Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
25 orang 40 minit ( 8.30 pagi 9.10 pagi ) Sayur-sayuran ST 9.0 Nilai Wang ST 9.1 Mengecam duit yang berlainan nilai ST 9.1.1 mengecam duit yang berlainan nilai Di akhir pengajaran murid dapat: a. Menyatakan nilai duit dengan tepat Pengetahuan sedia ada Kemahiran berfikir : : Murid telah mempelajari konsep nombor Mengenalpasti, membanding beza, meyusun mengikut urutan, mencirikan, membuat keputusan Kecerdasan Pelbagai : a. naturalis b. logik matematikal c. linguistik Alat bantu mengajar Nilai murni : : model duit, lembaran kerja bekerjasama, mendengar arahan, berkeyakinan
LANGKAH
ISI PELAJARAN
AKTIVITI
CATATAN
Apakah ini?
1. Murid melihat model duit. 2. Murid-murid menyatakan nama dan warna yang ditunjukkan oleh guru. 3. Murid menyatakan kegunaan duit.
MI : lingistik naturalis,
Langkah 1 ( 8 minit )
Nilai duit
1. Guru menerangkan satu persatu nilai duit. 2. Murid menyebut nilai duit yang ditunjukkan guru. Individu Kumpulan
Langkah 3 ( 10 minit )
1. Guru menuliskan ayat matematik nilai wang di papan putih. 2. Murid mengenalpasti nilai wang dan memberikan model duit
KBKK : mengenalpasti,
1. Guru mengagihkan lembaran kerja yang mengandungi konsep nilai wang kepada murid 2. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
KBKK : mengenalpasti,
membuat keputusan
Penutup ( 5 minit )
Refleksi :