ESCUELA

PRIMERO DE MAYO

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BLOQUE

EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: CASAS RUIZ LIGIA ESTRELLA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJES ESPERADOS Explica la interaccin de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutricin. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor. GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS -Fomentar el consumo de frutas y verduras para fortalecer el buen funcionamiento de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor. GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES La alumna debe estudiar los temas en casa.

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: CASTRO ALPIREZ MARIA FERNANDA ASIGNATURA MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJES ESPERADOS Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor. GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS - Resolver problemas con operaciones: suma, resta y multiplicacin. - Reconocer las medidas de prevencin que debe tener para evitar lesiones en el sistema locomotor GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES El alumno requiere apoyo en casa. Para mejorar su desempeo escolar.

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: CASTRO TORAL CRISTHIAN ASIGNATURA ESPAOL MATEMATICAS APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica el uso de oraciones impersonales (VERBOS EN INFINITIVO) Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras. GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS - Utilizar verbos en infinitivo en reglamentos. -Practicar la lectura diariamente por 20 minutos. - Dictar nmeros de cuatro cifras. GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES El alumno requiere apoyo en casa. Para mejorar su desempeo escolar.

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: COBOS BASURTO ARLETTE MICHELL ASIGNATURA ESPAOL APRENDIZAJES ESPERADOS GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES El alumno requiere apoyo en casa para mejorar su desempeo.

. Identifica las caractersticas generales de un poema. Identifica algunos de los recursos literarios del texto potico. Incrementa su fluidez y la modulacin de voz en la lectura en voz alta de poemas.

- leer poemas para identificar: prosa, verso, estrofa y rima; as como la onomatopeya, comparacin y aliteracin. Realizar lectura diariamente durante 20 minutos

MATEMATICAS

Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.

Lectura y escritura de nmeros de 4 cifras. -identificar el uso de los signos: mayor que, menor que e igual a. - Identificar fracciones y sus elementos

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: ESTRADA PER3EZ MONICA APRENDIZAJES ESPERADOS GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES La alumna requiere apoyo en casa para mejorar su desempeo escolar.

ASIGNATURA ESPAOL

Conoce la funcin y las caractersticas grficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.

-Reconocer las partes de un folleto

Realizar lectura diariamente por 20 minutos

MATEMATICAS

- Identificar fracciones y sus elementos. - Realizar sumas, restas con transformacin y multiplicaciones por 10, 20, 100,, 200.

CIENCIAS NATURALES

Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.

- Reconocer las medidas de prevencin que debe tener para evitar lesiones en el sistema locomotor

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: FERRAL FUENTES EVELIN JULIET ASIGNATURA MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJES ESPERADOS Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor. Localiza los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Describe la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad. Distingue caractersticas de la poblacin de la entidad y sus principales actividades econmicas. GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS - Resolver problemas con operaciones: suma, resta y multiplicacin. - Reconocer las medidas de prevencin que debe tener para evitar lesiones en el sistema locomotor. -Identificar los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Identificar, en un mapa, las montaas, de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad. Reconocer e identificar principales actividades econmicas de la entidad GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES El alumno requiere apoyo en casa. Para mejorar su desempeo escolar.

LA ENTIDAD DONDE VIVO

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: GARRIDO ARELLANO GAEL ASIGNATURA MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJES ESPERADOS Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor. Localiza los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Describe la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad. Distingue caractersticas de la poblacin de la entidad y sus principales actividades econmicas. GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS - Resolver problemas con operaciones: suma, resta y multiplicacin. - Reconocer las medidas de prevencin que debe tener para evitar lesiones en el sistema locomotor. -Identificar los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Identificar, en un mapa, las montaas, de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad. Reconocer e identificar principales actividades econmicas de la entidad GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES El alumno requiere apoyo en casa. Para mejorar su desempeo escolar.

LA ENTIDAD DONDE VIVO

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: GUTIERREZ MORALES KEVIN ANDRES ASIGNATURA ESPAOL APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica el uso de oraciones impersonales (VERBOS EN INFINITIVO) GRADO: __3___ APOYOS REQUERIDOS - Utilizar verbos en infinitivo en reglamentos. -Practicar la lectura diariamente por 20 minutos. -Realizar problemas de suma, resta y multiplicacin - Dictar nmeros de cuatro cifras. GRUPO: __ A__ OBSERVACIONES GENERALES La alumna requiere apoyo en casa. Para mejorar su desempeo escolar.

MATEMATICAS

Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras.

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: ESCUELA PRIMERO DE MAYO GRADO: __3___ CLAVE 30DPR 2699Z GRUPO: __ A__ BLOQUE 2

EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: ESCUELA PRIMERO DE MAYO GRADO: __3___ CLAVE 30DPR 2699Z GRUPO: __ A__ BLOQUE 2

EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: ESCUELA PRIMERO DE MAYO GRADO: __3___ CLAVE 30DPR 2699Z GRUPO: __ A__ BLOQUE 2

EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: ESCUELA PRIMERO DE MAYO GRADO: __3___ CLAVE 30DPR 2699Z GRUPO: __ A__ BLOQUE 2

EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: GRADO: __3___ GRUPO: __ A__

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EL MAESTRO REGISTRARA AL CONCLUIR EL PRIMER BLOQUE, O EN EL MOMENTO DEL CICLO ESCOLAR EN EL QUE OBSERVE DIFICULTADES EN EL DESEMPEO DEL ALUMNO INFORMACION ACERCA DE LAS NECESIDADES DE APOYO QUE ESTE REQUIERA Y LAS ACCIONES QUE LA ESCUELA Y LA FAMILIA DEBAN DE REALIZAR CONJUNTAMENTE CON EL EDUCANDO PARA FAVORECER QUE AVANCE EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ESTABLECIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO. ALUMNO: GRADO: __3___ GRUPO: __ A__