PENGISIAN KURIKULUM

ELEMEN DALAM PENGISIAN ILMU

HAFEEZ SHAFEEK FHENYIUS DUASIN ROHAYU BACHO SITI ZULAIHA KASBY

O Terdapat beberapa elemen pengisian

kurikulum, iaitu :

Ilmu

Kemahiran Bernilai Tambah

Nilai

Peraturan Sosiobudaya

Kewarganeraan

ILMU

ILMU
O Ilmu merangkumi pelbagai bidang ilmu dan

disiplin. Contohnya ilmu dalam bidang sains, geografi dan lain-lain yang dapat digunakan

untuk memperkembang ilmu bahasa dan

kemahiran termasuk bahasa. perkara Pengetahuan yang juga boleh semasa

dipertimbangkan oleh guru dalam pengajaran dan pembelajaran.

KEMAHIRAN BAHASA
Kemahiran berbahasa meliputi kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Kemahiran berbahasa ini merupakan teras kepada penguasaan bahasa baku. Penguasaan kesemua kemahiran ini amat penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran supaya berjalan dengan lancar dan berkesan.

Kemahiran bahasa yang berhubung dengan kemahiran lisan

melibatkan dua komponen asas, iaitu mendengar dan bertutur. Kedua-dua komponen ini berkait rapat dan saling melengkapi. Kemahiran membaca dan menulis pula merupakan kemahiran bukan lisan.

SAINS
O Perkataan-perkataan yang berlainan dan

hanya terdapat dalam subjek ini. O Contoh : fotosintesis, klon, kromosom, tulang vertebra, mamalia, karnivor O Menjurus kepada memperkembang ilmu bahasa dan kemahiran berbahasa.

KEMAHIRAN HIDUP
O Menekankan teknik dan cara

pengendalian alat-alatan. O Contoh : sesiku L, pahat, tukul, paku, gergaji O Berlainan daripada perkataan-perkataan yang ada dalam subjek Sains. O Menjurus kepada memperkembang ilmu bahasa dan kemahiran berbahasa.

PERKARA SEMASA
O Bukan sahaja pengetahuan mengenai

mata pelajaran yang dipelajari tetapi juga mengenai polemik-polemik lain. O Contoh, isu semasa mengenai alam sekitar, pembangunan, sosial dan sebagainya.

Sukatan pelajaran mencatatkan bahawa penerapan nilai murni dalam pendidikan Bahasa Melayu O Sukatan pelajaran mencatatkan adalah untuk melahirkan bahawa penerapan nilai murni dalam insan Bahasa Melayu adalah akhlak yang pendidikan baik serta memiliki untuk melahirkan insan yang baik memiliki akhlak mulia. Selain mulia.serta Selain itu, penghayatan dan itu, penghayatan dan amalan nilai murni bertujuan untuk bertujuan membentuk amalan nilai murni untuk generasi muda yang berhemah tinggi membentuk generasi muda yang dan berperibadi mulia. berhemah tinggi dan berperibadi mulia.

O Pemahaman dan kesedaran tentang nilai

murni masyarakat Malaysia perlu dipupuk sama ada secara langsung atau tidak langsung, selaras dengan nilai sejagat. Tegasnya, usaha guru menerapkan nilai murni di sekolah merupakan amalan menghayati Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Jadi, sudah sewajarnya aspek ini dilaksanakan dengan segala kesungguhan.

O Selain itu, penekanan terhadap

nilai murni selaras dengan hasrat Wawasan 2020 untuk membentuk generasi baharu dengan acuan kita sendiri, iaitu generasi yang sarat dengan nilai murni.

O Kini, di bawah gagasan Satu

Malaysia, penekanan terhadap nilai murni di sekolah rendah menjadi bertambah penting. Apabila kita teliti, nilai murni di sekolah rendah terangkum dalam nilai Satu Malaysia.

O Meritokrasi bermaksud sistem sosial

yang menyanjung tinggi kedudukan seseorang kerana kebolehannya; bukan kerana keturunan atau kekayaannya. Maksud yang diberikan ini masih boleh dibahaskan. Namun saya akan menggunakannya sebagai panduan penulisan ini sebelum maksud lain yang lebih tepat diberikan.

SENARAI NILAI - NILAI MURNI

1. Baik Hati - sikap mengambil berat terhadap perasaan dan kebajikan orang lain secara ikhlas yang dapat dilihat dengan menilai tindak tanduk seseorang terhadap orang lain.
2. Berdikari kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung pada orang lain yang terjelma juga melalui rasa tanggungjawab, berupaya bertindak sendiri, jaya diri dan yakin pada diri sendiri. 3. Hemah Tinggi budi pekerti dan tingkah laku yang mulia dan lemah lembut serta budi bahasa yang patut diamalkan oleh seseorang dalam hubungannya dengan anggota masyarakat yang lain; terjelma melalui kesopanan, mengakui kesalahan diri, dan ramah mesra.

4. Hormat-menghormati - menghargai dan memuliakan seseorang dan institusi sosial dengan memberikan layanan yang sopan; antara lain terjelma melalui ketaatan terhadap ibu bapa, orang yang lebih tua, guru, rakan, jiran tetangga, dan pemimpin; dan terjelma juga melalui hormat kepada raja dan negara, patuh kepada undang-undang dan menghargai maruah diri. 5. Kasih Sayang - perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan yang lahir daripada hati yang rela terhadap sesuatu; termasuk sayang/cinta akan nyawa, alam sekitar, negara dan keamanan. 6. Keadilan - perlakuan, pertuturan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah; termasuk juga saksama.

7. Kebebasan - dapat melakukan sesuatu tanpa batasan asalkan kebebasan itu tertakluk pada peraturan dan undangundang agama, masyarakat dan negara; terjelma melalui kebebasan di sisi undang-undang dan kebebasan dalam sistem demokrasi. 8. Keberanian - kesanggupan seseorang untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah hati; termasuk berani tanpa membuta tuli, berani kerana benar, berani mempertahankan pendirian, dan berani bertanggungjawab. 9. Kebersihan Fizikal dan Mental - kebersihan diri dan kebersihan persekitaran; terjelma melalui pertuturan, kelakuan, pemikiran dan amalan kerohanian.

10. Kejujuran - sikap dan perlakuan yang menunjukkan niat baik, amanah dan ikhlas tanpa mengharapkan sebarang balasan; termasuk amanah, bercakap benar, dan ikhlas. 11. Kerajinan - usaha secara berterusan yang penuh dengan semangat ketekunan dan dedikasi dalam melakukan sesuatu perkara; terjelma melalui kecekalan, daya usaha, dedikasi, gigih dan tekun. 12. Kerjasama - usaha yang baik dan membina yang dilakukan secara bersama-sama pada peringkat individu, komuniti, masyarakat atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat; termasuk persaudaraan, tanggungjawab bersama, gotong-royong, toleransi,

13. Kesederhanaan - sikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan supaya sesuai dengan norma dan nilai masyarakat; secara umum sederhana dalam mempertimbangkan kepentingan diri dan kepentingan orang lain. 14. Kesyukuran - perasaan dan perlakuan yang dilahirkan secara ikhlas atas nikmat dan kesenangan yang diperoleh; termasuk berterima kasih, mengenang budi, dan menghargai seseorang/sesuatu--fokus utama ialah kesyukuran kepada Tuhan. 15. Patriotisme - semangat cinta akan negara, taat setia kepada raja dan sanggup berkorban demi negara.

16. Rasional - dapat berfikir dengan berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat melakukan tindakan yang wajar tanpa dipengaruhi oleh perasaan; termasuk mampu membuat pertimbangan, berfikir logik dan bersifat terbuka.
17. Semangat Bermasyarakat - kesediaan melakukan sesuatu berdasarkan semangat kekitaan seperti bermuafakat, kejiranan dan peka tentang isu sosial dan masyarakat

O Sebenarnya, penerapan nilai murni

berlaku secara berterusan dalam hidup kita sama ada dalam masyarakat, di rumah, mahupun di sekolah. Di sekolah pula penyerapan nilai murni dapat berlaku di luar dan di dalam bilik darjah. Penerapan nilai murni di dalam bilik darjah dilakukan secara lebih terancang, siap dengan objektif afektifnya, dan dilaksanakan dengan teknik-teknik tertentu.

O Satu cara lain yang lebih lazim

untuk menerapkan nilai-nilai murni adalah dengan menggunakan bahan-bahan bacaan yang sarat dengan nilai murni. Antara bahan yang sesuai ialah peribahasa dan cerita teladan. Satu daripada aktiviti susulan selepas aktiviti bacaan ialah murid menyatakan atau mengulas nilai murni itu.

Kewarganegaraan

O Menerapkan unsur patriotisme dan

kewarganegaraan dalam pengajaran dan pembelajaran O Mengutamakan pemupukan semangat cinta dan taat akan tanah air.

O Pemupukan unsur ini bertujuan untuk :

O melahirkan warganegara yang baik O meningkatkan komitmen individu terhadap

bangsa dan negara.

Peraturan sosiobudaya
Pengisian kurikulum

Peraturan sosiobudaya dalam

pendidikan bahasa melayu meliputi

kesantunan bahasa, laras bahasa dan

peribahasa yang diamalkan dalam masyarakat Malaysia.

O Sosiobudaya merupakan hubungan masyarakat

dengan budaya seperti cara hidup, adat istiadat dan lain-lain.

O Masyarakat malaysia sangat mementingkan

sosiobudaya dan ini perlu diterapkan dalam diri setiap individu.

O Oleh itu, bahasa Melayu merupakan satu

medium yang tepat untuk menerapkan peraturan sosiobudaya yang meliputi kesantunan bahasa, laras bahasa dan

peribahasa

Sekian Dan Terima Kasih Daun Keladi!~