XIII CONGRS DE VALORS DEMPRESA i SOCIETAT

NUEVAS FORMAS DE SELECCIN Y PROMOCIN / DESARROLLO

Barcelona

Passeig de Grcia 46, 4 Planta - 93 487 05 37 - 93 487 36 67 C/ Arag 264, 7 2 - 93 467 45 50 - 93 467 45 60 iorbcn@ior.es

Jordi Tovar Prez Director Tcnico de IOR CONSULTING

Madrid

Capitn Haya, 56 2 E - 91 449 09 30 - 91 570 94 54 iormad@ior.es

F-020043

IOR CON SULTIN G, S.A .

www.ior.es

CONCEPTUALIZACIN
ENFOQUE TRADICIONAL ENFOQUE AVANZADO

ANLISIS APTITUDES Y RASGOS

ANLISIS POR COMPETENCIAS

I OR CON SU LT IN G, S.A .

RAZONAMIENTO EXTROVERSIN MADUREZ ..

TRABAJO EN EQUIPO

LIDERAZGO
ORIENTACIN A RESULTADOS ..

SISTEMA DE EVALUACIN DE PERSONALIDAD AUTOCONTROL RAPIDEZ DE REACCIN

SISTEMA DE EVALUACIN POR COMPETENCIAS

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COMBATIVIDAD INICIATIVA

TRABAJO BAJO PRESIN

OBSERVADOR EVALUADOR

OBSERVADOR EVALUADOR

COMPETENCIAS
Caracterstica subyacente que est causalmente relacionada con un desempeo superior en un puesto de trabajo y organizacin concretos
Boyatzis (1982)

COMPETENCIAS COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

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APTITUDES RASGOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES

COMPETENCIAS
FUNCIN HACER

COM

COMPETENCIAS

SABER HACER

AP

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APTITUDES RASGOS

PODER HACER SER

RG

AC CON

ACTITUDES CONOCIMIENTOS

QUERER HACER SABER

CUL

CULTURA

SABER ESTAR

(CUL) + (AC + CON ) + ( AP +RG ) = COM

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APLICACIONES ANLISIS POR COMPETENCIAS

PROMOCIN EVALUACIN POTENCIAL (IPD)

ASSESSMENT

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SIMULACIONES ACTIVIDAD DE GRUPO

MANAGEMENT APPRAISAL

..

ANLISIS POR COMPETENCIAS

DISCUSIN GRUPO TCNICAS SITUACIONALES

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SELECCIN

ASSESSMENT

ASSESSMENT
CENTRO DE EVALUACIN INTEGRADO POR DISTINTAS TCNICAS DE MEDICIN DE COMPORTAMIENTOS DIRECTAMENTE OBSERVABLES Y MEDIBLES (COMPETENCIAS).

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VENTAJAS
PERMITE OBSERVACIONES DE COMPORTAMIENTOS EN GRUPO

SIMULA SITUACIONES REALES

AUMENTA SIGNIFICATIVAMENTE LA FIABILIDAD EVALUATIVA Y, POR TANTO, PREDICTIVA DE LOS OBSERVADORES-EVALUADORES, EN RELACIN A OTROS ENFOQUES MS TRADICIONALES.

PRINCIPALES APLICACIONES ASSESSMENT

PROMOCIONES INTERNAS SELECCIONES DE IMPORTANCIA CRTICA PARA EMPRESAS RELEVANTES

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EVALUACIN DEL POTENCIAL DISEO PLANES DE CARRERA IDENTIFICACIN NECESIDADES FORMATIVAS MANAGEMENT AUDIT EVALUACIN DINMICA / RENDIMIENTO DE COMITS, GRUPOS DE TRABAJO, ETC. SELECCIONES MASIVAS SELECCIONES DE JUNIORS
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FASES FUNDAMENTALES PARA LA CORRECTA PREPARACIN DE UN ASSESSMENT CENTER

DETERMINACIN DE ASPECTOS CULTURALES Y ESTRATGICOS DE LA EMPRESA. DEFINICIN DE LOS OBJETIVOS/EXPECTATIVAS DE LA EVALUACIN.

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DETERMINACIN DE LAS COMPETENCIAS - CLAVE A EVALUAR. ELABORACIN DE DICCIONARIO DE COMPETENCIAS.

DISEO DEL ASSESSMENT (ELECCIN DE TCNICAS) EN FUNCIN DE LAS COMPETENCIAS A EVALUAR (MATRIZ DE COMPETENCIAS).
UNIFICACIN / HOMOGENEIZACIN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIN PLAN DE COMUNICACIN

ANLISIS POR COMPETENCIAS

DISCUSIN EN GRUPO

TCNICAS SITUACIONALES
ROLE-PLAYING IN BASKET

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BUSINESS GAME MTODO DEL CASO EJERCICIOS DE PRESENTACIN

ENTREVISTA POR COMPETENCIAS

ACTIVIDADES INDOOR / OUTDOOR CUESTIONARIOS DE COMPETENCIAS

ENTREVISTA POR COMPETENCIAS (vs. entrevista tradicional) FUNDAMENTOS

SE SOLICITA LA EXPLICACIN DE UNA SITUACIN PROFESIONAL, RECIENTE, VINCULADA CON LA COMPETENCIA A EVALUAR

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SE FORMULAN PREGUNTAS QUE PERMITEN CONOCER SU COMPORTAMIENTO EN TAL SITUACIN Y CULES FUERON SUS CONSECUENCIAS.

EJEMPLOS

(Competencias Orientacin a clientes)

QUINES SON SUS CLIENTES INTERNOS? CMO TRATA DE IDENTIFICAR Y CUBRIR SUS NECESIDADES? CUNTEME ALGUNA SITUACIN EN LA QUE TALES NECESIDADES QUEDARN FUERA DE SUS ATRIBUCIONES? CMO ACTU?

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UNA PROPUESTA DE FUTURO

ANLISIS POR COMPETENCIAS SABER HACER

REFERENTES MUTABLES JERARQUA VARIABLE DIFFRANCE EQUILIBRIO INESTABLE

PODER HACER QUERER HACER SABER

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ANLISIS POR DECONSTRUCCIN SABER QU PASA

ANLISIS POR VALORES SABER ESTAR

CMO SOY QU PIENSO EN RALACIN A

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