Pelan Tindakan K.

Hidup 2013 PELAN TINDAKAN KEMAHIRAN HIDUP 2012 Tarikh Mula Bil Strategi Aktiviti Pelaksanaan Indikator Tindakan / Akhir Penglibatan Penggunaan Sepanjang Murid akan menunjukkan Guru Panitia 1. Meningkatkan 1. Keberkesanan murid-muridsecara laptop, kreativiti mereka semasa Tahun aktif semasa proses LCD,carta menghasilkan sesuatu P&P pengajaran dan bergambar dan projek dan tugasan yang pembelajaran lembaran kerja diberikan. dijalankan. dalam P&P 2. Mewujudkan keseronokkan dan kesungguhan dalam diri murid-murid untuk melakukan sebarang tugasan yang diberikan. 3. Penggunaan Bahan Bantu Belajar yang menarik lagi menyeronokkan seperti kit Lego dan juga Komputer. Mengemaskini Penambahbaikan Sepanjang Mewujudkan iklim Guru Panitia 2. Bengkel Lima 1. bengkel Kemahiran alatan dan bahan pegajarn dan Bintang Tahun Hidup supaya lebih di dalam bengkel pembelajaranyang ceria menarik dan serta kerja-kerja dan kondusif menyediakan suasana penceriaan tempat belajar yang bengkel menyeronokkan. Mewujudkan 2. Mengadakan suasana yang pameran hasil kerja lebih kondusif di

3.

4.

atau projek yang telah dalam bengkel di samping tidak dibuat oleh murid. mengabaikan aspek keselamatan Meningkatkan 1. Menyedarkan Penggunaan kefahaman murid-murid tentang lembaran kerja / dan konsep pentingnya kemahiran ujian sumatif Kemahiran yang dipelajari dan selepas setiap Hidup kepada mempunyai bidang / unit kesinambungan murid. Ujian bulanan, semasa melanjutkan ke penggal dan sekolah menengah tahunan nanti. 2. Membuat tindakan susulan bagi memperbaiki kelemahan murid semasa berada di Bengkel Kemahiran Hidup 1. Menyediakan Mengenalpasti Bumi Hijau tempat yang sesuai tempat dan bagi projek yang akan keperluan lain dijalankan seperti seperti tapak penyediaan Akuarium untuk Tanaman dan juga Tanaman Sayuran, Sayuran dan Tanaman Hiasan Tumbuhan Hiasan. dan sebagainya. Dijalankan selaras dengan sukatan mata

Januari 2008 / Tamat sesi persekolahan 2008

Mengubah sikap dan Guru Panitia pandangan mereka terhadap Mata Pelajaran ini disamping mempelbagaikan aktiviti yang menarik dan menyeronokkan dengan tujuan untuk meningkatkan minat mereka terhadap Mata Pelajaran Kemahiran Hidup.

Mei / Julai

Murid dapat Guru KH mengaplikasikan kemahiran ini dalam kehidupan seharian malahan seumur hidup mereka.

5.

Kelab Robotik

1. Menyusun dan membuat organisasi setiap kumpulan bagi memudahkan aktiviti secara kumpulan. 2. Mengenalpasti tempat dan keperluan lain seperti kemudahan laptop dan litar latihan. 3. Mengadakan pertandingan dalaman dan membuat analisa tentang pencapaian dan mengenalpasti kelemahan .

pelajaran Kemahiran Hidup supaya murid dapat melaksanakan untuk mengisi masa terluang ketika di rumah. Ativiti kelab ini akan dijalankan sepanjang tahunmengikut hari aktiviti kokurikulum dijalankan

Febuari / Oktober

Mengekalkan tempat Guru pertama pertandingan Pembimbing robotic peringkat negeri seterusnya mencapai tahap yang lebih tinggi lagi di peringkat kebangsaan