RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

SEKOLAH PROGRAM KEAHLIAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: SMKN 2 BENGKALIS : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak penghasilan. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian pajak Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undangundang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membiayai pengeluaran umum.( Prof.Dr.Rochmat Soemitro ).
2. Fungsi pajak a. Fungsi penerimaan ( Budgeteir ) Pajak berfungsi sebagai sumber dana yang

diperuntukan bagi pembiayaan pengeluaran-pengeluaran pemerintah. Contoh yaitu dimasukannya pajak dalam APBN sebagai penerimaan Negara.

b. Fungsi mengatur ( Reguler ).Pajak berfungsi sebagai alat untuk mengatur atau

melaksanakan kebijakan dibidang sosial dan ekonomi. Contoh .Dikenakannyapajak yang lebih tinggi terhadap minuman keras,dapat ditekan.Demikian pula terhadap barang mewah. 3.Subyek dan obyaek pajak : 1. Subjek Pajak ; a. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan UsahaTetap 2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha c. Penghasilan lainnya. 4. Macam-macam tarif dan pemungut pajak 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak a.Pajak Pusat b.Pajak Daerah III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : a. Pengertian pajak b. Fungsi pajak,subjek dan objek pajak C. Penutup ( 10 menit )

Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. Pertemuan 3 : A. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. B. A. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Menyediakan transaksi pemungut dan pemotong pajak. C. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Apresiasi . Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Macam-macam tarif dan pemungut pajak b. B. Tiap kelompok membahas : a. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Mengumpulkan hasil diskusi 2.1. Mengecek kehadiran siswa. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 .

B. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. 2. Tuliskan macam-macam tarif pajak 5. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Mengecek kehadiran siswa. Fungsi pajak : 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Buku referensi perpajakan 3. 3. Tehnik : Tertulis b. Perpustakaan sekolah VI. V. Fungsi penerimaan ( Budgetair ) adalah pajak sebagai alat untuk memasukan uang ke dalam kas Negara uhtuk digunakan sebagai dana pembayaran pengeluaran Negara. Orang pribadi. Pengertian Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undang-undang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. Fungsi mengatur ( Reguler ) adalah pajak digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu diluar bidang keuangan. Alat dan sumber belajar : 1. b. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. 2. Badan . Penilaian . Jelaskan pengertian pajak 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Sebutkan fungsi pajak 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Bentuk : Uraian c.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Penutup ( 10 menit ) 1.Subyek pajak terdiri : 1. Sebutkan subyek dan obyek pajak 4.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. 1. Sebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya Kunci jawaban: 1. Warisan c. Modul. Tehnik Penilaian : a.

Tarif proporsionsl 2. Tarif tunggal: a.Macam-macam tarif pajak : 1. Laba bruto usaha 4. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. S.Tarif progresif b. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM. S. Tarif tidak tetap: a.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.EI .Tarif tetap b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak menurut pemungutnya : 1. Bentuk Usaha Tetap 2.d.Pajak Daerah .Pajak Pusat 2.

6. Materi ajar / Materi pokok. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan a. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 I.Tujuan Pembelajaran.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5.Dana pensiun . Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Pemotongan PPh pasal 21 Pemberi kerja. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. . Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 II.upah. Batas-batas penghasilan kena pajak . Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian 4. Menyebutkan batas PTKP bagi orang pribadi. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. honorarium.Perusahaan atau Badan 3. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 2 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh pasal 21 : 8 x 45 menit Indikator : 1.Bendaharawan . Pengertian PPh pasal 21 Pajak atas penghasilan berupa gaji. 1. 2. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Menyebutkan batas PTKP 6.

Siswa dibagi 5 kelompok 2.320. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. B. Tiap kelompok membahas : 1. Penutup ( 10 menit ) 1. Penugasan ( LKS ) IV. III.840. Pemotongan PPh pasal 21 3.000 bagi WP _ Rp 1. Diskusi kelompok 3. Mengecek kehadiran siswa. A. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan C. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.000 bagi WP kawin _ Rp 15.840. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. Macam-macam penghasilan / obyek pemotongan PPh pasal 21 4. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Pengertian PPh pasal 21 2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi . Ceramah dan Tanya jawab 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.– Rp 15. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. 2. Metode Pembelajaran 1. Metode penghitung dan pembukuan PPh pasal 21 a.. B. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa.320. 2.

Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. 2/ Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Tiap kelompok membahas : 1. B. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengecek kehadiran siswa. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Mengecek kehadiran siswa.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. B. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. . Penutup ( 10 menit ) 1. Batas-batas penghasilan kena pajak 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.2. Cara menghitung dan pengisian SSP PPh pasal 21 C. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. 2. Pertemuan 3 : A. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya..

Perpustakaan sekolah VI.Dana pensiun .320.Pemberi kerja. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan.320. Alat dan sumber belajar : 1. Jelaskan pengertian PPh pasal 21 2.upah.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Bentuk : Uraian c. Sebutkan bentuk pengurangan terhadap penghasilan 4. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian f Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih.Bendaharawan . a. Buku referensi perpajakan 3. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . 2. Penilaian . Pemotong pajak : . Tuliskan batas PTKP orang pribadi. 5. honorarium. Kunci jawaban: .V.000 bagi WP kawin _ Rp 15.840. a.840.000 bagi WP _ Rp 1. Pajak atas penghasilan berupa gaji. 4. – Rp 15. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1.Perusahaan atau Badan 3. Tehnik : Tertulis b.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Modul. 1. Sebutkan cara penghitungan penghasilan kena pajak.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. .000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. . Sebutkan pihak pemotong PPh pasal 21 3.. Tehnik Penilaian : a.

1. Ceramah dan Tanya jawab 2. S. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Penugasan ( LKS ) IV. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 5. Bentuk-bentuk penghasilan 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi . Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.MARHALIM. Menyajikan SPT Tahunan III. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 3 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi. I. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4.Tujuan Pembelajaran. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. II. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Diskusi kelompok 3. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Bukti pemotongan PPh 4. Metode Pembelajaran 1. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. S. Materi ajar / Materi pokok. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A.

Pertemuan 3 : A.Bukti-bukti pemotongan PPh C. 2. 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. B.. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tiap kelompok membahas : 1. B. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Mengecek kehadiran siswa. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Siswa dibagi 5 kelompok 2.Bukti-bukti penghasilan 3. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. A.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tiap kelompok membahas : . Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa.

Mengumpulkan hasil diskusi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Perpustakaan sekolah VI. Tehnik Penilaian : a. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Penilaian . PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Buku referensi perpajakan 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Bentuk : Uraian c. Tehnik : Tertulis b. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Modul. 2.1. Alat dan sumber belajar : 1. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Membuat laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Membuat bukti pemotongan PPh 3. Mengecek kehadiran siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. A. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. V. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4.

: 8 x 45 menit Indikator : 1. Metode Pembelajaran 1. 1. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Laporan keuangan fiskal 3. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. S.MARHALIM. S. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. I. II.Tujuan Pembelajaran. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Laporan keuangan perusahaan 2. Bukti pemotongan PPh 4.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 4 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan. Menyajikan SPT Tahunan III. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Menyiapkan laporan keuangan 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyiapkan laporan keuangan 2. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Materi ajar / Materi pokok. Penugasan ( LKS ) IV. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. .Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepay waktu 5.

Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar..Mengecek kehadiran siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Menyiapkan laporan keuangan 2. Tiap kelompok membahas : 1. 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. B. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 5. Mengecek kehadiran siswa. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh C. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Pertemuan 3 : A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. A. 2. B. Penutup ( 10 menit ) 4. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Melakukan refleksi hasil diskusi 6. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : .

Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Membuat bukti pemotongan pph 3. Mengecek kehadiran siswa. Modul. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5.Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Perpustakaan sekolah VI. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2.1. Tehnik Penilaian : a. Penutup ( 10 menit ) 1. Buku referensi perpajakan 3. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.Penutup ( 10 menit ) 1. Bentuk : Uraian c. 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . A. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Penilaian . Memembuat laporan keuangan perusahaan 2. Alat dan sumber belajar : 1. Tehnik : Tertulis b.Mengelola Administrasi Pajak 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. V. B.

P emungutan. Saat dan tempat terutang PPN 4. Mengecek kehadiran siswa. . S. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 5. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk proses belajar mengajar. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya 3.EI NIP: 19580610 198203 1010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 5 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Masa PPN dan PPn BM : 10 x 45 menit Indikator : 1. 1. Pengertian PPN dan PPnBM 2. Perhitungan PPN & PPnBM III. Materi ajar / Materi pokok. Pelaporan usaha dan Pengukuhan 5. Faktur Pajak dan pembayaran Pajak 7.Pd RAMZINUR EFENDI. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2.tarif dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 6. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 4. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Metode Pembelajaran 1.Tujuan Pembelajaran. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu II. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu I. Ceramah dan Tanya jawab 2. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Penugasan ( LKS ) IV.MARHALIM. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. S. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Diskusi kelompok 3.

Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Pertemuan 3 : A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. 2. Pengertian PPN dan PPnBM 2.. Pelaporan usaha dan Pengukuhan .2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. A. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Mengecek kehadiran siswa. Penutup ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan elanjutnya Pertemuan 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. B. B. Tiap kelompok membahas : 1. Tiap kelompok membahas : 1. Mengecek kehadiran siswa. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Saat dan tempat terutang PPN 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya C Penutup ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. B.

Faktur Pajak dan pembayaranPajak 3. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Mengecek kehadiran siswa. A. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pertemuan 5 : A Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Perhitungan PPN & PPnBM C Penutup ( 10 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 .C. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi Pertemuan 6 : A. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Pemungutan.tariff dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 2. . 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tiap kelompok membahas : 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pendahuluan ( 10 menit ) 1.

Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Perpustakaan sekolah VI. Produksi 3. Alat dan sumber belajar : 1. SSP d. Pengusaha kecil d.Bukti pemungutan pajak yang dibuat oleh pangusaha kena pajak adalah: a. Instrumen : Soal Betuk pilihan ganda : 1. Daratan Indonesia 2.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. SPT Tahunan c.Pengusaha kecil adalah yang peredaran barang kena pajaknya dalam satu tahun tidak Lebih dari… . Pemborong. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. 2. a.Pengacara Akuntan 5. Buku referensi perpajakan 3. Wilayah RI yang didalamnya berlaku UU No. Perdagangan b. Pedagang besar b. SPT Masa e. Daerah Republik Indonesia b. Nota Retur b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Bentuk : Uraian c. Ekspor d. Menghasilkan c. Agen utama dan penyalur utama e. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Tehnik Penilaian : a. Impor e. Penilaian .10 tahun 1995 tentang Kepabeanan disebut: a. Dibawh ini adalah yang tidak termasuk pengusaha yang otomatis menjadi Pengusaha Kena Pajak adalah. Luar Negeri d. Dalam negeri e. Faktur Pajak 4. Importir c. V. Modul. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Setiap kegiatan memasukan barang dari luar daerah pabean kedalam daerah pabean Disebut : a. Tehnik : Tertulis b.Mengecek kehadiran siswa. Daerah Pabean c.

C 4. S. A 5.000.000. Rp 600. Rp 120.000. 1. S.EI .a. Rp 60.00 c.000.000.000.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.00 d. Rp 300. Rp 240.000.00 c.00 Kunci jawaban.000.00 b. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM. C Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. B 3.000.000. C 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful