RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Perakitan Komputer :X/I :1 : : Menginstalasi PC : Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi :  Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia  Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen telah tersedia

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa bisa merencanakan kebutuhan perakitan komputer. 2. Siswa bisa membuat daftar rencana spesifikasi komputer rakit yang diinginkan 3. Siswa bisa mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya. 4. Siswa bisa mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. II. Materi Ajar : 1. Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing 2. Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. III. Metode Pembelajaran : 1 Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2 Demonstrasi 3 Praktik 4 Diskusi dan tanya jawab 5 Tugas. IV. Langkah – langkah Pembelajaran : Kegiatan awal : - Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). - Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. - Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq, Iptek, dan lingkungan) Kegiatan Inti : - Mendeskripsikan ragam jenis komponen, dan perencanaan kebutuhan perakitan PC - Mendeskripsikan pemilihan peralatan atau komponen PC - Mendeskripsikan cara membuat daftar rencana spesifikasi PC - Penayangan film edukatif dari CD. - Praktik.

SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi, S.Kom

RPP 071.KK02 hal 1 dari 16

. Indikator 3 :Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baik dan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.KK02 hal 2 dari 16 . Sri (2009). : ………………… Semester : ………………… Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 :Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 :Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.Vcd pembelajaran . Perangkat Praktik ( Komputer ) 3. Jakarta : Dinas Pendidikan . V. misalnya merapikan dan membersihkan kembali tempat Praktik. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai KRITERIA PRODUK : Menginstalasi atau merakit komponen PC. Media Audio Visual (Proyektor) 2.Kom RPP 071.Diakhiri dengan doa.Memberi tugas . Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. Buku Kejuruan Tkj.Internet . S. Tagihan/Penilaian a.Kegiatan Akhir : . Sumber belajar : .Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa dan mengaitkan hasil Praktik dengan lingkungan sekitar.Sarana perpustakaan VI.Prihatiningsih.

2 = Kurang . socket memory berfungsi untuk meletakkan memory komputer pada motherboard. Bentuk socket ini berbeda untuk setiap jenis memory. Apa fungsi dari slot AGP? 6. lancar tanpa ragu. Seperti namanya. S. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. Sebutkan jenis-jenis slot atau socket processor yang anda ketahui! 2. Apa fungsi dari slot PCI? 5. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Sampai saat ini ada tiga jenis socket memory yang dikenal.KK02 hal 3 dari 16 . Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 :Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. Sebutkan tiga jenis socket memory tersebut berdasarkan jumlah pinnya! 4..Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. 4 = Baik. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik.. Apa singkatan dari CMOS? SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. 3 = Cukup. Jelaskan kegunaan dari jenis-jenis socket tersebut! 3.Kom RPP 071. 5 = Sangat baik Lembar soal 1.

Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq.KK02 hal 4 dari 16 . peralatan toolskit dan perangkat keras PC . dan lingkungan) Kegiatan Inti : . SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Tugas. cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan I. IV. Metode Pembelajaran 1. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. Iptek. II.Mendeskripsikan ragam jenis komponen.Mendeskripsikan pemilihan peralatan atau komponen PC .Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Tujuan Pembelajaran 1. . peralatan toolskit dan perangkat keras PC 3. Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing 2. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator     : Perakitan Komputer :X/I :2 : : Menginstalasi PC : Menginstalasi komponen PC : Prosedur / SOP perakitan disiapkan Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen. Praktik 4.Penayangan film edukatif dari CD.Kom RPP 071. . .Praktik. Materi Ajar 1. Demonstrasi 3. Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . S. Siswa bisa merakit PC dengan baik.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. Siswa bisa mengetahui prosedur dalam merakit PC 2. III. Diskusi dan tanya jawab 5. Kegiatan Akhir : . Siswa bisa mengidentifikasi ragam jenis komponen.

Jakarta : Dinas Pendidikan . Sumber belajar : . Komputer. Media Audio Visual (Proyektor) 2.Prihatiningsih. : ………………… Semester : ………………… Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.Memberi tugas . .sampah Praktik harus dibersihkan agar tidak mencemari lingkungan.Internet .dll) 3. Sri (2009). S. V. Tagihan/Penilaian a. traner.Mengahiri pelajaran dengan doa. : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. Perangkat Praktik ( Toolskit. Buku Kejuruan Tkj.KK02 hal 5 dari 16 . Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai KRITERIA PRODUK : Menginstalasi atau merakit komponen PC.Sarana perpustakaan VI.Vcd pembelajaran .Kom RPP 071.

: ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. S. Sebutkan perusahaan-perusahaan pembuat motherboard yang anda ketahui! Sebutkan perusahaan-perusahaan pembuat processor yang anda ketahui! Sebutkan macam-macam memori yang anda ketahui! Apa perbedaan yang nampak antara processor jenis Intel dengan processor jenis AMD? 5. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan... Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. 5 = Sangat baik SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Berikan contoh-contoh jenis motherboard dan VGA keluaran terbaru yang anda ketahui! 3 = Cukup.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. lancar tanpa ragu. 3. Lembar soal 1. 2 = Kurang . 4 = Baik.KK02 hal 6 dari 16 . 2.Kom RPP 071. 4.

Mendeskripsikan BIOS (basic input output sistem) . Iptek.Mendeskripsikan cara mengkonfigurasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen I.Praktik. S.Penayangan film edukatif dari CD.Kom RPP 071. .KK02 hal 7 dari 16 .Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Demonstrasi 3. .Mendeskripsikan jenis-jenis BIOS . dan lingkungan) Kegiatan Inti : . Jenis-jenis BIOS 3. BIOS (basic input output sistem) 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : Perakitan Komputer X/I 3 Menginstalasi PC Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) :  Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software. .Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Siswa bisa mengerti prosedur pengaturan Bios b. Praktik 4. Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing III. SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Siswa bisa mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS d. Tugas. Materi Ajar 1. Metode Pembelajaran 1. IV. II. baik yang me-rupakan software bawaan ataupun melalui BIOS. . Diskusi dan tanya jawab 5. Siswa bisa melakukan setting BIOS pada berbagai jenis PC. Tujuan Pembelajaran a. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2.Mendeskripsikan cara masuk pada menu BIOS . Siswa bisa mengerti setting konfigurasi Bios c.

………………… Semester : ………………… Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 : : : : Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. Komputer. Perangkat Praktik ( Toolskit.. merapikan kembali tempat Praktik setelah selesai dipakai.KK02 hal 8 dari 16 .Internet .Memberi tugas V. Sumber belajar : .Sarana perpustakaan VI.Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. . Media Audio Visual (Proyektor) 2.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . Jakarta : Dinas Pendidikan . Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.Prihatiningsih. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. Buku Kejuruan Tkj.Kom RPP 071. Penilaian Performansi Kompetensi : KRITERIA PRODUK Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) Tugas Praktik Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet ………………………………………. S. Tagihan/Penilaian a.Kegiatan Akhir : . traner.Vcd pembelajaran . Sri (2009).dll) 3.

Sebutkan dan jelaskan fungsi utama dari BIOS! 2. S. 2 = Kurang . Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. Apa perbedaan antara BIOS dan OS SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1. 4 = Baik. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. Sebutkan kepanjangan dari BIOS! 4.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ……………………………………….. 3 = Cukup. lancar tanpa ragu.Kom RPP 071..KK02 hal 9 dari 16 . Sebutkan macam-macam BIOS yang anda ketahui! 3.

KK02 hal 10 dari 16 . S. WiFi. fungsi dan prinsip kerja perangkat 4. Metode Pembelajaran 1. CD RW. . fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem. dan prinsip kerja perangkat .Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT.Mendeskripsikan jenis-jenis peripheral .Mendeskripsikan Jenis. Jenis-jenis dan fungsi periferal standard 2. penyimpanan modern (misal : flash disk. retina scan) 3. Cara mensetting periferal pada PC III. fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. dan lingkungan) Kegiatan Inti : . DVD RW) 5. Iptek. Diskusi dan tanya jawab 5. card reader. 2. Jenis. Siswa bisa mensetting peripheral dengan software spesifik atau software bawaan peripheral sesuai buku manual II. finger scan. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Demonstrasi 3. Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode. Bluetooth) 6. Jenis. IrDA.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Siswa bisa memasang atau menyambung berbagai jenis peripheral sesuai prosedur yang ditentukan.Kom RPP 071. Tujuan Pembelajaran 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator   : : : : : : Perakitan Komputer X/I 4 Menginstalasi PC Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual I. DVD Ram. Praktik 4. Materi Ajar 1. IV. fungsi. Tugas.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Cara memasang periferal pada PC 7. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. .Mendeskripsikan jenis.

sampah Praktik harus dibersihkan agar tidak mencemari lingkungan.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa .Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Sri (2009). S. Media Audio Visual (Proyektor) 2. kemudian merapikan kembali tempat Praktik. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. Komputer.Penayangan film edukatif dari CD. WiFi. traner. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 : : : : : KRITERIA PRODUK Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software Tugas Praktik Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet ………………………………………. Buku Kejuruan Tkj. . Sumber belajar : . Jakarta : Dinas Pendidikan . ………………… Semester : ………………… Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. Bluetooth) .Vcd pembelajaran . IrDA. .Memberi tugas .Internet . Kegiatan Akhir : .(misal : modem.Praktik. Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Perangkat Praktik ( Toolskit.Prihatiningsih.dll) 3.Diakhiri dengan doa V. Tagihan/Penilaian a.KK02 hal 11 dari 16 .Sarana perpustakaan VI.Kom RPP 071.

Coba kamu jelaskan apa fungsi utama dari keyboard! 2. : ………………… Semester : ………………… : ………………………………………………….. coba anda sebutkan! 4. 3 = Cukup. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik.KK02 hal 12 dari 16 .. Sebutkan merk-merk keyboard yang anda ketahui! 5. Tombol yang ada pada keyboard dapat dibedakan menjadi 4 bagian. 2 = Kurang . 4 = Baik.Kom RPP 071. Coba anda jelaskan apa yang dimaksud dengan tombol Function Key! SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1. S. lancar tanpa ragu. Coba kamu jelaskan apa fungsi utama dari mouse! 3. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ……………………………………….

Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2.OPR. . Siswa bisa membiasakan diri memeriksa penginstalasian peripheral sebelum PC dicoba untuk dinyalakan.OPR. Siswa bisa mengidentifikasi perakitan PC dan pemasangan peripheral 2.  PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik  PC dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja  pada unit kompetensi HDW. jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku. 3.A  Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan PC dan pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan format dan pro-sedur yang telah ditetapkan (pada log-sheet / report-sheet). S. Siswa bisa membuat laporan akhir setiap kali selesai Praktik II. Tugas.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Perakitan Komputer Kelas / Semester :X/I Pertemuan ke :5 Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Menginstalasi PC Kompetensi Dasar : Memeriksa hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal Indikator :  Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi  Perakitan.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). IV. Iptek.A atau HDW.(1). Diskusi dan tanya jawab 5.KK02 hal 13 dari 16 .(1). Materi Ajar 1.(1).Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT.102. I.105. dan lingkungan) Kegiatan Inti : . . Siswa bisa membiasakan diri memeriksa hasil kerjanya dalam merakit PC.Kom RPP 071.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Tujuan Pembelajaran 1.Mendeskripsikan cara pengontrolan pemasangan peripheral SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.OPR. . Praktik 4. 4.Mendeskripsikan cara pengecekan final pada PC yang telah selesai dirakit sesuai prosedur K3.A  Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW. Metode Pembelajaran 1. Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal III. Demonstrasi 3. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : .101.

.KK02 hal 14 dari 16 . Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 KRITERIA PRODUK : Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. S.Prihatiningsih. . Media Audio Visual (Proyektor) 2.Internet . Komputer.Praktik.Penayangan film edukatif dari CD.Mendeskripsikan cara pembuatan laporan Praktik sesuai dengan format dan prosedur yang telah ditetap-kan (pada log-sheet / report-sheet).Memberi tugas V. : ………………… Semester : ………………… Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.. Kegiatan Akhir : .Vcd pembelajaran . Tagihan/Penilaian a.dll) 3.Sarana perpustakaan VI. Sri (2009).Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . merapikan kembali tempat Praktik setelah selesai dipakai. Jakarta : Dinas Pendidikan .Kom RPP 071. Buku Kejuruan Tkj. traner. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. . Perangkat Praktik ( Toolskit. . Sumber belajar : .Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya.

. Coba anda jelaskan apa fungsi utama dari Scanner! Coba anda jelaskan apa fungsi utama dari Printer apa fungsi digicamp (kamera) pada PC Sebutkan merk-merk printer yang anda ketahui! SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. 3. 3 = Cukup. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. 4 = Baik. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. 2 = Kurang . 4. S.. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. lancar tanpa ragu. 2.Kom RPP 071.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ……………………………………….KK02 hal 15 dari 16 .

daya dukung tinggi.Sedang = 2 . Daya dukung : . Intake : . = masukan kemampuan siswa.Sedang = 2 . KKM menjadi : (2  3  2) X 100 = 77 % 9 Kepala SMK Negeri 1 Pagelaran Pagelaran.Pd NIP.Rendah = 1  Jika penilaian indicator memiliki criteria : kompleksitas sedang.Tinggi = 1 .Tinggi = 3 . kemampuan guru.KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ) KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLESITAS DAYA DUKUNG INTAKE KKM (%) Keterangan :  Kompleksitas  Daya dukung  Intake = kesulitan dan kerumitan = sarana dan prasarana.Sedang = 2 .KK02 hal 16 dari 16 . Sutarja. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Tinggi = 3 . 1960 0106 1988 0310 04 SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. S. Kompleksitas : .Kom Junjun Suhartajadi. M. Penilaian KKM : 1.Rendah = 3 2. Kom RPP 071. S.Rendah = 1 3. dan intake sedang. lingkungan dan biaya.