Anda di halaman 1dari 22

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING Kelas Peralihan NAMA SEKOLAH: BIL BIDANG AKADEMIK

1 PERKARA JUMLAH

Orientasi Mata Pelajaran

KERJAYA

Sejarah Kerjaya

Jenis-jenis Kerjaya
PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Program Orientasi Membina Hubungan Program Orientasi Sekolahku Rumahku

5 KEIBUBAPAAN 6

Struktur Keluarga

7 PEMBANGUNAN DIRI MURID

Potensi Diri

Pengurusan Diri

9 PENDIDIKAN PENCEGAHAN

Asas Komunikasi

10

Personaliti Positif dan Negatif


JUMLAH

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING TINGKATAN 1 NAMA SEKOLAH: BIL PERKARA JUM

Orientasi Dan Kepentingan Mata Pelajaran Kemahiran Belajar : Kemahiran Membaca Kemahiran Belajar : Kemahiran Mengingat Kemahiran Mendengar ( Proses Mendengar Kemahiran Mendengar ( Main Peranan Kemahiran Mendengar ( Ciri Pendengar Yang Baik Kemahiran Mencatat Nota ( Isi Penting Kemahiran Belajar Berkumpulan ( 1 ) Kemahiran Belajar Berkumpulan ( 2 ) Pengurusan Masa Jenis-jenis Kerjaya
KERJAYA

AKADEMIK

10

11

12

Maklumat Kerjaya Diskripsi Tugas Program Orientasi ( Bina Hubungan )


PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

13

14

15

Program Orientasi ( SekolahKu RumahKu

PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

16

Senarai Semak Masalah Komunikasi Perkembangan Individu ( Awal KanakKanak )


KEIBUBAPAAN

17

18

19

Kepimpinan Perkembangan Remaja (Remaja Dan Gangguan Seksual) Kerukunan Dan Kesejahteraan Keluarga Mengenal Diri, Sekolah Dan Penyelesaian Masalah Potensi Diri Pengurusan Diri
PEMBANGUNAN DIRI MURID

20

21

22

23

24

Mengenali Sekolah Sekolahku Sayang Mengenal Pasti Punca Masalah, Alternatif Yang Menjaga Kesihatan Diri

25

26

27 PENDIDIKAN PENCEGAHAN

28

Keluarga Bebas Dadah Perbezaan Ubat, Dadah Dan Racun


JUMLAH

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING TINGKATAN 2 NAMA SEKOLAH: BIL BIDANG PERKARA JUM

Orientasi & Kepentingan Mata Pelajaran

Kemahiran Belajar Berkumpulan 1

Kemahiran Belajar Berkumpulan 2 Kemahiran Mendengar 1 Proses Mendengar Kemahiran Mendengar 2 Main Peranan Kemahiran Mendengar 3 Ciri Pendengar Yang Baik Kemahiran Membaca Skimming & Scanning

AKADEMIK

Kemahiran Pengurusan Masa

Kemahiran Mengingat Kemahiran Berfikir Pemikiran Kreatif Eksplorasi Alam Kerjaya Minat Kerjaya

10

11

KERJAYA

12

KERJAYA

Eksplorasi Alam Kerjaya Mengenali Personaliti Eksplorasi Alam Kerjaya Kerjaya Sains & Teknologi Eksplorasi Alam Kerjaya Maklumat Kerjaya

13

14

15

PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Konsep Kendiri

16

Penghargaan Kendiri

17

Komunikasi

18 KEIBUBAPAAN 19

Perkembangan Individu - Kanak-kanak

Kepimpinan - Jenis-Jenis kepimpinan Perkembangan Remaja - Remaja dan Penyalahgunaan Inhalan dan Dadah Kerukunan dan kesejahteraan keluarga Menghormati Diri, Keluarga, Rakan Sebaya dan Orang Dewasa Perkembangan Fizikal Aku Berbeza Fizikal Seksual Pengunjung Bulanan

20

21

22

23

PEMBANGUNAN DIRI MURID

24

Kekuatan Diri Kotak Ajaib Kekuatan Diri Logo Diri Kekuatan Diri Garis Hayat

25

PEMBANGUNAN DIRI MURID

26

27

Fokus Diri Fokus Diri Lambang Diri Fokus Diri Penyelesaian Masalah
PENDIDIKAN PENCEGAHAN

28

29

30

Pendekatan Sinar Iman Semua Agama Mengharamkan Penggunaan Dadah.

JUMLAH

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING TINGKATAN 3 NAMA SEKOLAH: BIL BIDANG PERKARA JUM

Orientasi Mata pelajaran - Kepentingan mata pelajaran Kemahiran Belajar Berkumpulan

Kemahiran Mendengar I ( Proses Mendengar ) Kemahiran Mendengar ( Main Peranan )

AKADEMIK

Kemahiran Membaca ( Skimming & Scanning ) Pengurusan Masa II

Kemahiran Mengingat II
7

Penempatan Selepas PMR


8

Hala Tuju Selepas PMR


9

Mengenali Potensi Diri


10 KERJAYA 11

Halatuju dan perancangan kerjaya

Bidang yang diminati


12

KERJAYA

Maklumat Kerjaya
13 PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Perkembangan Remaja

14

Komunikasi
15

16 KEIBUBAPAAN 17

Perkembangan individu Menengah Rendah Kepimpinan Perkembangan Remaja(Remaja dan masalah keretakan hubungan kekeluargaan) Isu-isu keibubapaan : Kerukunan dan kesejahteraan keluarga. Nilai Diri Keluarga
PEMBANGUNAN DIRI MURID

18

19

dan

Keluarga-Salasilah

20

21

Nilai Diri dan Keluarga-Biodata Keluarga Saya Nilai Diri dan Keluarga - Tegas Diri

22 PENDIDIKAN PENCEGAHAN

23

Konsep kendiri / penghargaan kendiriPembentukan Jati Diri Remaja

JUMLAH

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING TINGKATAN 4 NAMA SEKOLAH: BIL BIDANG PERKARA JUM

Orientasi Mata Pelajaran Kepentingan Mata Pelajaran Kemahiran Belajar Berkumpulan 1

Kemahiran Belajar Berkumpulan 2


3

Kemahiran Mendengar
4 AKADEMIK 5

Kemahiran Mencatat Nota (Isi penting)

Kemahiran Membaca (Teknik SQ3R)


6

Pengurusan Masa
7

Kemahiran Mengingat ( Neumonik )


8

Penulisan Resume
9

Mata Pelajaran Elektif


10

11 KERJAYA 12

Mata Pelajaran Elektif dan Sistem Persijilan Sistem pensijilan dan Meritokrasi

KERJAYA

Ujian Personaliti / Ujian Minat Kerjaya


13

14 PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Maklumat Kerjaya (Eksplorasi Alam Kerjaya) Kemahiran Asertif

15

Komunikasi
16

Perkembangan Emosi Individu


17 KEIBUBAPAAN 18

Kepimpinan

Perkembangan Remaja
19

20

Isu-isu keibubapaan : Kerukunan dan kesejahteraan keluarga. Halangan Komunikasi

21 PEMBANGUNAN DIRI MURID

Kemahiran Komunikasi

22

Kemahiran Asas Kaunseling


23 PENDIDIKAN PENCEGAHAN

Remaja dan Wawasan 2020

24

JUMLAH

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING TINGKATAN 5 NAMA SEKOLAH: BIL BIDANG PERKARA JUM

Orientasi Mata Pelajaran


1

Kemahiran Belajar Berkumpulan (1)


2

Kemahiran Belajar Berkumpulan (2)


3

Kemahiran Mendengar
4

Kemahiran Mencatat Nota (Isi Penting)


5 AKADEMIK 6

Kemahiran Membaca (Teknik SQ3R)

Pengurusan Masa
7

Kemahiran Mengingat (Neumonik)


8

Kemahiran Membuat Rujukan


9

Pemikiran Kreatif
10

Kajian Tindakan
11

Kombinasi Subjek Dan Kerjaya


12

KERJAYA

Ujian-Ujian Yang Berkaitan Kerjaya


13

14

Pengiktirafan, Biasiswa, Pinjaman Serta Hala Tuju Selepas SPM


KERJAYA

Maklumat Kerjaya
15

Penulisan Resume
16

Panduan Temuduga
17

18

PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Kemahiran Pengurusan Stres Isu-Isu Kepimpinan Keluarga Dan Strategi Menangani Dalam Keluarga Perkembangan Remaja (Kemahiran Berfikir Dan Membuat Keputusan)

19

20

KEIBUBAPAAN

21

Kerukunan Dan Kesejahteraan Keluarga (Asuhan Yang Baik) Penilaian Diri Dan Masyarakat

22 PEMBANGUNAN DIRI MURID

23

Nilai Diri Dan Masyarakat Membentuk Masyarakat Penyayang Nilai Diri Dan Masyarakat Kemudahan Awam

24 PENDIDIKAN PENCEGAHAN

25

Kesihatan Dan Keselamatan (Pidato Unggul)

JUMLAH

Ujian Pra Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Tingkatan Satu ARAHAN: SILA TANDAKAN ( / ) MENGIKUT SKALA DI BAWAH 1 : SANGAT TIDAK SETUJU 2: TIDAK SETUJU 3 : TIDAK PASTI 4: SETUJU NAMA SEKOLAH: BIDANG PERKARA SKALA 3 5 :SANGAT TIDAK SETUJU

BIL

Saya mengetahui kepentingan pakej mata pelajaran yang saya pilih Saya mengetahui kemahiran membaca dengan lebih jelas secara skimming dan scanning. Saya mengetahui kaedah kemahiran mengingat yang keberkesanan. Saya menyedari kepentingan proses mendengar dalam pelajaran.
AKADEMIK

Saya yakin kemahiran mendengar dapat meningkatkan penyampaian mesej. Saya mampu menjadi pendengar yang baik. Saya boleh menghasilkan isi-isi penting dalam mencatat nota. Saya mampu membentuk belajar berkumpulan yang bersistematik. Saya menyedari kemahiran belajar berkumpulan dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar. Saya sedar kepentingan penggunaan dan pengurusan masa. Saya perlu kerjaya. mengetahui jenis-jenis

10

KERJAYA

11

Saya menyedari kepentingan maklumat kerjaya. Saya perlu meneroka bidang tugas kerjaya yang diminati.

12

PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Saya menyedari kepentingan memupuk rasa kasih sayang antara satu sama lain. Saya perlu mewujudkan rasa kasih sayang kepada sekolah. Saya mengenal pasti masalah-masalah yang saya hadapi. Saya mengetahui teknik berkomunikasi yang berkesan Saya mengetahui peranan dan tanggungjawab ibu bapa dalam menjaga dan membesarkan anak-anak.

13

14

15 KEIBUBAPAAN 16

Saya mampu menjadi pemimpin yang baik. Saya mengenal pasti ciri-ciri gangguan seksual dan berupaya mempertahankan diri. Saya perihatin terhadap tenggungjawab dalam keluarga. Saya menyedari kekuatan dan potensi dalam diri saya Saya mengetahui pengurusan diri yang perlu dibuat untuk diri sendiri dan orang lain.

17

19

20

PEMBANGUNAN DIRI Saya peka terhadap budaya dan warga MURID sekolah.

21

Saya dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi. Saya mementingkan pengambilan makanan yang berkhasiat.
PENDIDIKAN PENCEGAHAN

22

25

Saya mengetahui perbezaan antara ubat, dadah dan racun.

Ujian Post Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Tingkatan Satu ARAHAN: SILA TANDAKAN ( / ) MENGIKUT SKALA DI BAWAH 1 : SANGAT TIDAK SETUJU 2: TIDAK SETUJU 3 : TIDAK PASTI 4: SETUJU NAMA SEKOLAH: BIDANG PERKARA SKALA 3 5 :SANGAT TIDAK SETUJU

BIL

Saya mengetahui kepentingan pakej mata pelajaran yang saya pilih Saya mengetahui kemahiran membaca dengan lebih jelas secara skimming dan scanning. Saya mengetahui kaedah kemahiran mengingat yang keberkesanan. Saya menyedari kepentingan proses mendengar dalam pelajaran.
AKADEMIK

Saya yakin kemahiran mendengar dapat meningkatkan penyampaian mesej. Saya mampu menjadi pendengar yang baik. Saya boleh menghasilkan isi-isi penting dalam mencatat nota. Saya mampu membentuk belajar berkumpulan yang bersistematik. Saya menyedari kemahiran belajar berkumpulan dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar. Saya sedar kepentingan penggunaan dan pengurusan masa. Saya perlu kerjaya. mengetahui jenis-jenis

10

KERJAYA

11

Saya menyedari kepentingan maklumat kerjaya. Saya perlu meneroka bidang tugas kerjaya yang diminati.

12

PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

Saya menyedari kepentingan memupuk rasa kasih sayang antara satu sama lain. Saya perlu mewujudkan rasa kasih sayang kepada sekolah. Saya mengenal pasti masalah-masalah yang saya hadapi. Saya mengetahui teknik berkomunikasi yang berkesan Saya mengetahui peranan dan tanggungjawab ibu bapa dalam menjaga dan membesarkan anak-anak.

13

14

15 KEIBUBAPAAN 16

Saya mampu menjadi pemimpin yang baik. Saya mengenal pasti ciri-ciri gangguan seksual dan berupaya mempertahankan diri. Saya perihatin terhadap tenggungjawab dalam keluarga. Saya menyedari kekuatan dan potensi dalam diri saya Saya mengetahui pengurusan diri yang perlu dibuat untuk diri sendiri dan orang lain.

17

19

20

PEMBANGUNAN DIRI MURID

Saya peka terhadap budaya dan warga sekolah. Saya dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi. Saya mementingkan pengambilan makanan yang berkhasiat.

21

22 PENDIDIKAN PENCEGAHAN

25

Saya mengetahui perbezaan antara ubat, dadah dan racun.

Ujian Pra/Pos Modul Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Tingkatan Satu ARAHAN: SILA TANDAKAN ( / ) MENGIKUT SKALA DI BAWAH 1 : SANGAT LEMAH 2: LEMAH 3 : SEDERHANA BAIK 4: BAIK 5 :SANGAT BAIK NAMA SEKOLAH:

BIL

BIDANG

PERKARA Pra

1 Post Pra

2 Post Pra

3 Post Pra

4 Post Pra

Saya mengetahui kepentingan pakej mata pelajaran yang saya pilih Saya mengetahui kemahiran membaca dengan lebih jelas secara skimming dan scanning. Saya mengetahui kaedah kemahiran mengingat yang keberkesanan. Saya menyedari kepentingan proses mendengar dalam pelajaran. Saya yakin kemahiran mendengar dapat meningkatkan penyampaian mesej.
AKADEMIK

Saya mampu menjadi pendengar yang baik. Saya boleh menghasilkan isi-isi penting dalam mencatat nota. Saya mampu membentuk belajar berkumpulan yang bersistematik. Saya menyedari kemahiran belajar berkumpulan dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar. Saya sedar kepentingan penggunaan dan pengurusan masa. Saya perlu kerjaya.
KERJAYA

mengetahui

jenis-jenis

10

Saya menyedari kepentingan maklumat kerjaya.

KERJAYA

11

Saya perlu meneroka bidang tugas kerjaya yang diminati. Saya menyedari kepentingan memupuk rasa kasih sayang antara satu sama lain.
PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL

12

Saya perlu mewujudkan rasa kasih sayang kepada sekolah. Saya mengenal pasti masalah-masalah yang saya hadapi. Saya mengetahui teknik berkomunikasi yang berkesan Saya mengetahui peranan dan tanggungjawab ibu bapa dalam menjaga dan membesarkan anak-anak.

13

14

15 KEIBUBAPAAN 16

Saya mampu menjadi pemimpin yang baik. Saya mengenal pasti ciri-ciri gangguan seksual dan berupaya mempertahankan diri. Saya perihatin terhadap tenggungjawab dalam keluarga. Saya menyedari kekuatan dan potensi dalam diri saya Saya mengetahui pengurusan diri yang perlu dibuat untuk diri sendiri dan orang lain.

17

18

19

20

21

PEMBANGUNAN DIRI Saya peka terhadap budaya dan warga MURID sekolah.

22

Saya dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi. Saya mementingkan pengambilan makanan yang berkhasiat.
PENDIDIKAN PENCEGAHAN

23

25

Saya mengetahui perbezaan antara ubat, dadah dan racun.

5 Post

SENARAI SEMAK PELAKSANAAN MODUL PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING (KELAS PERALIHAN, TI,T2,T3,T4,T5 DAN T6) NAMA SEKOLAH: BIL BIDANG AKADEMIK 1 KERJAYA 2 PSIKOSOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL KEIBUBAPAAN 4 PEMBANGUNAN DIRI MURID PENDIDIKAN PENCEGAHAN JUMLAH PERALIHAN T1 T2 T3 T4 T5 T6 JUMLAH

AUNSELING

Anda mungkin juga menyukai