DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUANCAVELICA

INSTITUCIN EDUCATIVA N

36005
ASCENSIN - HVCA

PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 INSTITUCIN EDUCATIVA : N 36005 NIVEL DE ESTUDIOS : Primaria CICLO : III GRADO Y SECCIN : 2do Grado C REA : Ciencia y Ambiente DOCENTE : Prof. Omar Al PARIONA TAMAYO FECHA : 07 de Setiembre del 2012 DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD:

Clasificamos los animales segn su hbitat, para su proteccin y conservacin.

II.- ASPECTO CURRICULAR: ORGANIZADO R SERES VIVIVIENTES Y CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE CAPACIDAD Identifica clasifica animales segn hbitat. utilizando kit robtica educativa y los su el de CONOCIMIENT O Clasificacin de los animales segn su hbitat (proteccin y conservacin del medio ambiente) ACTITUD Respeta y protege a los seres vivos y a su hbitat. INDICADOR Diferencia con facilidad un animal silvestre de uno domstico

IV.- DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

MOMENTO S

ESTRATEGIAS El docente realiza su presentacin y da algunas indicaciones para el buen desarrollo de la sesin de aprendizaje.

MEDIOS Y/O MATERIALE S

Dialogo

TIEMP O
20 min

INICIO

Kit

de

robtica

MOTIVACIN: Observamos de manera espontanea y dirigida el constructo de la alpaca, y lo comentamos.

educativa Wedo (constructo: La Alpaca)

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS: Responden a las interrogantes: tenemos en casa una mascota?; podramos tener un puma o un cndor en casa? Y una alpaca? Por qu? CONFLICTO COGNITIVO: De los saberes previos planteamos otra interrogante: todos los animales podran vivir cerca del hombre? PROCES O ADQUISICIN TERICA O PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN: Presentamos cartillas donde estarn escritas algunos nombres de animales silvestres y domsticos.
PUMA ALPACA CONDOR GATO PERRO ZORRO Plumones Cartulina Goma Colores Palitos de chupete. Kit de Robtica Educativa Wedo 60min

ADQUISICIN PRACTICA: Clasifican los animales en silvestres y domsticos. Dibujan un animal silvestre y un animal domstico, luego los pintan y los recortan para luego ponerlos a un palito de chupete. Realizan en una cartulina dos tipos de ambiente: un corral donde se ubicaran los animales domsticos y un rea natural protegida, donde se ubicarn los animales silvestres. Los nios y nias colocan al constructo de la alpaca en el lugar correspondiente, as como

tambin a sus animales elaborados y mencionan los cuidados que se tienen que tener con ellos y con su ambiente. De la misma forma mencionan los beneficios y la funcin que cumplen los animales silvestres y los domsticos APLICACIN TRANSFERENCIA: Organizan los conceptos y a partir de sus experiencias realizan un esquema.
CLASIFICACIN DE LOS ANIMALES ANIMALES DOMSTICOS ANIMALES SILVESTRES

Son aquellos que pueden vivir con los seres humanos.

Son aquellos que viven y reproducen libremente en ambientes naturales.

SALIDA

RETROALIMENTACIN: Se realiza un recuento de las actividades realizadas y a modo de comprobacin los nios y nias nos indican que animales ms aparte de los que hemos visto conocen, y a que clasificacin corresponden. REFLEXIN METACOGNICIN: El docente pregunta: Qu parte del tema te fue mas difcil hoy? Qu aprendimos hoy?

Dialogo

10min

V.- EVALUACIN: El proceso de evaluacin se realiza en forma permanente durante el desarrollo de la sesin. Indicador Diferencia con facilidad un animal silvestre de uno domstico VII.- BIBLIOGRAFA: Instrumento de evaluacin Lista de cotejo

BIBLIOGRAFA CIENTFICA Estrategias de enseanza aprendizaje Mcs. Olga Bonachea Montero

BIBLIOGRAFA PEDAGGICA DCN Vida 2; Dra A. Rosario Martnez Verde

_________________________ PARIONA TAMAYO, Omar Al DOCENTE