MODUL

MATEMATIKA KELAS X SEMESTER II

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

persamaan. dan penafsirannya. dan identitas trigonometri. dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah. . Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan. fungsi. Kompetensi Dasar : • • • Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan. dan identitas trigonometri. persamaan. dan identitas trigonometri. persamaan.TRIGONOMETRI Standar Kompetensi : Menggunakan perbandingan fungsi. fungsi. persamaan. fungsi. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan.

penentuan nilai anda akan mempelajari tangen). Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. kembalilah mempelajari materi yang terkait. Deskripsi Dalam modul ini (sinus. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini. penentuan luas segitiga. cosinus. Prasyarat Prasyarat untuk mempelajari akar modul dan ini adalah anda harus dan sudah mempelajari bentuk pangkat. kembalilah mempelajari materi yang terkait. aturan sinus dan cosinus. hal-hal yang perlu anda lakukan adalah sebagai berikut. rumus luas segitiga. 3. Jika anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat.BAB I PENDAHULUAN A. persamaan kesebangunan dua segitiga. . Jika dalam mengerjakan soal anda menemui kesulitan. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. dan bentuk- B. penggunaan trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan di trigonometri. persamaan trigonometri. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. berbagai perbandingan pengertian konsep koordinat cartesius dan kutub. 2. 1. pengkonversian koordinat cartesius dan kutub. C. penggunaan aturan sinus danaturan bentuk cosinus. Di samping itu anda juga mempelajari identitas trigonometri. kuadran.

Jika anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat muka anda pecahkan. anda juga akan modul ini. 6. Menentukan luas segitiga. 5. 3. 7. Dengan membaca mendapatkan pengetahuan tambahan. Menggunakan perbandingan trigonometri. catatlah. Menyelesaikan persamaan trigonometri. . kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi referensi lain. 4. Mengkonversikan koordinat cartesius dan kutub. Menggunakan aturan sinus dan aturan cosinus. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. 2. Menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran. D.4. Menemukan nilai perbandingan trigonometri untuk suatu sudut.

α c b B β a γ C 2. tan β = samping a samping a = d. cotg β = depan b miring c = e. sec β = samping a miring c = f. cos β = miring c depan b = c.BAB II PEMBELAJARAN A. Panjang sisi dihadapan sudut α dinamakan a Panjang sisi dihadapan sudut β dinamakan b Panjang sisi dihadapan sudut γ dinamakan c Panjang sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku mempunyai hubungan c2 = a2 + b2 Besar sudut pada segitiga 0 Jumlah ketiga sudut dalam segitiga adalah α + β + γ = 180 Perbandingan pada sisi-sisi segitiga depan b sin β = = miring c samping a = b. a.1 Perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku Panjang sisi-sisi suatu segitiga A 1. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI A. 3. csc β = depan b .

Dari perbandingan diatas diperoleh hubungan rumus : 1 Cotg β = tan β 1 Sec β = cos β 1 Csc β = sin β Contoh : Diketahui segitiga siku-siku ABC.2 Perbandingan trigonometri untuk sudut khusus (0 0. panjang a = 4. 60 0. siku-siku di C. 90 0) 300 2 450 1 450 1 600 1 2 3 . a. 45 0. b = 3. Tentukan panjang sisi c b. 30 0. Tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut α B c 4 A Jawab : α 3 C c = a 2 + b 2 = 4 2 + 3 2 = 25 = 5 a 4 sin α = = c 5 b 3 cos α = = c 5 a 4 tan α = = b 3 A.

Y) dikuadran I Absis positif Ordinat positif A(x. Dikuadran I Titik A(x.Berdasarkan gambar diatas dapat ditentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut khusus tersebut dalam tabel berikut ( lengkapi nilai-nilai yang lainnya) 00 0 1 0 t.t 1 t. =1 π 3 3 tan 3 A. Sin 00 + Csc 450 = 0 + 2 = 2 π π 2 1 sec + cot g 3+ 3 3 6 3 = 3 3 = 2.3 Nilai perbandingan trigonometri di berbagai kuadran 1.t 300 1 2 1 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 450 600 900 Sin Cos Tan Csc Sec Cotg Contoh : π = 180 0 Tentukan nilai dari : 1.y) r y + Sinα = = = positif y r + α x + x Cosα = = = positif r + y + Tanα = = = positif x + .

y = 3. 5 α dikuadran II (sudut tumpul). Cotg α = −4 3 3 . Csc α = .2. nilai x = -4 5 5 −4 Sehingga : Sec α = .y) y r -x Diskusikan dengan teman anda. r = 5.y) dikuadran II Absis negatif Ordinat positif y + Sinα = = = positif r + −x − Cosα = = = negatif r + y + Tanα = = = negatif −x − A(-x. Dikuadran II Titik A(-x. x = 5 2 − 3 2 = 25 − 9 = 16 = 4 5 Karena dikuadran II. III IV + + + + - Kuadran II Sin & Csc + Kuadran I Semua + Kuadran III Tan & Cotg + Kuadran IV Cos & Csc + Contoh : Diketahui Sin α = Secα . Tentukan nilai 3 . Cscα . Cotgα Jawab : Sin α = 3 . untuk trigonometri dikuadran yang lain yang ditulis I II Sin + + Cos + Tan + Csc + + Sec + Cotg + - tanda-tanda perbandingan dalam tabel berikut.

Jika p sudut lancip. tentukan nilai perbandingan trigonometri sudut p yang lain. Dani ingin menentukan tinggi pohon. pada jarak 10 m dari pohondengan sudut pandang 600. seperti gambar berikut. Tentukan nilai-nilai perbandingan trigonometri sudut α pada tiap gambar berikut : a.TUGAS I 1. a.4 Rumus perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di semua kuadran a. ( tinggi dani 155 cm) 600 Tinggi dani Tinggi pohon 10 m A. Tentukan tinggi pohon tersebut. Sin 600 cotg 600 + sec 450 cos 450 b. jika salah satu nilai perbandingan trigonometri sudut diketahui. 2 sin 600 cos 450 4. Rumus di kuadran II Sin (90 + α ) = Cos α Sin (180 − α ) = Sin α Cos (90 + α ) = −Sin α Cos (180 − α ) = −Cos α atau Tan (90 + α ) = −Cotg α Tan (180 − α ) = −Tan α . Tentukan nilai dari : a. Cotg p = 2 3. Rumus di kuadran I Sin(90 − α ) = cos α Cos (90 − α ) = sin α Tan(90 − α ) = Cotgα b.8 b. Tan 300 + cos 300 c. Cos p = 0. 5 2 5 2 12 2. b.

dan tentukan nilainya : a.360 + α ) = Cos α Tan (k . Cos 2250 = Cos (2700 – 450) = -Sin 450 1 2 = − 2 Atau Cos 2250 = Cos (1800 + 450) = -Cos 450 1 2 = − 2 c.360 + α ) = Sin α Cos ( k .360 + α ) = Tan α Sin (180 + α ) = −Sin α Cos (180 + α ) = −Cos α Tan (180 + α ) = Tan α Sin (360 − α ) = −Sin α Cos (360 − α ) = Cos α Tan (360 − α ) = −Tan α Contoh : Ubah ke sudut lancip.Sin 1200 = Sin (900 + 300) = Sin 300 1 3 = 2 Atau Sin 1200 = Sin (1800 – 600) = Sin 600 1 3 = 2 b.c. Rumus di kuadran IV Sin ( 270 + α ) = −Cos α Cos ( 270 + α ) = Sin α atau Tan (270 + α ) = −Cotg α e Rumus sudut negatif Sin ( −α ) = −Sin α Cos ( −α ) = Cos α Tan ( −α ) = −Tan α f.3600 + 300) = Sin 300 1 = 2 . Rumus di kuadran III Sin ( 270 − α ) = −Cos α Cos ( 270 − α ) = −Sin α atau Tan ( 270 − α ) = Cotg α d.Sin 7500 = Sin (2.Rumus sudut lebih dari 3600 Sin ( k .

2 π x1 = p + k.Cos (180 − p ) Cos (180 + p). Tentukan nilai dari : a.Tan 225 0. Sin(180 − p ) cos120 0.Cotg (90 − p ) B. PERSAMAAN TRIGONOMETRI 1. Sederhanakan cos(270 − p ) a. Cotg 7500 + Tan (-600) 3. Cos 3300 b. Sin 4500 2. Cos (90 − p ).d.p) + k. Cotg (180 − p ). Sin (-2250) = . Ubahlah ke sudut lancip.2 π x2 = ( π . π .Sin(1800 + 450) = .360 atau X2 = -p + k. Cos 210 0. kemudian tentukan nilainya : a. Tan (-1200) c. Sin(360 − p ) cos(90 + p) b.(-sin 450) 1 2 = 2 TUGAS II 1. Buktikan bahwa Sin(270 + p ).180 atau x1 = p + k.Sec(360 − p) = −1 b.360 2. Cos 3900 + Sec 5700 c. Sin 3000 + Cos 5450 b.360 atau 3. Tan x = Tan p X1 = p + k.2 π x1 = p + k. Cos x = Cos p X1 = p + k. Sin x = Sin p X1 = p + k.Sin(180 − p ) =1 a.2 π x2 = -p + k.360 atau X2 = (180 – p) + k.Co sec 240 0 c.Sin 2250 = .Sec300 0 4.

2 Cos x = 3 . Selesaikan persamaan berikut untuk 0 ≤ x ≤ 360 0 a. untuk k = 0 x2 = 160 Jadi HP = {20.360. untuk k = 0 x1 = 30 X2 = -30 + k.360 . 0 ≤ x ≤ 360 0 x1 = 20 + k. 160} b. 330} TUGAS III 1. Beberapa rumus dasar : 1. Sin2x + Cos2x = 1 Sin2x = 1 – Cos2x Cos2x = 1 – Sin2x 2. Tentukan himpunan penyelesaian untuk 0 ≤ x ≤ 2π a. untuk k = 0 x2 = .360 . 2 cos x. 2 tan 3x + 2 = 0 c. 1 + cotg2x = cosec2x 1 = cosec2x – cotg2x Cotg2x = cosec2x – 1 . 0 ≤ x ≤ 360 0 Cos x = 1 2 3 Cos x = Cos 30 X1 = 30 + k.30 (tidak memenuhi) K=1 x2 = 330 HP = {30. 2 sin x = .Contoh : Tentukan himpunan penyelesaian : a. Sin x – ½ = 0 c. 2 cos ½ x = 1 C.2 b. IDENTITAS TRIGONOMETRI Identitas trigonometri adalah persamaan trigonometri yang berlaku untuk semua nilai pengganti variabelnya. untuk k = 0 x1 = 20 k=1 x2 = 20 + 360 = 380 (tidak memenuhi) X2 = (180 – 20) + k. Cos x = Cos 50 b. Sin x = Sin 200 .sin x = sin x 2.360 . 3 tan 2x + 3 = 0 d. 1 + tan2x = sec2x 1 = sec2x – tan2x Tan2x = sec2x – 1 3.

∠C = 53. ∠B = 30 . Buktikan bahwa 3 cos2x + 3 sin2x = 3 Jawab : 3 cos2x + 3 sin2x = 3 (cos2x + sin2x) =3.2 . D.1 . Pada segitiga ABC.1 =3 (terbukti) 1. Hitunglah c.8 = 0.5 9. Buktikan bahwa 5 tan2x + 4 = 5 sec2x – 1 Jawab : 5 tan2x + 4 = 5 (sec2x – 1) + 4 = 5 sec2x – 5 + 4 = 5 sec2x – 1 (terbukti) 2. berlaku aturan sinus sebagai berikut: a b c = = SinA SinB SinC Contoh : 0 0 1.0.5 = 19.6 = 0. RUMUS SINUS DAN COSINUS Aturan Sinus Perhatikan segitiga ABC berikut. C b a A c B Berdasarkan segitiga ABC diatas.Contoh : 1. b = 1.1 = Sin30 12. Jawab : b c bSinC ⇔ c= = SinB SinC SinB 12 Sin53.

Pada segitiga ABC diketahui sisi b = 65. Diketahui segitiga ABC. Hitunglah ∠C b c = SinB SinC ⇔ Sin C = = = ∠C = = cSinB 46Sin68. Hitung panjang BC Jawab : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A = 52 + 82 – 2.657 41. Aturan Cosinus Perhatikan segitiga ABC berikut ini : C γ α A β B Berdasarkan segitiga tersebut berlaku : a2 = b2 + c2 – 2bc cos α b2 = a2 + c2 – 2ac cos α c2 = a2 + b2 – 2ab cos α Contoh : 1. AB = 8 cm.2 . AC = 5 cm.710 65 0. LUAS SEGITIGA .928 65 42. sisi c = 46.2. cos 60 = 25 + 64 – 80.8. ∠A = 600. ½ = 89 – 40 = 49 a = 7 cm E. ∠B = 68.2 = b 65 46x0.1 2.5.

( s − b).1.c. sin C L= 2 sin B L= c 2 . sin B B 2. Luas segitiga dengan dua sudut dan satu sisi yang terletak diantara kedua sudut yang diketahui. Keliling Segitiga = ½ (a + b + c) Contoh : . sin B 2 sin C 3.Luas segitiga dengan besar dua sisi dan satu sudut apit diketahui C b A a D c L = ½ b.c.( s − a ). Luas segitiga dengan ketiga sisinya diketahui L = s. sin A. sin A. sin A L = ½ a.( s − c) s = ½ . sin C L= 2 sin A b 2 .b. sin B. sin C L = ½ a. a 2 .

( s − a ).0.27 L= 3.82 L = 11. Hitunglah luas segitiga. sin 60 2 sin 55 25.3.(6 − 3). sin B L= 2 sin C 5 2. Tentukan luasnya.(6 − 5) L = 6. Sudut C = 450 Jawab : L = ½ a.425. Hitung luas segitiga ABC. ∠B = 60 . c = 5 cm.8.2.(6 − 4).( s − b).sin 450 = 20.sin C = ½ 5.( s − c) L = 6. ½ 2 = 10 2 2. jika diketahui a = 3 cm. b = 8 cm. dengan a = 5 cm. sin A.1. b = 4 cm.b.0.87 L= 0. Jawab : ∠C = 180 − 65 − 60 = 55 c 2 . sin 65. Diketahui segitiga ABC dengan c = 5 cm. ∠A = 65.1 L = 36 = 6 cm2 TUGAS IV . Jawab : s = ½ (a + b + c) = ½ (3 + 4 + 5) = 6 L = s.

4. 5. sedangkan kapal kedua berlayar dengan arah 1000 dengan kecepatan 90 km/jam. Berapa jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama 5 jam. Dua buah kapal meninggalkan pelabuhan dalam waktu yang bersamaan. AD = 8 cm. Kapal petama berlayar dengan arah 0400 dan kecepatan 80 km/jam. Hitung besar sudut B 3. AD = 6 cm. Dalam jajaran genjang ABCD diketahui AB = 10 cm. BD = 12 cm. Hitunglah luas jajaran genjang tersebut. Hitunglah luas segienam beraturan yang dilukiskan pada sebuah lingkaran yang jari-jarinya 10 cm dan berpusat di O. dan AC = 14 cm. r = 6 cm. ∠P = 46 0 2. Hitunglah luas segitiga PQR. . Jika diketahui p = 9 cm. ABCD merupakan jajaran genjang dengan AB = 10 cm.1.

BAB III PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. . anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.

Galaxy Puspa Mega.DAFTAR PUSTAKA Tim Matematika SMA. 2006. LKS Matematika SMA / MA. Jakarta : PT. . Jakarta : Penerbit Erlangga. Semarang : CV. 2004. Sartono Wirodikromo. Matematika untuk SMA Kelas X. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X. 2007. Jabbaar Setia. MGMP Matematika Kota Semarang.