Anda di halaman 1dari 46

BERKAS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI

: : :

SMK ..................................... STATIKA DAN TEGANGAN MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN IX 2012 / / GASAL DAN GENAP 2013

KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN

: :

SMK ............................................... DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ................ PEMERINTAHAN DAERAH KABUPATEN ...............

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )


MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KELAS / SEMESER TAHUN PELAJARAN BANYAK JAMPEL / MINGGU SEMESTER : : : : : ILMU STATIKA DAN TEGANGAN MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GASAL ( SATU ) 2012 / 2013 4 X 40 MENIT KOMPETENSI DASAR
MEMAHAMI ILMU DASAR STATIKA DAN MEMAHAMI BESARAN SKALAR DAN BESARAN VEKTOR MEMAHAMI SISTEM SATUAN DAN HUKUM NEWTON MEMAHAMI KONSEP GAYA, MOMEN DAN KOPEL, DAN PENJUMLAHAN GAYA

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU

2 X JAM PELAJARAN

2 X JAM PELAJARAN

28 X JAM PELAJARAN

MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN

MACAM MACAM TUMPUAN DAN MENENTUKAN GAYA REAKSI TUMPUAN PADA KONSTRUKSI TUMPUAN ENGSEL DAN ROL ULANGAN TENGAH SEMESTER, KEGIATAN TENGAH SEMESTER, DAN PEMANTAPAN TEORI M O S, PERKENALAN DAN MOTIVASI, UJIAN SEMESTER, DAN PENERIMAAN RAPOR

20 X JAM PELAJARAN

16 X JAM PELAJARAN

16 X JAM PELAJARAN

MENGHITUNG DAN MEMBUAT DIAGRAM GAYA NORMAL, GAYA LINTANG, DAN MOMEN PADA KONSTRUKSI STATIS TERTENTU AKIBAT PEMBEBANAN TITIK MENGHITUNG DAN MEMBUAT DIAGRAM GAYA NORMAL, GAYA LINTANG, DAN MOMEN PADA KONSTRUKSI STATIS TERTENTU AKIBAT PEMBEBANAN MERATA MENGHITUNG DAN MEMBUAT DIAGRAM GAYA NORMAL, GAYA LINTANG, DAN MOMEN PADA KONSTRUKSI STATIS TERTENTU AKIBAT PEMBEBANAN TIDAK MERATA MENGHITUNG BESAR TEGANGAN YANG TERJADI PADA SUATU KONSTRUKSI YANG DIAKIBATKAN OLEH BEBAN ATAU GAYA YANG BEKERJA

8 X JAM PELAJARAN

16 X JAM PELAJARAN

II

MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN

16 X JAM PELAJARAN

12 X JAM PELAJARAN

.. , JULI 2012 MENGETAHUI, PENGAWAS WAKIL KEPALA SEKOLAH KEJURUAN BIDANG KURIKULUM MENYETUJUI, KETUA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN

GURU MATA PELAJARAN, ILMU STATIKA DAN TEGANGAN

ANALISIS ALOKASI WAKTU ===================================


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN JUMLAH JAM : : : : ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GASAL ( 1 ) 20012 / 2013 68 X 40 MENIT

NO.

BULAN

BANYAK MINGGU

BANYAK MINGGU EPEKTIF 2 4 4 4 4 3 21

KETERANGAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER J U M L A H JADI BANYAK MINGGU EPEKTIF

4 5 4 4 5 4 26 = 21

DIHITUNG BERDASARKAN MINGGU EPEKTIF PEMBELAJARAN KOMPETENSI MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN
................, Juli 2012

MINGGU

MENGETAHUI , Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan Guru Mata Pelajaran Ilmu Statika Dan Tegangan

ANALISIS ALOKASI WAKTU ===================================


MATA PELAJARAN : KELAS / SEMESTER : TAHUN PELAJARAN : JUMLAH JAM/MINGGU : ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GASAL ( SATU ) 2012 / 2013 4 X 40 MENIT

NO.
1. 2. 3. 4. 5.

