MINGGU EFEKTIF

PROGRAM TAHUNAN, PROGRAM SEMESTER SILABUS, KKM, RPP, DESAIN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2009-2010 KELAS X Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Disusun Oleh : EDI GUNAWAN,S.Pd

SMKN 4 PADALARANG
KAB.BANDUNG BARAT

Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 1 – jumlah minggu tidak efektif semester 1 25 .6 = 19 Minggu IV. Jumlah Jam Efektif Semester 1 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 19 x 3 = 51 Jam Pelajaran JUMLAH MINGGU 1 1 2 2 6 JUMLAH MINGGU 3 4 4 5 4 5 25 : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Ganjil : 2009 / 2010 .MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran I. NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah III. NO 1 2 3 4 5 6 Jumlah Minggu BULAN Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah II.

NO 1 2 3 4 5 6 Minggu Tidak Efektif BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah III. Edi Gunawan.S. Jumlah Jam Efektif Semester 2 Jumlah minggu efektif x jumlah jam pelajaran per minggu 20 x 3 = 60 Jam Pelajaran Padalarang . 1 Juli 2009 Mengetahui. Kepala SMK H.Supriatna. Jumlah Minggu Efektif Jumlah minggu semester 2 – jumlah minggu tidak efektif semester 2 25 .MINGGU EFEKTIF Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program/Semester Tahun Pelajaran : SMKN 4 Padalarang : Bahasa Inggris : X /Genap : 2009 / 2010 I Jumlah Minggu NO 1 2 3 4 5 6 BULAN Januari Pebruari Maret April Mei Juni Jumlah II.SP Guru Mata Pelajaran.Pd JUMLAH MINGGU 1 1 1 2 5 JUMLAH MINGGU 4 4 4 5 4 4 25 .5 = 20 Minggu IV.

Menulis proposal b.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca 3. Menulis surat dagang.novel Indonesia / terjemahan 9.serta membandingkan unsur intrinsik dan Ekstrinsik hikayat. Melengkapi karya tulis dengan daftar pustaka dan catatan kaki 5.1 Menyampaikan serta mengekspresikan dialog 7. Mengungkapkan informasi melalui penulisan resensi 9.2 Mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasinya 12 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat 12. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif 3. dan Karya ilmiah a.1 Mempresentasikan hasil penelitian 11.1 Menemukan pokok-pokok isi sambutan/khotbah yang didengar 1.2 Mengomentari pendapat seseorang dalam diskusi atau seminar 11 Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar 11.surat kuasa.1 Mengungkapkan dan mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan Resensi 10 Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi Atau seminar 10.menganalisis.2 Menarasikan pengalaman manusia pada naskah drama Jumlah Semester 8. Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca 2.1 Menemukan. Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal.2 Membaca berita 4.1 Menemukan perbedaan paragraf deduktif dan induktif 3.2 Menganalisis pementasan drama 6.PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Tahun Pelajaran Semester 1 : SMK : Bahasa Indonesia : XI : 2008 / 2009 Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar 1.1 Mengungkapkan pokok-pokok isi teks dengan membaca cepat Alokasi Waktu 2 6 4 4 4 4 6 4 4 6 12 4 4 64 8 6 2 4 4 4 4 2 2 .Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara 1.1 Merangkum isi pembicaraan dalam diskusi atau seminar 10. Menulis naskah drama 7.2 Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara 2. Memerankan tokoh dalam pementasan drama 6.1 Mengidentifikasi peristiwa pelaku 5. Memahami pementasan drama 5.novel Indonesia / terjemahan. surat dagang. dan memo c.1 Mendeskrifsikan perilaku manusia 7. Memahami berbagai hikayat. dan biografi 8.

dan latar cerpen 14.12.2 Menulis notulen rapat 13.3 Menulis karya ilmiah 14 Memahami pembacaan cerpen 14.1 Menulis rangkuman isi buku 13.2 Membedakan fakta dan opini 13 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman. dan Karya ilmiah 13. penokohan.notulen rapat.1 Mengidentifikasi alur.2 Menemukan nilai-nilai dalam cerpen Jumlah Semester 2 Jumlah Semester 1 dan 2 4 4 6 4 2 54 118 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful