SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BAHASA INGGRIS

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DIREKTORAT PEMBINAAN SMK

SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 148 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 2 dari 29

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − About greetings. introducing. − You are welcome. leave takings. leave takings. Thanking − Thank you very much. and apologizing − Listening for information − Dictation • Speaking − Saying greetings. thanking.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Greetings and leave takings − Good morning. − Please forgive me . Apologizing − I am sorry for . Introducing − May I introduce myself.. introducing. I am Budi. thanking. leave takings.. and apologizing − Role playing. 1 Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan • • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 3 dari 29 .. − Nice to meet you. dialogues. − How are you? − I’m fine. and apologizing − Telling one’s self NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. − Ani. thanking. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat • Memperken alkan diri sendiri dan orang lain diperagakan dengan tepat • Berbagai ungkapan terima kasih dan responnya digunakan secara tepat • Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya diperagakan secara tepat • PENILAIAN TM Tes lisan: Memperaga kan dialog secara berpasang an • Tes tertulis: − Melengkapi dialog − 9 PS PI  Global Access to the World of Work  English for Hotel Services  Grammar in Use SUMBER BELAJAR 1. introducing. thanks − See you later. this is Ida.

KOMPETENSI DASAR • MATERI PEMBELAJARAN Grammar Review − Personal Pronoun (Subject & possessive) I – my You – your − Simple Present Tense : to be & Verb 1 KEGIATAN PEMBELAJARAN • Reading for information − Short passages − Dialogues • Writing − Completing dialogues − Arranging jumbled dialogues − Composing dialogues NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR   PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 4 dari 29 .

wooden. hari. dan aktifitasnya disebutkan dengan tepat. • Profession.2 Menyebutkan benda-benda. Indonesian.six o’clock. ukuran. humorous dsb • Nouns showing time.boxes child – children fish – fish) KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Matching pictures with words − Dictation − Listening for information • Speaking: − Naming objects.KOMPETENSI DASAR 1. • Tes lisan − Mendeskripsik an gambar secara lisan • • Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Pilihan Ganda − Memberi label pada gambar − Menjawab pertanyaan cerita. ciri-ciri. • Reading: − Reading for information • Writing: − Completing passages with suitable words NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM 12 PS PI  Breakthrough  Global Access to the World of Work  Person to Person  Grammar in Use SUMBER BELAJAR • • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna. size. nationality • Adjectives showing physical (appearance). nama-nama hari/tanggal. (book – books box . old. 2006 • Grammar review: − Singular – plural nouns. origin. asal (origin). bentuk. tahun disebutkan dengan tepat. Waktu (time of the day). non-physical (characteristic) . dsb. bahan. quality. year . 1st of May. good. month. dan tahun MATERI PEMBELAJARAN • Adjectives showing colours. age. bulan. shape. waktu. kebangsaan. date.beautiful. day. orang. professions. big. July. ciri-ciri fisik.green. Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi. quality of objects and persons. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 5 dari 29 . nationalities. Sunday. and time of the day. jumlah dan kualitas disebutkan dengan tepat. bulan. kualitas. material .

Menceritakankeja dian secara lisan. • Adjectives of shape: round. and nationalities − Telling numbers. nama-nama hari/tanggal. bulan. dsb. straight. dsb. dsb KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Matching pictures with words. the 26th of July 2006.KOMPETENSI DASAR 1. • Adjectives of age: old. • Peduli sosial KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI  English for Hotel Services  International Hotel English  Person to Person  Grammar in Use  Posters or pictures from magazines or newspapers • Tes lisan Mendeskrip sikan gambar Menyebut-kan waktu. • Nationality. − Arranging jumbled paragraphs. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasarkan warna. dan tahun MATERI PEMBELAJARAN • Cardinal and ordinal numbers − ten. small. hari. Menyusun paragraph pendek. new. tahun. ciri-ciri fisik. − Role playing dialogues • Reading: − Understanding and discussing passages. jumlah dan kualitas. ciri-ciri. first. • Description of events: The accident happened at nine PM on Monday. dsb. red. profession. kualitas. bentuk. − He is a very busy chef • Adjective in series: A beautiful big U-shaped wooden house. responding to questions about numbers. twenty. • Antonym / synonym • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun Bilangan (cardinal / ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai konteks. bilangan.kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi. dan aktifitasnya. people. bulan. • Adjectives of colour: blue. orang. • • Speaking: − Describing things. beautiful. kebangsaan. 21 SUMBER BELAJAR • • Adjectives of quality: good. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 6 dari 29 .3 Mendeskripsikan benda-benda. ukuran. waktu. − Dictation − Listening for information NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Kata. bahan. Tes tertulis: Pilihan ganda Menjodoh-kan gambar. dsb • Adjectives of size: big. fifth. − Composing dialogues involving the use of numbers in various contexts Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu (time of the day). dsb. asal (origin). − Discussing things based on physical appearance. profession − John is an American. • • • Writing: − Describing things − Matching numbers and the way they are said.

• Ungkapan simpati serta pemberian respon terhadapnya disampaikan dengan tepat • Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat • Tes lisan − Dialog − Merespon pernyataan • Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Membuat kalimat berdasarkan gambar..I’m sorry to hear that ..KOMPETENSI DASAR 1.boring ›‹ bored Adjective set expressions . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 7 dari 29 .John is very happy to see you KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Dictation − Listening for information − Completing passages • Speaking: − Pronunciation practice − Dialogue practice − In pairs. offering things and services. etc Adjectives ‘ –ing’ vs ‘-ed’ . Adjectives for expressing feelings: . etc Subject – verb agreement: . 22 PS PI  Global Access to the World of Work  American Business English  Person to Person  Grammar in Use SUMBER BELAJAR • • • • • Senang membaca • Religius • Santun • • Ungkapan permintaan dan pemberian ijin disampaikan dengan tepat • Ungkapan perintah dan permintaan digunakan secara tepat. asking for and giving information. sad. − Menyusun cerita. creating and practising dialogues dealing with regret and apoligies. Words and expressions used to express sympathy: .get bored. simpathy. terrible.4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used to show regrets and apologies: . turn bad. . − Expressing feelings about certain events • Reading: Reading for information: − Dialogues − Stories which stimulate readers’ emotion NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM Ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta pemberian responnya disampaikan dengan tepat.happy.Ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat..I’m sorry that .

Certainly.Come here!.Would you like to have some tea? . Stand up! Responses to commands: . please? .Would you like to taste this food? • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 8 dari 29 . Expressions used for offering things and services. Grammar: Modals + Auxiliary Expressions and verb forms used in commands and requests: .Yes.May I use the phone? .Can you lend me a pen. I will. .KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Writing: − Completeing Dialogues − Rearranging jumbled dialogues − Composing short stories (good or bad experiences) NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR • • • • • Words and expressions used in asking for and giving permission: .You can leave now. .

5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in the context of telling or describing events. Grammar: Present continuous. future continuous. Sentences using ‘there + be’ Prepositions: in. 22 PS PI  American Business English  Person to Person  Pictures from newspapers or magazines  Breakthrough SUMBER BELAJAR • • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • • • • • Pengungkapan perasaan / pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 9 dari 29 .There is a napkin on the table Questions about events: . . . • Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat • PENILAIAN TM Tes lisan − Menceritakan gambar − Dialog Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Menjawab soal cerita. . at. on.How/When did it happen? Expessions of feelings / opinions concerning an event . films.KOMPETENSI DASAR 1. etc. • Pernyataan dengan menggunakan ”there is/are” disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian.I was very shocked to learn about the number of the victims. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Matching pictures and sentences.When you arrive.The students are cleaning the foor. under. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. − Dialogue practice using “there” • Writing: − Writing short paragraphs based on pictures. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian. or dramas. the guests will be travelling around the city. − Membuat kalimat berdasarkan gambar. − Completing passages • Speaking: − Pronunciation practice − Dialogue practice telling what’s happening in pictures. − Giving responses to the events shown in pictures.

− Composing memos and menus. . jadwal perjalanan kendaraan umum. . dan rambu-rambu lalu lintas • • • MATERI PEMBELAJARAN Samples of memo Sample of menu Words and expressions to explain signs and symbols: . symbols.That “P” sign means that you can park here. time tables and schedules − Making sentences using degrees of comparison.KOMPETENSI DASAR 1. time tables and schedules given. . . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 10 dari 29 . rambu lalu lintas. • Samples of time table and schedule • Degrees of comparison: . jadwal.6 Memahami memo dan menu sederhana. • Writing − Completing time tables and schedules − Writing sentences using comparative degree. rambu lalu lintas.Plane is the fastest of all.The symbol “Lady” means that the toilet is for women. pronouns and reported speech. symbols. Bentuk kata sifat dan keterangan digunakan secara tepat untuk membandingkan sesuatu. pronouns and reported speech. • Menu ditulis dan dijelaskan dengan tepat. signs.Train is faster than the bus. simbol dan tanda. • Memo yang sudah ada dijelaskan dengan tepat.Bus is fast. time tables and schedules from different sources  Person to Person  American Business English  Breakthrough SUMBER BELAJAR • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • Speaking − Pronunciation practice − Dialogue practice involving memos. − • Menjawab pertanyaan tentang menu. menus. • PENILAIAN TM Tes lisan − Menjawab pertanyaan secara lisan −Menjelaskan jadwal perjalanan. . Tes tertulis − Membuat memo − Menulis menu − Menulis jadwal 22 PS PI  Various kinds of memos and menus. • Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar. • Pronouns and Reported Speech KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Dictation − Completing memos and menus − Matching pictures based on signs.Travelling by plane is more convenient than travelling by bus.“No smoking” means that you are not allowed to smoke in that area. • Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar. memo. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Pesan ditulis dalam bentuk memo dengan benar.

− Identifying skills and capabilities from reading passages. − pilihan ganda − − − − • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 11 dari 29 . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI  Person to Person  Grammar in Use  Maps  Breakthrough  English for Hotel Services  Global Access to the World of Work • Tes lisan Dialog tentang preference. Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction) digunakan dengan tepat.If the weather is nice this morning. Berbagai ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities) digunakan dengan tepat. capabilities conditional. • Reading − Reading for information: passages. dialogues.I prefer coffee to soft drink at this time of the day. etc. asking and giving directions based on maps given. 22 SUMBER BELAJAR • Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) digunakan dengan tepat.When I was a child. . • Speaking − Interviewing for one’s preferences and capabilities. − • • • Conditional sentence type 1: . • • Religius • Santun • Tes tertulis Melengkapi dialog Menuliskan arah /petunjuk. I could (was able to) climb that tree. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Dictation − Listening for information: dialogues − Listening and completing maps.KOMPETENSI DASAR 1. direction.Can you swim to cross this river? . .I’d rather stay home over the weekend than go to movies. • Words and expressions used to talk about capabilities: . Ungkapan untuk menyatakan pengandaian (conditional type I) digunakan dengan tepat. − Responding to questions using conditional sentences type 1. − Reading and finding a location on the map NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.7 Memahami katakata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in expressing preference: .I like badminton better than volley ball. we can go to the beach.

then turn left. behind. please? . directions or locations.KOMPETENSI DASAR • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressing used in asking for and giving direction (location): . − Composing dialogues involving preferences and capabilities and giving directions...Could you tell me the way to the Zoo.Go straight on as far as the junction. The Zoo is on your left . • Prepositions of place: in front of. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 12 dari 29 . − Writing sentences using conditional type 1. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Writing − Writing sentences expressing preferences and capabilities. dsb. beside.

“could”. • Samples of invitation (personal invitation). NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.KOMPETENSI DASAR 1. • Parts of personal invitations. style. • KEGIATAN PEMBELAJARAN Listening − Completing invitations − Listening for information Speaking − Pronunciation practice − Dialogue practice − Responding to questions dealing with invitations using “yes-no” and “wh-” questions. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Sejumlah kata dirangkai menjadi kalimat yang mengandung unsur undangan • Kalimat dirangkai dengan benar untuk membentuk undangan • Undangan sederhana (misalnya: undangan ulang tahun) dituliskan dengan benar. “would” and prepositions: in. − Creating dialogues in pairs Reading − Reading for information: invitations • Writing − Rearranging jumbled sentences to create invitation − Writing personal invitations. − Telling about invitations.8 Menuliskan undangan sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Grammar review: “will”. PENILAIAN TM • − Test Lisan Mengundang secara − lisan − Dialog • − Test tertulis Membuat undangan 18 PS PI Different kinds of invitations  Person to Person  Breakthrough  Global Access to the World of Work  SUMBER BELAJAR • • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun • Contents. spelling and punctuation. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 13 dari 29 . on at.

