SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BAHASA INGGRIS

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DIREKTORAT PEMBINAAN SMK

SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 148 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 2 dari 29

. and apologizing − Telling one’s self NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. leave takings. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − About greetings. − Ani. introducing. dialogues. I am Budi. this is Ida.. thanking. − Please forgive me . Apologizing − I am sorry for . thanks − See you later.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Greetings and leave takings − Good morning. and apologizing − Role playing. − How are you? − I’m fine. 1 Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan • • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 3 dari 29 .. leave takings. Introducing − May I introduce myself. − You are welcome. − Nice to meet you. Thanking − Thank you very much. thanking. and apologizing − Listening for information − Dictation • Speaking − Saying greetings. introducing. thanking. introducing. leave takings. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ucapan salam (greetings) pada saat bertemu dan berpisah digunakan secara tepat • Memperken alkan diri sendiri dan orang lain diperagakan dengan tepat • Berbagai ungkapan terima kasih dan responnya digunakan secara tepat • Berbagai ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta responnya diperagakan secara tepat • PENILAIAN TM Tes lisan: Memperaga kan dialog secara berpasang an • Tes tertulis: − Melengkapi dialog − 9 PS PI  Global Access to the World of Work  English for Hotel Services  Grammar in Use SUMBER BELAJAR 1.

KOMPETENSI DASAR • MATERI PEMBELAJARAN Grammar Review − Personal Pronoun (Subject & possessive) I – my You – your − Simple Present Tense : to be & Verb 1 KEGIATAN PEMBELAJARAN • Reading for information − Short passages − Dialogues • Writing − Completing dialogues − Arranging jumbled dialogues − Composing dialogues NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR   PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 4 dari 29 .

old. size. day.boxes child – children fish – fish) KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Matching pictures with words − Dictation − Listening for information • Speaking: − Naming objects. Waktu (time of the day). dan tahun MATERI PEMBELAJARAN • Adjectives showing colours. origin. 1st of May. year . Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi. • Tes lisan − Mendeskripsik an gambar secara lisan • • Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Pilihan Ganda − Memberi label pada gambar − Menjawab pertanyaan cerita. bahan. ciri-ciri fisik. kebangsaan. wooden.2 Menyebutkan benda-benda.beautiful. age. kualitas. 2006 • Grammar review: − Singular – plural nouns. ukuran. professions. (book – books box . nationality • Adjectives showing physical (appearance). Indonesian. dan aktifitasnya disebutkan dengan tepat. waktu. bulan. quality. month. good. bentuk. • Profession. quality of objects and persons. big. ciri-ciri. jumlah dan kualitas disebutkan dengan tepat.green. tahun disebutkan dengan tepat. nationalities. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM 12 PS PI  Breakthrough  Global Access to the World of Work  Person to Person  Grammar in Use SUMBER BELAJAR • • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait dengan warna.KOMPETENSI DASAR 1. material . hari. orang. • Reading: − Reading for information • Writing: − Completing passages with suitable words NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. July. shape. Sunday. asal (origin). date. bulan.six o’clock. humorous dsb • Nouns showing time. and time of the day. nama-nama hari/tanggal. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 5 dari 29 . dsb. non-physical (characteristic) .

− Composing dialogues involving the use of numbers in various contexts Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan suatu kejadian berdasarkan waktu (time of the day). • Peduli sosial KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI  English for Hotel Services  International Hotel English  Person to Person  Grammar in Use  Posters or pictures from magazines or newspapers • Tes lisan Mendeskrip sikan gambar Menyebut-kan waktu. dsb. − Role playing dialogues • Reading: − Understanding and discussing passages. beautiful. the 26th of July 2006. ukuran. new. dsb. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 6 dari 29 . hari. jumlah dan kualitas. nama-nama hari/tanggal. red. ciri-ciri. bilangan. • • Speaking: − Describing things. orang. and nationalities − Telling numbers. − Dictation − Listening for information NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. 21 SUMBER BELAJAR • • Adjectives of quality: good. • Antonym / synonym • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun Bilangan (cardinal / ordinal) digunakan dengan tepat dalam berbagai konteks. asal (origin). kebangsaan. dan tahun MATERI PEMBELAJARAN • Cardinal and ordinal numbers − ten.3 Mendeskripsikan benda-benda. small. profession. profession − John is an American. ciri-ciri fisik. waktu. − He is a very busy chef • Adjective in series: A beautiful big U-shaped wooden house. Menyusun paragraph pendek. people. twenty. Menceritakankeja dian secara lisan. dan aktifitasnya. • Adjectives of shape: round. dsb KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Matching pictures with words. • Adjectives of age: old. tahun. • Adjectives of colour: blue. bulan. first. − Arranging jumbled paragraphs.KOMPETENSI DASAR 1. • Kata. responding to questions about numbers. Tes tertulis: Pilihan ganda Menjodoh-kan gambar. • Nationality. • Description of events: The accident happened at nine PM on Monday. kualitas. bulan. − Discussing things based on physical appearance. fifth. • • • Writing: − Describing things − Matching numbers and the way they are said. bahan. dsb • Adjectives of size: big. dsb. bentuk.kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi. dsb. straight. Kata-kata dirangkai dengan tepat untuk mendeskripsikan benda berdasarkan warna.

4 Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used to show regrets and apologies: .get bored. − Menyusun cerita.KOMPETENSI DASAR 1. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM Ungkapan penyesalan dan permintaan maaf serta pemberian responnya disampaikan dengan tepat. Words and expressions used to express sympathy: . asking for and giving information. • Ungkapan simpati serta pemberian respon terhadapnya disampaikan dengan tepat • Ungkapan berbagai perasaan disampaikan dengan tepat • Tes lisan − Dialog − Merespon pernyataan • Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Membuat kalimat berdasarkan gambar. simpathy. creating and practising dialogues dealing with regret and apoligies. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 7 dari 29 . sad.. offering things and services. turn bad.I’m sorry to hear that .. 22 PS PI  Global Access to the World of Work  American Business English  Person to Person  Grammar in Use SUMBER BELAJAR • • • • • Senang membaca • Religius • Santun • • Ungkapan permintaan dan pemberian ijin disampaikan dengan tepat • Ungkapan perintah dan permintaan digunakan secara tepat. etc Adjectives ‘ –ing’ vs ‘-ed’ .happy.I’m sorry that ..boring ›‹ bored Adjective set expressions . etc Subject – verb agreement: . − Expressing feelings about certain events • Reading: Reading for information: − Dialogues − Stories which stimulate readers’ emotion NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. Adjectives for expressing feelings: . terrible.Ungkapan penawaran barang dan jasa digunakan secara tepat. .John is very happy to see you KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Dictation − Listening for information − Completing passages • Speaking: − Pronunciation practice − Dialogue practice − In pairs.

Would you like to taste this food? • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 8 dari 29 . Stand up! Responses to commands: . .Yes.Can you lend me a pen. I will.Certainly.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN • Writing: − Completeing Dialogues − Rearranging jumbled dialogues − Composing short stories (good or bad experiences) NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR • • • • • Words and expressions used in asking for and giving permission: .May I use the phone? .Come here!. .You can leave now. Grammar: Modals + Auxiliary Expressions and verb forms used in commands and requests: . please? .Would you like to have some tea? . Expressions used for offering things and services.

future continuous. Grammar: Present continuous. − Completing passages • Speaking: − Pronunciation practice − Dialogue practice telling what’s happening in pictures. − Giving responses to the events shown in pictures. under. . − Membuat kalimat berdasarkan gambar. or dramas. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.There is a napkin on the table Questions about events: . at.The students are cleaning the foor.When you arrive. • Pertanyaan tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat • PENILAIAN TM Tes lisan − Menceritakan gambar − Dialog Tes tertulis − Melengkapi kalimat − Menjawab soal cerita.5 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in the context of telling or describing events. − Dialogue practice using “there” • Writing: − Writing short paragraphs based on pictures. 22 PS PI  American Business English  Person to Person  Pictures from newspapers or magazines  Breakthrough SUMBER BELAJAR • • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • • • • • Pengungkapan perasaan / pendapat tentang peristiwa yang sedang terjadi disampaikan dengan tepat PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 9 dari 29 .I was very shocked to learn about the number of the victims.How/When did it happen? Expessions of feelings / opinions concerning an event .KOMPETENSI DASAR 1. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Peristiwa yang sedang terjadi diceritakan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian. the guests will be travelling around the city. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Matching pictures and sentences. . etc. on. • Pernyataan dengan menggunakan ”there is/are” disampaikan dengan tepat sesuai dengan waktu dan tempat kejadian. . films. Sentences using ‘there + be’ Prepositions: in.

. symbols. • Memo yang sudah ada dijelaskan dengan tepat. time tables and schedules − Making sentences using degrees of comparison. − • Menjawab pertanyaan tentang menu. dan rambu-rambu lalu lintas • • • MATERI PEMBELAJARAN Samples of memo Sample of menu Words and expressions to explain signs and symbols: .Travelling by plane is more convenient than travelling by bus. pronouns and reported speech. signs. − Composing memos and menus. rambu lalu lintas. • Samples of time table and schedule • Degrees of comparison: . • Menu ditulis dan dijelaskan dengan tepat. • Pronouns and Reported Speech KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Dictation − Completing memos and menus − Matching pictures based on signs. .Bus is fast. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.That “P” sign means that you can park here. Bentuk kata sifat dan keterangan digunakan secara tepat untuk membandingkan sesuatu.“No smoking” means that you are not allowed to smoke in that area.Plane is the fastest of all. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Pesan ditulis dalam bentuk memo dengan benar. . symbols. simbol dan tanda. time tables and schedules from different sources  Person to Person  American Business English  Breakthrough SUMBER BELAJAR • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • Speaking − Pronunciation practice − Dialogue practice involving memos.Train is faster than the bus. .KOMPETENSI DASAR 1. • Berbagai macam jadwal (time table) dibuat dan dijelaskan dengan benar.6 Memahami memo dan menu sederhana. • Writing − Completing time tables and schedules − Writing sentences using comparative degree. Tes tertulis − Membuat memo − Menulis menu − Menulis jadwal 22 PS PI  Various kinds of memos and menus. rambu lalu lintas.The symbol “Lady” means that the toilet is for women. . menus. • Tanda-tanda dan lambang (misalnya: rambu lalu lintas) dijelaskan dengan benar. jadwal. pronouns and reported speech. time tables and schedules given. • PENILAIAN TM Tes lisan − Menjawab pertanyaan secara lisan −Menjelaskan jadwal perjalanan. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 10 dari 29 . memo. jadwal perjalanan kendaraan umum.

If the weather is nice this morning. capabilities conditional.I like badminton better than volley ball. direction.KOMPETENSI DASAR 1. etc. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Dictation − Listening for information: dialogues − Listening and completing maps. − pilihan ganda − − − − • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 11 dari 29 . 22 SUMBER BELAJAR • Berbagai ungkapan untuk menyatakan pilihan (preferences) digunakan dengan tepat. asking and giving directions based on maps given. .I prefer coffee to soft drink at this time of the day. − Responding to questions using conditional sentences type 1. • Words and expressions used to talk about capabilities: . • • Religius • Santun • Tes tertulis Melengkapi dialog Menuliskan arah /petunjuk. we can go to the beach. − Identifying skills and capabilities from reading passages.When I was a child.Can you swim to cross this river? .7 Memahami katakata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressions used in expressing preference: . . − • • • Conditional sentence type 1: . Berbagai ungkapan untuk menyatakan kemampuan (capabilities) digunakan dengan tepat. I could (was able to) climb that tree. Ungkapan untuk menyatakan pengandaian (conditional type I) digunakan dengan tepat. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI  Person to Person  Grammar in Use  Maps  Breakthrough  English for Hotel Services  Global Access to the World of Work • Tes lisan Dialog tentang preference.I’d rather stay home over the weekend than go to movies. • Reading − Reading for information: passages. • Speaking − Interviewing for one’s preferences and capabilities. dialogues. Ungkapan untuk meminta dan memberi arah dan lokasi (direction) digunakan dengan tepat. − Reading and finding a location on the map NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.

• Prepositions of place: in front of.Go straight on as far as the junction. beside..KOMPETENSI DASAR • MATERI PEMBELAJARAN Words and expressing used in asking for and giving direction (location): . directions or locations. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 12 dari 29 . − Composing dialogues involving preferences and capabilities and giving directions. behind. dsb. then turn left.Could you tell me the way to the Zoo. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Writing − Writing sentences expressing preferences and capabilities. The Zoo is on your left . please? . − Writing sentences using conditional type 1..

− Creating dialogues in pairs Reading − Reading for information: invitations • Writing − Rearranging jumbled sentences to create invitation − Writing personal invitations. on at. spelling and punctuation. − Telling about invitations. • KEGIATAN PEMBELAJARAN Listening − Completing invitations − Listening for information Speaking − Pronunciation practice − Dialogue practice − Responding to questions dealing with invitations using “yes-no” and “wh-” questions. “would” and prepositions: in. • Samples of invitation (personal invitation). “could”.KOMPETENSI DASAR 1.8 Menuliskan undangan sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Grammar review: “will”. PENILAIAN TM • − Test Lisan Mengundang secara − lisan − Dialog • − Test tertulis Membuat undangan 18 PS PI Different kinds of invitations  Person to Person  Breakthrough  Global Access to the World of Work  SUMBER BELAJAR • • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun • Contents. style. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Sejumlah kata dirangkai menjadi kalimat yang mengandung unsur undangan • Kalimat dirangkai dengan benar untuk membentuk undangan • Undangan sederhana (misalnya: undangan ulang tahun) dituliskan dengan benar. • Parts of personal invitations. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 13 dari 29 .

• Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Dialog berpasangan Tes tertulis − Melengk api kalimat − Pilihan Ganda − Membua t − paragraf pendek TM 20 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR 2. • Berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran /hobi dan minat. • • • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar. − Role playing about guest handling • Reading: − Answering questions about hobbies and interests • Writing: − Writing descriptions of other’s daily activities.I hope you enjoy the food.The board meeting starts at seven.1. − Dialogues about guest handling • Speaking: − Telling about one’s own daily activities.What can I do for you.Are you a secretary? • Question tags . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 14 dari 29 .Welcome to our hotel. .NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : XI / 3-4 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Talking about hobbies and interests .What do you like doing in your spare time? • Guest handling .Do you like fishing? . Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli • Pertanyaan dengan pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. − Writing sentences containing gerund .Where does the boss live? . • • Questions with question words . NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.Why do you come late? Pertanyaan dengan pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dan dijawab dengan benar. doesn’t it? KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Answering questions based on recorded materials. Grammar Review • Yes – No questions . Sir? .

Smoking is dangerous. KEGIATAN PEMBELAJARAN − Arranging sentences containing “too” and “ enough” NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF ALOKASI WAKTU INDIKATOR • Ungkapan untuk menangani tamu hotel.The soup is too salty for me.Her job is sorting the mail. travel agency. • Gerund as complement: . diperagakan dengan benar. .The hotel room is comfortable enough. . • Gerund after preposition: .KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Gerund as subjects and objects . PENILAIAN TM − PS PI  SUMBER BELAJAR PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 15 dari 29 . restoran.Are you interested in collecting stamps? • Constructions with ‘too’ and ‘enough’ . dll.I don’t like fishing.

He said that you had to pay for the tickets . • • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun  Adjective Clause . KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening: − Listening for information from recorded materials. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes tertulis − Melengk api kalimat − Membua t kalimat dengan reported speech − Mencata t pesan yang diterima • Tes lisan − Mencerit akan pesan yang diterima TM 20 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR • Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar. − Understanding telephone conversations • Speaking: − Telling the infomation obtained from recorded materials − Role playing on telephone conversations • Writing: − Writing messages based on telephone conversations − Composing sentences using reported speech. Mencatat pesanpesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat • MATERI PEMBELAJARAN Expressions dealing with telephone conversations Grammar Review: • Personal pronouns . personal pronouns and adjective clause.He wanted to know if you would be available in the afternoon. . .I – me – my – mine myself • Reported speech .2.He wanted to know where you put his umbrella.Do you know the staff who will be promoted our new division manager? PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 16 dari 29 . NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. Pesan (message) yang diterima secara langsung dicatat dengan benar.KOMPETENSI DASAR 2.He asked you to pay for the tickets.

KEGIATAN PEMBELAJARAN • L istening: − Dictation − Answering dialogues given by the teacher • Speaking − Explaining someone’s profession • Reading − Understanding and discussing diagrams containing facts and figures • Writing − Rewriting someone else’s curriculum vitae − Writing one’s own curriculum vaitae NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.The graph shows that population growth has been high this last decade.3.Pilots fly aeroplanes. • Sam ples of curriculum vitae • Expr essing facts and figures : .    • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 17 dari 29 . Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan • MATERI PEMBELAJARAN Telling about people’s job using the Simple present tense: . .The latest data show that about three billion rupiahs have been spent for the construction of the factory.A cook prepares food. Curriculu m Vitae yang sederhana ditulis dengan benar. .The new secretary learned shorthand at the college. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses ALOKASI WAKTU INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Menjela skan profesi − Menjela skan diagram Tes tertulis − Melengk api kalimat/ form − Menulis curriculum vitae TM 20 PS PI   Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept SUMBER BELAJAR • Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi. Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data. .KOMPETENSI DASAR 2. . • Telli ng about people’s educational background using the Simple past tense. Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi.She graduated from SMKN 8 Bandung.

The meeting will be over at two PM. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Answering questions of one’s past experiences. • PENILAIAN Tes lisan − Mencerit akan peristiwa masa lalu − Dialog − Tes tertulis − Melengk api kalimat − Membua t surat − Menerje mahkan TM 24 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR • Telling about future plans . .4.We had locked the room when she came.When you arrive at the office. . I will be conducting a meeting. • Speaking − Telling one’s own plans (future) • Reading − Reading for information: dialogues. • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 18 dari 29 . • Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana di masa depan ditulis dengan benar. Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang • MATERI PEMBELAJARAN Telling about past events . • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun • Ungkapan untuk mengemukakan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar. • Sample of a personal letter (telling about past and future events) • Grammar review: .I saw the crowds were helping the accident victim.Relevant tenses. passages • Writing − Composing personal letters − Translation NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.KOMPETENSI DASAR 2.

Expr essing opinions .. .Is there any discount for this shirt? . • W riting: − Writing dialogues based on given situations.How about fifty thousand rupiahs? Expr essing certainty . Mengungkapkan berbagai macam maksud hati • MATERI PEMBELAJARAN Giving invitations . • Ungkapanungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiingdisagreeing) digunakan dengan tepat. Ungkapanungkapan untuk melakukan tawarmenawar (bargaining) digunakan dengan tepat.Would you like to come to my place for dinner tonight. please? . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat. KEGIATAN PEMBELAJARAN • L istening: − Answering questions based on dialogues about giving invitations.With pleasure. • Ungkapanungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat.You look beautiful tonight. and arguing • S peaking: − Performing dialogues based on given situations. • R eading: − Answering questions based on written texts..What I have in my mind is that . Givi ng and responding to compliments . expressing opinions. bargaining.I think that’s not true. • Ungkapanungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat. compliments. expressing certainty. . . PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 19 dari 29 . agreeing/disagre eing.It must be him who called. I’ve already got an appointment.Thank you.KOMPETENSI DASAR 2.Fantastic! . Barg aining .. .I’m afraid I can’t. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • PENILAIAN Tes lisan melalui role play / dialog Tes tertulis − Melengk api dialog − Menjaw ab pertanyaan − Melengk api kalimat − Membua t dialog TM 28 PS PI Practical English Usage  Global Access to the World of Work  Person to Person  English for SMK (Ang-kasa)  SUMBER BELAJAR • • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • • • • • Ungkapanungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) digunakan dengan tepat.5.I’m sure that it’s going to rain this afternoon.

. − That may be so but .. but don’t forget . − Constructions with “used to”: a) be/get used to + V-ing b) used to + Verb 1 − Noun clause as object: .I never believe that there will be another rationalization. PENILAIAN TM − PS PI  SUMBER BELAJAR − PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 20 dari 29 ..  Expressing argument Yes. • Grammar review − Conjunctions / concessive relationship.. KEGIATAN PEMBELAJARAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • • KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar. Sir. − I’m afraid you’ve got wrong information.KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN • Expr essing agreement/ disagreement: − You ’re right.

− Role playing how to ask for and give suggestions and advice.First.I’m sure you are on the right track. . E xpressions used in asking necessity and obligation: .Finally ..I bet you could do it.Next.You’d better see a doctor.If I were you. E xpressions used in asking for and giving suggestions and advice: . • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Ungkapanungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar...We must be there before the boss comes.. .Then. convincing and persuading • Speaking − Telling about how things work.What do you recommend for a headache? . . . Ungkapanungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (suggestion and advice) digunakan secara tepat. • Grammar review: − Degrees of comparison − Imperatives KEGIATAN PEMBELAJARAN • Listening − Listening for information on how things work. E xpressions used in persuading and convincing: . necessity and oligations • Reading − Reading for information: dialogue passages • Writing − Making dialogues based on the situations provided. Ungkapanungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain (convincing and persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. Ungkapanungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (necessity and obligation) digunakan dengan tepat. − Interviewing dealing with convincing and persuading. ..It is necessary for us to be there on time. Memahami instruksi-instruksi sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Expressions used in describing processes: . • PENILAIAN Tes lisan − Menjela skan proses kerja / cara mengoperasikan alat Tes tertulis − Menjaw ab pertanyaan − Pilihan ganda − Membua t dialog TM 24 PS PI   Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept SUMBER BELAJAR    • • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • • • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 21 dari 29 . ..KOMPETENSI DASAR 2.. I would … . necessity and obligations. . .Why don’t you try our special drink bandrek to warm up your body. − Dialogues about asking for and giving suggestions and advice.6..

directory. Directions. atau daftar • PENILAIAN Tes lisan − Menya mpaikan pesan secara lisan Tes tertulis − Membu at pesan singkat dan atau petunjuk cara penggunaa n alat secara tertulis. petunjuk dan daftar dengan pilihan kata. ejaan dan tata tulis yang berterima • MATERI PEMBELAJARAN Samples of short messages. KEGIATAN PEMBELAJARAN • Vocabulary game • Rearrangin g words / sentences • Composing short messages. punctuation. and spelling. petunjuk atau daftar • Kesimpula n dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • ALOKASI WAKTU INDIKATOR Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek.7. or lists based on the situation given by the teacher. and lists. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. TM 10 PS PI   Practical English Usage Global Access to the World of Work Person to Person English for SMK (Ang-kasa) English New Concept SUMBER BELAJAR     PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 22 dari 29 . petunjuk. • Content.KOMPETENSI DASAR 2. Membuat pesanpesan pendek.

1 Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu • MATERI PEMBELAJARAN Short talks (advertisements.6 STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 146 X 45 menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. announcements. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses INDIKATOR • Pertanyaan mengenai informasi umum (general information) yang terkait dengan monolog dijawab dengan benar. summarizin g Tes tertulis − menjaw ab pertanyaan pilihan ganda atau essay TM 16 PS PI SUMBER BELAJAR 30 Days to the TOEIC Test  Vocabulary Book  • • Monolog yang muncul pada situasi kerja tertentu ditulis kembali dalam bentuk intisari/summary (taking notes) PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 23 dari 29 . reports. dll) • Relev ant vocabulary • Anton ym. • Affixe s : prefixes. • Pertanyaan mengenai isi monolog (detailed information) dijawab dengan benar • PENILAIAN Tes lisan − retelling . suffixes • • • • KEGIATAN PEMBELAJARAN V ocabulary games Li stening to recorded short talks D iscussion Q uestions and answers NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. synonym.NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : XII / 5 .

What about Sunday? • Expressions dealing with confirmation and cancellation: . I have got something to do tomorrow. • Conditional Types 2 and 3 • KEGIATAN PEMBELAJARAN L istening: − Dialogues about reservations.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • INDIKATOR Ungkapan -ungkapan untuk membuat reservasi yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat • Ungkapan -ungkapan untuk mengajukan keluhan yang dilakukan oleh penutur asli ditanggapi dengan tepat. imaginations. . • Ungkapan -ungkapan untuk memastikan dan membatalkan kesepakatan dilakukan dengan tepat. and subjunctives. • PENILAIAN Tes lisan − memper agakan dialog secara berpasanga n Tes tertulis − Meleng kapi dialog dan pilihan ganda TM 24 PS PI SUMBER BELAJAR      Elementary Communication Games English for Hotel Journey II Grammar in Use Grammar Dimension (Platinum Edition) American Business English •  • • Reading comprehension: − Reading dialogues and or letters − Questions and answers • Writing: − Working in pairs to compose dialogues based on the situations given by the teacher. Ungkapan -ungkapan untuk membuat kesepakatan (arrangementI) digunakan dengan tepat.What about tonight? . arrangements.I regret to tell you that I have to cancel our appointmnet. masa kini atau masa lampau (conditional sentences and subjunctive wish) digunakan dengan SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 24 dari 29 . • • Subjunctives with wish.Can I book two rooms for Saturday night. please? • Reservation forms • Future tense • Response to complaints . confirmations. conditional sentences (types 1 and 2). • Modals Auxiliary: WOULD • Expressions dealing with unreal condition. .I am very sorry. Ungkapan -ungkapan untuk menyatakan keinginan atau situasi yang tidak nyata baik untuk masa depan.If you came. complaints. you would see him.I’d like to confirm my flight to Singapore. − Questions and answers about the dialogues mentioned above • P ronunciation practice • S peaking: − Dialogue practice with the above matters NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. would rather. if only. Sir • Expressions dealing with arrangementt . cancellations.I’m sorry. interviews. • Answering typical questions asked in interviews PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN • Grammar review about modal auxiliary “Would”.2 Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli • MATERI PEMBELAJARAN Percakapan di telepon tentang reservasi .

How to open a speech .ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3.How to propose ideas .3 Menyajikan laporan • MATERI PEMBELAJARAN Presentation skills: .How to handle questions . PENILAIAN • tasi Presen TM 26 PS PI SUMBER BELAJAR Laporan prakerin  Tips in Giving Presentations  How to Give a Good Presentation  • • Tanyajawab tentang isi presentasi • • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 25 dari 29 .How to use presentation aids.How to use body language . KEGIATAN PEMBELAJARAN • L ecturing and discussiong about presentation skills K onsultasi dengan guru tentang penyiapan laporan prakerin W riting − Menyiapkan outline laporan prakerin dalam tayangan Powerpoint atau transparansi S peaking: − Menyajikan laporan prakerin − Questions and answers. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • INDIKATOR Outline laporan prakerin ditulis didalam powerpoint slide atau transparansi dengan menggunakan kalimat yang singkat dan padat. • Laporan prakerin disajikan secara lisan dalam bentuk presentasi yang benar.How to close a speech . NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.How to maintain audience’s attention .How to elaborate ideas .

ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. etc. • Petunjuk penggunaan peralatan (minimal dua manual) diungkapkan kembali dengan kata-kata sendiri secara tepat. suffixes. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • INDIKATOR Pertanyaan -pertanyaan yang terkait dengan isi manual penggunaan alat dijawab dengan benar.4 Memahami manual penggunaan peralatan • MATERI PEMBELAJARAN Manuals: (telephone installation. KEGIATAN PEMBELAJARAN • • Vocabulary game NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. PENILAIAN • Tes lisan − Retellin g / questions and answers • Tes tertulis − multiple choice / essay TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR Various manuals  Global Access to the World of Work  30 Days to the TOEIC Test  Understandin g and discussing about the manuals • Questions and answers • Retelling the content of the manuals. maintenance and repair. computer installation.) • Relevant vocabulary • Antonym/Synony m • Affixes: prefixes. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 26 dari 29 .

questionnaires. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses • INDIKATOR Pertanyaan yang terkait dengan isi suratsurat bisnis dijawab dengan benar. PENILAIAN • Tes lisan Retelling / questions and answers • Tes tertulis multiple choice / essay TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR English for Secretaries  English Business Letters  Vocabulary Book  Understandin g and discussing about business letters • Questions and answers • Retelling the content of business letters. forms. memos. faxes.5 Memahami surat-surat bisnis sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Business documents: letters.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. • Isi surat bisnis diceritakan kembali dengan benar. etc. PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 27 dari 29 . brochures. • Relevant vocabulary • Antonym/synony m • Affixes: prefixes/suffixes KEGIATAN PEMBELAJARAN • • Vocabulary game NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. advertisements.

6 Memahami dokumen-dokumen teknis • MATERI PEMBELAJARAN SOP from a specific workplace (receptionist. Standard Operating Procedure (SOP) di tempat kerja diceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dengan benar.) • Relevant vocabulary • Antonym/synony m • Affixes: prefixes. • • • • PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 28 dari 29 . waiter. Synonym – antonym Affixes: prefixes and suffixes NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. suffixes KEGIATAN PEMBELAJARAN • Vocabulary game Understandin g and discussing about Standard Operating Procedures (SOP) Questions and answers Retelling the content of Standard Operating Procedures (SOP). etc. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses INDIKATOR PENILAIAN • Tes lisan − Retellin g Tes tertulis − compos ing TM 20 PS PI   SUMBER BELAJAR SOP from workplace Vocabulary Book • • • • Pertanyaa n yang terkait dengan isi Standard Operating Procedure (SOP) dijawab dengan benar.

enquiry dll) dibuat secara sederhana. pesanan.Signature • Samples of advertisement on job vacancy • Samples of letters of application KEGIATAN PEMBELAJARAN • Understandin g and discussing about parts of business letters. • Understandin g and discussing about advertisements on job vacancies. NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA • Bersahabat • Komunikatif. • Writing: − Composing the reply of business letters.Closing salutation . • Iklan lowongan pekerjaan direspon dengan membuat surat lamaran dengan benar.Opening salutation . Keterangan: TM : Tatapmuka PS : Praktik di Sekolah (2 praktIk di sekolah setara dengan 1 tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 praktIk di Du/Di setara dengan 1 tatap muka) PROGRAM KEAHLIAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN SiLABUS-BAHASA INGGRIS Halaman 29 dari 29 . enquiry dll) dibalas secara tertulis dengan benar. • Understandin g and discussing the content of samples of business letters.Inside address . − Composing application letters to respond the above mentioned advertisements − Composing report of Job Training (prakerin).7 Menulis surat bisnis dan laporan sederhana • MATERI PEMBELAJARAN Samples of business letters • Parts of a letter: .The body .The letter head . • Surat-surat bisnis (tawaran. • Laporan prakerin disajikan dalam bentuk laporan tertulis. pesanan. • Peduli sosial • Rasa ingin tahu • Demokratis • Mandiri • Kerja keras • Disiplin • Senang membaca • Religius • Santun KEWIRAUSAHAAN/ EKONOMI KREATIF • Mandiri • Kreatif • Berani mengambil risiko • Berorientasi pada tindakan • Kepemimpinan • Kerja keras • Jujur • Disiplin • Inovatif • Tanggung jawab Kerjasama • Pantang menyerah • Komitmen • Realistis • Rasa Ingin tahu • Komunikatif • Motivasi kuat untuk sukses INDIKATOR PENILAIAN • Tes tertulis − compos ition TM 20 PS PI SUMBER BELAJAR American Business English  English Business Letters  • Surat-surat bisnis (tawaran.ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3.Date .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful