Anda di halaman 1dari 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: Sekolah N 1 Karangpucung : Matematika : IV/2 : 1 x 25 menit

A. Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antarbangun datar.

B. Kompetensi Dasar

:

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus

C. Indikator 8.2.1. Mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus. : D. Tujuan Pembelajaran - Melalui model pembelajaran kooperatif guru, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dan kubus.

E. Materi Pembelajaran Bangun ruang

F. Model dan Metode Pembelajaran Model Metode : Pembelajaran kooperatif : Kerja kelompok, tanya jawab, diskusi, dan penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal

Guru memberi motivasi kepada siswa agar konsentrasi dalam belajar. c. . Guru memberikan tugas sebagai PR untuk mengingatkan kembali siswa pada materi yang baru saja dipelajari. Kegiatan Inti a. Elaborasi Siswa diberi lembar kerja menentukan jaring-jaring balok dan kubus  oleh guru untuk didiskusikan dengan teman sekelompoknya Tiap kelompok diberi tugas untuk membuat masing-masing 2 jaring-jaring kubus dan balok. Guru memperlihatkan contoh kubus dan balok kepada siswa Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok b. yaitu murid akan mempelajari tentang jaring-jaring balok dan kubus. Konfirmasi    Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi Melalui tanya jawab guru dan siswa membahas lembar kerja siswa Siswa dibimbing untuk mengetahui jawaban yang benar dari hasil diskusi mereka 3. Penutup   Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama menyimpulkan inti pembelajaran yang baru saja dilakukan. Eksplorasi     Guru menjelaskan materi tentang jaring-jaring balok dan kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran. serta presensi. dan menyiapkan materi yang akan diajarkan   Menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. 2.

Silabus kelas IV Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 4  Media Kubus dan balok  Alat Peraga Kubus dan balok I. perbuatan 3. b. Sumber belajar. Prosedur 2. Skor penilaian : Soal tes formatif (terlampir) : Terlampir : x 100 Karangpucung. Penilaian 1.H. 19 April 2012 Mengetahui. Jenis penilaian : Post Test : Tertulis. Media dan Alat Peraga  Sumber belajar : a. Kepala Sekolah SD N 1 karangpucung Guru Tematik Kelas IV NIP NIP . Alat penilaian 5. Kunci jawaban 6. Bentuk penilaian : Tes tertulis (isian singkat) 4.

Kubus adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang berukuran sama dan mempunyai panjang rusuk sama.Lampiran 1 Materi pelajaran Bangun ruang kubus dan balok terbentuk dari bangun datar persegi dan persegi panjang. Gabungan dari beberapa persegi yang membentuk kubus disebut jaring-jaring kubus. Sedangkan jaring-jaring balok adalah gabungan dari beberapa persegi panjang yang membentuk balok. . yang panjang rusuk tiap pasangan berbeda dengan pasangan lainnya. sedangkan Balok adalah sebuah benda ruang yang ditutup oleh enam buah persegi yang terdiri dari tiga pasang sisi yang berhadapan.

Lampiran 2 Manakah dari gambar berikut yang termasuk jaring-jaring kubus? .

Manakah dari gambar berikut yang bukan termasuk jaring-jarin balok? .

bola mempunyai 1 rusuk 5. . kubus semua rusuknya sama panjang 4. kerucut mempunyai. . Bangun-bangun di bawah ini yang titik sudutnya lebih dari . . . persegi b. belah ketupat d. . . Pernyataan di bawah ini benar. a. banyak rusuk pada kerucut ada 1 7. . kecuali . . . kubus 2. . . . titik sudut b. kubus mempunyai 8 titik sudut b. a. 8 buah c. Pernyataan di bawah ini benar. a. banyak rusuk pada kubus ada 12 c. persegi panjang c. kerucut mempunyai 1 rusuk d. . banyak sisi pada balok adalah 6 b. 12 buah 3. 6. . . 10 buah d. Balok mempunyai titik sudut sebanyak . . Pernyataan di bawah ini benar. kecuali . banyak rusuk pada tabung ada 4 d. 6 buah b. . a. Gambar di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah . kubus mempunyai 6 buah sisi d.Lampiran 3 Soal evaluasi 1. a. Yang termasuk bangun ruang adalah . bola tidak mempunyai titik sudut c. kecuali . kubus sisinya berbentuk persegi panjang c. .

. . prisma segitiga. balok. limas. a. a. tabung c.2 adalah . bola 8. balok. II c. . . 9. kubus. limas. Jaring-jaring kubus di samping jika alasnya IV. . . kerucut b. VI . . balok. III d. limas segitiga. maka atas/tutupnya adalah . prisma segitiga d. I b. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah . . .

. kecuali .. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1.. .10. . Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok. ... Gambar dibawah ini merupakan contoh jaring-jaring. Gambar di bawah ini merupakan contoh jaring-jaring . . 2..

Jaring-jaing kubus 2. D 2. B 10. C II. C 5. jaring-jaring balok . A 6. C 8. B 3. C 7. C 9. Jawaban isian 1. B 4. Jawaban Piliha Ganda 1.Lampiran 4 Kunci Jawaban I.