SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Teknik Elektro Kode Mata Kuliah : TKE 353 Nama Mata Kuliah : Sistem Linier Jumlah SKS :2 Semester :V Mata Kuliah Pra Syarat : Kalkulus, Persamaan deferensial, Metode Transformasi Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan membahas sistem linier yang merupakan salah satu sistem penting dalam bidang teknik elektro. Mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa sebelum mempelajari bidang-bidang lain seperti sistem komunikasi, sistem kontrol, sistem ketenagaan, atauun sistem komputer. Kuliah ini mencakup pemahaman mengenai definisi dan arti dari sistem linier, cara menganalisa sistem linier maupun cara merealisasikan suatu rancangan sistem linier. Standar Kompetensi : Setelah kuliah diharapkan mahasiswa mampu memahami, menganalisa dan merealisasikan sistem linier kontinyu dan diskrit. Kompetensi Dasar Mampu menjelaskan definisi, klasifikasi, dan representasi sinyal, dan operasi matematis terhadap sinyal. Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Mampu menjelaskan apa yang dimaksud dengan sinyal dan klasifikasi sinyal. 2. Mampu merepresentasikan sinyal baik dalam bentuk persamaan matematis maupun dalam bentuk grafis. 3. Mampu menjelaskan kegunaan operasi matematis terhadap sinyal. Setelah mengikuti Pengalaman Pembelajaran 1. Mengkaji definisi dan klasifikasi sinyal. 2. Mengkaji representasi matematis dan grafis sinyal. 3. Mengkaji representasi operasi matematis terhadap sinyal 4. Latihan soal mengenai representasi sinyal dan operasi matematis terhadap sinyal. 1. Mengkaji definisi Materi Ajar Waktu 100 Alat/Bahan/Sumber Belajar OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 51 - 77 Oppenheim, A. V., Wilsky, A. S.: Signal and Systems, Penilaian Keaktifan latihan soal Keaktifan diskusi

1. Definisi dan
klasifikasi sinyal. 2. Representasi matematis dan grafis sinyal. 3. Operasi matematis terhadap sinyal.

Mampu

1.

Defin

100

OHP, LCD, Laptop,

Keaktifan

Kompetensi Dasar menjelaskan definisi sistem, klasifikasinya, dan mampu menuliskan pernyataan sistem linier dan sifatsifatnya.

Indikator perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan definisi sistem. 2. Menjelaskan klasifikasi sistem. 3. Merepresentasikan pernyataan matematis sistem linier waktu kontinyu. 4. Menjelaskan sifat-sifat sistem linier. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa yang dimaksud zero-input response pada sistem linier. 2. Menjelaskan manfaat yang diperoleh dalam analisa zero-input response pada sistem linier. 3. Melakukan analisa zero-input response suatu sistem linier. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa

Pengalaman Pembelajaran sistem. 2. Mengkaji klasifikasi sistem. 3. Mengkaji sifatsifat sistem linier. 4. Latihan soal untuk mengidentifikasi sistem linier atau tidak berdasarkan sifatsifatnya.

Materi Ajar isi dan klasifikasi sistem. 2. Perny ataan matematis sistem liner. 3. Sifatsifat sistem linier. 4. Identi fikasi sistem linier.

Waktu

Alat/Bahan/Sumber Penilaian Belajar whiteboard, spidol. latihan soal Lathi, B. P.,: Signal Keaktifan Processing and Linear diskusi Systems, 77 - 96 Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 1 9. Oppenheim, A. V., Wilsky, A. S.: Signal and Systems,

Mampu melakukan analisis zero-input response pada analisis kawasan waktu terhadap sistem linier waktu kontinyu tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Continuous-time).

Mengkaji definisi respon sistem dan zero-input response pada sistem linier. 2. Mengkaji manfaat yang diperoleh dalam analisa zero-input response pada sistem linier. 3. Latihan soal analisa zero-input response suatu sistem linier.

1.

1.

Definisi respon sistem dan zero-input response pada sistem linier. 2. Analisa zeroinput response pada sistem linier

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 105 - 115

Keaktifan latihan soal Keaktifan diskusi

Mampu melakukan analisis respon impuls pada analisis kawasan waktu

1. Mengkaji definisi impuls pada sistem linier. 2. Mengkaji manfaat

1. Definisi respon impuls pada sistem linier. 2. Analisa

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear

Keaktifan latihan soal Keaktifan diskusi

Kompetensi Dasar sistem linier waktu kontinyu tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Continuous-time).

Indikator yang dimaksud respon impuls pada sistem linier. 2. Menjelaskan manfaat yang diperoleh dalam analisa respon impuls pada sistem linier. 3. Melakukan analisa respon impuls suatu sistem linier. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa yang dimaksud respon lengkap pada sistem linier. 2. Menjelaskan apa yang dimaksud zero-state response pada sistem linier. 3. Menjelaskan manfaat yang diperoleh dalam analisa zero-state response pada sistem linier. 4. Melakukan analisa zero-state response dan respon lengkap suatu sistem linier. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat 1. Menjelaskan apa

Pengalaman Pembelajaran yang diperoleh dalam analisa respon impuls pada sistem linier. 3. Latihan soal analisa zero-input response suatu sistem linier.

Materi Ajar respon impuls pada sistem linier

Waktu

Alat/Bahan/Sumber Belajar Systems, 115 - 118 Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 60 - 66

Penilaian

Mampu melakukan analisis zero-state response dan respon lengkap sistem pada analisis kawasan waktu sistem linier waktu kontinyu tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Continuous-time).

1. Mengkaji apa yang dimaksud respon lengkap pada sistem linier. 2. Mengkaji apa yang dimaksud zerostate response pada sistem linier. 3. Latihan soal analisa zero-input response suatu sistem linier.

1.

Definisi respon lengkap dan zero-state response pada sistem linier. 2. Konvolusi integral. 3. Sifat-sifat konvolusi integral. 4. Konvolusi integral secara grafis. 5. Analisa respon lengkap dan zero-state response pada sistem linier 1. Definisi kestabilan sistem dan ciri-cirinya. 2. Jenis-

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 118 - 140 Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 73 - 78

Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.

Mampu melakukan analisis kestabilan sistem linier waktu kontinyu tidak

1.

Mengkaji apa yang dimaksud dengan kestabilan sistem dan ciri-cirinya.

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear

Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.

Kompetensi Dasar bervariasi terhadap waktu dan merealisasikan sistem linier secara simbolis.

Indikator yang dimaksud dengan kestabilan sistem dan ciricirinya. 2. Menjelaskan jenisjenis kestabilan sistem. 3. Menjelaskan cara menganalisa kestabilan sistem. 4. Melakukan realisasi sistem linier dari pernyataan matematis sistem ke dalam bentuk simbolis rangkaian.

Menjelaskan apa yang dimasud dengan sinyal diskrit dan operasi matematis terhadapnya, dan definisi sistem diskrit.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan sinyal dan sistem diskrit. 2. Merepresentasikan sinyal diskrit baik dalam bentuk persamaan matematis maupun dalam bentuk grafis. 3. Menjelaskan kegunaan operasi matematis terhadap sinyal diskrit. 4. Mengidentifikasi sistem diskrit linier atau tidak.

Pengalaman Pembelajaran 2. Mengkaji jenisjenis kestabilan sistem. 3. Mengkaji cara menganalisa kestabilan sistem 4. Melakukan realisasi sistem linier dari pernyataan matematis sistem ke dalam bentuk simbolis rangkaian 5. Latihan soal analisa kestabilan sistem linier dan realisasi sistem linier 1. Mengkaji definisi sinyal dan sistem diskrit. 2. Mengkaji resentasi sinyal diskrit baik dalam bentuk persamaan matematis maupun dalam bentuk grafis. 3. Memahami dan mengerti kegunaan operasi matematis terhadap sinyal diskrit. 4. Mengkaji cara mengidentifikasi sistem diskrit linier.

Materi Ajar jenis kestabilan sistem linier. 3. Analisa kestabilan sistem linier. 4. Realisasi sistem linier.

Waktu

Alat/Bahan/Sumber Belajar Systems, 147 152; Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 27 - 31

Penilaian

1. Definisi
sinyal dan sistem diskrit. 2. Representasi matematis dan grafis sinyal an sistem diskrit. 3. Operasi matematis terhadap sinyal diskrit. 4. Identifikasi kelinieran sistem diskrit.

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 540 569;

Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.

Kompetensi Dasar Mampu melakukan analisis zero-input response pada analisis kawasan waktu sistem linier waktu diskrit tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Discretetime).

Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa yang dimaksud zero-input response pada sistem linier diskrit. 2. Menjelaskan manfaat yang diperoleh dalam analisa zero-input response pada sistem linier diskrit. 3. Melakukan analisa zero-input response suatu sistem linier diskrit. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa yang dimaksud respon impuls pada sistem linier diskrit. 2. Menjelaskan manfaat yang diperoleh dalam analisa respon impuls pada sistem linier diskrit. 3. Melakukan analisa respon impuls suatu sistem linier diskrit. Setelah mengikuti

Pengalaman Pembelajaran 1. Mengkaji definisi respon sistem dan zero-input response pada sistem linier diskrit. 2. Mengkaji manfaat yang diperoleh dalam analisa zero-input response pada sistem linier diskrit. 3. Latihan soal analisa zero-input response suatu sistem linier diskrit. 1. Meng kaji definisi impuls pada sistem linier diskrit. 2. Meng kaji manfaat yang diperoleh dalam analisa respon impuls pada sistem linier diskrit. 3. Latih an soal analisa zeroinput response suatu sistem linier diskrit. 1. Mengkaji apa

Materi Ajar

Waktu 100

1.

Definisi respon sistem dan zero-input response pada sistem linier diskrit. 2. Analisa zero-input response pada sistem linier diskrit.

Alat/Bahan/Sumber Belajar OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 573 582

Penilaian Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.

Mampu melakukan analisis respon impuls sistem linier waktu diskrit tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Discretetime) pada analisis kawasan waktu.

1. Definisi respon impuls pada sistem linier. 2. Analisa respon impuls pada sistem linier

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 583 585; Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 66 - 68

Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.

Mampu melakukan

1.

Definisi

100

OHP, LCD, Laptop,

Keaktifan

Kompetensi Dasar analisis zero-state response dan respon lengkap sistem linier waktu diskrit tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Discretetime) pada analisis kawasan waktu.

Indikator perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan apa yang dimaksud respon lengkap pada sistem linier diskrit. 2. Menjelaskan apa yang dimaksud zero-state response pada sistem linier diskrit. 3. Menjelaskan manfaat yang diperoleh dalam analisa zero-state response pada sistem linier diskrit. 4. Melakukan analisa zero-state response dan respon lengkap suatu sistem linier diskrit. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat 1. Menjelaskan jenis-jenis kestabilan sistem linier diskrit. 2. Menjelaskan cara menganalisa kestabilan sistem linier diskrit. 3. Melakukan realisasi sistem linier diskrit dari pernyataan matematis sistem ke

Pengalaman Pembelajaran yang dimaksud respon lengkap pada sistem linier diskrit. 2. Mengkaji apa yang dimaksud zerostate response pada sistem linier diskrit. 3. Latihan soal analisa zero-input response suatu sistem linier diskrit.

Materi Ajar respon lengkap dan zero-state response pada sistem linier diskrit. 2. Konvolus i penjumlahan. 3. Sifat-sifat konvolusi penjumlahan. 4. Konvolus i penjumlahan secara grafis. 5. Analisa respon lengkap dan zero-state response pada sistem linier diskrit

Waktu

Alat/Bahan/Sumber Penilaian Belajar whiteboard, spidol. latihan soal. Lathi, B. P.,: Signal Keaktifan Processing and Linear diskusi. Systems, 585 598; Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 68 - 73

Mampu melakukan analisis kestabilan sistem linier waktu diskrit tidak bervariasi terhadap waktu (Linear Time Invariant Discretetime) dan merealisasikan sistem linier secara simbolis.

1. Mengkaji 1. Jenis-jenis jenis-jenis kestabilan kestabilan sistem sistem diskrit. linier diskrit. 2. Mengkaji cara 2. Analisa kestabilan menganalisa kestabilan sistem linier sistem diskrit. diskrit. 3. Melakukan 3. Realisasi sistem realisasi sistem linier linier diskrit. diskrit dari pernyataan matematis sistem ke dalam bentuk simbolis rangkaian. 4. Latihan soal

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 603 608; Naresh K. Sinha.: Linear Systems, 1991, 33 - 34

Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.

Kompetensi Dasar

Indikator dalam bentuk simbolis rangkaian.

Mampu Setelah mengikuti memanfaatkan perkuliahan mahasiswa aplikasi transformasi diharapkan dapat: Laplace dan 1. Melakukan transformasi Z dalam analisis sistem Linear analisis dan relisasi Time Invariant sistem linier dalam Continuous-time (LTIC) kawasan frekuensi. dalam kawasan frekuensi dengan aplikasi transformasi Laplace. 2. Melakukan analisis sistem Linear Time Invariant Discretetime (LTID) dalam kawasan frekuensi dengan aplikasi transformasi Z. 3. Melakukan realisasi sistem linier diskrit dari pernyataan matematis sistem ke dalam bentuk simbolis rangkaian.

Pengalaman Pembelajaran analisa kestabilan sistem linier diskrit dan realisasi sistem linier diskrit. 1. Mengkaji metode analisis sistem Linear Time Invariant Continuous-time (LTIC) dalam kawasan frekuensi dengan aplikasi transformasi Laplace. 2. Mengkaji metode analisis sistem Linear Time Invariant Discrete-time (LTID) dalam kawasan frekuensi dengan aplikasi transformasi Z. 3. Mengkaji metode realisasi sistem linier diskrit dari pernyataan matematis sistem ke dalam bentuk simbolis rangkaian.

Materi Ajar

Waktu

Alat/Bahan/Sumber Belajar

Penilaian

1. Dasar teori transformasi Laplace 2. Respon LTIC 3. Realisasi sistem LTIC 4. Dasar teori transformasi Z 5. Respon LTID 6. Realisasi sistem LTID

100

OHP, LCD, Laptop, whiteboard, spidol. Lathi, B. P.,: Signal Processing and Linear Systems, 361-414; 668 693;

Keaktifan latihan soal. Keaktifan diskusi.