PEMERINTAH KOTA BOGOR

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
Jl. Pajajaran No. 125 Bogor

RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL IDENTITAS
Nama Pengawas Nama Sekolah Alamat Sekolah Nama Kepala Sekolah Subjek Waktu Pelaksanaan Drs. Ahmad Hambali SMA PGRI 5 Jln. Katulampa Bogor Zohan S.Pd. Administrasi Peserta Didik 1 X Pertemuan ( 2 Jam)

A. ASPEK MASALAH : Membina / Memantau / Menilai : Pengelolaan administrasi peserta didik di sekolah B. TUJUAN :

Sekolah dapat mengoptimalkan pengolahan administrasi peserta didik untuk mempermudah akses data siswa C. INDIKATOR KEBERHASILAN : 1. Sekolah memiliki data administrasi peserta didik yang lengkap dan sesuai dengan kebutuhan. 2. Sekolah memiliki program PKS baik jangka panjang maupun menengah. 3. Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan program yang sudah ditetapkan 4. Data peserta didik seperti buku induk, klapper, legger, buku mutasi dll, diisi secara lengkap sesuai dengan aturan yang berlaku. D. STRATEGI / Metoda Kerja (Teknik Supervisi) : 1. Pemantauan secara langsung ke ruang administrasi 2. Diskusi dengan Wakasek kesiswaan, TU, Guru Pembina dan Siswa 3. Metode group discussion, review dokumen dan bimbingan E. SKENARIO KEGIATAN :

Laptop. Pertemuan awal (20 menit)  Salam dan Sapa  Menanyakan informasi perkembangan terakhir sekolah khususnya perkembangan peserta didik dalam proses pembelajaran  Menyampaikan hasil review tentang administrasi peserta didik di sekolah yang telah dilakukan pengawas  Menyepakati agenda/skenario pertemuan inti untuk pemantauan. bidang kesiswaan. TU (5menit)  Diskusi dengan kepala sekolah. Alat/Media: .Contoh-contoh Format/Tabel Program administrasi peserta didik di sekolah. Pertemuan Akhir  Penguatan dan pemberian motivasi pengawas kepada kepala sekolah. wakasek bidang kesiswaan. .  Diskusi dan urun rembuk dengan personal sekolah yang terkait tentang pengembangan administrasi peserta didik di sekolah 3. Pedoman : .Alat tulis lain. tata usaha dan para guru pembina eskul sekolah meliputi konsep dasar dan tujuan pengembangan administrasi peserta didik dan proses kegiatan pembelajaran dan tidak lanjutnya.Panduan pengelolaan administrasi peserta didik . 2. 2.  Pengawas menjelaskan tentang prosedur pengelolaan administrasi peserta didik di sekolah. G. PENILAIN DAN INSTRUMEN . SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN (DANA / FASILITAS DLL) 1. Pertemuan Inti (60 menit)  Kepala Sekolah menjelaskan tujuan pemantauan kepada guru /pembina. tata usaha dan para guru pembina eskul  Menyepakati agenda pertemuan berikutnya untuk melihat perkembangan dan kemajuan yang dicapai sekolah F.1.

H. 2. Mengikut sertakan para pembina eskul di sekolah dalam kegiatan WORKSHOP Pelatihan lainnya baik yang dilaksanakan oleh dinas pendidikan atau dinas lain yang terkait. Bogor. Evaluasi sikap selama mengikuti pemantauan dilakukan. 4. Pembinaan kelengkapan administrasi peserta didik oleh pengawas sekolah 2. Agustus 2008 Korwas Kota Bogor Pengawas Sekolah Drs. Penilaian administrasi peserta didik di sekolah. RENCANA TINDAK LANJUT 1. pemberdayaan. Hambali NIP. tanggung jawab. A.MM. 3. dan sikap demokratis). NIP. visioner. (2) kepemimpinan (konsistensi. Format pengamatan H. Aspek-aspek yang dievaluasi meliputi: (1) kedisiplinan.1. 195811171981011002 Drs. (3) kerja sama. dan (4) prakarsa. 195905111987031007 INSTRUMEN PENILAIAN . Penilaian hasil berupa kelengkapan administrasi dan program kegiatan di sekolah. Deddy Suryana.

SUPERVISI ADMINISTRASI PESERTA DIDIK .

Tk. ………………………………… ………………………………… ………………………………… Jumlah Ketrangan No. lengkap dan tuntas Buku Legger diisi dengan benar. Kota/ Kab. Dokumen Ujian ( 4 tahun terakhir) Dafar hadir peserta didik dan rekapitulasi diisi dengan benar. lengkap dan tuntas disertai tanda penyerahan yang asli ke Dinas Pendidikan Kumpulan foto copy STTB/ STK peserta didik dari jenjang sekolah sebelumnya. Struktur organisasi OSIS dan susunan pengurusnya b. lengkap dan tuntas (pengecekan secara kontinyu oleh kepala sekolah) Tata tertib peserta didik tertulis. 1 2 3 4 5 6 7 ADMINISTRASI PESERTA DIDIK Program PKS Kesiswaan Buku induk siswa diisi dengan benar dan lengkap Buku klapper diisi dengan benar dan lengkap Buku mutasi diisi dengan benar dan lengkap (ditutup tiap bulan dan surat persetujuan mutasi masuk) Daftar 8355 setiap jenjang kelas diisi dengan benar. Program Kerja OSIS disusun dengan lengkap c..00 0 0 0 0 0 15 B 1 2 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . disosialisasikan dan dilaksanakan dengan konsisten Catatan prestasi peserta didik yang memperoleh penghargan akademik dan non akademik (Tk. Catatan peserta didik yang memperoleh beasiswa berprestasi dan tidak mampu (diisi lengkap dengan sumber beasiswa) Buku agenda kelas diisi dengan benar.……. Tk. lengkap dan tuntas. Notula Rapat … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 9 10 11 0 12 0 0 13 14 0 0 0.) Kohort ditulis dan diisi dengan lengkap Rata-Rata % B.Nama Pengawas NIP Jenis Pengawas Nama Sekolah Nama Kepala Sekolah Alamat : : : : : : ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………. KOMPONEN Beri tanda V pada kolom dibawah angka yang dipilih 1 2 3 4 A. Propinsi. Nasional atau lainnya.00 0. ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) Ruang OSIS Administrasi OSIS a. lengkap dan tuntas Dokumen penyerahan STTB/ STK diisi dengan benar.

Kumpulan proposal kegiatan OSIS f.00 0.01 .00 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … Jumlah Skor Rata-Rata 0.d.00 0 0 0 0 0 0.01.00 .56 = A ( Aamat Baik) = B ( Baik) = C ( Cukup) = D (Kurang) Nilai Akhir = Skor Tertimbang X 100 Skor Maksimal . Laporan tahunan keterlaksanaan program OSIS Rata-Rata % C 1 2 3 4 5 KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Buku Program Ekstra Kurikuler Jenis dan kegiatan ekstra kurikuler > 5 macam Daftar nama guru pembimbing ekstrakurikuler Jadwal kegiatan ekstrakurikuler Catatan/ jurnal pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler/ laporan Rata-Rata % … … … … … … … … … … … … … … … … 0 0 0 0 0. Daftar hadir rapat OSIS e.100 70.70 0.00 NILAI AKHIR Saran / Rekomendasi 0. Catatan pelaksanaan/ dokumentasi OSIS g.01 .85 56.00 D Keterangan : Rentang Nilai 85.00 0.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful