P. 1
RPP PAJAK

RPP PAJAK

3.5

|Views: 5,714|Likes:
Dipublikasikan oleh Paduka Sultan

More info:

Published by: Paduka Sultan on Mar 02, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/03/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

SEKOLAH PROGRAM KEAHLIAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: SMKN 2 BENGKALIS : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak penghasilan. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian pajak Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undangundang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membiayai pengeluaran umum.( Prof.Dr.Rochmat Soemitro ).
2. Fungsi pajak a. Fungsi penerimaan ( Budgeteir ) Pajak berfungsi sebagai sumber dana yang

diperuntukan bagi pembiayaan pengeluaran-pengeluaran pemerintah. Contoh yaitu dimasukannya pajak dalam APBN sebagai penerimaan Negara.

b. Fungsi mengatur ( Reguler ).Pajak berfungsi sebagai alat untuk mengatur atau

melaksanakan kebijakan dibidang sosial dan ekonomi. Contoh .Dikenakannyapajak yang lebih tinggi terhadap minuman keras,dapat ditekan.Demikian pula terhadap barang mewah. 3.Subyek dan obyaek pajak : 1. Subjek Pajak ; a. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan UsahaTetap 2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha c. Penghasilan lainnya. 4. Macam-macam tarif dan pemungut pajak 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak a.Pajak Pusat b.Pajak Daerah III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : a. Pengertian pajak b. Fungsi pajak,subjek dan objek pajak C. Penutup ( 10 menit )

1. Pertemuan 3 : A. A. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menyediakan transaksi pemungut dan pemotong pajak. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Penutup ( 10 menit ) 1. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Macam-macam tarif dan pemungut pajak b. 2. 2. C. Apresiasi . Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tiap kelompok membahas : a. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. B. Melakukan refleksi hasil diskusi 3.

Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Buku referensi perpajakan 3. B. Fungsi penerimaan ( Budgetair ) adalah pajak sebagai alat untuk memasukan uang ke dalam kas Negara uhtuk digunakan sebagai dana pembayaran pengeluaran Negara. 2. Sebutkan fungsi pajak 3. Sebutkan subyek dan obyek pajak 4. 1. 2. Mengecek kehadiran siswa. Fungsi pajak : 1. Sebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya Kunci jawaban: 1.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Badan . Perpustakaan sekolah VI. Warisan c. Fungsi mengatur ( Reguler ) adalah pajak digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu diluar bidang keuangan. Penilaian . Bentuk : Uraian c.Subyek pajak terdiri : 1. Tehnik : Tertulis b. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Tuliskan macam-macam tarif pajak 5. Tehnik Penilaian : a. Alat dan sumber belajar : 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Jelaskan pengertian pajak 2. Pengertian Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undang-undang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. b. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Modul. V. Orang pribadi. Penutup ( 10 menit ) 1.

Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM.Tarif tetap b. Gaji dan upah b. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis.Macam-macam tarif pajak : 1.EI . S. S. Bentuk Usaha Tetap 2.Pajak Daerah . Laba bruto usaha 4. Obyek pajak terdiri : a.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Tarif tunggal: a. Tarif tidak tetap: a. Macam-macam pajak menurut pemungutnya : 1.d.Tarif progresif b.Tarif proporsionsl 2.Tarif degresif 5.Pajak Pusat 2.

6. Pemotongan PPh pasal 21 Pemberi kerja.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 2 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh pasal 21 : 8 x 45 menit Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. 2. Menyebutkan batas PTKP bagi orang pribadi.upah. . Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Materi ajar / Materi pokok. Pengertian PPh pasal 21 Pajak atas penghasilan berupa gaji. Menyebutkan batas PTKP 6. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3.Tujuan Pembelajaran. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan a.Dana pensiun . Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 I. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4.Bendaharawan . 1. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. honorarium. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian 4. Batas-batas penghasilan kena pajak . Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 II.Perusahaan atau Badan 3.

000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Tiap kelompok membahas : 1.320. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. Pengertian PPh pasal 21 2. Diskusi kelompok 3. Metode Pembelajaran 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan.000 bagi WP _ Rp 1. Penutup ( 10 menit ) 1.000 bagi WP kawin _ Rp 15. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. B. 2. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan C.320.840.– Rp 15.840. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Penugasan ( LKS ) IV. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. A. B. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3.. III. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Macam-macam penghasilan / obyek pemotongan PPh pasal 21 4. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi . Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Mengecek kehadiran siswa. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Pemotongan PPh pasal 21 3. Ceramah dan Tanya jawab 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Metode penghitung dan pembukuan PPh pasal 21 a.

Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. B. Mengecek kehadiran siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. B.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tiap kelompok membahas : 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2.2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Penutup ( 10 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. A. Mengecek kehadiran siswa. Batas-batas penghasilan kena pajak 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. . Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pertemuan 3 : A. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. 2/ Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Cara menghitung dan pengisian SSP PPh pasal 21 C.

000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Kunci jawaban: . Buku referensi perpajakan 3. 2.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. Tuliskan batas PTKP orang pribadi. Pemotong pajak : .V. Penilaian .Perusahaan atau Badan 3. Sebutkan cara penghitungan penghasilan kena pajak.Bendaharawan . Alat dan sumber belajar : 1. Perpustakaan sekolah VI. Bentuk : Uraian c. Jelaskan pengertian PPh pasal 21 2..000 bagi WP _ Rp 1.000 bagi WP kawin _ Rp 15.840. Sebutkan bentuk pengurangan terhadap penghasilan 4. Sebutkan pihak pemotong PPh pasal 21 3.Dana pensiun .000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5.840. Tehnik Penilaian : a. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis.320. 5. Pajak atas penghasilan berupa gaji.320. Modul.Pemberi kerja. 1. . .Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2.upah. a. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. a. 4. Tehnik : Tertulis b. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. – Rp 15. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian f Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih. honorarium.

Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Apresiasi . Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. S. I. Metode Pembelajaran 1. Bentuk-bentuk penghasilan 3. Bukti pemotongan PPh 4. Ceramah dan Tanya jawab 2. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A.Tujuan Pembelajaran. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 5. 1. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. : 8 x 45 menit Indikator : 1. II. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Materi ajar / Materi pokok. S. Penugasan ( LKS ) IV. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 3 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Diskusi kelompok 3. Menyajikan SPT Tahunan III. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3.MARHALIM. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4.

2. Mengecek kehadiran siswa. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengecek kehadiran siswa. B. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Siswa dibagi 5 kelompok 2.. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Tiap kelompok membahas : . Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1.Bukti-bukti pemotongan PPh C. Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengecek kehadiran siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.Bukti-bukti penghasilan 3. Siswa dibagi 5 kelompok 2.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. Pertemuan 3 : A. B.

Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. V. A. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Tehnik Penilaian : a. Membuat laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Buku referensi perpajakan 3. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Penutup ( 10 menit ) 1. Membuat bukti pemotongan PPh 3. Melakukan refleksi hasil diskusi 3.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. B. Alat dan sumber belajar : 1. Modul. 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Bentuk : Uraian c. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengumpulkan hasil diskusi 2.1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Tehnik : Tertulis b. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Penilaian . Perpustakaan sekolah VI.

I. Penugasan ( LKS ) IV. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. 1. Laporan keuangan fiskal 3. II. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Menyiapkan laporan keuangan 2. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. . Diskusi kelompok 3. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyajikan SPT Tahunan III. Materi ajar / Materi pokok. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Menyiapkan laporan keuangan 2. Laporan keuangan perusahaan 2. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 4 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan.MARHALIM. S. Ceramah dan Tanya jawab 2. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepay waktu 5. S.Tujuan Pembelajaran. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Metode Pembelajaran 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Bukti pemotongan PPh 4. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu.

Mengecek kehadiran siswa.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. 2. Penutup ( 10 menit ) 4. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh C.Mengecek kehadiran siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Tiap kelompok membahas : . B. B. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pertemuan 3 : A. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. 2. Menyiapkan laporan keuangan 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tiap kelompok membahas : 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 6. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 5. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1.. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. A. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.

Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Membuat bukti pemotongan pph 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penilaian . Buku referensi perpajakan 3. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran .Mengelola Administrasi Pajak 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Modul. Penutup ( 10 menit ) 1. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Memembuat laporan keuangan perusahaan 2. Bentuk : Uraian c. Mengecek kehadiran siswa. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. V. Alat dan sumber belajar : 1. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2. Tehnik Penilaian : a. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Perpustakaan sekolah VI.1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.Penutup ( 10 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. A. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Tehnik : Tertulis b.

Diskusi kelompok 3. Pelaporan usaha dan Pengukuhan 5.MARHALIM. Saat dan tempat terutang PPN 4. . Menyampaikan SPT Masa tepat waktu II. P emungutan. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu I. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 5.Tujuan Pembelajaran.EI NIP: 19580610 198203 1010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 5 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Masa PPN dan PPn BM : 10 x 45 menit Indikator : 1. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 4. Pengertian PPN dan PPnBM 2. S. Metode Pembelajaran 1. Materi ajar / Materi pokok. Faktur Pajak dan pembayaran Pajak 7.Pd RAMZINUR EFENDI. S. Perhitungan PPN & PPnBM III. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk proses belajar mengajar. Penugasan ( LKS ) IV. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya 3. Mengecek kehadiran siswa.tarif dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 6. 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2.

Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya C Penutup ( 10 menit ) 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan elanjutnya Pertemuan 2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengecek kehadiran siswa. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Saat dan tempat terutang PPN 2. Pertemuan 3 : A. 2. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pendahuluan ( 10 menit ) 1.2. Tiap kelompok membahas : 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. A. B. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pelaporan usaha dan Pengukuhan . Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. B. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tiap kelompok membahas : 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.. Penutup ( 10 menit ) 1. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pengertian PPN dan PPnBM 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3.

A. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.C. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. . Faktur Pajak dan pembayaranPajak 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Perhitungan PPN & PPnBM C Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Mengecek kehadiran siswa.tariff dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tiap kelompok membahas : 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi Pertemuan 6 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Pertemuan 5 : A Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pemungutan.

Pengusaha kecil d. Daerah Republik Indonesia b. SSP d. Instrumen : Soal Betuk pilihan ganda : 1. Penilaian . Luar Negeri d. Bentuk : Uraian c. Perpustakaan sekolah VI.10 tahun 1995 tentang Kepabeanan disebut: a.Bukti pemungutan pajak yang dibuat oleh pangusaha kena pajak adalah: a. Nota Retur b. Tehnik : Tertulis b. a.Pengusaha kecil adalah yang peredaran barang kena pajaknya dalam satu tahun tidak Lebih dari… . Daerah Pabean c.Pengacara Akuntan 5. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Importir c. Dalam negeri e. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Agen utama dan penyalur utama e.Mengecek kehadiran siswa. Buku referensi perpajakan 3. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Ekspor d. Menghasilkan c. Pedagang besar b. Daratan Indonesia 2. Pemborong. Tehnik Penilaian : a. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Impor e. Modul. Produksi 3. 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. SPT Tahunan c. Faktur Pajak 4. V. SPT Masa e. Wilayah RI yang didalamnya berlaku UU No. Perdagangan b. Dibawh ini adalah yang tidak termasuk pengusaha yang otomatis menjadi Pengusaha Kena Pajak adalah. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Alat dan sumber belajar : 1. Setiap kegiatan memasukan barang dari luar daerah pabean kedalam daerah pabean Disebut : a.

Rp 600.000.00 d.00 b. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM.00 Kunci jawaban.000. C Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Rp 300.000.000.000.EI . C 2. 1.000. Rp 240.00 c.000. B 3.00 c. S.000.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.a. C 4.000. A 5. Rp 120. S. Rp 60.000.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->