Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar : SMK Negeri 35 Jakarta : Kompetensi Kejuruan :X/1 : 10 : 12 x 45 menit : Menggambar Sudut : - Melakukan persiapan pekerjaan menggambar sudut - Menggambar sudut dengan menggunakan penggaris

segitiga 45 dan 30 - Memindahkan sudut - Membagi sudut - Menggambar garis dengan kemiringan tertentu - Membereskan pekerjaan Indikator : - Mengetahui jenis-jenis sudut - Menggambar sudut 15, 75, 105, 120, 135 dan 150 menggunakan sebuah penggaris segitiga dan penggaris T - Menggambar memindahkan sudut - Menggambar garis dengan sudut atau kemiringan tertentu - Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen - Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri - Menggambar sudut, membagi sudut atas dua bagian yang sama dan kelipatannya - Membagi sudut siku-siku atas tiga bagian yang sama - Memeriksa kelengkapan dan kesesuaian gambar I. Tujuan : - Siswa dapat mengetahui jenis-jenis sudut

- Siswa dapat menggambar sudut 15, 75, 105, 120, 135 dan 150 menggunakan sebuah penggaris segitiga dan penggaris T - Siswa dapat menggambar memindahkan sudut

- Siswa dapat menggambar garis dengan sudut atau kemiringan tertentu - Siswa dapat menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen - Siswa dapat menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri - Siswa dapat menggambar sudut, membagi sudut atas dua bagian yang sama dan kelipatannya - Siswa dapat membagi sudut siku-siku atas tiga bagian yang sama - Siswa dapat memeriksa kesesuaian dan kelengkapan gambar II. Materi Pembelajaran :

1. Cara menggambar sudut dengan menggunakan penggaris segitiga 45 dan 30 : Sudutsudut 15, 75, 105, 120, 135 dan 150 digambar dengan menggunakan dua buah penggaris segitiga 45 dan 30 dan penggaris T 2. Cara memindahkan sudut :

Lingkaran pertama yang berpusat pada titik sudut yang disediakan dibuat dengan jari-jari yang memotong kedua kaki sudut tersebut

Kaki sudut ditetapkan yang besarnya sama dengan sudut yang disediakan Lingkaran pertama dipindahkan ke ujung kaki sudut yang telah dibuat Lingkaran kedua digambar dengan titik pusat pada titik potong antara lingkaran pertama dengan kaki sudut dan jari-jari sama dengan jarak titik sudut ke titik potong

Lingkaran kedua dipindahkan ke kaki sudut yang dibuat, sehingga kedua lingkaran berpotongan di satu titik

Garis lurus ditarik dari titik sudut ke titik perpotongan kedua lingkaran

1. Cara menggambar garis dengan kemiringan tertentu:

Sudut dibagi menjadi dua bagian yang sama atau kelipatannya dengan bantuan garis busur dan garis lurus yang digambar.

Sudut siku-siku dibagi menjadi tiga bagian yang sama dengan bantuan garis busur dan garis lurus yang membentuk sudut-sudut 30

Garis miring digambar dengan bantuan garis horisontal dan garis tegak lurus dengan perbandingan tertentu

III. Metode Pembelajaran : - Ceramah - Demonstrasi IV. Langkah langkah Pembelajaran : A. Kegiatan Awal :

1. Menyiapkan peralatan dan perlengkapan gambar 2. Guru menyuruh siswa membuat garis tepi dan kepala gambar

B. Kegiatan Inti

1. Menjelaskan berbagai jenis sudut 2. Menjelaskan cara menggambar sudut dengan menggunakan penggaris segitiga 45 dan 30 3. 4. 5. Menjelaskan cara memindahkan sudut Menjelaskan cara menggambar garis dengan kemiringan tertentu Siswa diberi kesempatan untuk bertanya :

C. Kegiatan Akhir

1. Memberi tugas menggambar sudut 75 dan 150 dan menggambar garis dengan kemiringan 30o 2. 3. Memeriksa kelengkapan gambar Menyimpan dan merawat peralatan

V. Alat / Bahan Sumber Belajar : 1. Alat / Bahan 45dan30o 2. Sumber Belajar : - Teknik Menggambar Bangunan 1, Th.1977 - Modul Gambar Teknik Bangunan VI. Penilaian : 1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa 2. No. Soal Penilaian afektif/sikap/non-instruksional Uraian soal Kunci jawaban : spidol, penghapus, papan tulis, penggaris segitiga

Jakarta,................... ..2008 Guru Mata Pelajaran

Sri Kalpiyatun