RPP PAJAK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1

SEKOLAH PROGRAM KEAHLIAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: SMKN 2 BENGKALIS : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan dokumen transaksi pemungutan dan pemotongan Pajak penghasilan. : 8 x 45 menit

Indikator : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai I.Tujuan Pembelajaran. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Mendefinisikan pengertian pajak 2. Menyebutkan fungsi pajak 3. Menyebutkan subyek dan obyek pajak 4. Menyebutkan macam-macam tarif pajak 5. Menyebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya 6. Menyajikan transaksi pemungutan dan pemotongan pajak dalam formulir Pajak yang sesuai II. Materi ajar / Materi pokok. 1. Pengertian pajak Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undangundang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membiayai pengeluaran umum.( Prof.Dr.Rochmat Soemitro ).
2. Fungsi pajak a. Fungsi penerimaan ( Budgeteir ) Pajak berfungsi sebagai sumber dana yang

diperuntukan bagi pembiayaan pengeluaran-pengeluaran pemerintah. Contoh yaitu dimasukannya pajak dalam APBN sebagai penerimaan Negara.

b. Fungsi mengatur ( Reguler ).Pajak berfungsi sebagai alat untuk mengatur atau

melaksanakan kebijakan dibidang sosial dan ekonomi. Contoh .Dikenakannyapajak yang lebih tinggi terhadap minuman keras,dapat ditekan.Demikian pula terhadap barang mewah. 3.Subyek dan obyaek pajak : 1. Subjek Pajak ; a. Orang pribadi. b. Warisan c. Badan UsahaTetap 2. Obyek pajak terdiri : a. Gaji dan upah b. Laba bruto usaha c. Penghasilan lainnya. 4. Macam-macam tarif dan pemungut pajak 1. Tarif tunggal: a.Tarif tetap b.Tarif proporsionsl 2. Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak a.Pajak Pusat b.Pajak Daerah III. Metode Pembelajaran 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan ( LKS ) IV. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa. 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Tiap kelompok membahas : a. Pengertian pajak b. Fungsi pajak,subjek dan objek pajak C. Penutup ( 10 menit )

Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menyediakan transaksi pemungut dan pemotong pajak. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Macam-macam tarif dan pemungut pajak b. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. 2. A. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. B. 2. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Apresiasi . Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai.1. Pertemuan 3 : A. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Tiap kelompok membahas : a. C. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3.

Perpustakaan sekolah VI. 3. Alat dan sumber belajar : 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penilaian . Fungsi pajak : 1. Sebutkan macam-macam pajak menurut pemungutnya Kunci jawaban: 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Pengertian Pajak adalah iuran rakyat kepada Negara berdasarkan undang-undang dengan tidak mendapat jasa timbal yang langsung dapat ditunjuk dan yang digunakan untuk membayar pengeluaran umum. Penutup ( 10 menit ) 1.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Fungsi mengatur ( Reguler ) adalah pajak digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuan tertentu diluar bidang keuangan. Warisan c.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. 1. Buku referensi perpajakan 3. Modul. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2. Orang pribadi. 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Badan . Tuliskan macam-macam tarif pajak 5. Bentuk : Uraian c. Tehnik : Tertulis b. Mengecek kehadiran siswa. Fungsi penerimaan ( Budgetair ) adalah pajak sebagai alat untuk memasukan uang ke dalam kas Negara uhtuk digunakan sebagai dana pembayaran pengeluaran Negara. B. 2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2.Subyek pajak terdiri : 1. V. Jelaskan pengertian pajak 2. Tehnik Penilaian : a. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Sebutkan subyek dan obyek pajak 4. b. Sebutkan fungsi pajak 3.

Tarif tidak tetap: a.Tarif progresif b. Laba bruto usaha 4.Pajak Daerah . Tarif tunggal: a. Obyek pajak terdiri : a. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Gaji dan upah b.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.EI . Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM.Tarif proporsionsl 2. S. Bentuk Usaha Tetap 2.Tarif tetap b.Pajak Pusat 2.d. S.Tarif degresif 5. Macam-macam pajak menurut pemungutnya : 1.Macam-macam tarif pajak : 1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 2 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi Dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh pasal 21 : 8 x 45 menit Indikator : 1.Perusahaan atau Badan 3. Batas-batas penghasilan kena pajak . Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5. Materi ajar / Materi pokok. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian 4. 2. 1. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 I. Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. honorarium. Menyajikan transaksi penghitungan dan pembukuan PPh pasal 21 II. Pengertian PPh pasal 21 Pajak atas penghasilan berupa gaji. Menyebutkan batas PTKP bagi orang pribadi.Bendaharawan . Mendefinisikan pengertian PPh pasal 21 2. Menyebutkan macam-macam penghasilan (obyek) yang dipotong PPh pasal 21 4.upah.Tujuan Pembelajaran. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan a. 6. Menyebutkan pemotong PPh pasal 21 3. Pemotongan PPh pasal 21 Pemberi kerja. Menyebutkan batas PTKP 6. Menyebutkan pengurangan untuk pegawai tetap dan untuk pensiun 5.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. .Dana pensiun . Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.

Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa..320. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Penugasan ( LKS ) IV.840. 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Ceramah dan Tanya jawab 2. III. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Pengertian PPh pasal 21 2. Tiap kelompok membahas : 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Metode Pembelajaran 1.000 bagi WP _ Rp 1. Macam-macam pengurangan untuk penghasilan C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Metode penghitung dan pembukuan PPh pasal 21 a. B.000 bagi WP kawin _ Rp 15. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.840. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengecek kehadiran siswa. Macam-macam penghasilan / obyek pemotongan PPh pasal 21 4. A.– Rp 15. B. Diskusi kelompok 3.320. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. Penutup ( 10 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi . Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Pemotongan PPh pasal 21 3. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. 2.

Mengumpulkan hasil diskusi 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Cara menghitung dan pengisian SSP PPh pasal 21 C. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Penutup ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Mengecek kehadiran siswa.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. 2/ Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. B. . Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2.2. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. Penutup ( 10 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1.. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Pertemuan 3 : A. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Batas-batas penghasilan kena pajak 2. 2. A. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. B.

Buku referensi perpajakan 3. .upah. Menggunakan pembukuan b Menggunakan norma penghitungan. Jelaskan pengertian PPh pasal 21 2.000 bagi tanggungan satu orang anak ( 3 orang ) 5. 5.000 bagi istri yang bekerja _ Rp 1. Kunci jawaban: . Sebutkan cara penghitungan penghasilan kena pajak.tunjangan dan tunjangan lain dengan nama dan dalam bentuk apapun sehubungan dengan pekerjaan atau jabatan. Tehnik Penilaian : a.000 bagi WP kawin _ Rp 15.840. Modul. a. 4.Pemberi kerja. Sebutkan pihak pemotong PPh pasal 21 3.840.000 bagi WP _ Rp 1. – Rp 15. Pemotong pajak : .Bendaharawan .320. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran .Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Alat dan sumber belajar : 1. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Perpustakaan sekolah VI. 1. Pajak atas penghasilan berupa gaji. Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Sebutkan bentuk pengurangan terhadap penghasilan 4. Tuliskan batas PTKP orang pribadi. . honorarium. Biaya untuk mendapatkan penghasilan b Penyuutan c Iuran kepada dana pension d Kerugian e Biaya penelitian f Piutang yang nyata-nyata tidak dapat ditagih. Tehnik : Tertulis b. Bentuk : Uraian c.V. a. 2. Penilaian ..320.Dana pensiun .Perusahaan atau Badan 3.

II.Tujuan Pembelajaran.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI. Penugasan ( LKS ) IV. Diskusi kelompok 3. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Metode Pembelajaran 1. I. Bentuk-bentuk penghasilan 3. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepat waktu 5. Bukti pemotongan PPh 4. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Materi ajar / Materi pokok. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Ceramah dan Tanya jawab 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan dari modal dan penghasilan lain 3. S. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 3 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi. Apresiasi . Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Menyajikan SPT Tahunan III. S. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Menyiapkan laporan perdaran bruto atau laporan keuangan 2. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. 1.MARHALIM. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5.

Siswa dibagi 5 kelompok 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Penutup ( 10 menit ) 1. Pertemuan 3 : A.Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. 2. A. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Mengecek kehadiran siswa. Laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2.Bukti-bukti pemotongan PPh C. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Mengecek kehadiran siswa. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. B. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengecek kehadiran siswa. 2.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tiap kelompok membahas : . 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. B.Bukti-bukti penghasilan 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1.

Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Bentuk : Uraian c. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Membuat bukti pemotongan PPh 3.1. Tehnik Penilaian : a. Mengecek kehadiran siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. A. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penilaian . Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran . Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Buku referensi perpajakan 3. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2. V. B.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Membuat laporan peredaran bruto dan laporan keuangan 2. Tehnik : Tertulis b. PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Alat dan sumber belajar : 1. Perpustakaan sekolah VI. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Modul. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Penutup ( 10 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2.

Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. S. Pajak penghasilan yang kurang bayar disetor tepay waktu 5. II. S. . Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Menyetor bukti PPh yang kurang bayar tepat waktu 5. Laporan keuangan fiskal 3. 1.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.Tujuan Pembelajaran. Laporan keuangan perusahaan 2. Ceramah dan Tanya jawab 2.MARHALIM. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh 4. Menyiapkan laporan keuangan 2. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Penugasan ( LKS ) IV. Menyiapkan laporan keuangan 2. : 8 x 45 menit Indikator : 1. Bukti pemotongan PPh 4. Menyajikan SPT Tahunan III. Materi ajar / Materi pokok. Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. I. Diskusi kelompok 3. Metode Pembelajaran 1.EI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 4 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / III : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan. Menyampaikan SPT Tahunan PPh tepat waktu.

Mengidentifikasi laporan keuangan sebagai dasar penyesuaian fiskal 3. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Tiap kelompok membahas : 1.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengidentifikasi bukti pemotongan PPh C. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. 2. Menyiapkan laporan keuangan 2. Pertemuan 3 : A. Mengumpulkan hasil diskusi 2.Mengecek kehadiran siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. B. 2. B. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Mengecek kehadiran siswa.. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 5. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi 3. A. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Tiap kelompok membahas : . Penutup ( 10 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. B. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Melakukan refleksi hasil diskusi 6. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Penutup ( 10 menit ) 4.

A. Mengecek kehadiran siswa. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . PPh kurang bayar disetor tepat waktu 2. Mengidentifikasi bukti penghasilan 4. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Alat dan sumber belajar : 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Penutup ( 10 menit ) 1. Modul. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran .Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Instrumen : Soal Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas 1. Membuat bukti pemotongan pph 3. Bentuk : Uraian c. Menyetor PPh kurang bayar tepat waktu 5. Memembuat laporan keuangan perusahaan 2.Penutup ( 10 menit ) 1. V. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Buku referensi perpajakan 3.1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Tehnik : Tertulis b. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tehnik Penilaian : a. Penilaian . Menyajikan SPT Tahunan PPh tepat waktu Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. Perpustakaan sekolah VI.Mengelola Administrasi Pajak 2. B. 2. menyajikan SPT Tahunan tepat waktu C.

tarif dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 6. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu I. P emungutan. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Perhitungan PPN & PPnBM III. Setelah kegiatan pembelajaran selesai siswa diharapkan dapat : 1.EI NIP: 19580610 198203 1010 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 5 SEKOLAH PROGRAM DIKLAT KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI Kompetensi dasar Alokasi Waktu : SMKN 1 DUMAI : KEUANGAN : XI / IV : MENYIAPKAN SURAT PEMBERITAHUAN PAJAK : Menyiapkan SPT Masa PPN dan PPn BM : 10 x 45 menit Indikator : 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pelaporan usaha dan Pengukuhan 5. S. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan 1 : A. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 5. Saat dan tempat terutang PPN 4. Mengecek kehadiran siswa.Pd RAMZINUR EFENDI. Faktur Pajak dan pembayaran Pajak 7. Metode Pembelajaran 1. Menyiapkan dokumen sumber yang valid 2. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya 3. 1. Diskusi kelompok 3. Menyampaikan SPT Masa tepat waktu II. Pengertian PPN dan PPnBM 2. S. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk proses belajar mengajar.MARHALIM. . Penugasan ( LKS ) IV. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3. Mengisi surat setoran dan dibayar tepat waktu 4. Materi ajar / Materi pokok. Menyajikan SPT Masa PPN & PPn BM sesuai dengan peraturan Undang-undang 3.Tujuan Pembelajaran. Ceramah dan Tanya jawab 2.

Pendahuluan ( 10 menit ) 1. 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Mengecek kehadiran siswa. Mengumpulkan hasil diskusi 2.. B. B. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya.Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. Pengertian PPN dan PPnBM 2. Pertemuan 3 : A. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. Mengecek kehadiran siswa. Tiap kelompok membahas : 1. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Penutup ( 10 menit ) 1. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Subjek dan Objek PPN serta Pengecualiannya C Penutup ( 10 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Pelaporan usaha dan Pengukuhan . Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar.2. Tiap kelompok membahas : 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C. Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Saat dan tempat terutang PPN 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan elanjutnya Pertemuan 2. Dengan bimbingan guru siswa membuat ksimpulan hasil diskusi 2. Motivasi Pre test untuk menjajaki pemahaman awal siswa. A. B.

C. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi 3. 2. Pemungutan. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. Melakukan refleksi pelaksanaan diskusi Pertemuan 6 : A. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Siswa dibagi 5 kelompok 2. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. Melakukan refleksi hasil diskusi 3. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Mengecek kehadiran siswa. Apresiasi Mengkondisikan kelas untuk peoses belajar mengajar. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Mengecek kehadiran siswa. Faktur Pajak dan pembayaranPajak 3. Mengumpulkan hasil diskusi 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Perhitungan PPN & PPnBM C Penutup ( 10 menit ) 1. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Tindak lanjut dengan memberikan tugas persiapan persentase pertemuan selanjutnya Pertemuan 4 . 2 Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. Pertemuan 5 : A Pendahuluan ( 10 menit ) 1. A.tariff dan Dasar Pengenaan PPN & PPnBM 2. Penutup ( 10 menit ) 1. Pendahuluan ( 10 menit ) 1. . Tiap kelompok membahas : 1. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1.

Daerah Pabean c. Guru mempasilitasi pelaksanaan diskusi dan menyempurnakan jawaban dari peserta diskusi C Penutup ( 10 menit ) 1. Tehnik : Tertulis b. SPT Tahunan c. Pemborong. Motivasi Pre test untuk enjajaki pemahaman awal siswa. V. Dalam negeri e.10 tahun 1995 tentang Kepabeanan disebut: a. Penilaian . Faktur Pajak 4. Tehnik Penilaian : a.Mengecek kehadiran siswa. Dibawh ini adalah yang tidak termasuk pengusaha yang otomatis menjadi Pengusaha Kena Pajak adalah.Pengusaha kecil adalah yang peredaran barang kena pajaknya dalam satu tahun tidak Lebih dari… . Ekspor d. Produksi 3. Instrumen : Soal Betuk pilihan ganda : 1.Bukti pemungutan pajak yang dibuat oleh pangusaha kena pajak adalah: a. Pedagang besar b. B Kegiatan inti ( 60 menit ) 1. Daerah Republik Indonesia b. Nota Retur b. Alat dan sumber belajar : 1.Pengacara Akuntan 5. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai. Dengan bimbingan guru siswa membuat kesimpulan hasil diskusi 2. Impor e. Bentuk : Uraian c. Wilayah RI yang didalamnya berlaku UU No. Modul. Setiap kegiatan memasukan barang dari luar daerah pabean kedalam daerah pabean Disebut : a. Menghasilkan c. Tindak lanjut dengan memberikan tugas mempelajari materi untuk pertemuan selanjutnya. a. Luar Negeri d. 2. SPT Masa e. Importir c. Agen utama dan penyalur utama e. Daratan Indonesia 2. Pengusaha kecil d. SSP d. Melakukan refleksi hasil diskusi 3.Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak 2. Perpustakaan sekolah VI. Siswa mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas & klpk lain menaggapi 2. Buku referensi perpajakan 3. Perdagangan b.

Rp 60. Januari 2011 Guru Mata Pelajaran MARHALIM. Rp 600.00 d. 1. Rp 240. C 4.00 b.a. Rp 300. A 5.00 c.000.00 Kunci jawaban.Pd NIP: 19580610 198203 1010 RAMZINUR EFENDI.000. S.000.000. S.000. C 2.000.000.000.000. Rp 120.EI .00 c. C Mengetahui Kepala SMKN 2 BENGKALIS Bengkalis. B 3.000.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful