RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Perakitan Komputer :X/I :1 : : Menginstalasi PC : Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi :  Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia  Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen telah tersedia

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa bisa merencanakan kebutuhan perakitan komputer. 2. Siswa bisa membuat daftar rencana spesifikasi komputer rakit yang diinginkan 3. Siswa bisa mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya. 4. Siswa bisa mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. II. Materi Ajar : 1. Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing 2. Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. III. Metode Pembelajaran : 1 Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2 Demonstrasi 3 Praktik 4 Diskusi dan tanya jawab 5 Tugas. IV. Langkah – langkah Pembelajaran : Kegiatan awal : - Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). - Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. - Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq, Iptek, dan lingkungan) Kegiatan Inti : - Mendeskripsikan ragam jenis komponen, dan perencanaan kebutuhan perakitan PC - Mendeskripsikan pemilihan peralatan atau komponen PC - Mendeskripsikan cara membuat daftar rencana spesifikasi PC - Penayangan film edukatif dari CD. - Praktik.

SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi, S.Kom

RPP 071.KK02 hal 1 dari 16

Sumber belajar : . Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai KRITERIA PRODUK : Menginstalasi atau merakit komponen PC. : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. S.KK02 hal 2 dari 16 . Indikator 3 :Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baik dan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. .Memberi tugas . Sri (2009). Tagihan/Penilaian a. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1.Prihatiningsih.Diakhiri dengan doa. Perangkat Praktik ( Komputer ) 3. misalnya merapikan dan membersihkan kembali tempat Praktik.Internet . V.Kegiatan Akhir : . : ………………… Semester : ………………… Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 :Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 :Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.Sarana perpustakaan VI.Kom RPP 071.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa dan mengaitkan hasil Praktik dengan lingkungan sekitar. Jakarta : Dinas Pendidikan .Vcd pembelajaran . Media Audio Visual (Proyektor) 2. Buku Kejuruan Tkj.

Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 :Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. 3 = Cukup. Apa fungsi dari slot PCI? 5.KK02 hal 3 dari 16 . Sampai saat ini ada tiga jenis socket memory yang dikenal. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. Seperti namanya.Kom RPP 071. S. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Bentuk socket ini berbeda untuk setiap jenis memory. 2 = Kurang . Sebutkan jenis-jenis slot atau socket processor yang anda ketahui! 2.. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Sebutkan tiga jenis socket memory tersebut berdasarkan jumlah pinnya! 4.. 4 = Baik. 5 = Sangat baik Lembar soal 1. socket memory berfungsi untuk meletakkan memory komputer pada motherboard. Apa fungsi dari slot AGP? 6. Jelaskan kegunaan dari jenis-jenis socket tersebut! 3. Apa singkatan dari CMOS? SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. lancar tanpa ragu.

. Metode Pembelajaran 1. . SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Diskusi dan tanya jawab 5. S. peralatan toolskit dan perangkat keras PC . Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator     : Perakitan Komputer :X/I :2 : : Menginstalasi PC : Menginstalasi komponen PC : Prosedur / SOP perakitan disiapkan Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen. Siswa bisa merakit PC dengan baik. IV. Praktik 4. Kegiatan Akhir : . peralatan toolskit dan perangkat keras PC 3. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Iptek. III. Tujuan Pembelajaran 1.Mendeskripsikan pemilihan peralatan atau komponen PC . Siswa bisa mengidentifikasi ragam jenis komponen.KK02 hal 4 dari 16 .Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur. dan lingkungan) Kegiatan Inti : . Materi Ajar 1.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT.Kom RPP 071. Tugas.Mendeskripsikan ragam jenis komponen.Penayangan film edukatif dari CD.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa .Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). II. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2.Praktik. cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan I.Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Demonstrasi 3. Siswa bisa mengetahui prosedur dalam merakit PC 2. Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. .

Kom RPP 071.Internet . traner.Mengahiri pelajaran dengan doa. Jakarta : Dinas Pendidikan .Vcd pembelajaran . Media Audio Visual (Proyektor) 2.dll) 3. Perangkat Praktik ( Toolskit. : ………………… Semester : ………………… Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai KRITERIA PRODUK : Menginstalasi atau merakit komponen PC.Prihatiningsih. Komputer.KK02 hal 5 dari 16 . . S. Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Sri (2009).Sarana perpustakaan VI. Sumber belajar : . Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. V. : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. Tagihan/Penilaian a. Buku Kejuruan Tkj.sampah Praktik harus dibersihkan agar tidak mencemari lingkungan.Memberi tugas .

3. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. S. lancar tanpa ragu. Berikan contoh-contoh jenis motherboard dan VGA keluaran terbaru yang anda ketahui! 3 = Cukup. 2.. 5 = Sangat baik SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.KK02 hal 6 dari 16 . Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. Lembar soal 1.. 2 = Kurang . 4 = Baik. Sebutkan perusahaan-perusahaan pembuat motherboard yang anda ketahui! Sebutkan perusahaan-perusahaan pembuat processor yang anda ketahui! Sebutkan macam-macam memori yang anda ketahui! Apa perbedaan yang nampak antara processor jenis Intel dengan processor jenis AMD? 5. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. 4.Kom RPP 071. : ………………… Semester : ………………… : ………………………………………………….

sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen I. dan lingkungan) Kegiatan Inti : . .Penayangan film edukatif dari CD. . Diskusi dan tanya jawab 5. Jenis-jenis BIOS 3. . Metode Pembelajaran 1.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). II. S. Praktik 4. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Siswa bisa mengerti setting konfigurasi Bios c. Tujuan Pembelajaran a. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2.Mendeskripsikan cara mengkonfigurasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS. Iptek. Demonstrasi 3. Siswa bisa melakukan setting BIOS pada berbagai jenis PC. baik yang me-rupakan software bawaan ataupun melalui BIOS.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. Materi Ajar 1.KK02 hal 7 dari 16 .Mendeskripsikan BIOS (basic input output sistem) . . IV.Kom RPP 071. Siswa bisa mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS d. Tugas.Praktik. Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing III.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Siswa bisa mengerti prosedur pengaturan Bios b. SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. BIOS (basic input output sistem) 2.Mendeskripsikan cara masuk pada menu BIOS .Mendeskripsikan jenis-jenis BIOS .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : Perakitan Komputer X/I 3 Menginstalasi PC Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) :  Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software.

Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1.KK02 hal 8 dari 16 . Tagihan/Penilaian a. traner.Kom RPP 071. . Perangkat Praktik ( Toolskit.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa .Memberi tugas V.Kegiatan Akhir : . S.dll) 3.Vcd pembelajaran .Sarana perpustakaan VI. merapikan kembali tempat Praktik setelah selesai dipakai. Sri (2009). Penilaian Performansi Kompetensi : KRITERIA PRODUK Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) Tugas Praktik Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet ………………………………………. Buku Kejuruan Tkj.Internet . Komputer. ………………… Semester : ………………… Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 : : : : Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.. Jakarta : Dinas Pendidikan .Prihatiningsih.Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Media Audio Visual (Proyektor) 2. Sumber belajar : .

Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. Sebutkan macam-macam BIOS yang anda ketahui! 3. 2 = Kurang . Sebutkan dan jelaskan fungsi utama dari BIOS! 2. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. S... Sebutkan kepanjangan dari BIOS! 4.Kom RPP 071.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Apa perbedaan antara BIOS dan OS SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.KK02 hal 9 dari 16 . Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. lancar tanpa ragu. 4 = Baik. 3 = Cukup. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1.

. dan lingkungan) Kegiatan Inti : . WiFi. Siswa bisa mensetting peripheral dengan software spesifik atau software bawaan peripheral sesuai buku manual II. finger scan. Jenis-jenis dan fungsi periferal standard 2. S. card reader.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. Jenis. Materi Ajar 1. 2. DVD RW) 5. IV. Metode Pembelajaran 1. DVD Ram.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. .Mendeskripsikan jenis. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator   : : : : : : Perakitan Komputer X/I 4 Menginstalasi PC Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual I. Siswa bisa memasang atau menyambung berbagai jenis peripheral sesuai prosedur yang ditentukan. Jenis. Praktik 4. Cara memasang periferal pada PC 7.Mendeskripsikan Jenis. retina scan) 3. Iptek. fungsi dan prinsip kerja perangkat 4. fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem. IrDA. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. dan prinsip kerja perangkat . Demonstrasi 3.Kom RPP 071. penyimpanan modern (misal : flash disk. fungsi. CD RW. fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Tujuan Pembelajaran 1. Diskusi dan tanya jawab 5. Tugas.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Cara mensetting periferal pada PC III.KK02 hal 10 dari 16 . Bluetooth) 6.Mendeskripsikan jenis-jenis peripheral .

WiFi. .Prihatiningsih. traner. Tagihan/Penilaian a.dll) 3. Komputer. Sumber belajar : . .Penayangan film edukatif dari CD. kemudian merapikan kembali tempat Praktik.Sarana perpustakaan VI.Diakhiri dengan doa V.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.(misal : modem.Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya.Memberi tugas .Vcd pembelajaran . Media Audio Visual (Proyektor) 2.Kom RPP 071. Kegiatan Akhir : .Internet . Bluetooth) .Praktik. IrDA. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 : : : : : KRITERIA PRODUK Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software Tugas Praktik Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet ………………………………………. Perangkat Praktik ( Toolskit. Buku Kejuruan Tkj. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. Jakarta : Dinas Pendidikan . sampah Praktik harus dibersihkan agar tidak mencemari lingkungan. ………………… Semester : ………………… Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.KK02 hal 11 dari 16 . S. Sri (2009).

Sebutkan merk-merk keyboard yang anda ketahui! 5. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1.KK02 hal 12 dari 16 . 4 = Baik... lancar tanpa ragu. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. coba anda sebutkan! 4.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. Coba kamu jelaskan apa fungsi utama dari mouse! 3.Kom RPP 071. Coba kamu jelaskan apa fungsi utama dari keyboard! 2. S. 2 = Kurang . KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Coba anda jelaskan apa yang dimaksud dengan tombol Function Key! SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. 3 = Cukup. Tombol yang ada pada keyboard dapat dibedakan menjadi 4 bagian.

Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. IV.(1). I. .OPR.Mendeskripsikan cara pengontrolan pemasangan peripheral SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. Siswa bisa membiasakan diri memeriksa hasil kerjanya dalam merakit PC.Kom RPP 071. Diskusi dan tanya jawab 5.(1). . Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal III. Demonstrasi 3. 3.102. Siswa bisa mengidentifikasi perakitan PC dan pemasangan peripheral 2. Tugas.OPR.101.KK02 hal 13 dari 16 .A  Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan PC dan pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan format dan pro-sedur yang telah ditetapkan (pada log-sheet / report-sheet). Metode Pembelajaran 1.  PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik  PC dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja  pada unit kompetensi HDW. Siswa bisa membiasakan diri memeriksa penginstalasian peripheral sebelum PC dicoba untuk dinyalakan.A atau HDW. 4. Siswa bisa membuat laporan akhir setiap kali selesai Praktik II.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). dan lingkungan) Kegiatan Inti : .(1).OPR. S. Materi Ajar 1. Tujuan Pembelajaran 1. jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Perakitan Komputer Kelas / Semester :X/I Pertemuan ke :5 Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Menginstalasi PC Kompetensi Dasar : Memeriksa hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal Indikator :  Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi  Perakitan. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : .Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq.A  Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW. Iptek.105.Mendeskripsikan cara pengecekan final pada PC yang telah selesai dirakit sesuai prosedur K3. Praktik 4.

Sri (2009). Komputer.Internet . . Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 KRITERIA PRODUK : Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. merapikan kembali tempat Praktik setelah selesai dipakai.Memberi tugas V. . Media Audio Visual (Proyektor) 2. Sumber belajar : .Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Jakarta : Dinas Pendidikan . : ………………… Semester : ………………… Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.Praktik. Tagihan/Penilaian a.KK02 hal 14 dari 16 .Kom RPP 071..Prihatiningsih. Buku Kejuruan Tkj.dll) 3. traner. Perangkat Praktik ( Toolskit.Penayangan film edukatif dari CD.Sarana perpustakaan VI.Mendeskripsikan cara pembuatan laporan Praktik sesuai dengan format dan prosedur yang telah ditetap-kan (pada log-sheet / report-sheet).Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . . S. Kegiatan Akhir : .Vcd pembelajaran . Alat / Bahan / Sumber Belajar 1..

5 = Sangat baik Lembar Soal 1. 2. 4 = Baik. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik.. Coba anda jelaskan apa fungsi utama dari Scanner! Coba anda jelaskan apa fungsi utama dari Printer apa fungsi digicamp (kamera) pada PC Sebutkan merk-merk printer yang anda ketahui! SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.KK02 hal 15 dari 16 . S.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ……………………………………….. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. 3. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. 4. 2 = Kurang . lancar tanpa ragu. 3 = Cukup.Kom RPP 071.

S.Tinggi = 1 . kemampuan guru.KK02 hal 16 dari 16 .KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ) KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLESITAS DAYA DUKUNG INTAKE KKM (%) Keterangan :  Kompleksitas  Daya dukung  Intake = kesulitan dan kerumitan = sarana dan prasarana.Rendah = 3 2. Daya dukung : . Kompleksitas : . Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. 1960 0106 1988 0310 04 SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.Rendah = 1  Jika penilaian indicator memiliki criteria : kompleksitas sedang. KKM menjadi : (2  3  2) X 100 = 77 % 9 Kepala SMK Negeri 1 Pagelaran Pagelaran.Kom Junjun Suhartajadi.Sedang = 2 .Pd NIP. Intake : . S. daya dukung tinggi. dan intake sedang.Tinggi = 3 . M. Penilaian KKM : 1.Sedang = 2 . = masukan kemampuan siswa. lingkungan dan biaya.Tinggi = 3 .Rendah = 1 3.Sedang = 2 . Kom RPP 071. Sutarja.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful