PROPOSAL TERAPI AKTIFITAS KELOMPOK STIMULASI PERSEPSI

DISUSUN OLEH:

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SEMARANG PROGRAM STUDI KEPERAWATAN MAGELANG 201

Topik Terapis Sasaran Tempat Waktu A. TUJUAN

: : : : :

Tujuan umum klien dapat berespon terhadap stimulus pancaindra yang diberikan. Tujuan khususnya adalah : 1. Klien mampu berespon terhadap suara yang di dengar. 2. Klien mampu berespon terhadap gambar yang dilihat. 3. Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui gambar. B. Aktivitas Dan Indikasi Aktifitas stimulasi sensoris dapat berupa stimulus terhadap penglihatan, pendengaran dan lain-lain, seperti gambar video, tarian, dan nyanyian. Klien yang mempunyai indikasi TAK-Stimulasi Sensoris adalah klien isolasi social, menarik diri, harga diri rendah yang disertai dengan kurang komunikasi verbal. C. Proses Seleksi Kriteria mengenai klien yang diikutsertakan dalam terapi aktivitas kelompok dapat ditentukan dari: 1. Dari catatan keperawatan 2. Hasil observasi selama seminggu berinteraksi dengan klien 3. Informasi dari perawat ruangan 4. Hasil diskusi kelompok 5. Kontrak dengan klien, yaitu kesediaan klien untuk mengikuti kegiatan berdasarkan kesepakatan, mengenai kegiatan, tempat dan waktu. D. TAK STIMULASI SENSORIS SUARA Sesi 1 : Mendengar Musik Tujuan : 1. Klien mampu mengenali musik yang didengar 2. Klien mampu member respons terhadap music

3. Klien mampu menceritakan perasaannya setelah mendengarkan music. E. Setting dan Peralatan Setting : 1. Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran 2. Ruangan nyaman dan tenang Alat : 1. Tape recorder 2. Kaset lagu melayu (dipilih lagu yang memiliki cerita yang bermakna atau lagu-lagu yang bermakna religious) F. Metode : 1. Dikusi 2. Sharing persepsi G. Langkah kegiatan : 1. Persiapan a. Membuat kontrak dengan klien yang sesuai dalam indikasi : menarik diri, harga diri rendah, dan tidak mau bicara. b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan. 2. Orientasi a. Salam terapeutik. Salam dari terapis kepada klien b. Evaluasi / validasi. Menanyakan perasaan klien saat ini c. Kontrak: Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mendengarkan musik Terapis menjelaskan aturan main berikut : Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin kepada terapis Lama kegiatan 45 menit Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai 3. Tahap kerja a. Terapis mengajak klien untuk saling memperkenalkan diri (nama dan nama panggilan ) dimulai dari terapis secara berurutan searah jarum jam. b. Setiap kali seorang klien selesai memperkenalkan diri, terapis mengajak semua klien untuk bertepuk tangan. c. Terapis dan klien memakai papan nama d. Terapis menjelaskan bahwa akan diputar lagu, klien boleh tepuk tangan atau berjoget sesuai dengan irama lagu.

e. Terapis memutar lagu, klien mendengar, boleh berjoget atau tepuk tangan (kira-kira 15 menit). Music yang diputar boleh di ulang beberapa kali. Terapis mengobservasi respons klien terhadap music. f. Secara bergiliran, klien diminta menceritakan isi lagu dan perasaannya. Sampai semua klien mendapat giliran. g. Terapis memberikan pujian, setiap klien selesai menceritakan perasaanny, dan mengajak klien lain untuk bertepuk tangan. 4. Tahap terminasi a. Evaluasi: v Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK v Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompik b. Tindak lanjut Terapis menganjurkan klien untuk mendengarkan music yang disukai dan bermakna dalam kehidupannya. c. Kontrak yang akan datang v Menyepakati TAK yang akan datang, yaitu menggambar v Menyepakati waktu dan tempat H. Evaluasi Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK stimulasi sensoris mendengar music, kemampuan klien yang diharapkan adalah mengikuti kegiatan, respon terhadap music, member pendapat tentang music yang didengar, dan perasaan saat mendengarkan music. Formulir evaluasi sebagai berikut : Sesi 1 : TAK Stimulasi sensori mendengar music Kemampuan memberi respon pada music

No

Aspek yang dinilai

Nama Klien

1 2

3 4

Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir Memberi respon (ikut bernyanyi / menari / joget / menggerakkan tangan, kaki, sesuai irama) Memberi pendapat tentang music yang di dengar Menjelaskan perasaan setelah mendengar lagu

Petunjuk : 1. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien 2. Untuk tiap klien , beri penilaian tentang kemampuan klien mengikuti, merespons, memberi pendapat, menyampaikan perasaan tentang music yang didengar. Beri tanda cek jika klien mampu, beri tanda silang bila klien tidak mampu. Dokumentasi : Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien.

Sesi 2 : Menggambar A. Tujuan : 1. Klien dapat mengekspresikan perasaan melalui gambar 2. Klien dapat memberi makna gambar B. Setting : 1. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran 2. Ruangan nyaman dan tenang/ taman. C. Alat : 1. Kertas HVS 2. Pensil 2b (bila terdapat crayon juga dapat digunakan) D. Metode : 1. Dinamika kelompok 2. Diskusi E. Langkah kegiatan : 1. Persiapan a. Mengingatkan kontrak dengan klien yang telah mengikuti sesi 1 b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan 2. Orientasi a. Salam terapeutik v Salam dari terapis kepada klien v Terapis dan klien memakai papan nama b. Evaluasi / vasilidasi Menanyakan perasaan klien saat ini c. Kontrak v Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mendengarkan music v Terapis menjelaskan aturan main berikut : Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin kepada terapis Lama kegiatan 45 menit Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai. 3. Tahap kerja a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan, yaitu menggambar dan menceritakan hasil gambar kepada klien lain. b. Terapis membagikan kertas dan pensil untuk setiap klien.

c. Terapis meminta klien untuk menggambar apa saja sesuai dengan yang di inginkan klien. d. Sementara klien mulai menggambar , terapis berkeliling, dan memberi penguatan kepada klien untuk terus menggambar . e. Setelah semua klien selesai menggambar, terapis meminta masingmasing klien untuk memperlihatkan dan menceritakan gambar yang telah dibuatnya kepada klien yang lain. Yang harus diceritakan adalah gambar apa dan makna gambar tersebut menurut klien. f. Kegiatan point e dilakukan sampai semua klien mendapat giliran. g. Setiap kali klien selesai menceritakan gambarnya, terapis mengajak klien lain untuk bertepuk tangan. 4. Tahap terminasi a. Evaluasi v Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK. v Terapis memberikan pijian atas keberhasilan kelompok b. Tindak lanjut v Terapis menganjurkan klien untuk mengekspresikan perasaan melalui gambar. c. Kontrak yang akan datang v Menyepakati TAK yang akan datang, yaitu menonton TV v Menyepakati waktu dan tempat. 5. Evalusi dan Dokumentasi Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi sensoris menggambar, kemampuan klien yang diharapkan adalah mampu mengikuti kegiatan, menggambar, menyebutkan apa yang digambar dan menceritakan makna gambar.

Sesi 2 : Menggambar Stimulasi sensoris menggambar Kemampuan member respons terhadap menggambar

No

Aspek yang dinilai

Nama Klien

1 2

Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir Menggambar sampai selesai Menyebutkan gambar apa yang dibuat Menceritakan makna gambar yang dibuat

3 4

Petunjuk : 1. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien 2. Untuk tiap klien , beri penilaian tentang kemampuan klien mengikuti, merespons, memberi pendapat, menyampaikan perasaan tentang music yang didengar. Beri tanda cek jika klien mampu, beri tanda silang bila klien tidak mampu. Dokumentasi Dokumentasikan kemampuan klien yang dimiliki saat TAK pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh : klien mengikuti sesi 2 TAK stimulasi sensoris menggambar. Klien mengikuti sampai selesai. Klien mampu menggambar, menyebutkan nama gambar, dan menceritakan makna gambar. Anjurkan klien untuk mengunggkapkan perasaan melalui gambar.