TEORI
01
Pengertian Motivasi
AHLI
02
Wexley & Yukl (dalam Asad, 1987) mengemukakan bahwa motivasi adalah pemberian atau penimbulan motif, dapat pula diartikan hal atau keadaan menjadi motif. Mitchell (dalam Winardi, 2002) mengemukakan bahwa motivasi mewakili proses- proses psikologikal, yang menyebabkan timbulnya, diarahkanya, dan terjadinya persistensi kegiatan- kegiatan sukarela (volunter) yang diarahkan ke tujuan tertentu. Soemanto (1987) secara umum mendefinisikan motivasi sebagai suatu perubahan tenaga yang ditandai oleh dorongan efektif dan reaksi- reaksi pencapaian tujuan.
Pengertian Motivasi
TEORI
03
suatu proses interaksi diri yang melibatkan fisik, psikis dan lingkungan untuk mencapai tujuan , yaitu adanya perubahan yang bersifat progressif (maju) dalam ranah kognitif (pengetahuan), afektif (sikap) dan psikomotorik (perilaku)
Pengertian Belajar
TEORI
04
Proses internal yang mengaktifkan, memadu dan mempertahankan prilaku dari waktu ke waktu. Dapat ditingkatkan dengan penekanan tujuantujuan belajar dan pemberdayaan antribusi. Dapat meningkat apabila guru membangkitkan minat siswa. Dapat meningkat pada diri siswa apabila guru memberikan ganjaran yang memiliki kontigen (keterkaitan), spesifik dan dapat dipercaya.
05
proses untuk mencoba mempengaruhi orang lain agar menjalankan sesuatu yang kita inginkan dengan cara memberikan kemungkinan untuk mendapatkan hadiah efektif untuk jangka panjang
Motivasi positive
06
proses untuk mempengaruhi seseorang agar mau melakukan sesuatu yang kita inginkan tetapi teknik dasar yang digunakan adalah lewat kekuatan ketakutan efektif untuk jangka pendek saja
Motivasi negatif
AHLI
motivasi menjadi 2 yakni :
07
Motivasi Intrinsik
Motivasi Ekstrinsik
INDIVIDU
08
Ada tiga faktor yang mempengaruhi motivasi seseorang : Kebutuhan : dalam diri Dorongan : reward (penghargaan) dan punishment
(hukuman)
Faktor motivasi
INDIVIDU
09
Faktor-faktor Yang Memepengaruhi Membedakan Motivasi Belajar Seseorang Dengan Yang Lainnya : Perbedaan fisiologis (physiological needs Perbedaan rasa aman (safety needs) Perbedaan kasih sayang atau afeksi (love needs) Perbedaan harga diri (self esteem needs Perbedaan aktualisasi diri (self actualization)
Faktor motivasi
TEORI
10
Suatu proses dimana tenaga sebagai tenaga atau kebutuhan dari murid di arahkan kepada obyek-obyek dalam lingkungan sekitarnya.
Proses Motivasi
TEORI
11
1. Peran penting motivasi dalam belajar. 2. Peran motivasi dalam memperjelas tujuan belajar. 3. Motivasi menentukan ketekunan belajar. 4. Kebutuhan tampak dalam prilaku. 5. Teori kebutuhan.
Proses Motivasi
WINTER