PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X

Standar kompetensi/Kompetensi Dasar/ Indikator 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu. 1.1 Meng-identifikasi ruang lingkup Biologi

Kriteria Pencapaian Komplexsitas Daya Intake Dukung Indikator Kompetensi dasar

Kreteria Ketun

65 Menjelaskan karakteristik umum sains. Menjelaskan kegiatan yang berkaitan dengan ilmu Biologi. tinggi 60 tinggi 50 Menjelaskan apa yang dikaji (ruang lingkup) ilmu Biologi. Membuat laporan hasil pengamatan lapangan dan hasil diskusi tentang ruang lingkup Biologi. Memberikan contoh manfaat mempelajari Biologi. Memberikan contoh dampak negatif yang mungkin timbul akibat berkembangnya ilmu Biologi. Menjelaskan pentingnya IPTEK dalam perkembangan Biologi. 1.2 Men-deskripsi-kan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma) tinggi 55 tinggi 80 sedang 75 sedang 75 sedang

70 sedang 70 sedang 75 sedang 70 sedang 80 sedang 80 sedang 75 sedang

75 sedang 75 sedang 70 sedang

70

68.33333

65

71.6666667
70 sedang 80 tinggi 80 tinggi 75 sedang 75 78.33333 80 65 0

 Memberikan contoh objek biologi pada tingkat molekul sampai sistem organ individu. Memberikan contoh objek biologi pada tingkat individu sampai bioma. Memberikan contoh masalah biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan. Mengusulkan alternatif pemecahan masalah biologi yang ditemukan dengan rencana penelitian sederhana yang dapat dilakukan. Mengidentifikasi urutan sistematika metoda ilmiah. Menjelaskan bekerja dan bersikap ilmiah yang ditunjukkan seorang ahli biologi. Memberikan contoh pemecahan masalah biologi dengan metoda ilmiah Menjelaskan manfaat hasil pemecahan masalah dengan metoda ilmiah 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokkan makhluk hidup 2.1.Men-deskripsi-kan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan

50 tinggi 67 sedang 67 sedang 75 sedang 80 sedang 68 sedang 70 sedang 70 sedang

70 sedang 80 sedang 75 sedang 70 sedang 80 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang

70 sedang 80 tinggi 75 sedang 70 sedang 80 tinggi 75 sedang 70 sedang 70 sedang

63.33333

75.66667

72.33333

71.66667

71.75

80

71

70

70

65 Mengidentifikasi ciri-ciri virus tinggi Membedakan struktur virus dengan makhluk lainnya. 50 tinggi 70 Menggambarkan struktur tubuh virus. sedang

75 sedang 75 sedang 70 sedang

70 sedang 70 sedang 70 sedang

70

65

70

69.8333333

 Membuat model virus tiga dimensi (3D).

70 sedang 70

75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 80 sedang

80 tinggi 70 sedang 70 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 80 tinggi

75

70

69.8333333

Menjelaskan cara hidup virus. sedang 50 Menjelaskan cara replikasi virus. tinggi 70 Membuat charta replikasi virus. sedang Mengidentifikasi virus yang berbahaya dan merugikan. Menjelaskan peran virus yang menguntungkan dan merugikan. Mengkomunikasikan cara menghindari diri dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, Flu burung dll. 2.2 Men-deskripsi-kan ciri-ciri Archaeobac teria dan Eubacteria dan peranannya dalam kehidupan. Menjelaskan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria Membedakan ciri-ciri archebacteria dan eubacteria. Menceritakan kembali cara mengisolasi bakteri. Menjelaskan cara perkembangbiakan bakteri. Membuat charta perkembangbiakan bakteri. 60 tinggi 60 tinggi 70 sedang 60 tinggi 70 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 70 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 75 sedang 70 sedang 75 sedang 73.33333 66.66667 71.66667 68.33333 70 50 tinggi 65 tinggi 70 sedang

63.33333

71.66667

65

71.66667

76.66667

 Menjelaskan berbagai peranan bakteri yang menguntungkan/merugikan dalam kehidupan ) menguraikan peran antibiotik dalam pengobatan penyakit menular;

70 sedang 60 tinggi 65

80 sedang 75 sedang 80 sedang 75 sedang

80 tinggi 70 sedang 70 sedang 70 sedang

76.66667

68.33333

71.66667

Membuat nata de coco, yoghurt, dll.. tinggi Membuat laporan alat/bahan, cara kerja, dan produk pembuatan nata de coco, yoghurt, dan atau asinan/manisan. 2.3 Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam kingdom Protista, dan perannya bagi kehidupan Mendeskripsikan ciri-ciri umum Protista berdasarkan pengamatan. Mengenali protista berdasarkan ciriciri morpologinya. Membedakan organisme Protista mirip jamur,, mirip tumbuhan, dan mirip hewan berdasarkan pengamatan. Menjelaskan dasar pengelompokkan organisme protista mirip jamur, mirip tumbuhan dan mirip hewan. Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan organisme Protista. Membuat Charta cara-cara perkembangbiakan dan daur organisme Protista. Memberi contoh peranan protista bagi kehidupan. Mengidentifikasi protista yang menguntungkan/merugikan bagi kehidupan manusia. 65 tinggi

70

70.7407407

70 sedang 79 sedang 65 tinggi 65 tinggi 55 tinggi 70 sedang 70 sedang 70

75 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 75 sedang 75 sedang 75

70 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 70 sedang 80 tinggi 80

71.66667

76.33333

71.66667

71.66667

66.66667

71.66667

75

75

 Mengidentifikasi protista yang menguntungkan/merugikan bagi kehidupan manusia. 2.4 Men-deskripsi-kan ciri-ciri dan jenisjenis jamur berdasar-kan hasil pengamat-an, percobaan, dan kajian literatur serta peranannya bagi kehidupan o Menjelaskan ciri-ciri umum Divisio dalam Kingdom Fungi. o Menjelaskan dasar pengelompokkan Fungi. o Menggambarkan struktur tubuh jamur dari berbagai golongan.

sedang

sedang

tinggi

65 tinggi 65 tinggi 70 sedang

75 sedang 75 sedang 70 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 75 sedang 80 sedang

75 sedang 70 sedang 75 sedang 75 sedang 80 tinggi 70 sedang 75 sedang 75 sedang 80 tinggi 75 sedang

71.66667

70

71.66667

o Membedakan berbagai golongan jamur berdasarkan ciri-ciri morfolginya. o Menjelaskan cara-cara perkembangbiakan yang ditemukan pada berbagai golongan jamur. o Membedakan spora vegetatif dan generatif berbagai golongan jamur. o Membuat charta siklus hidup jamur dari berbagai golongan. o Membuat laporan tertulis hasil pengamatan jenis-jenis jamur di lingkungan sekitarnya (dengan foto/gambarnya). o Menyajikan data contoh peran jamur bagi kehidupan. o Membuat makanan dari hasil fermentasi jamur.

70 sedang 50 tinggi 55 tinggi 55 tinggi 65 tinggi 70 sedang 70 sedang

73.33333

68.33333

71.1666667

66.66667

68.33333

71.66667

75

75

AN INDIKATOR

Kreteria Ketuntasan Standar Kompetensi Mata Pelajaran

71.7083333

71.14429012

70.5802469