URAIAN / MATERI PEMBELAJARAN POKOK


MEMAHAMI ILMU DASAR STATIKA DAN MEMAHAMI BESARAN SKALAR DAN BESARAN VEKTOR MEMAHAMI SISTEM SATUAN DAN MEMAHAMI HUKUM NEWTON MEMAHAMI KONSEP GAYA, MOMEN DAN KOPEL, DAN MEMAHAMI PENJUMLAHAN GAYA MACAM MACAM TUMPUAN DAN MENENTUKAN BESAR GAYA REAKSI TUMPUAN PADA KONSTRUKSI TUMPUAN ENGSEL DAN ROL ULANGAN TENGAH SEMESTER DAN PEMANTAPAN MATERI

ALOKASI WAKTU 1 7 5 3 16
........................,

KETERANGAN

J U M L A H

MOS, PERKENALAN / MOTIVASI, KEGIATAN TENGAH SEMESTER, UJIAN SEMESTER, DAN PENERIMAAN RAPOR = 5 MINGGU

Juli 2012

MENGETAHUI , Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan Guru Mata Pelajaran Ilmu Statika Dan Tegangan

S I L A B U S
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1.MENJELASKAN BESARAN VEKTOR, SISTEM SATUAN DAN HUKUM NEWTON KARAKTER YANG DIHARAPKAN 1. RELIGIUS 2. JUJUR 3. KREATIF 4. DISIPLIN 5. KERJA KERAS

: : : : :

SMK ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GASAL ( SATU ) MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN
ALOKASI WAKTU TM PS PI * ilmu gaya teknik sipil jilid Satu * mistar segi tiga * SPIDOL

MATERI PEMBELAJARAN * Pemahaman Besaran Skalar Dan Besaran Vektor * Pemahaman Sistem Satuan * Pemahaman Hukum Newton * Penerapan Konsep Gaya Dan Momen * Menyusun Dan Menguraikan Gaya * Kopel Dan Momen Kopel * Gaya reaksi tumpuan

KEGIATAN PEMBELAJARAN * Memahami Ilmu Dasar Statika * Memahami Besaran Skalar Dan Besaran Vektor * Memahami Sisem Satuan * Memahami Hukum Newton *

INDIKATOR besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum newton dimengerti dengan benar gaya, momen , kopel, resultan dan gaya reaksi tumpuan dihitung dengan benar

PENILAIA N * tes tertulis * pemberia n tugas

SUMBER BELAJAR

1 (4X40)

2. MENERAPKAN BESARAN VEKTOR PADA GAYA,MOMEN, DAN KOPEL

1. RELIGIUS 2. JUJUR 3. KREATIF 4. DISIPLIN 5. KERJA KERAS

* * * * *

Memahami Konsep Gaya Memahami Momen Dan Kopel Memahami Penjumlahan Gaya Macam Macam Tumpuan Menentukan Gaya Reaksi Tumpuan Pada Konstruksi Tumpuan Engsel Dan Rol

* tes tertulis * pemberia n tugas 12 (48X40)

* ilmu gaya teknik sipil jilid Satu * mistar segi tiga * SPIDOL

...................., MENGETAHUI, Pengawas kejuruan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 2012

Guru Mata Pelajaran Ilmu Statika Dan Tegangan

JADWAL

PELAJARAN

MATA PELAJARAN : ILMU STATIKA DAN TEGANGAN KELAS / SEMESTER : X / GASAL ( SATU ) TAHUN PELAJARAN : 2012 / 2013 JUMLAH JAM : 64 X 40 MENIT ==========================================================
JAM 1 2 3 4 5 6 7 8 .................., MENGETAHUI , Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan Guru Mata Pelajaran Ilmu Statika Dan Tegangan Juli 2012 SENIN UP SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )


MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KELAS / SEMESER TAHUN PELAJARAN BANYAK JAMPEL / MINGGU
N O. KOMPETENSI DASAR

: : : : :

ILMU STATIKA DAN TEGANGAN MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GASAL ( SATU ) 2012 / 2013 4 X 40 MENIT
ALOKASI J U L I WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 5 AGUSTUS SEPTEMBE R 1 2 3 4 OKTOBER 1 2 3 4 NOVEMBER 1 2 3 4 5 DESEMBER 1 2 3 4

I N DI K A T O R

A. MEMAHAMI BESARAN VEKTOR , SISTEM SATUAN , DAN HUKUM NEWTON

MEMAHAMI BESARAN SKALAR DAN BESARAN VEKTOR. PEMAHAMAN SISTEM SATUAN PEMAHAMAN HUKUM NEWTON MENERAPKAN KONSEP GAYA DAN MOMEN MENYUSUN DAN MENGURAIKAN GAYA KOPEL DAN MOMEN KOPEL 4 X 40`

M O S

1.

B. C. A. B.

/
LI BU R PU AS A

8 X 40` 16 X 40` 4 X 40` 4 X 40`

P E R K E N A L A N / M O TI V A SI KEGIATAN TENGAH SEMESTER

H U T

L I B U R

U L A N G A N

R I

2.

MENERAPKAN BESARAN VEKTORUNTUK MEMPRESENTASIKAN GAYA MOMEN DAN KOPEL

I D U L

S E M E S T E R

K E G I A T A N

L I B U R I D U L A D H A

S E M E S T E R LIBUR

P E M A N T A P A N M A T E R I

P E M A N T A P A N M A T E R I

U J I A N S E ME S T E R

P E N E R I M A N

L I B U R

C.

ULANGAN TENGAH SEMESTER E. MACAM MACAM TUMPUAN DAN MENENTUKAN GAYA REAKSI TUMPUAN

20 X 40`

F I T R I

S E M E R S A T P E O R R

KETERANGAN

:
ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN AKHIR SEMESTER DIRGAHAYU RI PENERIMAAN RAPOR

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

, MENGETAHUI, Pengawas kejuruan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 2012

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / PROGRAM TAHUN PELAJARAN : : : : SMK ILMU STATIKA DAN TEGANGAN I / TEKNIK BANGUNAN 2012 / 2013

============================================================================================

No.

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG
T=1 81-100 S=2 65-80 R=3 50-64

INDIKATOR
a. memahami besarn skalar dan besaran vektor. b. Memahami sistem satuan dan hukum newton c. Menerapkan konsep gaya dan momen d. Menyusun dan menguraikan gaya

INTAKE JUMLAH
T=1 81-100 S=2 65-80 R=3 50-64

T=1 50-64

S=2 65-80

R=3 81-100

JLH. KKM

KKM
IND KD SK

52

80

55

187

62,3 66,1

1. Memahai Besaran Skalar Dan Besaran Vektor MEMAHAMI ILMU STATIKA DAN TEGANGAN

65

85

60

210

70 68,9

2. Menerapkan Besarn Vektor Untuk Mempresentasikan Gaya Momen Dan Kopel

70

85

65

220

73,3 71,6

65

80

65

210

70

No.

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG
T=1 81-100 S=2 65-80 R=3 50-64

INTAKE JUMLAH
T=1 81-100 S=2 65-80 R=3 50-64

KKM
JLH. KKM

INDIKATOR
e. Menyusun dan menguraikan gaya f. Kopel dan momen kopel

T=1 50-64

S=2 65-80

R=3 81-100

IND

KD

SK

65

80

65

210

70

60

85

55

200

66,7 69,5

1.

MEMAHAMI ILMU STATIKA DAN TEGANGAN

2. Menerapkan Besarn Vektor Untuk Mempresentasikan Gaya Momen Dan Kopel

g. Gaya resultanse

68,9 65 85 65 215 71,7

h. Macam macam tumpuan i. Menentukan gaya reaksi tumpuan

60

80

55

195

65 68,3

65

85

65

215

71,7

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL


NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / PROGRAM TAHUN PELAJARAN
No. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
a. Menerangkan konsep keseimbangan 1. Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstr. Statis tertentu akibat beban titik. 1. MEMAHAMI ILMU STATIKA DAN TEGANGAN 2. Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstr. Statis tertentu akibat beban merata. b. Menghitung besar gaya normal, gaya lintang, dan momen akibat beban titik c. Menggambar bidang gaya normal, gaya lintang dan momen akibat beban titik d. Menghitung besar gaya normal, gaya lintang, dan momen akibat beban merata e. Menggambar bidang gaya normal, gaya lintang dan momen akibat beban merata

: : : :
T=1 50-64

SMK ILMU STATIKA DAN TEGANGAN I / TEKNIK BANGUNAN 2012 / 2013


KOMPLEKSITAS
S=2 65-80 R=3 81-100

============================================================================================
DAYA DUKUNG
T=1 81-100 S=2 65-80 R=3 50-64

INTAKE JUMLAH
T=1 81-100 S=2 65-80 R=3 50-64

JLH. KKM

KKM
IND KD SK

65

80

65

210

70

60

85

55

200

66,7 69,5

65

85

65

215

71,7 68,9

60

80

55

195

65 68,3

65

85

65

215

71,7

ANALISIS ALOKASI WAKTU ===================================


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN JUMLAH JAM : : : : ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GENAP 20012 / 2013 68 X 40 MENIT

NO.

BULAN

BANYAK MINGGU

BANYAK MINGGU EPEKTIF 4 4 4 4 4 2 22

KETERANGAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI J U M L A H JADI BANYAK MINGGU EPEKTIF
MENGETAHUI , Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

5 4 4 4 5 4 26 = 22 MINGGU

........................, MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

ANALISIS ALOKASI WAKTU ===================================


MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN JUMLAH JAM : : : : ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GENAP ( DUA ) 2012 / 2013 68 X 40 MENIT

NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

URAIAN / MATERI PEMBELAJARAN POKOK


Menghitung dan membuat diagram gaya normal , lintang, dan momen untuk beban titik
Menghitung membuat diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan merata Menghitung membuat diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan tidak merata

ALOKASI WAKTU 16 X 40 Menit 16 X 40 Menit 16 X 40 Menit 8 X 40 Menit 8 X 40 Menit 4 X 40 Menit 68 X 40 Menit

KETERANGAN

Menghitung dan membuat diagram gaya normal , lintang, dan momen untuk beban gabungan
Menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi yang diakibatkan oleh beban atau gaya yang bekerja PEMANTAPAN TEORI

J U M L A H

............, MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli

2012

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )


MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KELAS / SEMESER TAHUN PELAJARAN BANYAK JAMPEL / MINGGU
NO. KOMPETENSI DASAR

: : : : :

ILMU STATIKA DAN TEGANGAN MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GENAP ( DUA ) 2012 / 2013 4 X 40 MENIT
ALOKASI I N DI K A T O R WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 JANUARI FEBRUAR I MARET APRIL MEI JUNI

1.

Menghitung dan menggambar diagram gaya normal , lintang, dan momen

Dapat menghitung dan menggambar diagram gaya normal , lintang, dan momen untuk beban titik Dapat menghitung dan menggambar
diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan merata Dapat Menghitung dan menggambar diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan tidak merata Dapat Menghitung dan menggambar diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan gabungan Dapat Menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja
ULANGAN TENGAH SEMESTER

P E M

ULANGAN KENAIKAN KELAS / PENERIMAAN RAPOR

ULANGAN AKHIR SEKOLAH

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GENAP

KEGIATAN TENGAH SEMESTER ULANGAN TENGAH SEMESTER

UJIAN NASIAONAL

A N T A

2.

Menerapkan teori tegangan pada konstruksi bangunan

P A N

KETERANGAN

:
ULANGAN AKHIR SEMESTER / PENERIMAAN RAPOR KEGIATAN TENGAH SEMESTER ULANGAN AKHIR SEKOLAH LIBUR SEMESTER GANJIL/GENAP

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

, MENGETAHUI, Pengawas kejuruan Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

S I L A B U S
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
Kompetensi Dasar Karakter Yang Diharapkan

: : : : :

SMK ILMU STATIKA DAN TEGANGAN X / GENAP ( DUA ) MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu TM PS PI Sumber Belajar * ilmu gaya teknik sipil jilid Satu * mistar segi tiga * spidol

Materi Pembelajaran

Indikator

Penilaian

MENGHITUNG DAN MENGGAMBAR DIAGRAM GAYA NORMAL , LINTANG, DAN MOMEN

1. RELIGIUS 2. JUJUR 3. KREATIF 4. DISIPLIN 5. KERJA KERAS

Cara menghitung dan menggambar diagram gaya normal , lintang, dan momen untuk beban titik, merata, tidak merata, dan gabungan.

Menerangkan cara menghitung dan menggambar diagram gaya normal , lintang, dan momen untuk beban titik, merata, tidak merata, dan gabungan

Menghitung dan menggambar diagram gaya normal , lintang, dan momen untuk beban titik Menghitung dan menggambar
diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan merata Menghitung dan menggambar diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan tidak merata Menghitung dan menggambar diagram gaya normal, gaya lintang dan momen dengan pembebanan gabungan Menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja

* tes tertulis * pemberian tugas

16 x 40 menit 16 x 40 menit 16 x 40 menit 8 x 40 menit

MENERAPKAN TEORI TEGANGAN PADA KONSTRUKSI BANGUNAN

1. RELIGIUS 2. JUJUR 3. KREATIF 4. DISIPLIN 5. KERJA KERAS

Menerangkan cara menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja

* tes tertulis * pemberian tugas 8 X 40 menit

* ilmu gaya I * segi tiga *Spidol

.................., MENGETAHUI, Kepala Sekolah SMK Negeri I Merdeka MENYETUJUI, Ketua Jurusan Teknik Bangunan Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

Juli 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK .. Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / I I 4 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Menjelaskan sistem satuan, besaran vektor, dan hukum newton Dapat menjelaskan sistem satuan, besaran vektor, dan penerapan hukum newton dalam ilmu statika.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menyebutkan sistem satuan yang digunakan dalam ilmu statika. 2. Siswa dapat menjelaskan besaran vektor berikut contohnya. 3. Siswa dapat menjelaskan Hukum Newton sebagai konsep dasar dalam ilmu statika. Materi Pembelajaran : Sistem satuan , besaran vektor, dan hukum Newton dalam ilmu statika bangunan Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran: KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN

GURU

SISWA

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Menerangkan peranan ilmu statika dalam tenik bangunan. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya bagi siswa. KEGIATAN INTI Eksplorasi : 1. Menerangkan Sistem satuan, dan besaran vektor. 2. Tanya jawab 3. Menerangkan hukum Newton sebagai konsep dasar Ilmu Statika Bangunan. 4. Menjelaskan cara menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hukum Newton sebagai konsep dasar Ilmu Statika Bangunan. Elaborasi : 1. Memberikan latihan soal yang berkaitan dengan hukum Newton sebagai konsep dasar Ilmu Statika Bangunan. 2. Memberikan bimbingan cara menyelesaikan latihan 3. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar Konfirmasi : 1, Memeriksa hasil latihan siswa 2 Mengerjakan latihan secara bersama.

Memperhatikan

Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

135 menit Memperhatikan Tanya - Jawab Memperhatikan dan tanya jawab Memperhatikan dan tanya jawab

Mengerjakan latihan

Memperhatikan Memperhatikan dan partisipasi.

Memperhatikan dan partisipasi

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN

ALOKASI WAKTU

Kegiatan akhir : 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi.

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

.. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK . Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / I II s.d III 8 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Menerapkan besaran vektor pada gaya, momen dan kopel * Dapat menjelaskan pengertian gaya dan momen. *Dapat menghitung besar momen dari beberapa gaya yang bekerja terhadap titik tertentu.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gaya dan momen serta penerapannya pada konstruksi bangunan. 2. Siswa dapat menghitung besar momen dari beberapa gaya yang bekerja terhadap titik tertentu. Materi Pembelajaran : * * Pengertian gaya dan momen Menghitung besar momen

Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan Tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran: KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN

GURU

SISWA

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan pentingnya materi pembelajaran hari ini yang dikaitkan dengan perencanaan konstruksi bangunan. KEGIATAN INTI Eksplorasi 1. Menjelaskan pengertian gaya dan momen serta aplikasinya di lapangan. 2. Tanya jawab 3. Menjelaskan cara menghitung momen yang ditimbulkan oleh beberapa gaya terhadap suatu titik. 4. Tanya jawab. 5. Menerangkan cara menghitung momen gaya yang bekerja pada suatu konstruksi bangunan . 6. Tanya jawab. Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

Memperhatikan Tanya - Jawab Memperhatikan Tanya - jawab Memperhatikan Tanya jawab

135 menit

Mengerjakan soal

Mengerjakan soal

Memperhatikan

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AKHIR 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi Memperhatikan Melakukan refleksi Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras 10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

.. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK . Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / I IV s.d VII 16 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Menerapkan besaran vektor pada gaya, momen dan kopel * Dapat menjelaskan pengertian dari menyusun dan menguraikan gaya . * Dapat menjelaskan pengertian resultan gaya * Dapat menentukan resultan dari beberapa gaya

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian menyusun dan menguraikan gaya 2. Siswa dapat menghitung besar resultan dari beberapa gaya dengan cara grafis dan analitis. Materi Pembelajaran : * * * Pengertian menyusun dan menguraikan gaya Pengertian resultan gaya Menghitung resultan gaya

Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan Tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran: KARAKTER SISWA YANG ALOKASI DIHARAPKAN WAKTU

GURU

SISWA

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan pentingnya memiliki pengetahuan materi pembelajaran hari ini. KEGIATAN INTI Eksplorasi 1. Menjelaskan mengenai menyusun dan menguraikan gaya. 2. Tanya - jawab 3. Menerangkan cara menyusun beberapa gaya sehingga menjadi satu gaya secara : a. Grafis : 1) segitiga gaya 2) jajaran genjang gaya 3) poligon gaya b. Analitis 3 Tanya - jawab. 4. Memberikan contoh soal menyusun gaya dan menjelaskan cara penyelesaiannya.. 5. tanya - jawab . Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard

Memperhatikan Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

Memperhatikan Tanya - Jawab Memperhatikan 135 menit

Tanya - jawab Memperhatikan Tanya jawab

Mengerjakan soal

Mengerjakan soal

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN

ALOKASI WAKTU

Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar. KEGIATAN AKHIR 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa Ketua Jurusan Teknik Bangunan . , Juli 201 Guru Mata Pelajaran Ilmu Statika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK . Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / I VIII 16 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Menerapkan besaran vektor pada gaya, momen dan kopel * Dapat menjelaskan pengertian kopel, momen kopel, dan momen gaya . * Dapat menghitung momen kopel dan momen gaya.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian kopel, momen kopel, dan momen gaya . 2. Siswa dapat menghitung besar momen kopel dan momen gaya. Materi Pembelajaran : * * Pengertian kopel, momen kopel, dan momen gaya . Menghitung momen kopel dan momen gaya

Metode Dan Model Pembelajaran : Metode pembelajaran : * Ceramah yang diselingi dengan Tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran: GURU SISWA KARAKTER SISWA YANG ALOKASI DIHARAPKAN WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran. KEGIATAN INTI Eksplorasi 1. Menjelaskan pengertian kopel dan momen kopel. 2. Tanya jawab 3. Menjelaskan pengertian momen gaya . 4. Tanya jawab. 5. Menjelaskan cara menghitung momen gaya terhadap titik tertentu. 6. Tanya - jawab 5. Menerangkan cara menghitung momen gaya yang bekerja pada suatu konstruksi bangunan . 6. Tanya jawab. Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

Memperhatikan Tanya - Jawab 135 menit Memperhatikan Tanya - jawab Memperhatikan Tanya jawab Memperhatikan Tanya jawab

Mengerjakan soal

Mengerjakan soal

Memperhatikan

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I

Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

.. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / I IX s.d XII 16 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Menerapkan besaran vektor pada gaya, momen dan kopel * Dapat menjelaskan pengertian tumpuan dan macam macam tumpuan . * Dapat menjelaskan pengertian gaya reaksi. * Dapat menjelaskan pengertian konstruksi tumpuan engsel, rol, dan jepit. * Dapat menghitung besar gaya reaksi tumpuan engsel, rol, dan jepit.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian tumpuan dan macam macam tumpuan. 2. Siswa dapat menghitung besar gaya reaksi tumpuan engsel, rol, dan jepit. Materi Pembelajaran : * * * * Pengertian tumpuan dan macam macam tumpuan. Pengertian gaya reaksi. Pengertian konstruksi tumpuan engsel, rol, dan jepit. Menghitung besar gaya reaksi tumpuan engsel, rol, dan jepit.

Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan Tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran: KARAKTER SISWA YANG ALOKASI DIHARAPKAN WAKTU

GURU

SISWA

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan pentingnya memiliki pengetahuan materi pembelajaran hari ini KEGIATAN INTI Eksplorasi 1. Menjelaskan mengenai tumpuan dan macam macam tumpuan . 2. Tanya - jawab 3. Menjelaskan pengertian gaya reaksi. 3 tanya - jawab. 4. Menjelaskan pengertian konstruksi tumpuan engsel, rol, dan jepit. 5. Tanya - jawab . 6. Menjelaskan cara menghitung besar gaya reaksi tumpuan engsel, rol, dan jepit.

Memperhatikan Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

Memperhatikan 135 menit Tanya - Jawab Memperhatikan Tanya jawab Memperhatikan Tanya jawab Memperhatikan

Elaborasi Mengerjakan soal 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan Mengerjakan soal soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi Memperhatikan 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

.. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / II I s.d IV 4 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen gaya. 1. Dapat menjelaskan pengertian gaya normal, gaya lintang, dan momen gaya. 2. Dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang dan momen gaya pada konstruksi yang menerima beban titik.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian gaya normal, gaya lintang dan momen. 2. Siswa dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban titik. Materi Pembelajaran : 1. Pengertian gaya normal, gaya lintang, dan momen. 2. Pengertian bidang gaya normal, gaya lintang, dan bidang momen. 3. Menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan bidang momen pada konstruksi yang menerima beban titik. Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran GURU SISWA KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dikaitkan dengan perencanaan konstruksi bangunan. KEGIATAN INTI Eksplorasi : 1. Menerangkan pengertian gaya normal, gaya lintang, dan momen 2. Menerangkan pengertian bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen 3. Tanya - jawab 4. Menjelaskan cara menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban titik . 5. Tanya jawab Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan

Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

Memperhatikan Memperhatikan Tanya - Jawab Memperhatikan

135 menit

tanya - jawab

Mengerjakan latihan Mengerjakan latihan Memperhatikan

Memperhatikan dan partisipasi

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

ALOKASI WAKTU

Kegiatan akhir : 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi.

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

.. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / II V s.d VIII 4 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen gaya. Dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang dan momen gaya pada konstruksi yang menerima beban tidak merata.

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban tidak merata. Materi Pembelajaran : Menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan bidang momen pada konstruksi yang menerima beban tidak merata. Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran GURU SISWA KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dikaitkan dengan perencanaan konstruksi bangunan. KEGIATAN INTI Eksplorasi : 1. Menjelaskan cara menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban tidak merata . 2. Tanya jawab Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan

Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

135 menit Memperhatikan

Tanya - Jawab

Mengerjakan latihan Mengerjakan latihan Memperhatikan

Memperhatikan dan partisipasi

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

ALOKASI WAKTU

Kegiatan akhir : 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi.

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / II IX s.d XII 4 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen gaya. Dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang dan momen gaya pada konstruksi yang menerima beban merata.

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban merata. Materi Pembelajaran : Menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan bidang momen pada konstruksi yang menerima beban merata. Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran GURU SISWA KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dikaitkan dengan perencanaan konstruksi bangunan. KEGIATAN INTI Eksplorasi : 1. Menjelaskan cara menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban merata. 2. Tanya jawab Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan

Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

135 menit Memperhatikan

Tanya - Jawab

Mengerjakan latihan Mengerjakan latihan Memperhatikan

Memperhatikan dan partisipasi

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

ALOKASI WAKTU

Kegiatan akhir : 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi.

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

, Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK .. Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / II XIII s.d XIV 4 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen gaya. Dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang dan momen gaya pada konstruksi yang menerima beban gabungan ( titik, merata, dan tidak merata )

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban gabungan ( titik, merata, dan tidak merata ) . Materi Pembelajaran : Menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan bidang momen pada konstruksi yang menerima beban gabungan ( titik, merata, dan tidak merata ). Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran GURU SISWA KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dikaitkan dengan perencanaan konstruksi bangunan. KEGIATAN INTI Eksplorasi : 1. Menjelaskan cara menghitung dan menggambar bidang gaya normal, gaya lintang, dan momen pada konstruksi yang menerima beban gabungan. 2. Tanya jawab Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jwannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan

Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

135 menit Memperhatikan

Tanya - Jawab

Mengerjakan latihan Mengerjakan latihan Memperhatikan

Memperhatikan dan partisipasi

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

ALOKASI WAKTU

Kegiatan akhir : 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi.

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

. MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )


Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Petemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK . Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu / Beton, Gambar Bangunan Ilmu Statika Dan Tegangan X / II XV s.d XVI 4 X 40 Menit

Menerapkan Ilmu Statika Dan Tegangaan Membuat diagram gaya normal, gaya lintang, dan momen gaya. 1. Dapat menjelaskan pengertian tegangan dalam ilmu statika. 2. Dapat menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian tegangan dalam ilmu statika. 2. Siswa dapat menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja. Materi Pembelajaran : 1. Pengertian tegangan dalam ilmu statika. 2. menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja.

Metode Pembelajaran : Ceramah yang diselingi dengan tanya jawab dan penugasan.

Kegiatan Pembelajaran GURU SISWA KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN ALOKASI WAKTU

KEGIATAN AWAL 1. Mengingatkan materi pembelajaran sebelumnya. 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang dikaitkan dengan perencanaan konstruksi bangunan. KEGIATAN INTI Eksplorasi : 1. Menerangkan pengertian tegangan dalam ilmu statika. 2. Menerangkan cara menghitung tegangan yang terjadi pada suatu konstruksi akibat gaya yang bekerja 3. Tanya jawab Elaborasi 1. Memberi soal untuk dikerjakan siswa. 2. Memberi bimbingan kepada siswa yang sedang mengerjakan soal. 3. Menunjuk secara acak kepada seorang siswa untuk menuliskan jawabannya di whiteboard Konfirmasi 1. Memeriksa jawaban siswa 2. Memberi pujian jika jawabannya benar dan menyempurnakannya jika jawabannya kurang lengkap atau kurang benar.

Memperhatikan

Memperhatikan

Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

15 menit

135 menit Memperhatikan Memperhatikan Tanya Jawab

Mengerjakan latiha Mengerjakan latihan Memperhatikan

Memperhatikan dan partisipasi

GURU

SISWA

KARAKTER SISWA YANG DIHARAPKAN Relegius Jujur Kreatif Disiplin Kerja - Keras

ALOKASI WAKTU

Kegiatan akhir : 1. Merangkum materi pembelajaran 2. Melakukan refleksi

Memperhatikan Melakukan refleksi.

10 menit

Sumber Dan Media Pembelajaran 1. Spidol warna 2. Segitiga 3. Buku Ilmu Gaya Teknik Sipil Jilid I Penilaian : 1. Partisipasi siswa dalam mengerjakan tugas 2. Hasil penyelesaian tugas siswa

.. , Ketua Jurusan Teknik Bangunan

Juli 201

Guru Mata Pelajaran Ilmu Dtatika Dan Tegangan

. MENGETAHUI, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum