52

DAFTAR PUSTAKA

Anderson, Lorin W. & Krathwohl, David R. (2010). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta : Pustaka Belajar Arikunto, Suharsimi. 2007. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Arif Tiro. 2000. Dasar-dasar Statistika (Edisi revisi). Makassar: Makassar State Universty Press. Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran. Jakarta. PT. Grasindo Budiman Jatmiko dkk. 2004. Media Pembelajaran (Materi Pelatihan Terintegrasi Sains). Jakarta : Depdiknas Budiyono. 2004. Statistika untuk Penelitian. Surakarta : UNS Press Depdiknas. 2003. Pedoman Pendayagunaan Peralatan Laboratorium Fisika.Jakarta : Depdiknas Dahar R W. 1989. Teori-teori Belajar. Jakarta. Erlangga Ketang Wiyono & Taufiq. 2009. Using computer simulation to improve concept comprehension of physics teacher candidates Students in special relativity. Jurnal. Upi. Bandung Musfiqon, 2012. Pengembangan Media dan Sumber Belajar. Jakarta. PT. Prestasi Pustakarya National Research Council. (1996). National Science Education Standards. Washington DC: National Academy Press. Sagala, S. (2005). Konsep Belajar dan Maksa Pembelajaran. Bandung : Alfabeta Haron E. Smaldino, Deborah L. Lowther, James D. Russel. (2005). Instructional Technology & Media For Learning. Jakarta : Kencana Sudjana, 1990. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung. PT Remaja prosdakarya Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta Suharsimi Arikunto. 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta : PT Rineka Cipta

52

Ahmad (2012). Universitas Pendidikan Indonesia. Disertasi. . 2010. Bumi Aksara Trianto. 2001. Winkel. Jakarta: Prestasi Pustaka. Bandung: UPI Press. 2008. Strategi Belajar Mengajar IPA. Universitas Negeri Malang. dan Praksis Ilmu Pendidikan. 2009. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Pengetahuan Awal terhadap Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah pada Mahasiswa FMIPA UNM. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta. Trianto. Jakarta : Depdikbud RI. Rujukan Filsafat. Teori.53 Sukardi. 2007. Pasca Sarjana. Bumi Aksara. Jakarta : Kencana. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta. 2003. Psikologi Pengajaran. Yani. Mendesain Model Pembelajaran Inovasi-Progresif: Konsep Landasan dan implementasinya Pada Kurikulum Tingkat satuan pendidikan(KTSP). Model – model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. 1999. Trianto. Jakarta : Gramedia. Winataputra.