PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER SILABUS, KKM, RPP, DESAIN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2009-2010 KELAS X Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Disusun Oleh : EDI GUNAWAN,S.Pd

SMKN 4 PADALARANG
KAB.BANDUNG BARAT

Jumlah Jam Efektif Semester 1 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 19 x 3 = 51 Jam Pelajaran JUMLAH MINGGU 1 1 2 2 6 JUMLAH MINGGU 3 4 4 5 4 5 25 : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Ganjil : 2009 / 2010 . NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah III.MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran I. NO 1 2 3 4 5 6 Jumlah Minggu BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah II.6 = 19 Minggu IV. Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 1 – jumlah minggu tidak efektif semester 1 25 .

Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 2 – jumlah minggu tidak efektif semester 2 25 . Jumlah Jam Efektif Semester 2 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 20 x 3 = 60 Jam Pelajaran Padalarang .S.Supriatna.5 = 20 Minggu IV. Kepala SMK H.Pd JUMLAH MINGGU 1 1 1 2 5 JUMLAH MINGGU 4 4 4 5 4 4 25 . 1 Juli 2009 Mengetahui. Edi Gunawan.MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Genap : 2009 / 2010 I Jumlah Minggu NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah II.SP Guru Mata Pelajaran. NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah III.

Memahami berbagai hikayat.1 Menyampaikan serta mengekspresikan dialog 7.2 Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasinya 12 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat 12.1 Mengungkapkan dan mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan Resensi 10 Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi Atau seminar 10.1 Menemukan perbedaan paragraf deduktif dan induktif 3.novel Indonesia / terjemahan.surat kuasa.menganalisis. Menulis naskah drama 7. Mengungkapkan informasi melalui penulisan resensi 9. surat dagang.2 Menganalisis pementasan drama 6. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif 3.serta membandingkan unsur intrinsik dan Ekstrinsik hikayat. Memerankan tokoh dalam pementasan drama 6. Menulis surat dagang.1 Menemukan.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara 2.1 Mengungkapkan pokok-pokok isi teks dengan membaca cepat Alokasi Waktu 2 6 4 4 4 4 6 4 4 6 12 4 4 64 8 6 2 4 4 4 4 2 2 . Melengkapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki 5.novel Indonesia / terjemahan 9.2 Mengomentari pendapat seseorang dalam diskusi atau seminar 11 Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar 11. Menulis proposal b. dan Karya ilmiah a.2 Menarasikan pengalaman manusia pada naskah drama Jumlah Semester 8.1 Mempresentasikan hasil penelitian 11.Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara 1. Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal.2 Membaca berita 4.1 Mengidentifikasi peristiwa pelaku 5.1 Mendeskrifsikan perilaku manusia 7.1 Menemukan pokok-pokok isi sambutan/khotbah yang didengar 1.1 Merangkum isi pembicaraan dalam diskusi atau seminar 10.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca 3. Memahami pementasan drama 5. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca 2. dan biografi 8. dan memo c.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Tahun Pelajaran Semester 1 : SMK : Bahasa Indonesia : XI : 2008 / 2009 Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar 1.

2 Membedakan fakta dan opini 13 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman.12.1 Menulis rangkuman isi buku 13. dan latar cerpen 14.2 Menemukan nilai-nilai dalam cerpen Jumlah Semester 2 Jumlah Semester 1 dan 2 4 4 6 4 2 54 118 .notulen rapat.2 Menulis notulen rapat 13. penokohan.3 Menulis karya ilmiah 14 Memahami pembacaan cerpen 14.1 Mengidentifikasi alur. dan Karya ilmiah 13.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful