RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

SEKOLAH PROGRAM KEAHLIAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: SMKN 2 BENGKALIS : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak penghasilan. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian pajak Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undangundang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membiayai pengeluaran umum.( Prof.Dr.Rochmat Soemitro ).
2. Fungsi pajak a. Fungsi penerimaan ( Budgeteir ) Pajak berfungsi sebagai sumber dana yang

diperuntukan bagi pembiayaan pengeluaran-pengeluaran pemerintah. Contoh yaitu dimasukannya pajak dalam APBN sebagai penerimaan Negara.

b. Fungsi mengatur ( Reguler ).Pajak berfungsi sebagai alat untuk mengatur atau

melaksanakan kebijakan dibidang sosial dan ekonomi. Contoh .Dikenakannyapajak yang lebih tinggi terhadap minuman keras,dapat ditekan.Demikian pula terhadap barang mewah. 3.Subyek dan obyaek pajak : 1. Subjek Pajak ; a. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan UsahaTetap 2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha c. Penghasilan lainnya. 4. Macam-macam tarif dan pemungut pajak 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak a.Pajak Pusat b.Pajak Daerah III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : a. Pengertian pajak b. Fungsi pajak,subjek dan objek pajak C. Penutup ( 10 menit )

Penutup ( 10 menit ) 1. C. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. 2. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Pertemuan 3 : A. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Apresiasi . Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengecek kehadiran siswa. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B. A. 2. Macam-macam tarif dan pemungut pajak b. A. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Menyediakan transaksi pemungut dan pemotong pajak. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tiap kelompok membahas : a. Penutup ( 10 menit ) 1.

Orang pribadi. Tehnik Penilaian : a. Bentuk : Uraian c. Penutup ( 10 menit ) 1. Tuliskan macam-macam tarif pajak 5.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Modul. Alat dan sumber belajar : 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Jelaskan pengertian pajak 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Fungsi pajak : 1. Sebutkan fungsi pajak 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Fungsi mengatur ( Reguler ) adalah pajak digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu diluar bidang keuangan. Fungsi penerimaan ( Budgetair ) adalah pajak sebagai alat untuk memasukan uang ke dalam kas Negara uhtuk digunakan sebagai dana pembayaran pengeluaran Negara. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.Subyek pajak terdiri : 1. V. 3. Perpustakaan sekolah VI. Warisan c. 2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Badan . b. Tehnik : Tertulis b. 1.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Sebutkan subyek dan obyek pajak 4. Pengertian Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undang-undang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. 2. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Buku referensi perpajakan 3. Sebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya Kunci jawaban: 1. Penilaian .

Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Bentuk Usaha Tetap 2. Laba bruto usaha 4.Tarif degresif 5.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Macam-macam pajak menurut pemungutnya : 1. Obyek pajak terdiri : a. Tarif tunggal: a.Pajak Daerah . Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM.d.Pajak Pusat 2.Tarif tetap b. S.EI . Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b. S.Tarif proporsionsl 2.Macam-macam tarif pajak : 1. Gaji dan upah b.

upah. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2.Tujuan Pembelajaran. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. 1. Menyebutkan batas PTKP 6. Materi ajar / Materi pokok.Perusahaan atau Badan 3. 6.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 2 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh pasal 21 : 8 x 45 menit Indikator : 1.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. Pengertian PPh pasal 21 Pajak atas penghasilan berupa gaji. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan a. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. honorarium. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 I. Batas-batas penghasilan kena pajak . Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian 4. Menyebutkan batas PTKP bagi orang pribadi.Bendaharawan . Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.Dana pensiun . Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 II. 2. Pemotongan PPh pasal 21 Pemberi kerja. .

000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Mengecek kehadiran siswa. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. III. Metode penghitung dan pembukuan PPh pasal 21 a. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi .000 bagi WP kawin _ Rp 15. Diskusi kelompok 3. B. Metode Pembelajaran 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Mengecek kehadiran siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Penugasan ( LKS ) IV. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. 2.000 bagi WP _ Rp 1. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Ceramah dan Tanya jawab 2.– Rp 15. Pemotongan PPh pasal 21 3. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Macam-macam penghasilan / obyek pemotongan PPh pasal 21 4.840. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1.. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. A. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.320. B.320.840. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Pengertian PPh pasal 21 2. Penutup ( 10 menit ) 1. 2.

Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tiap kelompok membahas : 1.2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Mengecek kehadiran siswa. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.. B. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Mengecek kehadiran siswa. A. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Mengumpulkan hasil diskusi 2. 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. . Penutup ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Cara menghitung dan pengisian SSP PPh pasal 21 C. 2/ Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Penutup ( 10 menit ) 1. Batas-batas penghasilan kena pajak 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. B. Pertemuan 3 : A.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.

honorarium. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis.. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian f Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih. Jelaskan pengertian PPh pasal 21 2.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2.840. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . . – Rp 15. Tehnik : Tertulis b.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan.Dana pensiun .000 bagi WP _ Rp 1. Perpustakaan sekolah VI. Modul. Sebutkan bentuk pengurangan terhadap penghasilan 4. Pemotong pajak : .320.Bendaharawan . Tehnik Penilaian : a. 1.Pemberi kerja. . Pajak atas penghasilan berupa gaji. Buku referensi perpajakan 3. Tuliskan batas PTKP orang pribadi. Sebutkan cara penghitungan penghasilan kena pajak. 5.V. a.upah.Perusahaan atau Badan 3. Kunci jawaban: . Sebutkan pihak pemotong PPh pasal 21 3. 4. Bentuk : Uraian c. Alat dan sumber belajar : 1. a. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1.000 bagi WP kawin _ Rp 15. 2.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1.320.840. Penilaian .

Menyajikan SPT Tahunan III. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Apresiasi . Diskusi kelompok 3. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. I. Bukti pemotongan PPh 4. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. II. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. S. Bentuk-bentuk penghasilan 3. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3.Tujuan Pembelajaran. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Metode Pembelajaran 1. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 5. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Materi ajar / Materi pokok.MARHALIM.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Penugasan ( LKS ) IV. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. 1. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 3 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi. S. Ceramah dan Tanya jawab 2. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5.

2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.Bukti-bukti pemotongan PPh C. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengecek kehadiran siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. B. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. A. Penutup ( 10 menit ) 1.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Pertemuan 3 : A. Tiap kelompok membahas : . B. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Penutup ( 10 menit ) 1. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Mengecek kehadiran siswa. Tiap kelompok membahas : 1. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C.Bukti-bukti penghasilan 3. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2.

Modul. Penutup ( 10 menit ) 1. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Mengumpulkan hasil diskusi 2. V. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Membuat laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. A. Mengecek kehadiran siswa. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Buku referensi perpajakan 3. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Tehnik : Tertulis b. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Tehnik Penilaian : a. Bentuk : Uraian c. Melakukan refleksi hasil diskusi 3.1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Alat dan sumber belajar : 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Perpustakaan sekolah VI. Membuat bukti pemotongan PPh 3. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penilaian . 2. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis.

Pendahuluan ( 10 menit ) 1.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 4 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan. Menyajikan SPT Tahunan III.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. S. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Menyiapkan laporan keuangan 2. Menyiapkan laporan keuangan 2. Bukti pemotongan PPh 4. Materi ajar / Materi pokok. 1. S. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. I. Laporan keuangan fiskal 3. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Laporan keuangan perusahaan 2.Tujuan Pembelajaran. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. . Ceramah dan Tanya jawab 2. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. II.MARHALIM. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepay waktu 5. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Metode Pembelajaran 1. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Penugasan ( LKS ) IV. Diskusi kelompok 3.

Siswa dibagi 5 kelompok 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 5. B. B. Pertemuan 3 : A. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. A. Mengecek kehadiran siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh C. Penutup ( 10 menit ) 4. Tiap kelompok membahas : 1.. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3.Mengecek kehadiran siswa. B. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : . 2. Menyiapkan laporan keuangan 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 6.

A. Memembuat laporan keuangan perusahaan 2.1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1.Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3.Mengelola Administrasi Pajak 2. Tehnik Penilaian : a. B. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Penilaian . Buku referensi perpajakan 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. V. Membuat bukti pemotongan pph 3. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Mengecek kehadiran siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Bentuk : Uraian c. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. 2. Modul. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Perpustakaan sekolah VI. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Alat dan sumber belajar : 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Tehnik : Tertulis b.Penutup ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.

Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2.EI NIP: 19580610 198203 1010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 5 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Masa PPN dan PPn BM : 10 x 45 menit Indikator : 1.Tujuan Pembelajaran. S. Metode Pembelajaran 1. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Pelaporan usaha dan Pengukuhan 5. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya 3. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 4. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu I. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Mengecek kehadiran siswa.Pd RAMZINUR EFENDI. Penugasan ( LKS ) IV. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu II. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. S. . Pendahuluan ( 10 menit ) 1. 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk proses belajar mengajar. Saat dan tempat terutang PPN 4. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. P emungutan. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 5. Faktur Pajak dan pembayaran Pajak 7. Materi ajar / Materi pokok.MARHALIM.tarif dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 6. Perhitungan PPN & PPnBM III. Pengertian PPN dan PPnBM 2.

Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan elanjutnya Pertemuan 2. 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. A. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya C Penutup ( 10 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1.. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pengertian PPN dan PPnBM 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Mengecek kehadiran siswa. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pertemuan 3 : A. Saat dan tempat terutang PPN 2. Mengecek kehadiran siswa. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. B. B. Tiap kelompok membahas : 1.2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Penutup ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pelaporan usaha dan Pengukuhan .

Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Faktur Pajak dan pembayaranPajak 3.C. Pertemuan 5 : A Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. . 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1. Perhitungan PPN & PPnBM C Penutup ( 10 menit ) 1. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi Pertemuan 6 : A. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. 2. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pemungutan. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.tariff dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 2.

2. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Perdagangan b. Modul. Importir c. Daerah Pabean c. Agen utama dan penyalur utama e. Penilaian . Tehnik Penilaian : a. SSP d. Dalam negeri e. Pengusaha kecil d. V. Menghasilkan c. Wilayah RI yang didalamnya berlaku UU No. Pemborong. Tehnik : Tertulis b.10 tahun 1995 tentang Kepabeanan disebut: a.Bukti pemungutan pajak yang dibuat oleh pangusaha kena pajak adalah: a. Luar Negeri d. Alat dan sumber belajar : 1. Bentuk : Uraian c. Pedagang besar b. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.Pengusaha kecil adalah yang peredaran barang kena pajaknya dalam satu tahun tidak Lebih dari… . Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Dibawh ini adalah yang tidak termasuk pengusaha yang otomatis menjadi Pengusaha Kena Pajak adalah. Buku referensi perpajakan 3. SPT Tahunan c. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1.Mengecek kehadiran siswa. Faktur Pajak 4. Perpustakaan sekolah VI. a. Daratan Indonesia 2. Impor e. Produksi 3.Pengacara Akuntan 5. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. SPT Masa e. Daerah Republik Indonesia b.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Instrumen : Soal Betuk pilihan ganda : 1. Nota Retur b. Setiap kegiatan memasukan barang dari luar daerah pabean kedalam daerah pabean Disebut : a. Ekspor d.

00 b. Rp 300.000.000. 1. Rp 60.00 c.000.00 c.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.000. S.EI . S.000. Rp 120.000. B 3. C 2.00 Kunci jawaban.000.a. Rp 240. A 5.000. C Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis.000. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM. C 4.000.00 d. Rp 600.