Avaluació de

les activitats
de moviment
del treball
d’homòlegs: 1-
2 anys

C6: Desenvolupament cognitiu i motor

06/03/2009
Helena Farrés
Ana Febrero
Marta Fajardo
Silvia Sánchez
Andrea Santiago
Noelia Fernández
Ana Fernández
Eva Zapata
Marta Castells
1.- FEM COLLARETS

En aquesta activitat s’utilitza la psicomotricitat fina, encara que l’activitat va

dirigida a infants d’1 a 2 anys es pot començar abans ( a partir del 9 mesos
ja que és quan pot començar a realitzar operacions més precises i a utilitzar
objectes petits amb la pinça més petita i fina).
Pel que fa al temps, en un principi vam posar que l’activitat durava d’ entre
15 a 20 minuts però ara pensem que és massa temps i que seria més
convenient estar menys temps per a que no es faci molt pesada.
El material, és l’adient ja que si li donéssim els macarrons abans dels 7
mesos hi hauria problemes amb el gluten i hauríem d’estar molt pendents
de que no s’ho fiquessin a la boca. Trobem a faltar que, per a que sigui més
completa l’activitat, podríem haver afegit que ells mateixos pintessin els
macarrons abans de realitzar la tasca de fer passar el fil pel forat.
També volem afegir que utilitzar cordill és molt millor a partir dels 18 mesos.

2.- TREBALLEM LA PLASTELINA

Aquesta activitat si només fos manipular objectes, es podria fer a partir dels
6 mesos, ja que a partir d’aquesta edat els infants ja tenen una bona
coordinació mà - ull, es passen l’objecte d’una mà a l’altra, juguen amb les
mans i arruguen papers.
El material és l’adequat, ja que la plastilina es pot utilitzar a partir dels 12
mesos, perquè els nens i nenes quan són més petits se la poden ficar a la
boca.
Com a durada, nosaltres hem posat 30 minuts però creiem que hauria de
ser fins que el nen o nena es cansi de jugar-hi.

3.- PINTEM AMB ELS DITS

També s’utilitza la psicomotricitat fina i la creativitat, l’activitat es per

infants de 12 – 24 mesos però seria millor realitzar-la a partir dels 14 mesos.
Hem posat que la durada de l’activitat és de 30 minuts, però seria millor
que, en lloc de posar un temps limitat, deixéssim que els nens juguin el
temps que vulguin, però dins d’uns límits.
El material és l’adient per desenvolupar aquesta activitat.

4.- PILOTES MITJONS

Aquesta activitat si fos només llençar els mitjons es podria fer als 6
mesos, ja que a partir dels 6 mesos ja existeix la coordinació mà - ull,
però com l’activitat consisteix en que els nens i nenes s’aixequin i
intentin llençar les pilotes mitjons dins la caixa, és correcta l’edat que
hem posat, ja que els infants es poden aixecar sobre els 12 mesos.
El material utilitzat a l’activitat és el correcte, ja que són pilotes de
mitjons i aleshores, no fan mal si dóna a algun nen o nena. Aquest
material es pot utilitzar en altres activitats amb infants més petits, ja
que, a part que els mitjons no fan mal, els infants amb 0 mesos ja
se’ls hi pot donar materials o joguines a les seves mans. Això sí,
obrint-li tu la mà i posant-li, per què comencin a desenvolupar la
motricitat fina.
La durada de l’activitat, hem posat que sigui d’una hora
aproximadament, però creiem que els infants, sigui l’activitat que
sigui, quan vulguin parar, ja pararan i no cal posar un horari, perquè
pot ser que uns infants es cansin molt aviat i uns altres es cansin més
tard.

5.- LABERINT D’OBSTACLES

L’activitat motora esta bé a partir dels 18 mesos ja que camina sol sense
ajuda però encara no pot xutar pilotes o objectes.
També es pot asseure i aixecar-se sense ajuda.
Els materials utilitzats els podríem haver introduït abans ja que a partir dels
6 mesos, es poden utilitzar objectes d’escuma de diferents grossors, formes
i grandàries, cotxets o diferents objectes d’arrossegament...

6.- RODA MOLINERO (2-3 anys)

L’activitat està pensada, sobretot, per desenvolupar l’equilibri de l’ infant, ja

que han de donar voltes sobre si mateixes al ritme de la música, i està més
adreçada cap al final de l’etapa, més a prop dels 3 anys que dels 2, ja que li
serà més fàcil al nen perquè tindrà més control del seu propi cos.
Pel que fa a la durada, mitja hora és molta estona, perquè és una activitat
en la que s’han de donar moltes voltes, que poden arribar a marejar als
nens. A més seria molt monòton fer durant tanta estona la mateixa activitat.

7.- EL BALL DEL CISTELL (2-3 anys)

L’activitat està plantejada correctament per l’edat, ja que, als 24 mesos els
nens ja són capaços de realitzar un balanceig rítmic i, per tant, poden ballar.
També pot flexionar les cames i això li dóna més facilitat de moviment i
estabilitat.
Pel que fa al cistell, també seria capaç de realitzar el cercle perquè ja pot
agafar objectes amb més força i seguretat.
El que potser no estaria correcte de l’activitat seria el temps de durada. És
massa temps voler fer que els nens estiguin 30 minuts ballant, potser ho
farien d’una manera lliure, encara que ho dubto. Però de manera guiada,
com és aquesta activitat, el més sensat és que la dansa duri com a molt 10
minuts.

8.- RIONA, RIOU (2-3 anys)

Creiem que l’activitat està plantejada per l’edat adequada, ja que els nens i
nenes són capaços de ballar i ajupir-se a partir dels 24 mesos, perquè el seu
desenvolupament és l’adient.
També serien capaços, amb molta ajudar però, de relacionar la frase “la
lloca fa un ou” amb el fet d’ajupir-se.
El temps de durada de l’activitat seria més 15 que 20, per fer un parell de
voltes a la cançó.