P. 1
RPP Dan Silabus MPA 1

RPP Dan Silabus MPA 1

|Views: 35|Likes:
Dipublikasikan oleh Riska Suariesti
rpp
rpp

More info:

Published by: Riska Suariesti on Mar 07, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/22/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMK Sangkuriang I Cimahi

Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : Dasar Kompetensi Kejuruan : X / 1 (ganjil) : 1-2 : 4 Jam Pelajaran x 45menit / Pertemuan

A. Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi

B. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi Dokumen-dokumen Kantor

C. Indikator 1. Kognitif a. Produk 1. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat 3. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya b. Proses 1. Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2. Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat 3. Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4. Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya

kejujuran. Materi Pembelajaran 1. kerja sama. 2. Mampu menyebutkan jenis-jenis surat 2. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran berlangsung diharapkan siswa: 1. semangat. kerja keras. Jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4. Siswa menunjukkan prilaku memiliki sifat ketelitian dalam mengartikan setiap jenis-jenis surat b. Apektif a. tanggung jawab. E. komunikatif. demokrasi. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat 3. Siswa menunjukkan prilaku memiliki sifat kemandirian dalam menyebutkan jenis-jenis surat 2. Keterampilan Sosial 1.2. Karakter 1. Jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2. toleransi. berpendapat tentang pengertian dari setiap jenis-jenis surat D. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4. Mampu mengartikan dari setiap jenis-jenis surat Nilai Karakter Bangsa yang dikembangkan: Religius. disiplin. Siswa dapat berpendapat tentang jenis-jenis surat Siswa dapat bertanya. Jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya . Jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat 3. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya 3. rasa ingin tahu. Psikomotor 1. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2.

Apersepsi   Guru mengajak siswa berdo’a Guru melakukan pengecekan kehadiran siswa B. Kegiatan Inti A. Memotivasi  Guru menjajaki kesiapan belajar siswa dengan cara mengajukan beberapa pertanyaan seputar pembelajaran pada minggu sebelumnya 2. 60` Rasa ingin tahu Kreatif . Tanya jawab. dan Diskusi G. Informasi   Guru menyampaikan kompetensi dasar Guru memulai menyampaikan tujuan pembelajaran C. Eksplorasi  Guru memberikan informasi tentang jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat beserta pengertiannya sesuai dengan apa yang telah direncanakan. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 (2x45 Menit) Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal A. Kerja Keras Mandiri Disiplin 15` Religius Tanggung jawab Alokasi Waktu Pend. Budaya dan Karakter Bangsa No Uraian 1.F. Penugasaan. Metode Pembelajaran Metode : Komunikasi langsung.

Elaborasi  Siswa menyimak informasi tentang jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat Rasa ingin tahu  Siswa diberi kesempatan untuk bersama.sama mencari tahu tentang jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat C. Konfirmasi  Siswa melakukan tanya jawab tentang jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat beserta pengertiannya Komunikatif Toleransi Tanggung jawab  Siswa mampu menyimpulkan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat beserta pengertiannya 3. Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang jenisjenis surat berdasarkan sifat surat beserta pengertiannya Tanggung jawab B. Kegiatan Akhir  Guru bersama siswa menyimpulkan tentang jenisjenis surat berdasarkan sifat surat beserta pengertiannya sesuai dengan yang telah di sampaikan. 15` Demokratis  Memberikan tugas dan menyampaikan materi yang akan datang .

Kegiatan Awal A. Kegiatan Inti A. dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masing- 130` Rasa ingin tahu Kreatif . Budaya dan Karakter Bangsa No Kegiatan Pembelajaran Uraian Alokasi Waktu 1. berdasarkan keamanan isinya. Memotivasi  Guru menjajaki kesiapan belajar siswa dengan cara mengajukan beberapa pertanyaan seputar pembelajaran pada minggu sebelumnya Kerja Keras Mandiri Disiplin Tanggung jawab 15` Religius 2.Pertemuan 2 (4x45 menit) Pend. Eksplorasi  Guru memberikan informasi tentang jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat. Informasi   Guru menyampaikan kompetensi dasar Guru memulai menyampaikan tujuan pembelajaran C. Apersepsi   Guru mengajak siswa berdo’a Guru melakukan pengecekan kehadiran siswa B.

berdasarkan keamanan isinya.sama mencari tahu tentang jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat. berdasarkan keamanan isinya.  Siswa menggali informasi dari berbagai sumber tentang jenisjenis surat berdasarkan wujud surat. berdasarkan keamanan isinya. dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masingmasing jenis surat tersebut  Siswa diberi kesempatan untuk bersama.masing jenis surat tersebut sesuai dengan apa yang telah direncanakan. dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masingmasing jenis surat tersebut B. Elaborasi  Rasa ingin tahu Tanggung jawab Siswa menyimak informasi tentang jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat. dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masingmasing jenis surat tersebut .

 C. berdasarkan keamanan isinya. Kegiatan Akhir  Guru bersama siswa menyimpulkan tentang jenisjenis surat wujud surat. berdasarkan keamanan isinya. berdasarkan keamanan isinya. dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masingmasing jenis surat tersebut sesuai dengan yang telah di sampaikan. Konfirmasi Siswa melakukan tanya jawab tentang jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat. dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masingmasing jenis surat tersebut 3. 35` Demokratis  Memberikan tugas dan menyampaikan materi yang akan datang . dan berdasarkan proses penyelesaiannya beserta pengertian dari masingmasing jenis surat tersebut Komunikatif Toleransi Tanggung jawab  Siswa mampu menyimpulkan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat.

Apakah perbedaan antara memorandum dan nota ? Jelaskan ! 5. dengan pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut : 1.H. Jakarta: Erlangga Media Pembelajaran: a. Sebutkan perbedaan antara surat pribadi dan surat dinas ! 2. 2007. Sebutkan urutan cara menyampaikan surat sangat rahasia dan surat rahasia? J. Modul Melakukan Prosedur Administrasi Bisnis dan Manajemen. Evaluasi Evaluasi dilakukan dengan mengadakan tes tulis yang diberikan kepada siswa. White board d. Sumber dan Media Pembelajaran Sumber Pembelajaran:  Sutrisno dan Lyah Tjarlijasih. Spidol b. Sri dkk. Sukabumi : Yudhistira  Endang. Modul Melakukan Prosedur Administrasi Untuk SMK dan MAK. 2009. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat ! 4. Penilaian Lembar Penilaian Penilaian atas evaluasi yang dilakukan melalui penilaian dengan menggunakan lembar penilaian yang dilihat dari berbagai aspek No 1 2 3 Nama Aspek Penilaian 1 2 3 Total Nilai . Penghapus c. Hal-hal apa saja yang perlu dimasukkan ke dalam daftar riwayat hidup ? 3. Buku Ajar I.

Aspek Penilaian : 1. yang. 197101211999031004 . 2. Keseuaian dengan materi. S.Pd NIP.Pd M. Riska Suariesti Kepala Sekolah Samsori. 3.maksimal Cimahi.Pd.diperoleh xNilai. September 2012 Guru Mata Pelajaran Praktikan Reni Mulyani. Penggalian Informasi terhadap pertanyaan yang diajukan. Pengendalian diri. S.Maksimum Skor. Kriteria Skor 3 = Baik tegas/rasional 2 = Cukup 1 = Kurang Skor = Skor.

dan proses penyelesaiannya 2. Sukabumi : Yudhistira. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat 3.1 Mengidentifikasi dokumendokumen kantor Menjelaskan jenis-jenis surat secara singkat dan jelas. wujud surat. keamanan isinya. Produk 1. Menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Ajar 1. Menjelaskan pengertian dari masing-masing 1. Kognitif a. Siswa dapat Tertulis 2x pertemuan (45 menit) Sutrisno dan Lyah Tjarlijasih. 2007. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2. 1. Modul Melakukan Prosedur Administrasi.S I L A B U S Nama Sekolah : SMK Sangkuriang I Cimahi Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi : Melakukan Prosedur Administrasi Kelas :X No. .

Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan wujud surat 3. Psikomotor 1. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya b.jenis surat tersebut menjelaskan jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4. Proses 1. Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya 2. Siswa mampu membedakan jenis-jenis . Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan sifat surat 2. Siswa menyebutkan jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4.

surat berdasarkan wujud surat 3. berpendapat tentang pengertian dari setiap . Keterampilan Sosial 1. Siswa menunjukkan prilaku memiliki sifat kemandirian dalam menyebutkan jenisjenis surat 2. Siswa dapat bertanya. Siswa menunjukkan prilaku memiliki sifat ketelitian dalam mengartikan setiap jenis-jenis surat b. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan keamanan isinya 4. Siswa dapat berpendapat tentang jenis-jenis surat 2. Siswa mampu membedakan jenis-jenis surat berdasarkan proses penyelesaiannya 3. Apektif a. Karakter 1.

197101211999031004 . c.Pd M. h.jenis-jenis surat Karakter yang ingin dicapai a.Pd. Religius Kejujuran Disiplin Kerja sama Demokras Rasa ingin tahu g. j. Riska Suariesti Kepala Sekolah Samsori. b. f. September 2012 Praktikan Reni Mulyani. S. Tanggung jawab Toleransi kerja keras semangat komunikatif Guru Mata Pelajaran Cimahi. S. e.Pd NIP. k. i. d.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->