MINGGU/TARIKH TAJUK / KANDUNGAN Reka Bentuk dan Teknologi 1.3 Reka Bentuk dan penghasilan projek 1 b. 2/1/2013 4/1/2013 Faktor reka bentuk KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
Faktor utama reka bentuk Fungsi Rupa bentuk Kesesuaian bahan Kaedah pembinaan Ketahanan Kos Kemasan Keselamatan Nilai kormesial Bahan: PVC Perspek Aluminium Keluli lembut Jenis pengikat yang diperkenalkan: ribet skru benam sendiri glu panas Tunjuk cara menggunakan riveter dan hot glue gun
Memenuhi fungsi yang dikehendaki Rupa bentuk yang menarik Bahan yang sesuai Kaedah pembinaan yang boleh dilakukan oleh pelajar Selamat tiada toksid, keselamatan elektrik dsb Mempunyai nilai komersal Mengetahui kekuatan dan kelemahan PVC, perspek, aluminium dan keluli lembut Menyenaraikan contoh saiz bahan yang terdapat dipasaran
B1D1E1 Menyatakan dua cara mencantum bahagian projek B1D1E2 Menyatakan dua jenis bahan pembinaan projek B2D1E2 Menerangkan dua bahan pembinaan projek dari segi sifatnya.
2 7/1/2013 11/1/2013
c.
Mengenal pasti saiz dan penggunaan bahan dan keksesuaiannya Mengenalpasti jenis pengikat
Aras 1
15/1/2013 18/1/2013
Alatan tangan: Pisau pemotong perspek gandin getah penebuk pusat riveter hot glue gun stapler gun
B2D1E1 Menerangkan lima alat tangan termasuk mesin dari segi fungsinya.
5
28/1/2013 1/2/2013
Pembinaan
Kemasan
Membuat kemasan
Tunjuk cara dan penerangan mengenai penggunaan kertas las, tepung penyumbat dan cara menyapu kemasan
Contoh bahan kemasan ialah seperti cat licau, cat sembur, syelek, varnis, tona kayu, (timber tone), semburan lekar jernih (clear lequer spray), dan pelekat (sticker) Guru menunjuk cara aplikasi kemasan Bahan-bahan pelarut dan pencuci untuk membersihkan alat kemasan juga perlu diajar dan ditunjuk cara Tekankan tentang aspek keselamatan
6,7,8 & 9
4/2/2013 8/2/2013 Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek Aras 1 Mentukan dan merancang pembinaan projek Menyediakan jadual kerja
12/2/2013 15/2/2013
Rumusan daripada aktiviti ini diterjemahkan dalam bentuk lakaran dua dimensi (2D) atau tiga dimensi (3D)
18/2/2013 22/2/2013
Menyenaraikan bahan, alatan tangan, dan mesin yang diperlukan 25/2/2013 1/3/2013 Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih Menguji dan menilai sendiri projek
11 11/3/2013 15/3/2013
Kapasitor Farad (F) B3D2E1 Membaca nilai satu perintang tetap dengan tepat. (bacaan nilai mengikut kod warna)
Penerangan tentang kod warna perintang Komponen aktif diperbuat daripada semi-konduktor seperti silikon dam germanium. Komponen ini boleh membentuk, mengawal, dan memproses isyarat elektrik . Komponen pasif ialah peranti sokongan yang dapat membantu operasi komponen aktif Contoh komponen aktif ialah transistor
Contoh komponen pasif ialah perintang dan kapasitor Guru perlu juga memberi penerangan tentang keselamatan penggunaan komponen dan dan cara penyimpanannya.
13
23/3/2013 31/3/2013
KEMAHIRAN Aras 1 Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk membuat projek
CATATAN
STANDARD PRESTASI
B3D2E2 Menterjemah semua komponen dalam lukisan skematik kepada lukisan bergambar. (Minimum 4 jenis perintang , suis, LED, kapasitor, transistor/ buzzer) B4D2E1 Menterjemahkan semua komponen dalam lukisan skematik kepada lukisan bergambar mengikut prosedur. ( Komponen dilukis mengikut kedudukan dan kekutuban yang betul )
8/4/2013 12/4/2013
16 15/4/2013 19/4/2013
Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi alat tangan Alat tangan yang perlu dipelajari ialah: - pelayar muncung tirus - pemotong sisi - penjalur wayar - alat pemateri elektrik - penyedut pateri (desoldering tool)
Aras 1 Mengenal pasti kelengkapan dan bahan pematerian Mengenal pasti komposisi bahan pateri
Kelengkapan pematerian yang digunakan ialah peteri, fluks, kertas las dan span
19 6/4/2013 10/4/2013
KEMAHIRAN
CATATAN
STANDARD PRESTASI
B1D3E1 Menyatakan empat alatan lukisan teknik. B2D3E1 Menerangkan empat alatan lukisan teknik dari segi fungsinya.
21 20/5/2013 23/5/2013
24/5/2013
HARI WESAK
CATATAN Guru boleh menunjukkan bongkah-bongkah yang mudah dahulu bagi membantu pelajar memahami topik ini
STANDARD PRESTASI B3D3E1 Melukis unjuran ortografik. B4D3E1 Melukis unjuran ortografik mengikut prosedur 1. menggunakan alatan yang betul. 2. Prinsip yang betul prinsip merujuk kepada pelan , pandangan hadapan dan pandangan sisi mengikut pandangan sudut ketiga ) B5D2E1 Melukis unjuran ortografik menggunakan alatan dan prinsip yang betul dengan daya usaha ( Ukuran dan penyambungan garisan objek tepat, Garisan binaan dan garisan objek dilukis dengan betul. Lukisan bersih)
Guru menerangkan tujuan utama mendimensi lukisan unjuran ortografik Tunjuk cara mendimensi
Garisan unjuran, garisan dimensi, anak panah, menulis dimensi dan jenis pensel juga perlu ditekankan
MINGGU
KEMAHIRAN Aras 1 Merancang faktor penting dalam merancang menu Aras 1 Menerangkan maksud hidangan sepinggan lengkap
CATATAN
26
Mengenal pasti hidangan sepinggan lengkap Mengenal pasti alatan dan kelengkapan dapur
27 1/7/2013 5/7/2013
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara timur
Tunjuk cara hidangan sepinggan lengkap cara timur seperti bihun goreng, nasi goreng dan kuetiau goreng bihun goreng, nasi goreng dan kuetiau goreng
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiat
Tunjuk cara penyediaan minuman berkhasiat Murid menyedia. memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiat Tunjuk cara hidangan sepinggan lengkap cara barat Murid menyedia. memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat seperti burger, pizza, dan hot dog
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat
10
Aras 2 Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap mengikut budaya setempat
Sanitasi sebelum, semasa dan selepas menyedi dan memasak makanan perlu diberi penekanan
28 8/7/2013 12/7/2013
11
MINGGU
KEMAHIRAN
CATATAN
STANDARD PRESTASI
29 15/7/2013 19/7/2013
Sumbangsaran tujuan memasu semula tanaman hiasan Ciri-ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemnasuan smula ialah: medium padat pasu retak air bertakung di permukaan medium akar kelihatan keluar dari pasu Membincangkan ciri utama dalam pemilihan bekas pemasuan semula Tunjuk cara menyediakan medium memasu iaitu vampuran tanah, bahan organik, dan pasir dengan nisbah 7:3:2 atau 3:2:1 Tunjuk cara memasu semula tanaman hiasan Murid menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semula dilakukan
B1D5E1 Menyatakan dua tujuan pemasuan semula tanaman hiasan. B1D5E2 Menyatakan dua ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemasuan semula.
Memilih pasu atau bekas yang sesuai untuk memasu semula Menyediakan medium memasu
ii. Penjagaan
12
13