PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER SILABUS, KKM, RPP, DESAIN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2009-2010 KELAS X Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Disusun Oleh : EDI GUNAWAN,S.Pd

SMKN 4 PADALARANG
KAB.BANDUNG BARAT

MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran I. NO 1 2 3 4 5 6 Jumlah Minggu BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah II. Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 1 – jumlah minggu tidak efektif semester 1 25 .6 = 19 Minggu IV. Jumlah Jam Efektif Semester 1 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 19 x 3 = 51 Jam Pelajaran JUMLAH MINGGU 1 1 2 2 6 JUMLAH MINGGU 3 4 4 5 4 5 25 : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Ganjil : 2009 / 2010 . NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah III.

Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 2 – jumlah minggu tidak efektif semester 2 25 . NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah III.SP Guru Mata Pelajaran. Kepala SMK H.5 = 20 Minggu IV. 1 Juli 2009 Mengetahui.Pd JUMLAH MINGGU 1 1 1 2 5 JUMLAH MINGGU 4 4 4 5 4 4 25 . Edi Gunawan.S.Supriatna.MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Genap : 2009 / 2010 I Jumlah Minggu NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah II. Jumlah Jam Efektif Semester 2 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 20 x 3 = 60 Jam Pelajaran Padalarang .

surat kuasa.serta membandingkan unsur intrinsik dan Ekstrinsik hikayat. dan memo c.2 Menarasikan pengalaman manusia pada naskah drama Jumlah Semester 8.novel Indonesia / terjemahan.2 Mengomentari pendapat seseorang dalam diskusi atau seminar 11 Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar 11.1 Mengungkapkan dan mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan Resensi 10 Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi Atau seminar 10.1 Menemukan pokok-pokok isi sambutan/khotbah yang didengar 1.Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara 1.1 Menemukan perbedaan paragraf deduktif dan induktif 3. Mengungkapkan informasi melalui penulisan resensi 9.2 Membaca berita 4. surat dagang. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif 3.1 Mendeskrifsikan perilaku manusia 7.1 Merangkum isi pembicaraan dalam diskusi atau seminar 10. Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca 2. dan Karya ilmiah a.1 Menyampaikan serta mengekspresikan dialog 7. Menulis surat dagang.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca 3. Menulis proposal b.1 Mengidentifikasi peristiwa pelaku 5.1 Mempresentasikan hasil penelitian 11. Melengkapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki 5.1 Mengungkapkan pokok-pokok isi teks dengan membaca cepat Alokasi Waktu 2 6 4 4 4 4 6 4 4 6 12 4 4 64 8 6 2 4 4 4 4 2 2 .1 Menemukan.novel Indonesia / terjemahan 9. Memahami berbagai hikayat.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara 2. Menulis naskah drama 7. Memerankan tokoh dalam pementasan drama 6. Memahami pementasan drama 5.2 Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasinya 12 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat 12.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Tahun Pelajaran Semester 1 : SMK : Bahasa Indonesia : XI : 2008 / 2009 Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar 1.2 Menganalisis pementasan drama 6. dan biografi 8.menganalisis.

penokohan.12.2 Menemukan nilai-nilai dalam cerpen Jumlah Semester 2 Jumlah Semester 1 dan 2 4 4 6 4 2 54 118 . dan Karya ilmiah 13.2 Membedakan fakta dan opini 13 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman. dan latar cerpen 14.1 Mengidentifikasi alur.1 Menulis rangkuman isi buku 13.notulen rapat.2 Menulis notulen rapat 13.3 Menulis karya ilmiah 14 Memahami pembacaan cerpen 14.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful