Anda di halaman 1dari 4

FOKUS

STANDARD KANDUNGAN BM 1.1 Mendengar dengan penuh perhatian

STANDARD PEMBELAJARAN

KESEPADUAN

CADANGAN AKTIVITI

CADANGAN BAHAN Pita rakaman bunyi haiwan.

(BM 1.0) KEMAHIRAN MENDENGAR

BM 1.1.8 Mengecam pelbagai bunyi di persekitaran murid

KM 1.2.2 Menyatakan kebolehan diri sendiri.

1. Guru memasang pita rakaman bunyi haiwan jinak seperti kucing, anjing, burung. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang bunyi haiwan jinak tersebut.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

BM 3.4 Membina da membaca suku kata.

BM 3.4.7 Membina dan membunyikan suku kata tertutup secara rawak.

PSE 2.1.1 Bersikap positif tentang kebolehan kendiri

1. Guru menunjukkan kad suku kata ( bu, ku, an, rung, jing, cing ). 2. Murid bermain dengan pancing kad suku kata. 3. Murid membunyikan perkataan yang dicantumkan melalui permainan memancing. 4. Guru menunjukkan perkataan yang betul.

Kad suku kata berbentuk pancing ikan, kayu pancing Kotak pancing.

B.M 4.0) Kemahiran Menulis

BM 4.2 Menguasai kemahiran menulis

BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul.

PSE 2.1.2 Menunjukkan kepuasan terhadap pencapaian kendiri

1. Guru menunjukkan cara menulis perkataan seperti burung, kucing dan anjing dengan cara yang betul. 2. Murid menyalin perkataan di atas lembaran kerja beserta gambar yang disediakan oleh guru.

Lembaran kerja.

(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus

PFK 1.1 Melakukan kemahiran motor halus.

PFK1.1.9 Menggunakan jari untuk mengoyak bahan mengikut rupa.

1. Guru menunjukkan cara mengoyak bentuk-bentuk dengan menggunakan jari dengan betul dan berhati-hati. 2. Murid mencuba dengan penuh yakin dan berani mengoyak dengan menggunakan jari dan menampal bentuk-bentuk yang di koyak menjadi rupa bentuk seperti haiwan ( contoh ikan, burung, kucing )

Lembaran kerja ( kertas warna warni dengan bentuk yang pelbagai ) Gam Kertas lukisan

PFK 2.1 Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor.

PFK 2.1.14 Merangkak dengan lakuan yang betul di ruang tertentu

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

1. Guru dan murid membuat aktiviti memanaskan badan di taman / padang sekolah. 2. Guru menerangkan tentang gaya haiwan jinak bergerak seperti kucing, anjing dan burung. 3. Guru menunjukcara tentang pergerakan haiwan diikuti murid. 4. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan yang terdiri dari kumpulan ( 1 ) kucing, ( 2 ) anjing dan ( 3 ) burung. 5. Guru menyebut nombor tertentu dan murid di dalam kumpulan perlu bersedia untuk membuat gaya yang telah ditunjukkan.

Padang sekolah Wisel

PSE (2.0) Mencapai Emosi Yang Positif

2.3.Membina keyakinan untuk berkomunikasi

2.3.8 Menunjukkan kebolehan diri sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi seperti melukis, menyanyi dan berlakon

1. Guru memperdengarkan lagu Burung Kakak Tua. 2. Murid mengikut seni kata lagu yang guru bacakan. 3. Murid menyanyi bersama-sama guru dengan membuat gaya sekali.

Kaset lagu Burung Kakak Tua Radio Carta Lagu

(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus

1.1Melakukan kemahiran motor halus.

1.1.15 Menggunting menghasilkan satu bentuk.

1. Murid menggunting gambar haiwan liar untuk dijadikan buku skrap.

Gambar haiwan Buku skrap Gunting Gam

(KTI 1.0) Seni Visual

KTI 1.1 Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni (aplikasi seni)

KTI 1.1.4 Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan KTI 1.1.5 Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu

PFK 1.1.4 Menggunakan tangan untuk menguli

1. Menghasilkan bentuk haiwan liar dengan menggunakan doh.

Doh

2. Mewarna gambar haiwan liar dengan cantik.

(KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif dalam menghasilkan karya (Ekspresi kreatif)

Gambar haiwan Pensel warna Topeng muka

KTI 1.2.9 Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan

3. Menghasilkan topeng muka haiwan liar mengikut kreativiti.

(ST 13.0) Penggunaan ICT

13.2 Menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi secara accountable dan beretika.

13.2.1 Menggunakan perisian melukis (drawing or painting software) untuk membuat gambar menggunakan bentuk asas dan warna (basics shapes and colour box)

1. Melukis dan mewarna haiwan liar KTI 1.2.6 / jinak menggunakan perisian Melukis rupa tertentu. geometric iaitu segitiga, bulat, segiempat, bujur

Computer Perisian