RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Perakitan Komputer :X/I :1 : : Menginstalasi PC : Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi :  Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia  Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen telah tersedia

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa bisa merencanakan kebutuhan perakitan komputer. 2. Siswa bisa membuat daftar rencana spesifikasi komputer rakit yang diinginkan 3. Siswa bisa mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya. 4. Siswa bisa mengerti dan mengenal jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya. II. Materi Ajar : 1. Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing 2. Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. III. Metode Pembelajaran : 1 Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2 Demonstrasi 3 Praktik 4 Diskusi dan tanya jawab 5 Tugas. IV. Langkah – langkah Pembelajaran : Kegiatan awal : - Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). - Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. - Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq, Iptek, dan lingkungan) Kegiatan Inti : - Mendeskripsikan ragam jenis komponen, dan perencanaan kebutuhan perakitan PC - Mendeskripsikan pemilihan peralatan atau komponen PC - Mendeskripsikan cara membuat daftar rencana spesifikasi PC - Penayangan film edukatif dari CD. - Praktik.

SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi, S.Kom

RPP 071.KK02 hal 1 dari 16

Prihatiningsih. Tagihan/Penilaian a. Sumber belajar : . S.Memberi tugas .KK02 hal 2 dari 16 . : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ……………………………………….Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa dan mengaitkan hasil Praktik dengan lingkungan sekitar. : ………………… Semester : ………………… Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 :Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 :Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. misalnya merapikan dan membersihkan kembali tempat Praktik.Internet . Perangkat Praktik ( Komputer ) 3. Jakarta : Dinas Pendidikan .Diakhiri dengan doa. Media Audio Visual (Proyektor) 2. Buku Kejuruan Tkj. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1.Vcd pembelajaran .Kom RPP 071. V. .Kegiatan Akhir : . Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai KRITERIA PRODUK : Menginstalasi atau merakit komponen PC. Indikator 3 :Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baik dan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.Sarana perpustakaan VI. Sri (2009).

Sebutkan jenis-jenis slot atau socket processor yang anda ketahui! 2. S. 4 = Baik. Seperti namanya. 3 = Cukup. Sampai saat ini ada tiga jenis socket memory yang dikenal. lancar tanpa ragu. 5 = Sangat baik Lembar soal 1. Sebutkan tiga jenis socket memory tersebut berdasarkan jumlah pinnya! 4. Bentuk socket ini berbeda untuk setiap jenis memory. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 :Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan.. Apa fungsi dari slot PCI? 5. 2 = Kurang . Apa fungsi dari slot AGP? 6.KK02 hal 3 dari 16 . : ………………… Semester : ………………… : ………………………………………………….Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan..Kom RPP 071. Apa singkatan dari CMOS? SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Jelaskan kegunaan dari jenis-jenis socket tersebut! 3. socket memory berfungsi untuk meletakkan memory komputer pada motherboard.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator     : Perakitan Komputer :X/I :2 : : Menginstalasi PC : Menginstalasi komponen PC : Prosedur / SOP perakitan disiapkan Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing 2.Mendeskripsikan ragam jenis komponen. .Praktik. Memilih peralatan/ komponen PC secara teliti. cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan I. peralatan toolskit dan perangkat keras PC . Metode Pembelajaran 1. Materi Ajar 1.Kom RPP 071.Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. . . Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Tujuan Pembelajaran 1. Siswa bisa mengidentifikasi ragam jenis komponen.KK02 hal 4 dari 16 . Demonstrasi 3. Kegiatan Akhir : . Diskusi dan tanya jawab 5. Siswa bisa merakit PC dengan baik. II.Penayangan film edukatif dari CD.Mendeskripsikan pemilihan peralatan atau komponen PC . Praktik 4. III.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Siswa bisa mengetahui prosedur dalam merakit PC 2. peralatan toolskit dan perangkat keras PC 3. SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. Tugas.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . S. IV. dan lingkungan) Kegiatan Inti : . Iptek.

S.Memberi tugas . Perangkat Praktik ( Toolskit. : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ………………………………………. . Alat / Bahan / Sumber Belajar 1.Kom RPP 071.Prihatiningsih. V.Internet . : ………………… Semester : ………………… Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. Jakarta : Dinas Pendidikan .Vcd pembelajaran . Buku Kejuruan Tkj. Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.sampah Praktik harus dibersihkan agar tidak mencemari lingkungan. Media Audio Visual (Proyektor) 2. traner. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai KRITERIA PRODUK : Menginstalasi atau merakit komponen PC.Mengahiri pelajaran dengan doa.KK02 hal 5 dari 16 . Sumber belajar : . Tagihan/Penilaian a.dll) 3. Sri (2009). Komputer.Sarana perpustakaan VI.

. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Berikan contoh-contoh jenis motherboard dan VGA keluaran terbaru yang anda ketahui! 3 = Cukup.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. S. 4. Lembar soal 1.Kom RPP 071. 5 = Sangat baik SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. lancar tanpa ragu. 4 = Baik. 3. 2 = Kurang .KK02 hal 6 dari 16 . Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan.. 2. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. Sebutkan perusahaan-perusahaan pembuat motherboard yang anda ketahui! Sebutkan perusahaan-perusahaan pembuat processor yang anda ketahui! Sebutkan macam-macam memori yang anda ketahui! Apa perbedaan yang nampak antara processor jenis Intel dengan processor jenis AMD? 5.

dan lingkungan) Kegiatan Inti : .Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT.Mendeskripsikan jenis-jenis BIOS . baik yang me-rupakan software bawaan ataupun melalui BIOS. Jenis-jenis BIOS 3. Siswa bisa mengerti prosedur pengaturan Bios b.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. Tujuan Pembelajaran a. Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing III. BIOS (basic input output sistem) 2. Tugas. II. Siswa bisa melakukan setting BIOS pada berbagai jenis PC. Siswa bisa mengerti setting konfigurasi Bios c.Mendeskripsikan cara masuk pada menu BIOS .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : Perakitan Komputer X/I 3 Menginstalasi PC Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) :  Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software. . Metode Pembelajaran 1. SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Demonstrasi 3. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. Praktik 4.Mendeskripsikan cara mengkonfigurasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS.KK02 hal 7 dari 16 . Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : .Penayangan film edukatif dari CD. IV. Iptek.Kom RPP 071. S.Praktik. sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen I.Mendeskripsikan BIOS (basic input output sistem) . .Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Diskusi dan tanya jawab 5. . . Siswa bisa mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS d. Materi Ajar 1.

Kegiatan Akhir : .Internet .dll) 3. merapikan kembali tempat Praktik setelah selesai dipakai.KK02 hal 8 dari 16 . Komputer. Perangkat Praktik ( Toolskit. traner. Media Audio Visual (Proyektor) 2. Penilaian Performansi Kompetensi : KRITERIA PRODUK Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) Tugas Praktik Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet ……………………………………….Kom RPP 071. Buku Kejuruan Tkj. . Tagihan/Penilaian a. ………………… Semester : ………………… Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 : : : : Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.Prihatiningsih. Jakarta : Dinas Pendidikan .Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Sri (2009).Memberi tugas V. Sumber belajar : . Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi..Vcd pembelajaran . S.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . Alat / Bahan / Sumber Belajar 1.Sarana perpustakaan VI.

: ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. 3 = Cukup. Sebutkan macam-macam BIOS yang anda ketahui! 3. Sebutkan kepanjangan dari BIOS! 4. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. 4 = Baik. Apa perbedaan antara BIOS dan OS SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. S.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan.KK02 hal 9 dari 16 . Sebutkan dan jelaskan fungsi utama dari BIOS! 2. lancar tanpa ragu.. 2 = Kurang . 5 = Sangat baik Lembar Soal 1..Kom RPP 071. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang.

fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. S. fungsi dan prinsip kerja perangkat 4. . WiFi. DVD RW) 5. fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem. . Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : . IrDA. card reader. Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode. Jenis-jenis dan fungsi periferal standard 2. Tugas. dan prinsip kerja perangkat . Cara mensetting periferal pada PC III.Mendeskripsikan jenis-jenis peripheral . dan lingkungan) Kegiatan Inti : . finger scan. IV. Jenis.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator   : : : : : : Perakitan Komputer X/I 4 Menginstalasi PC Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual I.Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT. Metode Pembelajaran 1. Materi Ajar 1.Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. penyimpanan modern (misal : flash disk. retina scan) 3. Demonstrasi 3. 2.KK02 hal 10 dari 16 . Siswa bisa mensetting peripheral dengan software spesifik atau software bawaan peripheral sesuai buku manual II.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran). Tujuan Pembelajaran 1. Bluetooth) 6. Diskusi dan tanya jawab 5. Praktik 4. CD RW. Cara memasang periferal pada PC 7.Kom RPP 071. Jenis. fungsi. DVD Ram.Mendeskripsikan Jenis. Iptek. Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. Siswa bisa memasang atau menyambung berbagai jenis peripheral sesuai prosedur yang ditentukan.Mendeskripsikan jenis.

Internet . sampah Praktik harus dibersihkan agar tidak mencemari lingkungan. Bluetooth) . WiFi.Kom RPP 071. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. IrDA.Diakhiri dengan doa V.Sarana perpustakaan VI. . Komputer. S. Tagihan/Penilaian a.Memberi tugas .Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Sri (2009). kemudian merapikan kembali tempat Praktik.(misal : modem. Jakarta : Dinas Pendidikan . Sumber belajar : . Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.Prihatiningsih. Media Audio Visual (Proyektor) 2.Praktik.KK02 hal 11 dari 16 . traner.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa . Buku Kejuruan Tkj.Penayangan film edukatif dari CD.Vcd pembelajaran . Kegiatan Akhir : . ………………… Semester : ………………… Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti. . Perangkat Praktik ( Toolskit.dll) 3. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 : : : : : KRITERIA PRODUK Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software Tugas Praktik Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet ……………………………………….

Tombol yang ada pada keyboard dapat dibedakan menjadi 4 bagian. lancar tanpa ragu.. coba anda sebutkan! 4. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. Coba kamu jelaskan apa fungsi utama dari mouse! 3..Kom RPP 071. S. 4 = Baik.KK02 hal 12 dari 16 . Sebutkan merk-merk keyboard yang anda ketahui! 5. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. Coba kamu jelaskan apa fungsi utama dari keyboard! 2. Coba anda jelaskan apa yang dimaksud dengan tombol Function Key! SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan. 2 = Kurang .Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. 3 = Cukup.

Siswa bisa membiasakan diri memeriksa hasil kerjanya dalam merakit PC.Kom RPP 071. Materi Ajar 1. . jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku.Peserta didik dicek kesiapan belajarnya (Berdoa dan cek kehadiran).Mendeskripsikan cara pengecekan final pada PC yang telah selesai dirakit sesuai prosedur K3.OPR.A atau HDW.  PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik  PC dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja  pada unit kompetensi HDW. Siswa bisa membuat laporan akhir setiap kali selesai Praktik II. 3. IV. Tujuan Pembelajaran 1. 4. Praktik 4.OPR. Tugas. Siswa bisa membiasakan diri memeriksa penginstalasian peripheral sebelum PC dicoba untuk dinyalakan.105.(1). Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal III. Diskusi dan tanya jawab 5.KK02 hal 13 dari 16 .Mendeskripsikan cara pengontrolan pemasangan peripheral SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.OPR. Siswa bisa mengidentifikasi perakitan PC dan pemasangan peripheral 2.101. Iptek.102.A  Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan PC dan pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan format dan pro-sedur yang telah ditetapkan (pada log-sheet / report-sheet).RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Perakitan Komputer Kelas / Semester :X/I Pertemuan ke :5 Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Menginstalasi PC Kompetensi Dasar : Memeriksa hasil perakit-an PC dan pemasangan periferal Indikator :  Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi  Perakitan. Langkah – langkah Pembelajaran Kegiatan awal : .Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang IT.(1).A  Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW. S.(1). Ceramah konstruktif dengan berbagai variasi 2. dan lingkungan) Kegiatan Inti : .Ceramah konstruktif (mengintegrasikan Imtaq. . Demonstrasi 3. . Metode Pembelajaran 1. I.

Sarana perpustakaan VI.. Perangkat Praktik ( Toolskit. Buku Kejuruan Tkj.Memberi tugas V.Kom RPP 071. Tagihan/Penilaian a.dll) 3.KK02 hal 14 dari 16 .. Alat / Bahan / Sumber Belajar 1. Sumber belajar : .Vcd pembelajaran . traner.Mendeskripsikan cara pembuatan laporan Praktik sesuai dengan format dan prosedur yang telah ditetap-kan (pada log-sheet / report-sheet). : ………………… Semester : ………………… Aspek yang dinilai Kesesuaian tema Praktik Kemasan bahan laporan Kesempurnaan teknik Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian tema Praktik dan fungsi wujud karya sesuai dengan tema dan bisa dipakai sesuai fungsinya Indikator 2 : Kemasan bahan laporan format laporan Praktik lengkap dan bisa dimengerti.Penayangan film edukatif dari CD. Penilaian Performansi Kompetensi Bentuk Instrumen Instrumen Nama siswa Kelas Lembar Penilaian : NO 1 2 3 KRITERIA PRODUK : Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Tugas Praktik : Melaksanakan praktik dan membuat laporan dalam bentuk Jobsheet atau Report sheet : ……………………………………….Mengaitkan Praktik yang dilakukan dengan lingkungan misalnya. Sri (2009).Prihatiningsih. .Internet . merapikan kembali tempat Praktik setelah selesai dipakai. . Kegiatan Akhir : . . Komputer. Media Audio Visual (Proyektor) 2.Mengevaluasi hasil kerja Praktik siswa .Praktik. Jakarta : Dinas Pendidikan . Indikator 3 : Kesempurnaan teknik karya yang dihasilkan secara teknik baikndan rapi SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. S.

. 2. Coba anda jelaskan apa fungsi utama dari Scanner! Coba anda jelaskan apa fungsi utama dari Printer apa fungsi digicamp (kamera) pada PC Sebutkan merk-merk printer yang anda ketahui! SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi. S. Indikator 3 : Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan bahan dan peralatan yang digunakan lengkap Indikator 4 : Ketepatan waktu penyelesaian tugas penyelesaian akhir Praktik yang dilakukan sesuai waktu yang ditentukan.KK02 hal 15 dari 16 . lancar tanpa ragu.Nama siswa Kelas Hari/tanggal Lembar Penilaian : NO 1 2 3 4 KRITERIA UNJUK KERJA : ………………………………………. KETERANGAN : 1 = Sangat Kurang. : ………………… Semester : ………………… : …………………………………………………. Indikator 2 : Kelancaran teknik cara menggunakan peralatan nampak baik. 4 = Baik. Aspek yang dinilai Kesesuaian prosedur Kelancaran teknik Kelengkapan bahan dan peralatan yang diperlukan Ketepatan waktu penyelesaian tugas Jumlah Skor(1-5) Bobot Nilai Indikator aspek yang dinilai : Indikator 1 : Kesesuaian prosedur prosedur Praktik yang dilakukan mulai persiapan hingga penyelesaian sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan. 4.Kom RPP 071. 3. 2 = Kurang .. 5 = Sangat baik Lembar Soal 1. 3 = Cukup.

Rendah = 1 3.Kom Junjun Suhartajadi.KK02 hal 16 dari 16 . daya dukung tinggi.Pd NIP. dan intake sedang. KKM menjadi : (2  3  2) X 100 = 77 % 9 Kepala SMK Negeri 1 Pagelaran Pagelaran. lingkungan dan biaya. Daya dukung : . Kompleksitas : .Tinggi = 1 . Penilaian KKM : 1. Sutarja.Sedang = 2 . Intake : . S. = masukan kemampuan siswa. M. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. S. Kom RPP 071.Tinggi = 3 .Sedang = 2 .Rendah = 1  Jika penilaian indicator memiliki criteria : kompleksitas sedang. 1960 0106 1988 0310 04 SMK Negeri 1 Pagelaran Junjun Suhartajadi.KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ) KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN KOMPLESITAS DAYA DUKUNG INTAKE KKM (%) Keterangan :  Kompleksitas  Daya dukung  Intake = kesulitan dan kerumitan = sarana dan prasarana.Tinggi = 3 . kemampuan guru.Rendah = 3 2.Sedang = 2 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful