Anda di halaman 1dari 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : VI / 1

Dibuat Oleh :

ISTANTI,S.Pd.SD
No Pesrt. 11030102710402 No Absen. ............

PLPG TAHUN 2011

SILABUS Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi


Kompetensi Dasar
2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

: : : :

SDN Cimanggu 01 Ilmu Pengetahuan Alam VI / 1 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
Kegiatan Pembelajaran Siswa mengamati beberapa jenis tumbuhan Siswa mengidentifika si perkembang biakan tumbuhan Siswa mendiskusikan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami Indikator Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan dengan vegetatif alami Menyebutkan tumbuhan yang berkembangbiak dengan vegetatif alami Penilaian Tes : Tertulis Non Tes : pengamatan Alokasi Waktu 1 x 30 menit Sumber Bahan Tumbuh-an Buku Materi tentang Perkembangbiakan tumbuhan

Materi Pembelajaran Perkembang biakan Tumbuhan

Mengetahui, Kepala Sekolah

Purwokerto, Peserta PLPG

September 2011

SUPARMANTO,S.Pd NIP. 19580912 197802 1 001

ISTANTI,S.Pd.SD No Pesrt : 11030102710402 No Abs : ..................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi waktu : : : : : SD Negeri Cimanggu 01 Ilmu Pengetahuan Alam VI / 1 30 menit

A. Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup B. Kompetensi Dasar 2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan C. Indikator 1. Indikator Kognitif a) Menjelaskan perkembangbiakan vegetatif alami tumbuhan b) Menyebutkan cara perkembangbiakan vegetatif alami tumbuhan c) Menyebutkan tumbuhan yang berkembang biak dengan vegetatif alami 2. Proses Kinerja ( Psikomotor ) Mengelompokan tumbuhan sesuai perkembangbiakannya 3. Indikator Apektif Melalui membaca materi tentang Perkembangbiakan Vegetatif Tumbuhan, siswa dilatih memiliki kecakapan menggali informasi tentang Perkembangbiakan Tumbuhan. D. Tujuan Pembelajaran Kognitif : Dengan penjelasan guru dan diskusi, siswa dapat menjelaskan cara perkembangbiakan tunbuhan secara vegetativf alami Proses ( Kinerja / Psikomotor ) : Dengan penugasan, siswa perkembangbiakannya

dapat

mengelompokan

tumbuhan

berdasarkan

cara

Apektif : Dengan terlibat langsung dalam diskusi kelompok, siswa dapat berkomunikasi dengan benar guna melakukan presentasi, mengemukakan pendapat, bertanya yang berkaitan dengan perkembangbiakan tumbuhan secara vegetativ alami E. Materi Ajar / Bahan Ajar Perkembangbiakan Tumbuhan Vegetativ Alami 1. Tunas 6. Membelah Diri 2. Umbi akar 7. Akar tinggal ( Rhizoma ) 3. Umbi batang 8. Geragih ( stolon ) 4. Umbi Lapis 5. Spora

F. Metode Pembelajaran Pendekatan : Pembelajaran Kooperatif Metode : Diskusi, Presentasi, Tanya Jawab, dan ceramah G. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan : Salam pembuka Berdoa bersama siswa Mengabsen siswa Orientasi : Memusatkan perhatian anak pada materi yang akan dibelajarkan dengan cara memberi pertanyaan yang berkaitan perkembangbiakan tumbuhan Pembagian kelompok Siswa 2. Kegiatan Inti Eksplorasi : Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan dengan cara vegetativ alami Menyebutkan tumbuhan berdasarkan cara perkembangbiakan vegetativ alami Elaborasi : Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi untuk memunculkan ide gagasan baru baik secara lisan maupun tulis Memfasilitasi anak untuk membuat laporan yang dilakukan oleh anak baik secara lisan maupun tulis Member kesempatan untuk berpikir, menyelesaikan tugas dan bertindak tanpa rasa takut Konfirmasi : Guru bertanya kepada siswa tentang hal-hal yang belum jelas Guru bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan 3. Kegiatan Penutup Menyimpulkan penjelasan materi Memberikan tugas pekerjaan rumah H. Media dan Sumber Pembelajaran 1. Tumbuhan 2. Gambar Tumbuhan 3. Buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas VI Sekolah Dasar , Erlangga I. Penilaian: Jenis dan Bentuk dan Instrumen Penilaian 1. Jenis Tes : Tertulis 2. Bentuk Tes : Uraian 3. Instrumen : a) Kisi-kisi ( Terlampir ) b) LKS ( Terlampir )

c) Soal Tes d) Kunci Jawaban Pedoman Pengamatan

( Terlampir ) ( Terlampir )

Kerja sama dengan teman ketika diskusi

Ketepatan waktu dalam menyelesaikan tugas

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Keterangan : Amat Baik Baik Cukup Kurang (A) (B) (C) (K) :4 :3 :2 :1

Mengetahui, Kepala Sekolah

Purwokerto, Peserta PLPG

September 2011

SUPARMANTO,S.Pd NIP. 19580912 197802 1 001

ISTANTI,S.Pd.SD No Pesrt : 11030102710402 No Abs : ..................

Rata-rata

No

Nama Siswa

Penilaian hasi Kerja

Kedisiplinan

Keterangan

Jumlah

BAHAN AJAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Judul Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : VEGETATIV ALAMI PADA TUMBUHAN : SDN Cimanggu 01 : Ilmu Pengetahuan Alam : VI / 1 : Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup : Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan : 1. Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan dengan Vegetatif Alami 2. Menyebutkan tumbuhan yang berkembangbiak dengan vegetatif alami

Petunjuk belajar bagi siswa : Agar memudahkan memahami materi tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan vegetatif alami lebih mendalam maka ikuti langkah di bawah ini : 1. Baca dengan cermat bahan ajar ini serta pahami tujuan yang akan dicapai 2. Baca sedikit demi sedikit tetapi sering, dan temukan kata kunci kemudian tandai dengan stabilo, atau diberi garis bawah, hal-hal yang penting tersebut 3. Mantapkan pemahaman kamu melalui diskusi dengan tamanmu BAHAN AJAR PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN ( VEGETATIF ALAMI ) Ada bermacam-macam cara perkembangbiakan vegetatif alami, antara lain: 1) Tunas Tunas dapat tumbuh melalui pangkal batang, akar, atau daun. Pernahkah kamu melihat pohon pisang yang masih kecil? Pohon tersebut tumbuh di dekat induknya. Pohon pisang adalah contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas batang. Tumbuhan yang juga berkembang biak dengan tunas batang adalah tebu dan bambu. Tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas akar adalah sukun, cemara, dan kesemek. Tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas tumbuh pada daun adalah cocor bebek. Tunas yang tumbuh pada akar dan daun disebut tunas adventif.

Tunas pada bambu Gambar 2.11 Pisang berkembang biak dengan tunas. Gambar 2.12 Cocor bebek berkembang biak. dengan tunas daun

Umbi akar Umbi akar berguna untuk menyimpan cadangan makanan. Umbi akar tidak berkuncup, tidak berdaun, tidak bermata tunas, dan tidak berbuku-buku. Tumbuhan yang berkembang biak dengan umbi akar adalah bunga dahlia dan wortel. Sisa batang pada pangkal umbi dapat memunculkan tunas. Akar tunas baru akan tumbuh dari bagian sisa batang jika umbi akar tersebut ditanam. Berikut ini contoh tanaman yang berkembangbiak dengan umbi akar

Gambar 2.13 Bunga dahlia dan wortel berkembang biak Dengan umbi akar 3) Umbi batang Kentang, talas, dan ubi jalar merupakan contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan umbi batang. Umbi batang sesungguhnya merupakan batang yang tumbuh menggembung di dalam tanah. Umbi batang berfungsi untuk menyimpan cadangan makanan.

Gambar 2.14 Batang tanaman kentang dan ubi jalar menggembung membentuk umbi batang

Tumbuhan baru akan tumbuh dari mata tunas yang terletak di lekukan pada permukaan umbi tersebut.

4) Umbi lapis Pernahkah kamu melihat bawang merah? Jika diiris, bentuk bawang merah terlihat berlapis-lapis. Bawang merah adalah contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan umbi lapis. Umbi lapis adalah daun yang berlapis-lapis membentuk umbi dan di tengahnya tumbuh tunas. Daun tersebut tersusun berdekatan dan tumbuh pada permukaan atas ruas. Umbi lapis dari tunas terluar akan tumbuh membentuk tunas baru (siung).

5) Spora Bentuk spora seperti biji, tetapi sangat kecil. Spora hanya dapat dilihat menggunakan mikroskop, tidak dapat dilihat dengan mata telanjang. Spora dibentuk di dalam kotak spora (sporangium). Tumbuhan paku adalah contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan spora. Spora mudah diterbangkan angin karena ringan. Sporangium pada tumbuhan paku terletak di bagian belakang daun. Amatilah bagian belakang daun tanaman paku. Apakah kalian melihat bintik-bintik berwarna cokelat kehitaman?

Selain tumbuhan paku, jamur dan lumut juga berkembang biak dengan spora. Jamur adalah tumbuhan yang tidak memiliki klorofil (zat hijau daun). Kita dapat menemukan jamur di tempat-

tempat yang lembap. Makanan yang sudah basi biasanya ditumbuhi jamur. Sporangium jamur berisi spora yang sangat banyak.

Gambar 2.17 Jamur kuping berkembang biak dengan spora Kotak spora akan pecah jika spora telah masak. Selanjutnya, spora yang telah masak ini akan keluar dan diterbangkan angin. Jika spora jatuh di tempat yang sesuai, spora akan tumbuh menjadi tumbuhan baru. 6) Membelah diri Tumbuhan yang berkembang biak dengan membelah diri adalah tumbuhan tingkat rendah seperti ganggang. Ganggang membelah sel tubuhnya menjadi dua. Masing-masing sel ini akan membelah lagi ketika dewasa. 7) Akar tinggal (Rhizoma) Rhizoma adalah batang yang tebal dan tumbuh mendatar di dalam tanah. Pernahkah kamu melihat tumbuhan jahe? Jahe berkembang biak dengan akar tinggal atau rhizoma. Rhizoma berfungsi sebagai cadangan makanan bagi tumbuhan. Rhizoma dapat mempunyai ciri-ciri berikut. a) Bentuknya berbulu-bulu seperti batang dan terdapat kuncup di bagian ujungnya. b) Bersisik, di setiap sisik ketiak terdapat tunas.

8) Geragih (Stolon) Geragih adalah batang yang menjalar di atas permukaan tanah. Tunas pada buku-buku batang yang menjalar di atas tanah tersebut dapat tumbuh menjadi tumbuhan baru. Tumbuhan baru tersebut tidak bergantung pada induknya, meskipun tetap bersatu dengan induknya. Arbei, semanggi, dan pegagan berkembang biak dengan geragih di permukaan tanah. Selain arbei, juga ada semanggi dan pegagan. Rumput teki berkembang biak dengan geragih yang tumbuh di dalam tanah.

Geragih pada rumput teki.

EVALUASI Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini ! 1. 2. 3. 4. 5. Sebutkan 3 perkembangbiakan tumbuhan yang termasuk vegetatif alami . Tumbuhan paku berkembang biak dengan . Batang yang menjalar di atas permukaan tanah disebut . Sebutkan dua tanaman yang berkembangbiak dengan tunas ! Akar tinggal disebut juga .

KUNCI JAWABAN 1. 2. 3. 4. 5. Tunas, Spora, Akar tinggal Spora Geragih Pohon pisang dan bambu Rhizoma

PENILAIAN Jumlah jawaban benar x 4 Nilai akhir : 2 DAFTAR PUSTKA Sularmi dan M.D Wijayanti, Th. 2009, Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI kelas VI, Jakarta. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Mengetahui, Kepala Sekolah

Purwokerto, Peserta PLPG

September 2011

SUPARMANTO,S.Pd NIP. 19580912 197802 1 001

ISTANTI,S.Pd.SD No Pesrt : 11030102710402 No Abs : ..................

LEMBAR KERJA SISWA 1. Standar Kompetensi Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup Kompetensi Dasar Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan Indikator a. Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan dengan vegetatif alami b. Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan yang tergolong vegetatif alami Alokasi Waktu Waktu : 1 x 30 menit Evaluasi Amatilah bagian dari beberapa jenis tumbuhan yang ada, lalu catat hasilnya pada kolom yang disediakan. Berdasarkan hasil pengamatan isilah tabel di bawah ini ! No NAMA TANAMAN CIRI-CIRI
.......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... ..........................................................

2.

3.

4.

5.

CARA PERKEMBANGBIAKAN

Mengetahui, Kepala Sekolah

Purwokerto, Peserta PLPG

September 2011

SUPARMANTO,S.Pd NIP. 19580912 197802 1 001

ISTANTI,S.Pd.SD No Pesrt : 11030102710402 No Abs : ..................

DESKRIPSI MEDIA PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Indikator Kognitif : Ilmu Pengetahuan Alam : SDN Cimanggu 01 : VI / 1 : 1 x 30 menit : Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup : Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan : : 1. Menjelaskan perkembangbiakan vegetatif alami tumbuhan 2. Menyebutkan cara perkembangbiakan vegetatif alami tumbuhan 3. Menyebutkan tumbuhan yang berkembang biak dengan vegetatif alami : Mengelompokan tanaman berdasarkan perkembangbiakannya : Melalui membaca materi tentang Perkembangbiakan Vegetatif Tumbuhan, siswa dilatih memiliki kecakapan menggali informasi tentang Perkembangbiakan Tumbuhan : Perkembangbiakan Vegetatif alami pada tumbuhan : Sularmi dan M.D Wijayanti, Th. 2009, Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI kelas VI, Jakarta. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Indikator Psikomotor Indikator Afektif

8. Materi Pembelajaran 9. Sumber Pembelajaran

MEDIA PEMBELAJARAN

10.

Langkah-Langkah Penggunaan Media a. Pendahuluan - Mengkondisikan siswa agar perhatian terpusat pada pelajaran - Mengajak siswa untuk berdoa sebelum pelajaran dimulai - Memfasilitasi siswa dalam pembentukan kelompok b. Kegiatan Inti - Dua orang siswa disuruh menempelkan gambar / media pada papan tulis - Secara acak guru menjelaskan gambar tanaman dan cara perkembangbiakannya - Bertanya jawab dengan siswa mengenai perkembangbiakan tanaman secara vegetatif alami - Meluruskan kesalahpahaman yang dialami anak - Siswa melaksanakan test - Membuat rangkuman tentang perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami

c. Kesimpulan Setelah siswa mengamati, mencermati gambar jenis tanaman, siswa mampu mengenali tanaman dan cara perkembangbiakannya.

Mengetahui, Kepala Sekolah

Purwokerto, Peserta PLPG

September 2011

SUPARMANTO,S.Pd NIP. 19580912 197802 1 001

ISTANTI,S.Pd.SD No Pesrt : 11030102710402 No Abs : ..................

INSTRUMEN PENILAIAN Satuan Tingkat Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu
Standar Kompetensi

: Sekolah Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam : VI / 1 : 1 x 30 menit


Indikator KKM Aspek Tekhnik Penilaian No soal

Kompetensi Dasar

Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

Siswa dapat menjelaskan perkembang biakan tumbuhan dengan vegetatif Siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan tanaman yang termasuk vegetatif alami Siswa dapat menyebutkan contoh tanaman sesuai cara perkembang biakannya

Pemahaman Tertulis Konsep

1 2

Pemahaman Tertulis konsep

3 4

Pemahaman Tertulis Konsep

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Bentuk soal

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV / 1 : 5 menit : Isian

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar ! 1. Perkembangbiakan tanaman tanpa melibatkan induk jantan atau tanpa melalui proses perkawinan disebut .... 2. Perkembangbiakan tanaman tanpa proses perkawinan yang terjadi secara alam disebut .... 3. Sebutkan 5 cara perkembangbiakan tanaman yang termasuk vegetatif alami ! 4. Jamur dan tumbuhan paku berkembang biak dengan .... 5. Sebutkan contoh tanaman yang berkembangbiak dengan cara umbi lapis !

Kunci Jawaban
1.

Vegetatif

2. Vegetatif Alami 3. Tunas, Spora, Akar tinggal, Umbi lapis, Umbi akar 4. Spora 5. Bawang merah dan bawang putih Penilaian : Jumlah Skor x 2

LEMBAR PENGAMATAN

Ketepatan waktu

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Keterangan : Amat Baik Baik Cukup Kurang (A) (B) (C) (D) : 91 - 100 : 76 - 90 : 60 - 75 : < 60

Mengetahui, Kepala Sekolah

Purwokerto, Peserta PLPG

September 2011

SUPARMANTO,S.Pd NIP. 19580912 197802 1 001

ISTANTI,S.Pd.SD No Pesrt : 11030102710402 No Abs : ..................

Rata-rata

No

Nama Siswa

Penilaian hasil Kerja

Kedisiplinan

Kerja sama

Keterangan

Jumlah