Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

I. Identitas Mata pelajaran Kelas/ semester Alokasi waktu

: : Pendidikan Kewarganegaraan :5/2 : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

Standar Kompetensi 3. Memahami kebebasan berorganisasi Kompetensi Dasar 3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi. 3.2. menyebutkan contoh organisasi di sekolah dan masyarakat. Indikator - Menjelaskan pengertian organisasi. - Menjelaskan pentingnya berorganisasi. - Menyebutkan ciri ciri organisasi. - Membuat struktur organisasi di lingkungan sekolah. II. Tujuan pembelajaran Setelah peserta didik mempelajari tema ini dapat : - Menjelaskan pengertian organisasi. - Menjelaskan pentinggnya berorganisasi. - Menyebutkan ciri ciri organisasi. - Membuat struktur organisasi di lingkungan sekolah. III. Materi ajar. - Organisasi - Organisasi di lingkungan sekolah. - Organisasi di lingkungan masyarakat. IV. Metode pembelajaran. - Tanya jawab. - Demontrasi. - Tugas. - Ceramah. - Kerja kelompok.

V. Langkah langkah pembelajaran 1) Kegiatan pendahuluan. - Guru menucapkan salam pembukaan. - Guru menyiapkan siswa secara psiks dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran. - Guru mengajukan pertanyaan pertanyaan yang mangaitkan pengetahuan siswa sebelumnya tentang materi yang akan dipelajari. - Guru menjelaskan tujuan pembelajaran secara terperinci. 2) Kegiatan inti A. Eksporasi - Siswa secara kelompok menyimak pengertian organisasi. - Siswa mendiskusikan tentang ciri ciri organisasi. - Siswa menyimak struktur organisasi di lingkungan sekolah dan di lingkungan masyarakat. B. Elaborasi - Guru memberikan tugas secara individu, merangkum arti organisasi - Guru mengemukakan alasan pentingnya berorganisasi. - Guru menegaskan siswa untuk mencatat organisasi yang ada di masyarakat. - Guru menegaskan siswa untuk menggambar sebuah struktur organisasi di sekolah. C. Konfirmasi - Guru memberikan umpan balik positif dan perguatan dalam bentuk lisan maupun tulisan. - Guru memberikan hadiah terhadap keberhasilan siswa. - Guru memotivasi siswa yang kurang atau belum berpartisivasi aktif. - Guru melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman. 3) Kegiatan Penutup - Guru bersama sama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran. - Guru melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram. - Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut ( remidi dan tugas tugas ) - Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. - Guru menutup pelajaran dengan salam penutup. VI. Alat dan Sumber - Buku PKN Keragaman Bangsaku kelas V. Radjiman.2007.Ganlia Exact - KTSP VII. Penilaian - Lisan - Tulisan (soal terlampir) - Perbuatan/performance

Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut dengan singka dan jela ! 1. 2. 3. 4. 5. Apa yang dimaksud dengan organisasi? Sebutkan 3 ciri dari organisasi! Apa manfaat berorganisasi? Jelaskan 4 organisasi di lingkungan masyarakat! Sebutkan organisasi organisasi yang ada di lingkungan sekolah!

Kunci jawaban. 1. Perkumpulan / wadah untuk mencapai tujuan tertentu. 2. Ada tujuan , anggota , dan pengurus. 3. Menumbuhkan rasa bertanggung jawab,belajar bekerja sama, berani tampil di depan umum. 4. Koperasi sekolah, UKS, Gudep Pramuka, Komik Sekolah.

Nilai = TINDAK LANJUT Bagi anak yang belum mencapai ketuntasan, akan diadakan remidi dan bagi yang sudah mencapai ketuntasan, akan diberikan pengayaan.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD Negeri 5 Singapadu Kaler

Gianyar, 30 April 2011 Mahasiswa

I Wayan Nestra, S.Pd.SD NIP : 19641229 198804 1 001

Ni Made Sadwi Yudha NIM: 818733255