RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

SEKOLAH PROGRAM KEAHLIAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: SMKN 2 BENGKALIS : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak penghasilan. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian pajak Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undangundang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membiayai pengeluaran umum.( Prof.Dr.Rochmat Soemitro ).
2. Fungsi pajak a. Fungsi penerimaan ( Budgeteir ) Pajak berfungsi sebagai sumber dana yang

diperuntukan bagi pembiayaan pengeluaran-pengeluaran pemerintah. Contoh yaitu dimasukannya pajak dalam APBN sebagai penerimaan Negara.

b. Fungsi mengatur ( Reguler ).Pajak berfungsi sebagai alat untuk mengatur atau

melaksanakan kebijakan dibidang sosial dan ekonomi. Contoh .Dikenakannyapajak yang lebih tinggi terhadap minuman keras,dapat ditekan.Demikian pula terhadap barang mewah. 3.Subyek dan obyaek pajak : 1. Subjek Pajak ; a. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan UsahaTetap 2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha c. Penghasilan lainnya. 4. Macam-macam tarif dan pemungut pajak 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak a.Pajak Pusat b.Pajak Daerah III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : a. Pengertian pajak b. Fungsi pajak,subjek dan objek pajak C. Penutup ( 10 menit )

B. 2.1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Menyediakan transaksi pemungut dan pemotong pajak. Tiap kelompok membahas : a. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Siswa dibagi 5 kelompok 2. B. Apresiasi . Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. A. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Mengecek kehadiran siswa. Macam-macam tarif dan pemungut pajak b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pertemuan 3 : A. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1.

2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. b. Orang pribadi. Jelaskan pengertian pajak 2.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Sebutkan fungsi pajak 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Alat dan sumber belajar : 1. Tehnik : Tertulis b. Penutup ( 10 menit ) 1. Modul. Perpustakaan sekolah VI. Badan . Bentuk : Uraian c. Mengecek kehadiran siswa. 3.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Warisan c. Pengertian Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undang-undang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. B. V. 2. Buku referensi perpajakan 3. Sebutkan subyek dan obyek pajak 4. Tehnik Penilaian : a. Sebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya Kunci jawaban: 1. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Penilaian . Fungsi pajak : 1. Fungsi mengatur ( Reguler ) adalah pajak digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu diluar bidang keuangan. Tuliskan macam-macam tarif pajak 5.Subyek pajak terdiri : 1. 2. 1. Fungsi penerimaan ( Budgetair ) adalah pajak sebagai alat untuk memasukan uang ke dalam kas Negara uhtuk digunakan sebagai dana pembayaran pengeluaran Negara. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2.

Bentuk Usaha Tetap 2.Macam-macam tarif pajak : 1. Tarif tunggal: a.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. S.Tarif tetap b. Gaji dan upah b. Tarif tidak tetap: a.Pajak Pusat 2. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis.d.Tarif proporsionsl 2.Tarif degresif 5.EI . Laba bruto usaha 4. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM. Obyek pajak terdiri : a. S. Macam-macam pajak menurut pemungutnya : 1.Pajak Daerah .Tarif progresif b.

Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 II. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian 4. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3.upah.Tujuan Pembelajaran. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan a. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. 2.Bendaharawan . 1. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 I.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 2 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh pasal 21 : 8 x 45 menit Indikator : 1.Dana pensiun . 6. Materi ajar / Materi pokok. honorarium. Pemotongan PPh pasal 21 Pemberi kerja. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2.Perusahaan atau Badan 3. Menyebutkan batas PTKP bagi orang pribadi.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. Batas-batas penghasilan kena pajak . Pengertian PPh pasal 21 Pajak atas penghasilan berupa gaji. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Menyebutkan batas PTKP 6. .

Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. Metode penghitung dan pembukuan PPh pasal 21 a. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. B.000 bagi WP kawin _ Rp 15. 2. Mengecek kehadiran siswa. Pemotongan PPh pasal 21 3. Macam-macam penghasilan / obyek pemotongan PPh pasal 21 4. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Penugasan ( LKS ) IV.840. B. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi . Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pengertian PPh pasal 21 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.320.320.840. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1.– Rp 15. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. III. Penutup ( 10 menit ) 1. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan C. Mengumpulkan hasil diskusi 2.000 bagi WP _ Rp 1. Mengecek kehadiran siswa. Metode Pembelajaran 1. Tiap kelompok membahas : 1.

. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.2. Tiap kelompok membahas : 1. . Siswa dibagi 5 kelompok 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. 2. Cara menghitung dan pengisian SSP PPh pasal 21 C. Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pertemuan 3 : A. Mengumpulkan hasil diskusi 2. 2/ Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Batas-batas penghasilan kena pajak 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Penutup ( 10 menit ) 1. B. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. B. Pendahuluan ( 10 menit ) 1.

. Modul. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Jelaskan pengertian PPh pasal 21 2.V. 1. Tuliskan batas PTKP orang pribadi.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Tehnik : Tertulis b. Pemotong pajak : . Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . honorarium.. Bentuk : Uraian c.Dana pensiun .000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Sebutkan bentuk pengurangan terhadap penghasilan 4. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian f Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih.Pemberi kerja. Pajak atas penghasilan berupa gaji.Bendaharawan . a.000 bagi WP _ Rp 1. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. 5.upah. Perpustakaan sekolah VI.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. a. Sebutkan cara penghitungan penghasilan kena pajak. 4.320. Buku referensi perpajakan 3.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. 2.840.000 bagi WP kawin _ Rp 15. – Rp 15.320. Penilaian .840. . Sebutkan pihak pemotong PPh pasal 21 3. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. Kunci jawaban: . Alat dan sumber belajar : 1. Tehnik Penilaian : a.Perusahaan atau Badan 3.

Tujuan Pembelajaran. Metode Pembelajaran 1. Diskusi kelompok 3. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. II.MARHALIM. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Materi ajar / Materi pokok. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. S. Bukti pemotongan PPh 4. I.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Penugasan ( LKS ) IV. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Apresiasi . Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. 1. Bentuk-bentuk penghasilan 3. S.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 3 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 5. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Menyajikan SPT Tahunan III. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2.

Penutup ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. B. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Pertemuan 3 : A. Tiap kelompok membahas : . B. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Mengecek kehadiran siswa.. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2.Bukti-bukti penghasilan 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Mengecek kehadiran siswa. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.Bukti-bukti pemotongan PPh C. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. A. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C.

Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Buku referensi perpajakan 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Tehnik : Tertulis b. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2.1. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Penilaian . Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Mengecek kehadiran siswa. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Bentuk : Uraian c. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. B. Tehnik Penilaian : a. Modul. Membuat bukti pemotongan PPh 3. Alat dan sumber belajar : 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Perpustakaan sekolah VI. V. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. A. Membuat laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2.

Ceramah dan Tanya jawab 2. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Menyiapkan laporan keuangan 2. Penugasan ( LKS ) IV. 1. Laporan keuangan fiskal 3.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 4 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan. S. II. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Menyiapkan laporan keuangan 2. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Diskusi kelompok 3. I. Bukti pemotongan PPh 4. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Materi ajar / Materi pokok. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepay waktu 5.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.MARHALIM. . Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. S. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Laporan keuangan perusahaan 2. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Metode Pembelajaran 1. Menyajikan SPT Tahunan III.Tujuan Pembelajaran. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.

Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. A. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi 3. B. Mengecek kehadiran siswa. B. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Mengecek kehadiran siswa.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tiap kelompok membahas : . Penutup ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Pertemuan 3 : A.Mengecek kehadiran siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Penutup ( 10 menit ) 4. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 6. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. B.. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1. 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 5. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Menyiapkan laporan keuangan 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.

Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Buku referensi perpajakan 3.1. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Tehnik Penilaian : a. Bentuk : Uraian c. Membuat bukti pemotongan pph 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2.Mengelola Administrasi Pajak 2. 2.Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. V. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Perpustakaan sekolah VI. A. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Mengecek kehadiran siswa. B. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.Penutup ( 10 menit ) 1. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Modul. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Penilaian . Memembuat laporan keuangan perusahaan 2. Tehnik : Tertulis b. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Alat dan sumber belajar : 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Penutup ( 10 menit ) 1.

Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya 3. .Tujuan Pembelajaran. Perhitungan PPN & PPnBM III. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk proses belajar mengajar. P emungutan. Penugasan ( LKS ) IV.tarif dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 6.Pd RAMZINUR EFENDI. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 4. Saat dan tempat terutang PPN 4. 1. S.EI NIP: 19580610 198203 1010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 5 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Masa PPN dan PPn BM : 10 x 45 menit Indikator : 1.MARHALIM. Ceramah dan Tanya jawab 2. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Diskusi kelompok 3. S. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu II. Mengecek kehadiran siswa. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 5. Materi ajar / Materi pokok. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Metode Pembelajaran 1. Pelaporan usaha dan Pengukuhan 5. Faktur Pajak dan pembayaran Pajak 7. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu I. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Pengertian PPN dan PPnBM 2.

2. Tiap kelompok membahas : 1.2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan elanjutnya Pertemuan 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pengertian PPN dan PPnBM 2. B.. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Saat dan tempat terutang PPN 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. A. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya C Penutup ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tiap kelompok membahas : 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B. Pelaporan usaha dan Pengukuhan . Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pertemuan 3 : A. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. B.

Mengecek kehadiran siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2.tariff dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 2. Tiap kelompok membahas : 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Perhitungan PPN & PPnBM C Penutup ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi Pertemuan 6 : A. Mengecek kehadiran siswa. Pertemuan 5 : A Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pemungutan. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Faktur Pajak dan pembayaranPajak 3. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. A. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. .C. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa dibagi 5 kelompok 2. 2.

Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Daerah Pabean c. SSP d.Pengacara Akuntan 5. Nota Retur b. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Pengusaha kecil d. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Daratan Indonesia 2. V. Setiap kegiatan memasukan barang dari luar daerah pabean kedalam daerah pabean Disebut : a. Importir c. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Luar Negeri d. Alat dan sumber belajar : 1. Instrumen : Soal Betuk pilihan ganda : 1. Bentuk : Uraian c.Mengecek kehadiran siswa. Impor e. a. Dalam negeri e. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Faktur Pajak 4. SPT Tahunan c.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Pemborong. Agen utama dan penyalur utama e. Dibawh ini adalah yang tidak termasuk pengusaha yang otomatis menjadi Pengusaha Kena Pajak adalah. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Penilaian . SPT Masa e.Pengusaha kecil adalah yang peredaran barang kena pajaknya dalam satu tahun tidak Lebih dari… . 2. Perpustakaan sekolah VI. Perdagangan b. Daerah Republik Indonesia b.10 tahun 1995 tentang Kepabeanan disebut: a.Bukti pemungutan pajak yang dibuat oleh pangusaha kena pajak adalah: a. Modul. Buku referensi perpajakan 3. Menghasilkan c. Tehnik Penilaian : a. Wilayah RI yang didalamnya berlaku UU No. Ekspor d. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Pedagang besar b. Tehnik : Tertulis b. Produksi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.

1.000.000. Rp 60. S.000.000. C 2. A 5.000. C Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Rp 120.000. C 4. Rp 600.000. Rp 240. S. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM.00 b.EI .a.000.00 c. Rp 300. B 3.000.00 Kunci jawaban.00 c.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.00 d.000.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful