edukasi …………………………………40

Gambar 3. 7 Buku matematika kelas 3 terbitan Grahadi…………………….……..41

Gambar 3. 8 Contoh Soal yang Hitungan Bersusun……………..…………..…….43

Gambar 3. 9 Cara memasukkan gambar ke Flash ………………………………….43

Gambar 3. 10 Contoh Gambar Game Edukasi …………………………………….45

Gambar 4. 1 Skeksa dari pembentukan sampai jadi karater seutuhnya…………..47

Gambar 4. 2 Story Board dalam sebuah game edukasi …………………………..51

xi

Gambar 4. 3 Alur dalam pembuatan sebuah game …………………………52

Gambar 4. 4 Contoh soal dalam buku mat ………..…………………………54

Gambar 4. 5 Gambar template coding flash …………..……………………57

Gambar 4. 6 Buku Matematika dan Dijadikan Landasan Soal………………...57

Gambar 4. 7 Cara memasukkan gambar dari libery………………………….58

Gambar 4. 8 Cara memasukkan ……………………..……………………….59

Gambar 4. 9 Gambar Layout Desain Game Keseluruhan……………………60

Gambar 4. 10 Gambar Intro Game dan Sketsa ………………………………61

Gambar 4. 11 Reverensi Gambar Gurita ……………………………………..62

Gambar 4. 12 Reverensi Gambar Rumput Laut………………………………62

Gambar 4. 13 Reverensi Gambar Dasar Laut…………………………………63

Gambar 4. 14 Reverensi Gambar Penunjuk arah …………………………….64

Gambar 4. 15 Reverensi Gambar Gunung Laut………………………………64

Gambar 4. 16 Reverensi Gambar Ikan Laut …………………………………65

Gambar 4. 17Reverensi Gambar Gelembung Air ……………….…………..66

Gambar 4. 18 Gambar Permainan tingkat Pertama ……………….…………66

Gambar 4. 19 Gambar Reverensi Papan Tulis……………………..………….67

Gambar 4. 20 Gambar Permainan Belajar ………………………..…………..68

Gambar 4. 21 Gambar Reverensi Penjelasan Tentang Belajar Matematika ….70

Gambar 4. 22 Game edukasi tahap Beta Version ………………..……………71

Gambar 4. 23 Aplikasi yang harus mendukung dalam hal publish karya flash…..72

Gambar 4. 24Gambar Final Release untuk Game Edukasi ……………………..73

Gambar 4. 25Gambar Kover Tempat ……………………..…………………74

1

BAB I

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->