P. 1
Kisi-kisi Dan Soal

Kisi-kisi Dan Soal

|Views: 23|Likes:
Dipublikasikan oleh guskurniawan

More info:

Published by: guskurniawan on Mar 08, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/02/2014

pdf

text

original

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / Genap NO 1. KOMPETENSI DASAR MATERI : NURMAN, S.Pd. : MTs. Negeri Aikmel BENTUK INDIKATOR NO SOAL SOAL Diberikan sebuah lingkaran dengan bagian-bagiannya, PG 1 siswa dapat menentukan nama dari bagian lingkaran yang ditunjuk Siswa dapat menentukan panjang diameter lingkaran PG 2 jika panjang jari-jarinya diketahui 3 PG Siswa dapat menentukan rumus dari keliling lingkaran 4 PG Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang jari-jarinya diketahui 5 PG Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang diameternya diketahui 6 PG Siswa dapat menentukan rumus luas daerah lingkaran 7 PG Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang jari-jari diketahui 8 PG Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang diameternya diketahui 9 PG Diberikan sebuah bidang datar, siswa dapat menentukan keliling dari bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus keliling lingkaran 10 PG Diberikan sebuah bidang datar, siswa dapat menentukan luas daerah bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus luas daerah lingkaran 31 Uraian Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling lingkaran Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat PG 11 tertentu, siswa dapat menentukan panjang busur lingkaran PG 12 Penyusun Sekolah

KET

Menentukan unsur dan bagian- Unsur dan Bagian Lingkaran bagian lingkaran

2. Menghitung lingkaran keliling dan luas Keliling dan Luas Lingkaran -

-

3. Menggunakan hubungan sudut Sudut Pusat, Panjang Busur pusat, panjang busur, luas juring dan Luas Juring dalam pemecahan masalah

4.

- Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah busur, siswa dapat menentukan panjang salah satu busur jika panjang busur yang lain diketahui - Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang busur diketahui - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah juring, siswa dapat menentukan luas juring lingkaran - Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah juring, siswa dapat menentukan luas juring lingkaran jika salah satu luas juring diketahui - Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika luas juring diketahui - Siswa dapat menetukan luas juring lingkaran - Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat dan sudut kelilingnya menghadap busur yang sama, siswa dapat menentukan besar sudut pusat jika besar sudut keliling diketahui. - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah sudut keliling mengahadap diameter lingkaran, siswa dapat menentukan besar sudut keliling lingkaran. - Diberikan sebuah lingkaran dengan dua buah sudut keliling menghadap busur yang sama, siswa dapat menentukan besar salah satu sudut keliling jika besar sudut yang lain diketahui Menghitung panjang garis singgung Garis singgung persekutuan - Diberikan empat buah pernyataan, siswa dapat persekutuan dua lingkaran dua lingkaran menentukan sifat-sifat garis singgung lingkaran. - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran, siswa dapat menentukan besar salah satu sudut garis singgung tersebut. - Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis

PG PG PG

13 14 15

PG Uraian PG

16 32 17

PG

18

PG

19

PG PG

20 21

PG

22

Balok. Kubus. Balok.Siswa dapat menentukan sifat-sifat dari kubus balok. Prisma dan . prisma dan limas Limas Menghitung luas permukaan dan Kubus. . 7. Prisma dan . siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut.Siswa dapat menentukan Luas permukaan Balok . 6. balok. Kubus. Balok. singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran. prisma dan Limas .Siswa dapat menentukan panjang diagonal ruang kubus limas .Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan luar. Prisma dan . siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran tersebut.Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume balok PG 23 Uraian 33 PG 24 PG PG PG PG Uraian PG PG Uraian 25 26 27 28 34 29 30 35 .Siswa dapat menentukan jaring-jaring balok balok.Diberikan sebuah balok.Siswa dapat menentukan luas permukaan kubus Volume kubus. siswa dapat menentukan panjang diagonal bidang balok . Mengidentifikasi sifat-sifat kubus.Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume kubus . siswa dapat menentukan panjang garis singgung tersebut .Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan dalam. prisma dan limas serta Limas bagian-bagiannya Membuat jaring-jaring kubus.5.Siswa dapat menentukan panjang diaginal bidang kubus .

20 cm Unsur dan Bagian Lingkaran Jawaban 2 B Indikator : Siswa dapat menentukan panjang diameter lingkaran jika panjang jari-jarinya diketahui . I c. 10 cm d. 5 cm c. 15 cm Materi Pokok : Kunci b.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran Dari gambar lingkaran disamping. tembereng ditunjukkan oleh nomor …………. maka panjang diameternya adalah …………. II d. a. III Unsur dan Bagian Lingkaran Jawaban b. IV 1 D Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan bagian-bagiannya. Materi Pokok : Kunci a. siswa dapat menentukan nama dari bagian lingkaran yang ditunjuk KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran Diketahui panjang jari-jari lingkaran 5 cm.

K = πr2 d. K = πr c. K = 2πr Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban 3 D Indikator : Siswa dapat menentukan rumus dari keliling lingkaran KARTU SOAL Nama Madrasah Bahan kelas/semester Mata Pelajaran Kompetensi Dasar : Menghitung keliling dan luas lingkaran Materi Pokok : Keliling dan Luas Lingkaran : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel : VIII / Genap : Matematika Nomor Soal Rumusan Butir Soal 4 Kunci Jawaban Keliling lingkaran dengan panjang jari-jari 14 cm. (π = ) 7 a. adalah 22 …………. 44 cm d.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Keliling lingkaran dengan panjang jari-jari r adalah …………. K = 2πr2 Materi Pokok : Kunci b. 88 cm b. 154 cm C Indikator : Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang jari-jarinya diketahui . 22 cm c. a.

14) a. 31.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Keliling lingkaran dengan panjang diameter 10 cm. L = πr c. L = 2πr2 1 Materi Pokok : Kunci d. 62.8 cm Materi Pokok : Kunci b. L = πr2 4 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban 6 B Indikator : Siswa dapat menentukan rumus luas daerah lingkaran . a. L = πr2 b. 314 cm d. 628 cm c.4 cm Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban 5 D Indikator : Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang diameternya diketahui KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah lingkaran dengan jari-jari r adalah …………. adalah …………. (π = 3.

31. (π = 3.14) a.4 cm2 c.5 cm2 d. 44 cm2 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban b. 22 cm2 7 B Indikator : Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang jari-jari diketahui KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah lingkaran dengan diameter 10 cm adalah …………. (π = ) 7 Materi Pokok : Kunci a.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah lingkaran dengan panjang jari-jari 7 cm. 22 adalah …………. 154 cm2 d. 314 cm2 Materi Pokok : Kunci b. 308 cm2 c. 628 cm2 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban 8 B Indikator : Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika panjang diameternya diketahui . 78.

77 cm2 d.5 cm2 c.4 cm d. siswa dapat menentukan keliling dari bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus keliling lingkaran KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Luas daerah gambar disamping adalah …………. 43. siswa dapat menentukan luas daerah bidang datar tersebut dengan menggunakan rumus luas daerah lingkaran .8 cm Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban 9 C Indikator : Diberikan sebuah bidang datar. 38.5 cm2 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban b. 115. 22 (π = ) 7 Materi Pokok : Kunci a. 154 cm2 10 A Indikator : Diberikan sebuah bidang datar. 47. 62.4 cm Materi Pokok : Kunci b. (π = 3.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Keliling gambar disamping adalah ………….4 cm c.14) a. 53.

Panjang busur AB dari gambar luas juring dalam 22 disamping adalah ……. pemecahan masalah maka panjang busur AB adalah Materi Pokok : Kunci ………….KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. 33 cm Sudut Pusat. Panjang Busur Jawaban b. panjang busur.67 cm. 132 cm c. panjang busur. 11 cm d. 7. siswa dapat menentukan panjang salah satu busur jika panjang busur yang lain diketahui . Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Jika panjang busur BC = 14. (π = ) pemecahan masalah 7 Materi Pokok : Kunci a. 22 cm dan Luas Juring 11 D Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat tertentu. 66 cm d. 44 cm 12 A Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah busur. Sudut Pusat. siswa dapat menentukan panjang busur lingkaran KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. Panjang Busur Jawaban a.33 cm c. 22 cm dan Luas Juring b.

88 cm Sudut Pusat. panjang busur. 157 cm2 d. 78. Suatu lingkaran dengan besar sudut pusat AOB = 450 dan luas juring dalam panjang busur AB = 11 cm. Panjang Busur Jawaban b. 628 cm2 dan Luas Juring 14 A Indikator : Siswa dapat menentukan luas juring lingkaran . 314 cm2 a.5 cm2 Sudut Pusat. 22 cm c. 44 cm d. Materi Pokok : Kunci a. (π = pemecahan masalah 3. Panjang Busur Jawaban b.14) Materi Pokok : Kunci c. Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Luas juring AOB adalah ………. 132 cm dan Luas Juring 13 C Indikator : Siswa dapat menentukan keliling lingkaran jika panjang busur diketahui KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. panjang busur.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. maka keliling lingkaran pemecahan masalah tersebut …….

Materi Pokok : Kunci c. Suatu lingkaran dengan besar sudut pusat AOB = 1800 luas juring dalam dan luas juring AOB = 77 cm2. 149. Panjang Busur Jawaban b. siswa dapat menentukan luas juring lingkaran jika salah satu luas juring diketahui KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat.05 cm2 dan Luas Juring 15 B Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan beberapa buah juring. 7. Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Jika luas juring POQ = 21.5 cm2 c. 77 cm2 d. 38. maka luas daerah lingkaran pemecahan masalah tersebut adalah ………. panjang busur.58 cm2 a. 144 cm2 Sudut Pusat.16 cm2 maka pemecahan masalah luas juring QOR adalah ……. Panjang Busur Jawaban b. 154 cm2 dan Luas Juring 16 D Indikator : Siswa dapat menentukan luas daerah lingkaran jika luas juring diketahui . 10. Materi Pokok : Kunci a. panjang busur. 63.48 cm2 d.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat.25 cm2 Sudut Pusat.

600 d. 1800 Sudut Pusat. 900 Materi Pokok : Kunci b. maka besar pemecahan masalah <POQ = ……. Panjang Busur Jawaban b. 300 Sudut Pusat. 650 a. siswa dapat menentukan besar sudut pusat jika besar sudut keliling diketahui KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. 600 d. siswa dapat menentukan besar sudut keliling lingkaran . Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Jika besar <PRQ = 300. pemecahan masalah a. panjang busur. Materi Pokok : Kunci c. Panjang Busur Jawaban dan Luas Juring 18 C Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah sudut keliling mengahadap diameter lingkaran. 900 dan Luas Juring 17 B Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sudut pusat dan sudut kelilingnya menghadap busur yang sama. Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Besar <PQR adalah ………. 300 c. panjang busur.

IV garis singgung lingkaran 20 D . siswa dapat a. Panjang Busur Jawaban dan Luas Juring 19 B Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan dua buah sudut keliling menghadap busur yang sama. Dari sebuah titik pada lingkaran hanya bisa dibuat satu buah garis singgung lingkaran Materi Pokok : Kunci II. 300 c. pernyataan. 900 Sudut Pusat. I c. Garis singgung lingkaran tegak lurus dengan jari-jari lingkaran IV. III menentukan sifat-sifat b. 600 0 Materi Pokok : Kunci b. panjang busur. 45 d.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. Garis singgung lingkaran sejajar dengan diameter lingkaran Indikator : Pernyataan diatas yang bukan merupakan sifat garis Diberikan empat buah singgung lingkaran adalah ………. Dari sebuah titik di luar lingkaran bisa dibuat paling Garis singgung persekutuan Jawaban banyak dua buah garis singgung lingkaran dua lingkaran III. Perhatikan gambar disamping ! luas juring dalam Besar <PRS = ……. II d. pemecahan masalah a. siswa dapat menentukan besar salah satu sudut keliling jika besar sudut yang lain diketahui KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan pernyataan dibawah ini ! lingkaran I.

siswa dapat menentukan panjang garis singgung lingkaran tersebut . 450 c. 8 cm c. 16 cm 22 A Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran. siswa dapat menentukan besar salah satu sudut garis singgung tersebut KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar lingkaran disamping ! Panjang OQ = 6 cm dan Materi Pokok : Kunci panjang RP = 4 cm. Garis singgung persekutuan Jawaban Panjang PQ = ……. 1350 Garis singgung persekutuan Jawaban b. 900 d. Materi Pokok : Kunci a. 10 cm d.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar lingkaran disamping ! Nilai y = ……. 12 cm b. 1800 dua lingkaran 21 A Indikator : Diberikan sebuah lingkaran dengan sebuah garis singgung yang melalui sebuah titik diluar lingkaran. dua lingkaran a.

15 cm c. I dan II c.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar di bawah ini ! lingkaran 23 Materi Pokok : Garis singgung persekutuan dua lingkaran Kunci Jawaban A Indikator : Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan luar. prisma dan Perhatikan pernyataan di bawah ini ! limas serta bagianI. 20 cm KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Mengidentifikasi sifat-sifat kubus. Disusun oleh enam buah persegi panjang yang bagiannya kongruen Materi Pokok : Kunci II. Memiliki dua buah bidang diaginal Dari pernyataan diatas yang merupakan sifat dari kubus adalah ……. Prisma dan Jawaban III. Jika jarak A dan b adalah 17 cm. a. III dan IV Siswa dapat menentukan sifat-sifat dari kubus 24 C . Memiliki sepuluh buah diagonal bidang Limas IV. Memiliki empat buah diagonal ruang Kubus. II dan IV Indikator : b. siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut Dua buah lingkaran yang berpusat di titik A dan B masingmasing berjari-jari 12 cm dan 4 cm. maka panjang PQ adalah ……. 19 cm b. II dan III d. 16 cm d. Balok. balok. a.

limas a. balok. Balok. balok. Materi Pokok : Kunci Kubus. d. c.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Membuat jaring-jaring kubus. 100 cm2 c. 1000 cm2 Materi Pokok : Kunci b. prisma dan adalah………. Prisma dan Jawaban Limas 26 B Indikator : Siswa dapat menentukan luas permukaan kubus . prisma dan Di bawah ini yang bukan merupakan jaring-jaring balok limas adalah …………. Balok.. KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Luas permukaan kubus dengan panjang sisi 10 cm kubus. 1200 cm2 Kubus. 600 cm2 d. a. Prisma dan Jawaban Limas 25 C Indikator : Siswa dapat menentukan jaring-jaring balok b.

10 3 cm c. prisma dan adalah ………….KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Panjang diagonal ruang kubus dengan panjang sisi 20 cm kubus. Balok. Balok. prisma dan adalah………. limas a. limas a. 10 2 cm Materi Pokok : Kunci b. Prisma dan Jawaban Limas 27 B Indikator : Siswa dapat menentukan panjang diagonal ruang kubus KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Panjang diagonal bidang kubus dengan panjang sisi 8 cm kubus. 4 2 cm Kubus. 4 3 cm d.. Prisma dan Jawaban Limas 28 C Indikator : Siswa dapat menentukan panjang diaginal bidang kubus . 8 3 cm c. balok. 20 3 cm d. balok. 20 2 cm Kubus. 8 2 cm Materi Pokok : Kunci b.

10 cm b. 20 cm2 c.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Sebuah balok dengan panjang 5 cm. Prisma dan Jawaban Limas 30 D Indikator : Diberikan sebuah balok. prisma dan limas Materi Pokok : Kunci Kubus. a. 62 cm2 2 Materi Pokok : Kunci b. Prisma dan Jawaban Limas 29 C Indikator : Siswa dapat menentukan Luas permukaan Balok KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Perhatikan gambar dibawah ini ! kubus. 20 cm c. balok. limas a. 15 cm d. balok. 60 cm d. Balok. 124 cm2 Kubus. 5 cm . Luas permukaan balok tersebut adalah …………. prisma dan 2 cm. lebar 3 cm dan tinggi kubus. Balok. siswa dapat menentukan panjang diagonal bidang balok Panjang diagonal bidang BE dari gambar diatas adalah ………..

KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung keliling dan luas lingkaran Sebuah roda berjari-jari 28 cm. Panjang Busur Jawaban dan Luas Juring 32 Indikator : Siswa dapat menetukan luas juring lingkaran . hitunglah panjang lintasan 22 Materi Pokok : Kunci dari roda tersebut ! (π = ) 7 Keliling dan Luas Lingkaran Jawaban 31 Indikator : Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling lingkaran KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menggunakan hubungan sudut pusat. Jika roda tersebut berputar sebanyak 1000 kali. panjang busur. Sebuah lingkaran dengan panjang jari-jari 21 cm dan luas juring dalam sudut pusat AOB = 600. Hitunglah luas juring AOB ! (π = pemecahan masalah 22 ) Materi Pokok : Kunci 7 Sudut Pusat.

prisma dan a. Luas permukaan kubus. Materi Pokok : Kunci Kubus. Hitunglah : kubus. limas b. Prisma dan Jawaban Limas 34 Indikator : Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume kubus . Jika jarak pusat lingkaran tersebut adalah 39 cm. siswa dapat menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran tersebut Dua lingkaran yang berpusat di titik A dan B masingmasing berjari-jari 9 cm dan 6 cm. Volume kubus. balok. hitunglah panjang garis singgung persekutuan dalamnya ! KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Sebuah kubus dengan panjang sisi 9 cm.KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua Perhatikan gambar dibawah ini ! lingkaran 33 Materi Pokok : Garis singgung persekutuan dua lingkaran Kunci Jawaban Indikator : Diberikan dua buah lingkaran dengan garis singgung persekutuan dalam. Balok.

Balok. Materi Pokok : Kunci d. prisma dan 4 cm. Prisma dan Jawaban Limas 35 Indikator : Siswa dapat menentukan luas permukaan dan volume balok .KARTU SOAL Nama Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Negeri Aikmel Bahan kelas/semester : VIII / Genap Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Dasar : Nomor Soal Rumusan Butir Soal Menghitung luas permukaan dan Volume Sebuah balok dengan panjang 6 cm. balok. lebar 3 cm dan tinggi kubus. Volume balok. Hitunglah : limas c. Luas permukaan balok. Kubus.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->