PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XI/1 2008/2009

Semester 1

No. 1.

Tema/Subtema Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang Jumlah Mengungkapkan berbagai macam maksud hati Memahami instruksi-instruksi sederhana Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima Jumlah

Alokasi Waktu 22 JP

Keterangan

2. 3. 4.

22 JP 14 JP 14 JP 72 JP 32 JP 18 JP 18 JP 64 JP

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XI/1 : 2008/2009
Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

No 1

Tema/Subtema 2

Jml. Jam 3

1 4

Juli 2 3 5 6

4 7

1 8

1.

TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST - Students are able to understand some expressions showing interests and hobbies - Students are able to know how to use yes, no questions - Students are able to know how to use tag questions
Review I

22

x x x x x

2.

HANDLING TELEPHONE
- Students

22

x x x x x

are able to understand some expressions used to talk on the phone - Students are able to handle messages via telephone - Students are able to write a memo - Students are able to know how to use personal pronouns
Review II 3.

TALKING ABOUT PEOPLES 28 JOB AND EDUCATION BACK GROUND

- Students

x x x x x x x

are able to understand simple presebt tense Students are able to understand different kinds of jobs - Students are able to understand simple past tense - Students are able to understand different kinds educational backgrounds
Review III General Exercise Semester 1 Jumlah 72

Keterangan: = On Job training = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1

Persiapan penerimaan rapor

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XI/1 : 2008/2009

I.

Jumlah minggu dalam semester 1 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 4 5 4 4 5 4 4 30

II.

Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 On Job training Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 3 13

III.

Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 30 - 13 = 17 minggu efektif

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary

Kompetensi Dasar/Materi Pokok

3.1

Materi Pembelajaran TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST

Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar

- Ceramah - Tanya jawab - Diskusi - Penugasan - Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 22 x 45 menit

Sumber Bahan
- Buku paket bahasa Inggris kelas XI - Buku-buku lain yang relevan

Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

3.2

Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan
Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

TALKING

HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST

Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre report dengan menjawab pertanyaan - Mengarang cerita - Menganalisis sebuah cerita - Menerapkan struktur dengan tepat

3.3

HANDLING TELEPHONE

3.4

TALKING

ABOUT PEOPLES JOB AND EDUCATION BACK GROUND

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Subtema : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 2008/2009 Report - Galaxies - The Heart - Algae - The Simpsons : 22 x 45 menit : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary

Alokasi Wakru Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 3.1

Materi Pembelajaran

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K

Ranah Ket. P A

Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST

- Kuis

- Pilihan ganda - Uraian

Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! A modem is an electronic device, attached to a 1)...that allows 2)...of data. Modem stands for Modulator Demodulator. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1. What is the definition of galaxy? 2. How do galaxy come? Practice this dialogue, then answer this question! 1. How many person are involved in the dialogue? 2. Who was rabbit at home?

3.2

Mencatat pesanpesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat

TALKING

HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST

3.3

Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan
Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

HANDLING

TELEPHONE

Read the story Algae then answer this quistions! 1.What is the definition of algae? 2.What can algae conduct?

3.5

TALKING

ABOUT PEOPLES JOB AND EDUCATION BACK GROUND

1. Rina (read) the announcement loudly every sunday. 2. Change that sentences into passive voice: Anto keeps rabbits at home as his pet.

 

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K

Ranah Ket. P A

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 TALKING HOBBIES-INTEREST AND HANDLING GUEST Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan 22 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar

: :

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary

1. Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2. Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi : Waktu (Menit) 60 Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre report Siswa telah mempelajari materi kelas X dan materi-materi lain yang relevan 870 Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik : Listening, speaking, reading, writing and structure

- Prasyarat : I.

II.

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 1

180

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XI - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% ., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 HANDLING TELEPHONE Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan 22 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar 3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran:

: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan : Listening, speaking, reading, wirting and structure Waktu (Menit) 30 Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi tema report dan materi sebelumnya yang relevan 870 Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi :

- Prasyarat : I.

II.

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan HANDLING TELEPHONE - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 2

90

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XI - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

REKAYASA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 TALKING ABOUT PEOPLES JOB AND EDUCATION BACK GROUND : Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan : 28 x 45 menit

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi dasar

: :

Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary Menulis dan Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari Listening, speaking, reading, wirting and structure Waktu (Menit) 30 Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik

3. Materi Pelajaran 4. Strategi Pembelajaran:

Kegiatan I. Pendahuluan - Motivasi :

- Prasyarat : I.

Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre We agree that (Analitycal exposition) Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 1110 Personal dan akademik

II.

Kegiatan Inti: - Guru : - Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema talking about peopless jon and back ground - Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas - Murid : - Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru - Menanyakan hal-hal yang belum jelas Penutup: - Membuat rangkuman - Penugasan - Uji kompetensi - Ulangan Harian 3 - Latihan Ulangan Semester 1

120

Personal dan akademik

5. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. Sumber Bacaan: - Buku paket bahasa Inggris XI - Buku-buku lain yang relevan 7. Penilaian a. Jenis tagihan: kuis b. Tindak lanjut: - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih - Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

Guru Mata Pelajaran

., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

10

NIP.

NIP.

11