PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMK Bahasa Inggris XI/1 2008/2009

Semester 1

No. 1.

Tema/Subtema Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang Jumlah Mengungkapkan berbagai macam maksud hati Memahami instruksi-instruksi sederhana Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima Jumlah

Alokasi Waktu 22 JP

Keterangan

2. 3. 4.

22 JP 14 JP 14 JP 72 JP 32 JP 18 JP 18 JP 64 JP

2

5. 6. 7.

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

Students are able to understand different kinds educational backgrounds Review III General Exercise Semester 1 Jumlah 72 Keterangan: = On Job training = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 2 Persiapan penerimaan rapor .Students are able to know how to use tag questions Review I 22 x x x x x 2.Students are able to understand some expressions showing interests and hobbies . Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Students are able to know how to use yes.Students x x x x x x x are able to understand simple presebt tense Students are able to understand different kinds of jobs . TALKING ABOUT PEOPLE’S 28 JOB AND EDUCATION BACK GROUND . HANDLING TELEPHONE . TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST .PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : XI/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.Students are able to write a memo . no questions . 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml.Students 22 x x x x x x are able to understand some expressions used to talk on the phone .Students are able to understand simple past tense .Students are able to know how to use personal pronouns Review II 3.Students are able to handle messages via telephone .

3 .. Kepala Sekolah NIP. 2008 Mengetahui. NIP.Guru Mata Pelajaran ………………………….

7. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 3.jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 30 . 1. 2. 1. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya Minggu 4 5 4 4 5 4 4 30 II. 4. 2008 Mengetahui. 6. 4 . Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 On Job training Jumlah Banyaknya Minggu 1 4 1 1 1 2 3 13 III.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : XI/1 : 2008/2009 I. 5. 3. 2. 6. Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 .13 = 17 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 4.. Kepala Sekolah NIP. NIP. 7. 5.

lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari • TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST Menyatakan berbagai ungkapan dengan cara yang tepat Mencari informasi yang rinci dari teks bergenre report dengan menjawab pertanyaan .Ceramah .Mengarang cerita ..Merespons wacana monolog dengan melengkapi paragraf rumpang 22 x 45 menit Sumber Bahan .Buku-buku lain yang relevan Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 3. 5 .) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. poster.1 Materi Pembelajaran • TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar . 2008 Mengetahui.Diskusi .Menganalisis sebuah cerita .Menerapkan struktur dengan tepat 3.4 • TALKING ABOUT PEOPLE’S JOB AND EDUCATION BACK GROUND Guru Mata Pelajaran ………………………….Buku paket bahasa Inggris kelas XI .2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner.3 • HANDLING TELEPHONE 3.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary Kompetensi Dasar/Materi Pokok 3. pamphlet.Penugasan . NIP. Kepala Sekolah NIP. dll.Tanya jawab .

Kuis . then answer this question! 1. Who was rabbit at home?   3.Uraian Listen to your teacher reading a story then complete the missing words! A modem is an electronic device.The Heart .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Tema Subtema : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 2008/2009 Report . Rina (read) the announcement loudly every sunday.Galaxies . dll. poster. Modem stands for Modulator Demodulator.5 • TALKING ABOUT PEOPLE’S JOB AND EDUCATION BACK GROUND 1.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat. Change that sentences into passive voice: Anto keeps rabbits at home as his pet.Algae .of data. P A Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli • TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST .What is the definition of algae? 2..What can algae conduct?  3.   6 .. pamphlet.The Simpsons : 22 x 45 menit : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary Alokasi Wakru Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3.1 Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.3 Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan Menulis Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner. attached to a 1).2 Mencatat pesanpesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat • TALKING  HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST  3. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari • HANDLING TELEPHONE Read the story “Algae” then answer this quistions! 1. How many person are involved in the dialogue? 2.. What is the definition of galaxy? 2.that allows 2). 2. How do galaxy come? Practice this dialogue.Pilihan ganda .. Listen to a short text that your teacher read then answer these question 1.

NIP.. 2008 Mengetahui. P A Guru Mata Pelajaran ………………………….Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. 7 . Kepala Sekolah NIP.

speaking. II.Buku-buku lain yang relevan 7. Kompetensi Dasar : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary 1.Membuat rangkuman .Uji kompetensi .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% …………………………. Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat 3. diskusi.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Standar Kompetensi 2. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP.Menanyakan hal-hal yang belum jelas Penutup: . Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli 2.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Prasyarat : I. Kegiatan Inti: . 2008 Mengetahui. Materi Pelajaran 4.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 TALKING HOBBIES-INTEREST AND HANDLING GUEST Ceramah.Ulangan Harian 1 180’ Personal dan akademik 5. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. 8 . Penilaian a. writing and structure .Murid : .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Tindak lanjut: . Jenis tagihan: kuis b. NIP..Guru : .Penugasan . Sumber Bacaan: .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . Pendahuluan . penugasan 22 x 45 menit 1.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema TALKING HOBBIESINTEREST AND HANDLING GUEST .Buku paket bahasa Inggris XI . Media Pembelajaran: 6.Motivasi : Waktu (Menit) 60’ Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre report Siswa telah mempelajari materi kelas X dan materi-materi lain yang relevan 870’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik : Listening. reading. tanya jawab.

Buku-buku lain yang relevan 7.Motivasi : . 9 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Menanyakan hal-hal yang belum jelas Penutup: .Penugasan .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . reading. Standar Kompetensi 2. II. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6. 2008 Mengetahui. NIP. Strategi Pembelajaran: : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary : Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan : Listening. Pendahuluan . Penilaian a.Membuat rangkuman .Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan HANDLING TELEPHONE . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre narrative Siswa telah mempelajari materi tema report dan materi sebelumnya yang relevan 870’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik Kegiatan I.Ulangan Harian 2 90’ Personal dan akademik 5.Prasyarat : I. Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Buku paket bahasa Inggris XI . Materi Pelajaran 4.Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas . Sumber Bacaan: . penugasan 22 x 45 menit 1. Kegiatan Inti: .Murid : .Guru : . Kompetensi Dasar 3..Uji kompetensi .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 HANDLING TELEPHONE Ceramah. Jenis tagihan: kuis b. Kepala Sekolah NIP. tanya jawab. speaking. diskusi.

Sumber Bacaan: .Penugasan .Motivasi : .Uji kompetensi . Memotivasi siswa untuk mampu merespons secara tepat materi yang disampaikan dan tiap aspek kebahasaan terutama teks bergenre We agree that (Analitycal exposition) Siswa telah mempelajari materi tema explanation dan materi sebelumnya yang relevan 1110’ Personal dan akademik II.Prasyarat : I. Jenis tagihan: kuis b.Ulangan Harian 3 .Membacakan teks listening dengan disertai pemberian tugas .Guru : . tanya jawab.Membuat rangkuman .Buku paket bahasa Inggris XI . poster. speaking. Kompetensi dasar : : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary Menulis dan Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner. Penilaian a.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik dan mengerjakan tugas yang diberikan guru . penugasan : 28 x 45 menit 1. Media Pembelajaran: Laboratorium bahasa (peralatan sejenisnya) dan LKS 6.Buku-buku lain yang relevan 7. diskusi.Murid : . wirting and structure Waktu (Menit) 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 3. reading.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : SMA/MA Bahasa Inggris XI/1 TALKING ABOUT PEOPLE’S JOB AND EDUCATION BACK GROUND : Ceramah. Kepala Sekolah 10 .Menanyakan hal-hal yang belum jelas Penutup: . Materi Pelajaran 4. Kegiatan Inti: . Strategi Pembelajaran: : Kegiatan I. 2008 Mengetahui.Latihan Ulangan Semester 1 120’ Personal dan akademik 5. Standar Kompetensi 2.Memberikan informasi yang jelas kepada siswa dan menyampaikan penjelasan yang berhubungan dengan tema talking about peoples’s jon and back ground ..Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari Listening. Pendahuluan . pamphlet. dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….

11 .NIP. NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful