FUNGSI, MANFAAT, JENIS DAN KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN

I MADE WENA

waktu tenaga dan daya indra. mempersamakan pengalaman & menimbulkan persepsi yang sama. • memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual. auditori & kinestetiknya. .FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN • memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis. • menimbulkan gairah belajar. interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar. • memberi rangsangan yang sama. • mengatasi keterbatasan ruang.

 Memperkecil benda yang sangat besar yang tidak mungkin dihadirkan ke sekolah. Misalnya : sistem tubuh manusia.  Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh. racun. gunung. dll. bumi (google eart) dll. salju. bakteri. Misalnya : gajah.  Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks. Misalnya : bulan. harimau. Misalnya : kuman. berkembangnya bunga dll. rumit dan berlangsung cepat atau lambat. elektron dll. bintang. dll. .BERMANFAATKAH ?  Memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata. beredarnya planet Mars. rumah. bekerjanya suatu mesin. Misalnya : letusan gunung berapi.  Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.  Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya.

namun tidak semua media dapat dipergunakan guru dalam PBM di kelas.KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN • Media pembelajaran banyak jenisnya. dan (3) sudah tersedia dilingkungan kita • Meski banyak macam media. (2) diproduksi pabrik. . mulai dari yang paling sederhana dan murah sampai yang paling canggih hingga yang canggih dan mahal • Asal media : (1) dibuat guru.

MEDIA YANG AKRAB DIPERGUNAKAN GURU DALAM PEMBELAJARAN • PALING SERING DIPERGUNAKAN • CUKUP SERING DIPERGUNAKAN – – – – – – – – GAMBAR MODEL OHP OBYEK-OBYEK NYATA – BUKU – PAPAN TULIS • MASIH JARANG DIPERGUNAKAN KASET AUDIO VIDEO SLIDE PROGRAM PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER – PROGRAM PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER .

3. 2. DAN GERAK • Klasifikasinya : 1. Media audio Media cetak Media visual diam Media visual gerak Media audio semi gerak Media semi gerak Media audio visual diam Media audio visual gerak . 5. 6. 4.KLASIFIKASI MEDIA (MENURUT RUDY BRETZ) • Rudy Bretz (1971) mengklasifikasikan berdasarkan tiga unsur pokok. VISUAL. 7. 8. yaitu : SUARA.

VCD/Video. Brosur. TV Benda Nyata. Film Bingkai (slide) Film Bingakai (slide) bersuara Film Bisu Film Gerak Bersuara. Guru. Modul.KLASIFIKASI MEDIA (MENURUT ANDERSON) NO GOLONGAN MEDIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 AUDIO CETAK AUDIO CETAK PROYEKSI VISUAL DIAM PROYEKSI AUDIO VISUAL DIAM VISUAL GERAK AUDIO VISUAL GERAK OBYEK FISIK MANUSIA DAN LINGKUNGAN KOMPUTER CONTOH DALAM PEMBELAJARAN Kaset Audio. gambar Kaset Audio yang dilengkapi dengan bahan tertulis Overhead Transparansi (OHT). Pejabat CAI (pembelajaran berbantuan komputer) CBI (pembelajaran berbasis komputer) . Model. Telepon Buku pelajaran. Spesimen Pustakawan. Siaran radio. leaflet. Laboran. CD.

Audio. Video/VCD. MEDIA KECIL (media yang sederhana dan murah) • Slide. Transparansi. DVD. TV. Komputer 2. teks . MEDIA BESAR (media yang mahal dan kompleks) • Film.• Klasifikasi berdasarkan Kompleksitas suatu media • Klasifikasinya : 1.

PENGELOMPOKAN MANA DIGUNAKAN ? • Pengelompokan media harus memperhatikan berbagai aspek • Hingga kini belum ada pengelompokan media yang mencakup semua aspek. terpenting tujuannya yaitu “AGAR ORANG LEBIH MUDAH MEMPELAJARI SESUTU” • Guru WAJIB mengikuti perkembangan teknologi media pembelajaran . lebih ditekankan pada kepentingan dan sudut pandang ahli saja • Namun apapun pengelompokannya.

– – – – – Media yang tidak diproyeksikan Media Proyeksi Media Audio Media Video Media Komputer . • Setiap media memiliki kelebihan dan kelemahan • Pengelompokan Karakteristik media . yang berbeda satu sama lainnya.• Setiap media punya karakteristik/kekhasan tertentu.

MEDIA TIDAK DIPROYEKSIKAN • Disebut juga kelompok media permanen (DISPLAYED MEDIA) • Jenis Media yang tidak diproyeksikan : – Media Realita – Model – Media Grafis .

MEDIA PROYEKSI • Disebut juga media tidak permanen • Jenis media Proyeksi : – Transparansi OHP – Film Bingkai/Slide .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful