Anda di halaman 1dari 1

ABSTRAK ANISAH, NPM: 01003020, Pengaruh Metode Pengajaran Simulasi Bahasa Arab dan Motivasi Belajar terhadap Hasil

belajar pada Santri Kelas VIII Pondok Pesantren Rafah di Kabupaten Bogor. Kata Kunci: metode pengajaran simulasi, motivasi belajar, hasil belajar Penelitian ini bertujuan menganalisis dan menguji pengaruh metode pengajaran simulasi (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap hasil belajar (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) Metode pengajaran simulasi memiliki pengaruh terhadap hasil belajar; (2) Motivasi belajar memiliki pengaruh terhadap hasil belajar dan; (3) Metode pengajaran simulasi dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian asosiatif kuantitatif survei dengan menggunakan teknik analisis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah santri kelas VIII di Pondok Pesantren Rafah yang terdiri dari 40 santri. Dengan sampel sebanyak 40 santri menggunakan boring sampling. Penelitian ini dilaksanakan Pondok Pesantren Rafah di Kabupaten Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh Metode pengajaran simulasi dan motivasi belajar terhadap hasil belajar memliki kontribusi yang paling kuat sebesar 59,91% sedangkan 41,10% lainnya ditentukan oleh faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitan ini. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan metode pengajaran simulasi yang efektif dan motivasi belajar yang tinggi akan meningkatkan hasil belajar para santri.