Are you a secretary? • Question tags .Why do you come late? Pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. − Role playing about guest handling • Reading: − Answering questions about hobbies and interests • Writing: − Writing descriptions of other’s daily activities.Do you like fishing? . • Berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran /hobi dan minat.What do you like doing in your spare time? • Guest handling .1.The board meeting starts at seven. Sir? . • • • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar. • • Questions with question words . doesn’t it? KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Answering questions based on recorded materials.Welcome to our hotel.What can I do for you. Grammar Review • Yes – No questions .NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : XI / 3-4 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Talking about hobbies and interests . . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Dialog berpasangan Tes tertulis − Melengk api kalimat − Pilihan Ganda − Membua t − paragraf pendek TM 20 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR 2.I hope you enjoy the food. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 14 dari 29 .Where does the boss live? . Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli • Pertanyaan dengan pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. − Dialogues about guest handling • Speaking: − Telling about one’s own daily activities. − Writing sentences containing gerund .

I don’t like fishing. .The hotel room is comfortable enough. KEGIATAN PEMBELAJARAN − Arranging sentences containing “too” and “ enough” NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR • Ungkapan untuk menangani tamu hotel. dll. travel agency. • Gerund after preposition: . restoran.The soup is too salty for me. . • Gerund as complement: . diperagakan dengan benar.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Gerund as subjects and objects .Are you interested in collecting stamps? • Constructions with ‘too’ and ‘enough’ .Smoking is dangerous.Her job is sorting the mail. PENILAIAN TM − PS PI  SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 15 dari 29 .

• Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes tertulis − Melengk api kalimat − Membua t kalimat dengan reported speech − Mencata t pesan yang diterima • Tes lisan − Mencerit akan pesan yang diterima TM 20 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR • Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar.KOMPETENSI DASAR 2. − Understanding telephone conversations • Speaking: − Telling the infomation obtained from recorded materials − Role playing on telephone conversations • Writing: − Writing messages based on telephone conversations − Composing sentences using reported speech. .He wanted to know where you put his umbrella. personal pronouns and adjective clause.2.He wanted to know if you would be available in the afternoon.He said that you had to pay for the tickets . .I – me – my – mine myself • Reported speech . NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Listening for information from recorded materials.He asked you to pay for the tickets.Do you know the staff who will be promoted our new division manager? PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 16 dari 29 . Pesan (message) yang diterima secara langsung dicatat dengan benar. Mencatat pesanpesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat • MATERI PEMBELAJARAN Expressions dealing with telephone conversations Grammar Review: • Personal pronouns . • • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun  Adjective Clause .

.The latest data show that about three billion rupiahs have been spent for the construction of the factory.A cook prepares food.3. Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan • MATERI PEMBELAJARAN Telling about people’s job using the Simple present tense: .The graph shows that population growth has been high this last decade.Pilots fly aeroplanes. KEGIATAN PEMBELAJARAN • L istening: − Dictation − Answering dialogues given by the teacher • Speaking − Explaining someone’s profession • Reading − Understanding and discussing diagrams containing facts and figures • Writing − Rewriting someone else’s curriculum vitae − Writing one’s own curriculum vaitae NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.KOMPETENSI DASAR 2. .    • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 17 dari 29 . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Menjela skan profesi − Menjela skan diagram Tes tertulis − Melengk api kalimat/ form − Menulis curriculum vitae TM 20 PS PI   Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept SUMBER BELAJAR • Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi. Curriculu m Vitae yang sederhana ditulis dengan benar. Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data. . Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi. .The new secretary learned shorthand at the college. • Sam ples of curriculum vitae • Expr essing facts and figures : .She graduated from SMKN 8 Bandung. • Telli ng about people’s educational background using the Simple past tense.

When you arrive at the office.We had locked the room when she came. . • Speaking − Telling one’s own plans (future) • Reading − Reading for information: dialogues.The meeting will be over at two PM. passages • Writing − Composing personal letters − Translation NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Answering questions of one’s past experiences.Relevant tenses. I will be conducting a meeting. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 18 dari 29 . • PENILAIAN Tes lisan − Mencerit akan peristiwa masa lalu − Dialog − Tes tertulis − Melengk api kalimat − Membua t surat − Menerje mahkan TM 24 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR • Telling about future plans . • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun • Ungkapan untuk mengemukakan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar. • Sample of a personal letter (telling about past and future events) • Grammar review: .KOMPETENSI DASAR 2. • Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana di masa depan ditulis dengan benar. Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang • MATERI PEMBELAJARAN Telling about past events .I saw the crowds were helping the accident victim.4. .

With pleasure. Ungkapanungkapan untuk melakukan tawarmenawar (bargaining) digunakan dengan tepat.I think that’s not true. expressing opinions.I’m afraid I can’t.You look beautiful tonight. I’ve already got an appointment.What I have in my mind is that . .It must be him who called.Would you like to come to my place for dinner tonight. • PENILAIAN Tes lisan melalui role play / dialog Tes tertulis − Melengk api dialog − Menjaw ab pertanyaan − Melengk api kalimat − Membua t dialog TM 28 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR • • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • • • • • Ungkapanungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) digunakan dengan tepat.. compliments. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat. .. • Ungkapanungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiingdisagreeing) digunakan dengan tepat. KEGIATAN PEMBELAJARAN • L istening: − Answering questions based on dialogues about giving invitations. • Ungkapanungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat. • Ungkapanungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat. expressing certainty. • W riting: − Writing dialogues based on given situations. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 19 dari 29 . Mengungkapkan berbagai macam maksud hati • MATERI PEMBELAJARAN Giving invitations .5. and arguing • S peaking: − Performing dialogues based on given situations.Thank you. . please? .Is there any discount for this shirt? .I’m sure that it’s going to rain this afternoon. agreeing/disagre eing. Expr essing opinions . Givi ng and responding to compliments . NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. bargaining. • R eading: − Answering questions based on written texts. Barg aining .How about fifty thousand rupiahs? Expr essing certainty . .Fantastic! .KOMPETENSI DASAR 2..

. − That may be so but .KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Expr essing agreement/ disagreement: − You ’re right.  Expressing argument Yes. − I’m afraid you’ve got wrong information.I never believe that there will be another rationalization. KEGIATAN PEMBELAJARAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • • KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar... • Grammar review − Conjunctions / concessive relationship. Sir. but don’t forget . PENILAIAN TM − PS PI  SUMBER BELAJAR − PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 20 dari 29 . − Constructions with “used to”: a) be/get used to + V-ing b) used to + Verb 1 − Noun clause as object: ..

First. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.. necessity and obligations.... ..6. .Then. I would … . Ungkapanungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (suggestion and advice) digunakan secara tepat. convincing and persuading • Speaking − Telling about how things work. necessity and oligations • Reading − Reading for information: dialogue passages • Writing − Making dialogues based on the situations provided..I’m sure you are on the right track. Memahami instruksi-instruksi sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Expressions used in describing processes: .It is necessary for us to be there on time. . Ungkapanungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (necessity and obligation) digunakan dengan tepat. • Grammar review: − Degrees of comparison − Imperatives KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Listening for information on how things work.We must be there before the boss comes. E xpressions used in persuading and convincing: .You’d better see a doctor. − Interviewing dealing with convincing and persuading. .What do you recommend for a headache? . . E xpressions used in asking necessity and obligation: .Why don’t you try our special drink bandrek to warm up your body.Finally . • PENILAIAN Tes lisan − Menjela skan proses kerja / cara mengoperasikan alat Tes tertulis − Menjaw ab pertanyaan − Pilihan ganda − Membua t dialog TM 24 PS PI   Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept SUMBER BELAJAR    • • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 21 dari 29 . .If I were you. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar. E xpressions used in asking for and giving suggestions and advice: .. .. − Dialogues about asking for and giving suggestions and advice. − Role playing how to ask for and give suggestions and advice.I bet you could do it.Next.KOMPETENSI DASAR 2. . Ungkapanungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain (convincing and persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat.

NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. directory. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek.KOMPETENSI DASAR 2. petunjuk. and spelling. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Vocabulary game • Rearrangin g words / sentences • Composing short messages. petunjuk atau daftar • Kesimpula n dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek. ejaan dan tata tulis yang berterima • MATERI PEMBELAJARAN Samples of short messages. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. Directions. TM 10 PS PI   Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept SUMBER BELAJAR     PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 22 dari 29 . and lists. punctuation. atau daftar • PENILAIAN Tes lisan − Menya mpaikan pesan secara lisan Tes tertulis − Membu at pesan singkat dan atau petunjuk cara penggunaa n alat secara tertulis. Membuat pesanpesan pendek.7. • Content. or lists based on the situation given by the teacher.

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : XII / 5 . suffixes • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN V ocabulary games Li stening to recorded short talks D iscussion Q uestions and answers NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.6 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. synonym. dll) • Relev ant vocabulary • Anton ym. summarizin g Tes tertulis − menjaw ab pertanyaan pilihan ganda atau essay TM 16 PS PI SUMBER BELAJAR 30 Days to the TOEIC Test  Vocabulary Book  • • Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary (taking notes) PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 23 dari 29 . • Pertanyaan mengenai isi monolog (detailed information) dijawab dengan benar • PENILAIAN Tes lisan − retelling .1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • MATERI PEMBELAJARAN Short talks (advertisements. announcements. • Affixe s : prefixes. reports. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses INDIKATOR • Pertanyaan mengenai informasi umum (general information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar.

I am very sorry. • • Subjunctives with wish. • Ungkapan -ungkapan untuk memastikan dan membatalkan kesepakatan dilakukan dengan tepat. − Questions and answers about the dialogues mentioned above • P ronunciation practice • S peaking: − Dialogue practice with the above matters NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. imaginations. and subjunctives.What about tonight? . • Conditional Types 2 and 3 • KEGIATAN PEMBELAJARAN L istening: − Dialogues about reservations. masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 24 dari 29 . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • INDIKATOR Ungkapan -ungkapan untuk membuat reservasi yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat • Ungkapan -ungkapan untuk mengajukan keluhan yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat. • Answering typical questions asked in interviews PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Grammar review about modal auxiliary “Would”. please? • Reservation forms • Future tense • Response to complaints . complaints. confirmations. Ungkapan -ungkapan untuk menyatakan keinginan atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan. cancellations. .2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • MATERI PEMBELAJARAN Percakapan di telepon tentang reservasi . if only. Ungkapan -ungkapan untuk membuat kesepakatan (arrangementI) digunakan dengan tepat.I regret to tell you that I have to cancel our appointmnet.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. Sir • Expressions dealing with arrangementt . you would see him.Can I book two rooms for Saturday night.If you came. What about Sunday? • Expressions dealing with confirmation and cancellation: . would rather. • Modals Auxiliary: WOULD • Expressions dealing with unreal condition. • PENILAIAN Tes lisan − memper agakan dialog secara berpasanga n Tes tertulis − Meleng kapi dialog dan pilihan ganda TM 24 PS PI SUMBER BELAJAR      Elementary Communication Games English for Hotel Journey II Grammar in Use Grammar Dimension (Platinum Edition) American Business English •  • • Reading comprehension: − Reading dialogues and or letters − Questions and answers • Writing: − Working in pairs to compose dialogues based on the situations given by the teacher. .I’d like to confirm my flight to Singapore.I’m sorry. I have got something to do tomorrow. conditional sentences (types 1 and 2). arrangements. interviews.

How to close a speech .How to handle questions .How to open a speech . PENILAIAN • tasi Presen TM 26 PS PI SUMBER BELAJAR Laporan prakerin  Tips in Giving Presentations  How to Give a Good Presentation  • • Tanyajawab tentang isi presentasi • • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 25 dari 29 .ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • INDIKATOR Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat.How to propose ideas .How to maintain audience’s attention .How to use presentation aids.3 Menyajikan laporan • MATERI PEMBELAJARAN Presentation skills: . • Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar.How to use body language .How to elaborate ideas . KEGIATAN PEMBELAJARAN • L ecturing and discussiong about presentation skills K onsultasi dengan guru tentang penyiapan laporan prakerin W riting − Menyiapkan outline laporan prakerin dalam tayangan Powerpoint atau transparansi S peaking: − Menyajikan laporan prakerin − Questions and answers.

PENILAIAN • Tes lisan − Retellin g / questions and answers • Tes tertulis − multiple choice / essay TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR Various manuals  Global Access to the World of Work  30 Days to the TOEIC Test  Understandin g and discussing about the manuals • Questions and answers • Retelling the content of the manuals.4 Memahami manual penggunaan peralatan • MATERI PEMBELAJARAN Manuals: (telephone installation. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 26 dari 29 .ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. KEGIATAN PEMBELAJARAN • • Vocabulary game NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.) • Relevant vocabulary • Antonym/Synony m • Affixes: prefixes. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • INDIKATOR Pertanyaan -pertanyaan yang terkait dengan isi manual penggunaan alat dijawab dengan benar. maintenance and repair. computer installation. etc. • Petunjuk penggunaan peralatan (minimal dua manual) diungkapkan kembali dengan kata-kata sendiri secara tepat. suffixes.

memos. questionnaires. brochures.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 27 dari 29 . • Relevant vocabulary • Antonym/synony m • Affixes: prefixes/suffixes KEGIATAN PEMBELAJARAN • • Vocabulary game NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • INDIKATOR Pertanyaan yang terkait dengan isi suratsurat bisnis dijawab dengan benar. etc. advertisements. faxes.5 Memahami surat-surat bisnis sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Business documents: letters. PENILAIAN • Tes lisan Retelling / questions and answers • Tes tertulis multiple choice / essay TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR English for Secretaries  English Business Letters  Vocabulary Book  Understandin g and discussing about business letters • Questions and answers • Retelling the content of business letters. • Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar. forms.

Standard Operating Procedure (SOP) di tempat kerja diceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dengan benar. waiter.6 Memahami dokumen-dokumen teknis • MATERI PEMBELAJARAN SOP from a specific workplace (receptionist. • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 28 dari 29 .) • Relevant vocabulary • Antonym/synony m • Affixes: prefixes. Synonym – antonym Affixes: prefixes and suffixes NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. suffixes KEGIATAN PEMBELAJARAN • Vocabulary game Understandin g and discussing about Standard Operating Procedures (SOP) Questions and answers Retelling the content of Standard Operating Procedures (SOP). etc. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Retellin g Tes tertulis − compos ing TM 20 PS PI   SUMBER BELAJAR SOP from workplace Vocabulary Book • • • • Pertanyaa n yang terkait dengan isi Standard Operating Procedure (SOP) dijawab dengan benar.

The letter head .Opening salutation . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses INDIKATOR PENILAIAN • Tes tertulis − compos ition TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR American Business English  English Business Letters  • Surat-surat bisnis (tawaran. Keterangan: TM : Tatapmuka PS : Praktik di Sekolah (2 praktIk di sekolah setara dengan 1 tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 praktIk di Du/Di setara dengan 1 tatap muka) PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 29 dari 29 . • Understandin g and discussing the content of samples of business letters.Closing salutation .ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. • Understandin g and discussing about advertisements on job vacancies. enquiry dll) dibalas secara tertulis dengan benar. • Laporan prakerin disajikan dalam bentuk laporan tertulis.The body .Date . pesanan. − Composing application letters to respond the above mentioned advertisements − Composing report of Job Training (prakerin).7 Menulis surat bisnis dan laporan sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Samples of business letters • Parts of a letter: . NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. pesanan.Inside address . enquiry dll) dibuat secara sederhana. • Writing: − Composing the reply of business letters. • Iklan lowongan pekerjaan direspon dengan membuat surat lamaran dengan benar. • Surat-surat bisnis (tawaran.Signature • Samples of advertisement on job vacancy • Samples of letters of application KEGIATAN PEMBELAJARAN • Understandin g and discussing about parts of business letters.