MODUL

MATEMATIKA KELAS X SEMESTER II

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

TRIGONOMETRI Standar Kompetensi : Menggunakan perbandingan fungsi. dan identitas trigonometri. persamaan. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. persamaan. dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah. dan identitas trigonometri. persamaan. . fungsi. dan penafsirannya. fungsi. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. persamaan. fungsi. Kompetensi Dasar : • • • Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan.

kuadran. 3. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal anda menemui kesulitan. 1. . cosinus. rumus luas segitiga. pengkonversian koordinat cartesius dan kutub. kembalilah mempelajari materi yang terkait. persamaan kesebangunan dua segitiga. 2. penggunaan trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan di trigonometri. Jika anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. persamaan trigonometri. penentuan luas segitiga. penggunaan aturan sinus danaturan bentuk cosinus. Di samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri. berbagai perbandingan pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub. C. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. dan bentuk- B. hal-hal yang perlu anda lakukan adalah sebagai berikut. Prasyarat Prasyarat untuk mempelajari akar modul dan ini adalah anda harus dan sudah mempelajari bentuk pangkat. penentuan nilai anda akan mempelajari tangen). kembalilah mempelajari materi yang terkait. aturan sinus dan cosinus. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. Deskripsi Dalam modul ini (sinus.BAB I PENDAHULUAN A.

Dengan membaca mendapatkan pengetahuan tambahan. 2. anda juga akan modul ini. 5. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus. Menggunakan perbandingan trigonometri. D. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran. 6. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut. 7. 3. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi referensi lain. catatlah. . Menyelesaikan persamaan trigonometri.4. 4. Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat muka anda pecahkan. Menentukan luas segitiga.

sec β = samping a miring c = f. cos β = miring c depan b = c. tan β = samping a samping a = d. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI A. Panjang sisi dihadapan sudut α dinamakan a Panjang sisi dihadapan sudut β dinamakan b Panjang sisi dihadapan sudut γ dinamakan c Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan c2 = a2 + b2 Besar sudut pada segitiga 0 Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah α + β + γ = 180 Perbandingan pada sisi-sisi segitiga depan b sin β = = miring c samping a = b. 3. csc β = depan b . a.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku Panjang sisi-sisi suatu segitiga A 1. cotg β = depan b miring c = e. α c b B β a γ C 2.BAB II PEMBELAJARAN A.

b = 3.Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus : 1 Cotg β = tan β 1 Sec β = cos β 1 Csc β = sin β Contoh : Diketahui segitiga siku-siku ABC.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus (0 0. siku-siku di C. 45 0. panjang a = 4. a. 90 0) 300 2 450 1 450 1 600 1 2 3 . 30 0. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut α B c 4 A Jawab : α 3 C c = a 2 + b 2 = 4 2 + 3 2 = 25 = 5 a 4 sin α = = c 5 b 3 cos α = = c 5 a 4 tan α = = b 3 A. 60 0. Tentukan panjang sisi c b.

t 300 1 2 1 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 450 600 900 Sin Cos Tan Csc Sec Cotg Contoh : π = 180 0 Tentukan nilai dari : 1.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran 1.t 1 t. Sin 00 + Csc 450 = 0 + 2 = 2 π π 2 1 sec + cot g 3+ 3 3 6 3 = 3 3 = 2.Y) dikuadran I Absis positif Ordinat positif A(x.y) r y + Sinα = = = positif y r + α x + x Cosα = = = positif r + y + Tanα = = = positif x + . =1 π 3 3 tan 3 A. Dikuadran I Titik A(x.Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi nilai-nilai yang lainnya) 00 0 1 0 t.

Cotg α = −4 3 3 . x = 5 2 − 3 2 = 25 − 9 = 16 = 4 5 Karena dikuadran II. Cscα . Csc α = . Tentukan nilai 3 . Cotgα Jawab : Sin α = 3 . Dikuadran II Titik A(-x. y = 3. 5 α dikuadran II (sudut tumpul).y) dikuadran II Absis negatif Ordinat positif y + Sinα = = = positif r + −x − Cosα = = = negatif r + y + Tanα = = = negatif −x − A(-x. r = 5. III IV + + + + - Kuadran II Sin & Csc + Kuadran I Semua + Kuadran III Tan & Cotg + Kuadran IV Cos & Csc + Contoh : Diketahui Sin α = Secα .2.y) y r -x Diskusikan dengan teman anda. untuk trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis I II Sin + + Cos + Tan + Csc + + Sec + Cotg + - tanda-tanda perbandingan dalam tabel berikut. nilai x = -4 5 5 −4 Sehingga : Sec α = .

Dani ingin menentukan tinggi pohon. jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui. tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang lain. 2 sin 600 cos 450 4. Tentukan tinggi pohon tersebut. Sin 600 cotg 600 + sec 450 cos 450 b.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua kuadran a.TUGAS I 1. Jika p sudut lancip. Rumus di kuadran II Sin (90 + α ) = Cos α Sin (180 − α ) = Sin α Cos (90 + α ) = −Sin α Cos (180 − α ) = −Cos α atau Tan (90 + α ) = −Cotg α Tan (180 − α ) = −Tan α . ( tinggi dani 155 cm) 600 Tinggi dani Tinggi pohon 10 m A. Tan 300 + cos 300 c. Tentukan nilai dari : a. 5 2 5 2 12 2. a. Cotg p = 2 3. seperti gambar berikut. Cos p = 0. pada jarak 10 m dari pohondengan sudut pandang 600. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut α pada tiap gambar berikut : a.8 b. b. Rumus di kuadran I Sin(90 − α ) = cos α Cos (90 − α ) = sin α Tan(90 − α ) = Cotgα b.

Rumus sudut lebih dari 3600 Sin ( k .360 + α ) = Sin α Cos ( k . dan tentukan nilainya : a.c. Cos 2250 = Cos (2700 – 450) = -Sin 450 1 2 = − 2 Atau Cos 2250 = Cos (1800 + 450) = -Cos 450 1 2 = − 2 c.Sin 1200 = Sin (900 + 300) = Sin 300 1 3 = 2 Atau Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 1 3 = 2 b. Rumus di kuadran IV Sin ( 270 + α ) = −Cos α Cos ( 270 + α ) = Sin α atau Tan (270 + α ) = −Cotg α e Rumus sudut negatif Sin ( −α ) = −Sin α Cos ( −α ) = Cos α Tan ( −α ) = −Tan α f.360 + α ) = Cos α Tan (k . Rumus di kuadran III Sin ( 270 − α ) = −Cos α Cos ( 270 − α ) = −Sin α atau Tan ( 270 − α ) = Cotg α d.360 + α ) = Tan α Sin (180 + α ) = −Sin α Cos (180 + α ) = −Cos α Tan (180 + α ) = Tan α Sin (360 − α ) = −Sin α Cos (360 − α ) = Cos α Tan (360 − α ) = −Tan α Contoh : Ubah ke sudut lancip.Sin 7500 = Sin (2.3600 + 300) = Sin 300 1 = 2 .

2 π x1 = p + k.Cos (180 − p ) Cos (180 + p).360 2.2 π x2 = ( π .Sin(180 − p ) =1 a. Cos 210 0.Co sec 240 0 c. Cos 3300 b.p) + k. Ubahlah ke sudut lancip. Buktikan bahwa Sin(270 + p ). kemudian tentukan nilainya : a. Cos (90 − p ).2 π x2 = -p + k. Cotg (180 − p ).Sec(360 − p) = −1 b. Sin 3000 + Cos 5450 b.Cotg (90 − p ) B. Cos 3900 + Sec 5700 c. Tan (-1200) c. Cotg 7500 + Tan (-600) 3. Sin(360 − p ) cos(90 + p) b. PERSAMAAN TRIGONOMETRI 1. Cos x = Cos p X1 = p + k. Tan x = Tan p X1 = p + k. Tentukan nilai dari : a.360 atau 3. Sederhanakan cos(270 − p ) a.(-sin 450) 1 2 = 2 TUGAS II 1.Tan 225 0.d. Sin 4500 2. π .360 atau X2 = (180 – p) + k.180 atau x1 = p + k. Sin x = Sin p X1 = p + k.Sin 2250 = .Sin(1800 + 450) = . Sin (-2250) = . Sin(180 − p ) cos120 0.2 π x1 = p + k.Sec300 0 4.360 atau X2 = -p + k.

360 . Tentukan himpunan penyelesaian untuk 0 ≤ x ≤ 2π a. IDENTITAS TRIGONOMETRI Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk semua nilai pengganti variabelnya.sin x = sin x 2. 1 + tan2x = sec2x 1 = sec2x – tan2x Tan2x = sec2x – 1 3. 2 sin x = . untuk k = 0 x1 = 20 k=1 x2 = 20 + 360 = 380 (tidak memenuhi) X2 = (180 – 20) + k. Selesaikan persamaan berikut untuk 0 ≤ x ≤ 360 0 a. Sin x – ½ = 0 c. Sin2x + Cos2x = 1 Sin2x = 1 – Cos2x Cos2x = 1 – Sin2x 2. 2 cos x. 160} b.360. Beberapa rumus dasar : 1. Cos x = Cos 50 b. 2 cos ½ x = 1 C. Sin x = Sin 200 . 2 tan 3x + 2 = 0 c. untuk k = 0 x2 = 160 Jadi HP = {20.360 . 0 ≤ x ≤ 360 0 x1 = 20 + k. untuk k = 0 x1 = 30 X2 = -30 + k.30 (tidak memenuhi) K=1 x2 = 330 HP = {30. 2 Cos x = 3 .Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian : a. 0 ≤ x ≤ 360 0 Cos x = 1 2 3 Cos x = Cos 30 X1 = 30 + k. 330} TUGAS III 1. 1 + cotg2x = cosec2x 1 = cosec2x – cotg2x Cotg2x = cosec2x – 1 . untuk k = 0 x2 = .2 b.360 . 3 tan 2x + 3 = 0 d.

Buktikan bahwa 5 tan2x + 4 = 5 sec2x – 1 Jawab : 5 tan2x + 4 = 5 (sec2x – 1) + 4 = 5 sec2x – 5 + 4 = 5 sec2x – 1 (terbukti) 2.0.1 =3 (terbukti) 1.6 = 0.8 = 0. C b a A c B Berdasarkan segitiga ABC diatas. ∠C = 53.5 9. RUMUS SINUS DAN COSINUS Aturan Sinus Perhatikan segitiga ABC berikut.5 = 19. Jawab : b c bSinC ⇔ c= = SinB SinC SinB 12 Sin53.Contoh : 1.1 = Sin30 12. D. Pada segitiga ABC.1 . berlaku aturan sinus sebagai berikut: a b c = = SinA SinB SinC Contoh : 0 0 1. Buktikan bahwa 3 cos2x + 3 sin2x = 3 Jawab : 3 cos2x + 3 sin2x = 3 (cos2x + sin2x) =3. ∠B = 30 . b = 1.2 . Hitunglah c.

2.657 41.5. AB = 8 cm.1 2. Aturan Cosinus Perhatikan segitiga ABC berikut ini : C γ α A β B Berdasarkan segitiga tersebut berlaku : a2 = b2 + c2 – 2bc cos α b2 = a2 + c2 – 2ac cos α c2 = a2 + b2 – 2ab cos α Contoh : 1. LUAS SEGITIGA . ∠A = 600.710 65 0. Diketahui segitiga ABC. cos 60 = 25 + 64 – 80. ½ = 89 – 40 = 49 a = 7 cm E. ∠B = 68.8.928 65 42. sisi c = 46. Hitung panjang BC Jawab : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A = 52 + 82 – 2. Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65. AC = 5 cm.2 .2 = b 65 46x0. Hitunglah ∠C b c = SinB SinC ⇔ Sin C = = = ∠C = = cSinB 46Sin68.

( s − a ). Keliling Segitiga = ½ (a + b + c) Contoh : . sin C L= 2 sin B L= c 2 . sin A. Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui L = s. sin A.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui C b A a D c L = ½ b. sin B B 2.( s − c) s = ½ . sin C L= 2 sin A b 2 .1. sin C L = ½ a.c. sin A L = ½ a.( s − b). sin B. a 2 . sin B 2 sin C 3.b.c. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui.

(6 − 5) L = 6.27 L= 3. sin B L= 2 sin C 5 2. Sudut C = 450 Jawab : L = ½ a.3. sin 65. ∠B = 60 .87 L= 0. Jawab : s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6 L = s.1 L = 36 = 6 cm2 TUGAS IV . dengan a = 5 cm.(6 − 3). sin A.( s − b). c = 5 cm.(6 − 4). Hitunglah luas segitiga.( s − a ). sin 60 2 sin 55 25.82 L = 11.( s − c) L = 6.425.0. jika diketahui a = 3 cm. ∠A = 65. b = 8 cm.sin C = ½ 5. Tentukan luasnya. Jawab : ∠C = 180 − 65 − 60 = 55 c 2 . Hitung luas segitiga ABC. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm. b = 4 cm.2. ½ 2 = 10 2 2.0.sin 450 = 20.8.1.b.

r = 6 cm.1. . Hitunglah luas segitiga PQR. AD = 8 cm. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam. AD = 6 cm. 5. ∠P = 46 0 2. sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 1000 dengan kecepatan 90 km/jam. Kapal petama berlayar dengan arah 0400 dan kecepatan 80 km/jam. BD = 12 cm. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut. Hitung besar sudut B 3. 4. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm. dan AC = 14 cm. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm. Jika diketahui p = 9 cm. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan.

. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya. anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari.BAB III PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini.

Jakarta : PT. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X. LKS Matematika SMA / MA. 2004. Jabbaar Setia. MGMP Matematika Kota Semarang. 2006. Jakarta : Penerbit Erlangga. Semarang : CV. 2007. Matematika untuk SMA Kelas X. Sartono Wirodikromo.DAFTAR PUSTAKA Tim Matematika SMA. . Galaxy Puspa Mega.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful