RAHASIA

Nama Tanggal Lahir Nama Orang Tua Alamat Tanggal Kegiatan NO

I

: Fauzan : : : : 2 Februari 2013 URAIAN

a. Semangat b. Cekatan c. Daya Tahan d. Lincah a. Memberi reaksi sesuai situasi b. Memahami kekuatan dan kelemahan diri c. Mampu mengekspresikan pendapat a. Dapat memberi reaksi secara spontan b. Dapat mengontrol reaksi emosi c. Dapat menerima kesalahan sendiri a. Perhatian kepada kebutuhan teman b. Mau menerima kesalahan teman c. Konsekuen pada keputusan yang telah disepakati d. Fleksibel/supel a. Berani mengambil keputusan b. Memikirkan kebutuhan kelompok c. Bangga terhadap kelompok d. Sportifitas dalam menghadapi persaingan

ASPEK
GERAKAN FISIK PERSEPSI EMOSIONAL INTEGRASI EMOSI PEMAHAMAN EMOSI ORANG LAIN PENGELOLAAN EMOSI

KS

K
X

C
X X

BS

II III

X X X X X X X X X X X X X X X

IV

Observasi Tampak mood masih sangat mempengaruhinya, di awal kegiatan ia terlihat kurang antusias, tidak banyak memberikan komentar maupun ide saat awal pembentukan kelompok, meski beberapakan kali ia diminta temannya untuk memberikan ide. Beberapa saat setelah ia dituntut untuk banyak terlibat dalam kelompok, ia baru mulai terlihat berkontribusi meski ide yang disampaikan masih sama dengan temannya. Dalam beraktivitas ia terlihat cukup bersemangat dan tidak menunjukkan rasa lelah. Antusias yang ditunjukkan sangat terlihat saat ia melakukan aktivitas yang ia senangi. Inisiatif belum muncul sepenuhnya. Bantuan yang ia berikan pada teman dilakukan ketika teman memintanya. Iapun lebih banyak mengikuti pendapat teman dan keputusan kelompok. Ada beberapa kondisi dimana ia tidak setuju dengan pendapat orang lain dan menunjukkan kekecewaannya sengan sedikit menggerutu, namun tidak berlangsung lama dan ia dapat melanjutkan kegitannya kembali. Secara umum ia mampu mengikuti aturan yang ada dan dapat fokus dalam pelaksanaan tugas. Kesimpulan : Keadaan suasana hati yang masih dominan membuat ia agak lambat dalam penyesuaian diri. Cenderung berperan sebagai follower, belum menunjukkan inisiatif. Namun saat menerima feedback dari lingkungan ia cukup mau terbuka, sehingga ia dapat belajar proses pemahaman kelebihan dan kekurangan diri. Meskipun demikian, ia tampak memahami aturan dan mau untuk melaksanakan keputusan kelompok. Saran : Sering ikut serta dalam kegiatan bersama teman sebaya Banyak memberi ia kesempatan untuk mengungkapkan perasaan dan pendapatnya, melakukan kegiatan diskusi yang dimulai dari sudut pandangnya. Mengikut sertakan ia pada kegiatan yang dapat mengembangkan minat dan bakat serta memupuk rasa percaya dirinya.

Nama Tanggal Lahir

: Farhan :

RAHASIA

Nama Orang Tua Alamat Tanggal Kegiatan NO

I

: : : 2 Februari 2013 URAIAN

a. Semangat b. Cekatan c. Daya Tahan d. Lincah a. Memberi reaksi sesuai situasi b. Memahami kekuatan dan kelemahan diri c. Mampu mengekspresikan pendapat a. Dapat memberi reaksi secara spontan b. Dapat mengontrol reaksi emosi c. Dapat menerima kesalahan sendiri a. Perhatian kepada kebutuhan teman b. Mau menerima kesalahan teman c. Konsekuen pada keputusan yang telah disepakati d. Fleksibel/supel a. Berani mengambil keputusan b. Memikirkan kebutuhan kelompok c. Bangga terhadap kelompok d. Sportifitas dalam menghadapi persaingan

ASPEK
GERAKAN FISIK PERSEPSI EMOSIONAL INTEGRASI EMOSI PEMAHAMAN EMOSI ORANG LAIN PENGELOLAAN EMOSI

KS

C
X X

B
X

BS

X X X X X X X X X X X X X X X

II III

IV

Observasi Farhan cenderung pasif di awal-awal dalam mengikuti kegiatan. Meski sudah terpilih sebagai ketua ia cenderung lama untuk dapat memberikan ide-idenya, tampak harus menunggu suasana ia rasakan nyaman. Dan hal ini baru terlihat setelah sepertiga acara berangsung. Ideyang ia munculkan tidak banyak namun sudah cukup relevan dengan persoalan yang sedang dihadapi. Toleransinya cukup besar terhadap teman-temannya dan cukup terbuka terhadap masukan/ide dari orang lain. Tidak terlampau dominan, bahkan cenderung banyak mengikuti keputusan kelompok. Cukup memiliki inisiatif untuk menolong teman tanpa harus diminta, namun dengan sikapnya yang kurang ekspresif, teman-temannya tidak dapat menangkap pesan itu dan akhirnya teman-temannya harus mengatakan kembali bahwa ia membutuhkan bantuan Farhan. Cukup memiliki keinginan untuk berkontribusi dalam aktivitas kelompok agar tujuan kelompok dapat tercapai. Ia antusias dalam mengikuti kegiatan, terlihat cukup mandiri dan mau membangun kerjasama dengan rekan-rekannya. Kesimpulan : Butuh waktu untuk merasa nyaman berada dilingkungan baru, kurang spontan dalam mengekspresikan diri. Memiliki toleransi yang baik dan mau menerima pendapat temantemannya secara terbuka. Belum memiliki keberanian untuk mengkoordinir suatu kelompok, namun ia dapat memberikan kontribusi untuk pencampaian tujuan kelompok. Saran : Sering mengikutsertakan ia dalam kegiatan dengan teman-temans sebayanya dan belajar mengkoordinir suatu kegiatan sederhana. Minta ia untuk mengungkapkan pendapat dalam aktivitas sehari-hari, misalnya dalam memilih baju yang akan dipakai, tempat yang akan dituju, atau memilih buku cerita yang ia inginkan disertai alasannya.

Nama Tanggal Lahir Nama Orang Tua

: Quilla : :

RAHASIA

Alamat Tanggal Kegiatan NO

I

: : 2 Februari 2013 URAIAN

a. Semangat b. Cekatan c. Daya Tahan d. Lincah a. Memberi reaksi sesuai situasi b. Memahami kekuatan dan kelemahan diri c. Mampu mengekspresikan pendapat a. Dapat memberi reaksi secara spontan b. Dapat mengontrol reaksi emosi c. Dapat menerima kesalahan sendiri a. Perhatian kepada kebutuhan teman b. Mau menerima kesalahan teman c. Konsekuen pada keputusan yang telah disepakati d. Fleksibel/supel a. Berani mengambil keputusan b. Memikirkan kebutuhan kelompok c. Bangga terhadap kelompok d. Sportifitas dalam menghadapi persaingan

ASPEK
GERAKAN FISIK PERSEPSI EMOSIONAL INTEGRASI EMOSI PEMAHAMAN EMOSI ORANG LAIN PENGELOLAAN EMOSI

KS

C
X X X

B
X

BS

X X X X X X X X X X X X X X

II III

IV

Observasi Anak yang cukup spontan dan energik. Hal ini didukung oleh energi yang cukup untuk menyelesaikan kegiatan. Di samping itu, tampak bahwa ia mudah tergugah dan spontan dalam mengungkapkan pemikirannya selama berada di dalam kelompok. Ia berani mengungkapkan pendapat, namun terkadang belum disertai prediksi akan pengaruh dari pendapatnya itu bagi rekan-rekannya. Terkadang ia memberi semangat namun terkadang pula ia menyampaikan keluhan atau pendapat yang kurang konstruktif yang menjadikan rekan-rekannya menjadi kurang bersemangat. Seperti pada aktivitas yang memiliki banyak hambatan dan kurang ia sukai. Padahal, karena ia cukup vokal dalam kelompok, ia sering menjadi pusat perhatian. Namun terlihat bahwa ia juga kurang berani dalam membuat keputusan. Meski ia terlihat sangat dekat dengan salah satu teman dalam kelompoknya namun ia juga cukup ramah kepada teman-teman lain dan tetap mau membantu dan berdiskusi dengan yang lainnya. Ia dapat bersikap konsisten akan keputusan kelompok meskipun mungkin keputusan itu tidak sesuai dengan idenya. Kesimpulan : Cukup ekspresif dan mudah dalam meyampaikan ide, namun ia kurang berani untuk membuat keputusan dan masih membutuhkan dukungan lingkungan. Reaksi yang ia tampilkan cenderung reaktif. Kemampuan pemahaman emosi orang lain berkembang cukup baik sehingga ia dapat menempatkan diri dengan cukup proporsional di lingkungan. Hanya saja, perlu lebih meningkatkan sikap diri yang lebih optimis dan positif agar ia tidak cepat menyerah dalam menghadapi masalah. Saran : Dalam diskusi, menanamkan sikap diri yang positif dalam menghadapi suatu persoalan Lebih banyak melibatkan anak dalam kegiatan bersama teman sebaya, beri kesempatan ia untuk menjadi pemimpin atau ketua dalam kelompoknya. mengembangkan minat dan bakat yang dimiliki agar ia dapat mengembangkan sikap diri yang positif, percaya diri karena kemampuan yang dimiliki.

Nama Tanggal Lahir Nama Orang Tua Alamat

: (Michiko) hehe kalo ga salahm pokoknya Temen

deketnya quilla
: : :

RAHASIA

Tanggal Kegiatan NO
I

: 2 Februari 2013 URAIAN

a. Semangat b. Cekatan c. Daya Tahan d. Lincah a. Memberi reaksi sesuai situasi b. Memahami kekuatan dan kelemahan diri c. Mampu mengekspresikan pendapat a. Dapat memberi reaksi secara spontan b. Dapat mengontrol reaksi emosi c. Dapat menerima kesalahan sendiri a. Perhatian kepada kebutuhan teman b. Mau menerima kesalahan teman c. Konsekuen pada keputusan yang telah disepakati d. Fleksibel/supel a. Berani mengambil keputusan b. Memikirkan kebutuhan kelompok c. Bangga terhadap kelompok d. Sportifitas dalam menghadapi persaingan

ASPEK
GERAKAN FISIK PERSEPSI EMOSIONAL INTEGRASI EMOSI PEMAHAMAN EMOSI ORANG LAIN PENGELOLAAN EMOSI

KS

C
X X X

B
X X

BS

II III

X X X X X X X X X X X X X

IV

Observasi Michiko terlihat cukup nyaman dalam menampilkan dirinya di lingkungan, sehingga ia tidak sulit untuk berbaur dan menyesuaikan diri ditengah teman-temannya. Cukup menunjukkan inisiatif saat awal kegiatan dalam pembentukan kelompok, dan hal ini juga membuat teman-temannya mulai berani menyampaikan ide-idenya. Meskipun sebenarnya ia bukan ketua kelompok, namun pada kenyataannya di banyak aktivitas ia secara tidak sengaja banyak bertindak seperti layaknya seorang ketua kelompok. Banyak keputusan dan strategi berasal dari dia, dan ia mampu memberikan ide secara konsisten dari awal sampai akhir kegiatan. Ia cukup ekspresif dalam menampilkan perasaannya, tidak sungkan meminta tolong saat membutuhkan bantuan temannya. Ia dapat memberi saran kepada rekannya tanpa terlihat memaksa. Selain itu, ia juga mau memperhatikan kebutuhan rekan satu kelompoknya dan tidak mengeluh lelah saat melakukan aktivitas yang membutuhkan banyak energi. Ide-ide yang keluar darinya cukup spontan dan terkadang diselingi oleh ide-ide baru. Ia sangat antusias dalam mengikuti kegiatan, terlihat sangat mandiri, dan mau membangun kerjasama dengan rekan-rekannya. Kesimpulan : Antusias dalam menjalankan kegiatan dan banyak memberikan ide-ide yang konstruktif untuk kelompoknya. Sudah mulai berani mengkoordinir teman-temannya untuk mencapai tujuan kelompok meski ia sendiri belum berani mengajukan diri sebagai ketua. Tidak memaksakan ide dan mau mendengarkan pendapat teman-temannya Ia sudah cukup mandiri untuk mengurus diri sendiri selama kegiatan. Saran : Terus mengembangkan bakat dan minatnya agar ia bisa lebih percaya akan kemampuan diri sendiri. Ikut serta dalam berbagai kegiatan yang melibatkan teman sebaya, beri kesempatan untuk ia menjadi ketua atau pemimpin kelompok, beri apresiasi dan feedback terhadap performanya. Banyak diajak berdiskusi, baik mengenai ide-ide pemikiran maupun perasaan yang sedang ia rasakan sehingga kemampuan pemahaman emosionalnya terus berkembang.

RAHASIA

Nama Tanggal Lahir Nama Orang Tua Alamat Tanggal Kegiatan NO

I

: Yg rambutnya panjang lurus : : : : 2 Februari 2013 URAIAN

a. Semangat b. Cekatan c. Daya Tahan d. Lincah a. Memberi reaksi sesuai situasi b. Memahami kekuatan dan kelemahan diri c. Mampu mengekspresikan pendapat a. Dapat memberi reaksi secara spontan b. Dapat mengontrol reaksi emosi c. Dapat menerima kesalahan sendiri a. Perhatian kepada kebutuhan teman b. Mau menerima kesalahan teman c. Konsekuen pada keputusan yang telah disepakati d. Fleksibel/supel a. Berani mengambil keputusan b. Memikirkan kebutuhan kelompok c. Bangga terhadap kelompok d. Sportivitas dalam menghadapi persaingan

ASPEK
GERAKAN FISIK PERSEPSI EMOSIONAL INTEGRASI EMOSI PEMAHAMAN EMOSI ORANG LAIN PENGELOLAAN EMOSI

KS

C
X X X

BS

X X X X X X X X X X X X X X X

II III

IV

Observasi Kurang berani dalam menyampaikan idenya, terlihat malu-malu. Terkesan ia ingin menyampaikan sesuatu, namun tidak berani, sehingga ia menunggu diminta atau dipersilahkan. Padahal, ide-idenya ternyata seringkali tepat untuk menyelesaikan permasalahan yang terjadi. Butuh waktu untuk dapat merasa nyaman dalam lingkungan baru. Ia baru terlihat berani mengekspresikan diri secara lepas ketika kegiatan sudah berlangsung hampir setengahnya. Terlihat kesediaan untuk berkontribusi pada penyelesaian masalah kelompok. Cukup berusaha memperhatikan kebutuhan kelompok dan bersedia menolong teman, meskipun belum ia tunjukkan secara spontan. Ia menjadi sulit untuk mengenal kelebihan dan kekurangan diri karena kepasifannya membuat ia jarang mendapatkan feedback langsung dari lingkungan. Selama di perjalanan, ia tidak menunjukkan rasa lelah. Ia tampak patuh mengikuti semua yang menjadi keputusan kelompok, dan menjalankannya tanpa mengeluh. Ia bisa memberikan komentar ketika ia ditanya oleh rekan sekelompoknya. Perlu mengembangkan inisiatif agar ia lebih luwes dalam sosialisasi Kesimpulan : Belum spontan dalam menyampaikan ide, padahal ia cukup dapat memberikan ide yang solutif dalam penyelesaian masalah. Kurang memiliki banyak pengalaman mengekplorasi ide-idenya sehingga jarang mendapatkan feedback dan belum memahami keadaan emosi, kelebihan serta kekurangan dirinya. Ia cukup kooperatif dan mau berkontribusi dalam kelompok, hal ini dapat membantunya untuk melakukan penyesuaian diri yang lebih luwes dan spontan. Saran : Terus mengembangkan bakat dan minatnya agar ia bisa lebih percaya akan kemampuan diri sendiri. Sering berdiskusi mengenai hal-hal emosional yang ia rasakan agar ia dapat lebih mudah mengungkapkan perasaannya dan lebih mudah menemukan cara mengatasinya sesuai dengan perkembangan usianya.

RAHASIA