PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER SILABUS, KKM, RPP, DESAIN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2009-2010 KELAS X Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Disusun Oleh : EDI GUNAWAN,S.Pd

SMKN 4 PADALARANG
KAB.BANDUNG BARAT

6 = 19 Minggu IV. Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 1 – jumlah minggu tidak efektif semester 1 25 .MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran I. Jumlah Jam Efektif Semester 1 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 19 x 3 = 51 Jam Pelajaran JUMLAH MINGGU 1 1 2 2 6 JUMLAH MINGGU 3 4 4 5 4 5 25 : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Ganjil : 2009 / 2010 . NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah III. NO 1 2 3 4 5 6 Jumlah Minggu BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah II.

1 Juli 2009 Mengetahui. Kepala SMK H.5 = 20 Minggu IV. Jumlah Jam Efektif Semester 2 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 20 x 3 = 60 Jam Pelajaran Padalarang . Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 2 – jumlah minggu tidak efektif semester 2 25 .MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Genap : 2009 / 2010 I Jumlah Minggu NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah II.Supriatna.SP Guru Mata Pelajaran. Edi Gunawan. NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah III.S.Pd JUMLAH MINGGU 1 1 1 2 5 JUMLAH MINGGU 4 4 4 5 4 4 25 .

1 Mengidentifikasi peristiwa pelaku 5. surat dagang. dan biografi 8.1 Mempresentasikan hasil penelitian 11.1 Menemukan perbedaan paragraf deduktif dan induktif 3.1 Merangkum isi pembicaraan dalam diskusi atau seminar 10. Menulis proposal b. Menulis surat dagang. Melengkapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki 5.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Tahun Pelajaran Semester 1 : SMK : Bahasa Indonesia : XI : 2008 / 2009 Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca 3.2 Menganalisis pementasan drama 6. Mengungkapkan informasi melalui penulisan resensi 9. Memahami pementasan drama 5.2 Membaca berita 4.novel Indonesia / terjemahan. Memahami berbagai hikayat.1 Mengungkapkan pokok-pokok isi teks dengan membaca cepat Alokasi Waktu 2 6 4 4 4 4 6 4 4 6 12 4 4 64 8 6 2 4 4 4 4 2 2 .serta membandingkan unsur intrinsik dan Ekstrinsik hikayat. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca 2.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara 2.surat kuasa. dan Karya ilmiah a. Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal.2 Mengomentari pendapat seseorang dalam diskusi atau seminar 11 Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar 11. dan memo c.Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara 1.1 Menemukan.2 Menarasikan pengalaman manusia pada naskah drama Jumlah Semester 8.1 Menyampaikan serta mengekspresikan dialog 7. Memerankan tokoh dalam pementasan drama 6.1 Mendeskrifsikan perilaku manusia 7. Menulis naskah drama 7.2 Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasinya 12 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat 12.1 Menemukan pokok-pokok isi sambutan/khotbah yang didengar 1. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif 3.menganalisis.1 Mengungkapkan dan mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan Resensi 10 Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi Atau seminar 10.novel Indonesia / terjemahan 9.

notulen rapat.3 Menulis karya ilmiah 14 Memahami pembacaan cerpen 14. dan Karya ilmiah 13.2 Menulis notulen rapat 13.1 Mengidentifikasi alur. penokohan.1 Menulis rangkuman isi buku 13.2 Menemukan nilai-nilai dalam cerpen Jumlah Semester 2 Jumlah Semester 1 dan 2 4 4 6 4 2 54 118 .2 Membedakan fakta dan opini 13 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman. dan latar cerpen 14.12.