REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIN Y CONTADURA PBLICA MENCION:

ADMINISTRACIN CTEDRA: TALLER DE DESARROLLO PROFESIONAL

PROFESOR(A): CARMEN T. LOAIZA

Integrantes:

Martinez G, Roxidey N. C.I. 18.831.807 Noguera C, Elymir S. C.I. 19.485.239

Maracaibo, Junio 2010

INTRODUCCIN

Al llevar a cabo un proyecto trabajando en sinergia donde predominen la cooperacin y la confianza surgen ms ideas y por lo tanto ms creatividad, lo cual puede llegar a ser un equipo exitoso, y es que la mayor parte de las organizaciones implica alguna forma de trabajo en equipo, la finalidad de estos es el desarrollo de tareas que precisan la colaboracin de diversos individuos que aportan sus conocimientos y habilidades para su realizacin.

El objeto del siguiente trabajo es dar a conocer la importancia del trabajo en equipo, en donde la esencia est en que los individuos contribuyan de manera generosa al poner el bien del todo por arriba de sus propios intereses. Sin embargo veremos que no siempre funciona de esta manera, es decir, en el ciclo de vida de un equipo pueden presentarse casos de sinergia positiva como negativa, esto guardan una gran relacin con los diferentes niveles de comunicacin en donde el factor primordial es la confianza que representa un elemento de las 5 C, que deben existir en un buen trabajo en equipo, con estos elementos se busca lograr equipos eficaces que puedan dar solucin a una gran cantidad de problemas.

Tambin es importante conocer el gran auge que ha venido cobrando en los ltimos aos el trabajo en equipo, en donde los diseos estructurales de las organizaciones, diferentes a las pirmides jerrquicas tradicionales tienden a ser ms horizontales, obteniendo de esta manera beneficios para la organizacin y para los trabajadores.

DEFINICIONES DE SINERGIA Asociacin de varios rganos para realizar una funcin. Sinergia es accin y creacin colectiva; es unin, cooperacin y concurso de causas para lograr resultados y beneficios conjuntos; es concertacin en pos de objetivos comunes. Asociacin o interaccin de varias personas para realizar una funcin, producir un resultado y lograr objetivos y metas. La Sinergia consiste en el efecto adicional que dos organismos, sociedades, profesionales etc., obtienen por trabajar de comn acuerdo, la sinergia es la suma de energas individuales que se multiplica progresivamente, reflejndose sobre la totalidad del grupo. La valoracin de las sumas de las diferencias (mentales, emocionales, psicolgicas), es la esencia y potencia de la sinergia. Literalmente, sinergia significa unin de energas; del griego, syn -ergy = unin + energa; conceptualmente significa multiplicacin de energas.

La sinergia es un fenmeno fundamental, que debe ser ilustrado para facilitar su comprensin. Por ejemplo: El fuego es el elemento sinrgico, resultante de la unin del siguiente tro: calor, combustible y oxgeno. La combustin es sinrgica pues sin alguno de los tres ya mencionados no podra originarse el fuego ya que nace a partir de ellos. La vida celular es el elemento sinrgico, originario de energa, bio-inteligencia y estructura. La vida es sinrgica pues no podra originarse sin alguno de los tres elementos mencionados.

 La hora es el concepto sinrgico resultante de la integracin de elementos mecnicos tales como los componentes de un reloj, que simulan la trayectoria de la tierra alrededor del sol. Si algn elemento llegase a fallar no habra sinergia, por lo tanto no habra hora. Un neonato es el elemento sinrgico de la integracin de hombre y mujer.

Esta nueva rama de la fsica tiene gran importancia en la sociologa, rea en la cual se manifiesta en trminos de la interaccin contributiva de los elementos del grupo, lo cual slo es posible en la medida en que baja el antagonismo. Es decir que la afinidad determina la sinergia: a mayor afinidad mayor sinergia, y viceversa.

La sinergia, por lo tanto, tiene como pre requisito la integracin y sta debe ser antecedida por la afinidad de las partes, pues la integracin slo es posible si existe afinidad.

TIPOS DE SINERGIA

SINERGIA POSITIVA.

La sinergia positiva es aquella que logra un resultado mayor a la suma individual de sus partes, dos o ms personas interactuando de manera positiva se enriquecen unas a otras, logrando un resultado mayor al que se puede lograr si cada uno trabajara aisladamente, eso es debido a que una persona se puede contagiar del entusiasmo de la otra, una idea es la fuente que impulsa las ideas de otros miembros del equipo, as pues el resultado puede ser 2, 6, 10 veces mejor que el de los individuos trabajando cada uno por su cuenta. Si usted separa un carbn de la hoguera, este se apagara antes de que lo hubiera hecho si lo deja junto a los otros carbones. Sinergia positiva tambin podemos encontrar: Dentro de la

SINERGIA AFECTIVA

La sinergia afecta se produce cuando en un grupo se integran individuos con diferentes fortalezas que se apoya entre s. La sinergia afectiva es fundamental para el desarrollo de soluciones en el campo de las ciencias del comportamiento.

SINERGIA RACIONAL

La sinergia racional se produce cuando se integran individuos que tienen tipos de inteligencias diferentes y estn dispuestos a integrarse evitando imponer su punto de vista. Es la base de la solucin de problemas complejos en el campo de las ciencias duras.

SINERGIA CONSTRUCTIVA

La Sinergia constructiva se produce cuando se integran individuos con vocaciones complementarias para producir una obra en comn. Es la base de la construccin de obras fsicas de alta complejidad.

SINERGIA CREATIVA

La sinergia creativa se genera cuando se integran personas distintas para el desarrollar una solucin original de un proceso sobre la base de un conocimiento acabado que tienen del tema que le subyace. Es la base de la solucin de d problemas complejos.

SINERGIA NEGATIVA.

La sinergia negativa es cuando al juntar las energas de diferentes personas, en un mismo trabajo, en vez de sumar restan, en vez de ponerse de acuerdo discuten, hay personas que quieren sobresalir e imponer sus ideas lo que puede matar otras que en

forma individual se pudieran llevar a cabo. Cuando hay criticas en vez de comprensin, cuando hay competencia en vez de cooperacin. En estos casos el resultado de trabajo en equipo es inferior al que se puede lograr en forma individual, puede ser , o menos de los que se habra logrado en forma individual. Si le arroja un balde de agua a una hoguera, termina apagando todos los carbones.

COMO LOGRAR SINERGIA POSITIVA.

Nada grande se logra en forma individual, sin embargo para lograr un resultado sinrgico positivo el nico requisito indispensable es que los que conforman el equipo sean personas individualmente preparadas. Es sencillo de entender si imaginamos cualquier sistema, el sistema es un conjunto de partes que interactuando logran un resultado, por ejemplo un motor, cada pieza del motor es importante pero sola no tiene sentido, sin embargo, si un motor cuenta con piezas de excelentes calidad en su mayora, aunque una sola pieza sea de mala calidad, la calidad del motor estar definida por la calidad de esa pieza.

As igual en equipo de seres humanos, si solo un miembro de un equipo se dedica a la crtica, al chisme a oponerse a cambiar, etc. el comportamiento del equipo ser fuertemente impactado por ese comportamiento, la conclusin a la que se quiere llegar es que el trabajo en equipo es el que brinda el mximo resultado, es solo posible si primero nos ocupamos de ser excelentes a manera individual, si un equipo est conformado por personas que saben lo que quieren, quienes son, tienen espritu fortalecido, saben planificar, usar su mente al mximo hacen, actan, y logran, ya tiene los componentes para apuntar a resultados de sinergia positiva.

CONSTRUCCION DE EQUIPOS

La construccin de equipos alienta en sus miembros el anlisis de cmo trabajan juntos, la identificacin de sus debilidades y el desarrollo de formas de cooperacin ms efectivas. El objetivo es lograr que el equipo sea ms efectivo.

No todos los equipos necesitan recurrir a la construccin del equipo y ni siquiera un equipo inadecuado debe dedicarle atencin constante. Sin embargo muchos se beneficiaran si examinan ocasionalmente su forma de operar. Por fortuna, pueden detectarse varios indicios, que sealan cuando resulta ms apropiado brindar atencin al proceso de construccin de equipos.

En el proceso de construccin de equipos se utiliza un procedimiento muy participativo, en el que los participantes aportan datos y luego los usan para realizar un autoexamen. Es frecuente que un facilitador sea til para el diagnostico y la confrontacin de un problema. Los datos se recopilan entre los miembros del grupo y luego se retroalimentan al equipo para su anlisis. Mientras el grupo trabaja en elaborar planes de accin (su tarea de solucin de problemas por el momento), tambin se estimula a cada integrante para que dirija igual atencin al proceso de interaccin en el grupo. Gracias a la supervisin, el anlisis y ajuste de sus propias acciones el grupo aprende a evaluar y mejorar su efectividad. El resultado de este proceso continuo, puede ser un equipo de alto rendimiento, con niveles igualmente altos de moral y cooperacin.

CICLO DE VIDA DE UN EQUIPO

Cuando cierto nmero de individuo empieza a trabajar en tareas interdependiente, es frecuente que pasen por varias etapas conforme aprenden a trabajar juntos como equipo. Estas etapas del desarrollo de equipos no siguen un orden rgido, sino que constituyen un modelo amplio que se puede observar y predecir en muchos contextos mientras dure el equipo. Las etapas habituales en la evolucin de un equipo pueden describirse como sigue: Formacin. Los participantes comparten informacin personal, empiezan conocerse y

aceptase, y dirigen su atencin a las tareas del grupo. Prevalece un ambiente de cortesa y las interacciones suelen ser cautelosas.

 Confrontacin. Los participantes compiten por estatus, buscan posiciones de control relativo y discuten acerca de la direccin apropiada del grupo. Las presiones externas interfieren en el grupo y las tensiones entre miembros aumentan conforme muestran comportamiento asertivo. Normalizacin. El grupo empieza a actuar como tal de manera cooperativa y se establece un equilibrio tentativo entre las fuerzas que compiten en el, surgen normas de grupo, que sirven de gua al comportamiento individual y es cada vez mas evidente la actitud de cooperacin. Rendimiento. El grupo madura y aprende a manejar retos complejos. Se desempean e

intercambian con fluidez y en l medida necesaria los roles funcionales, adems de que se logran eficazmente las tareas. Despedida. Incluso los grupos, comits y equipos de proyectos ms exitosos se desintegran tarde o temprano. Esta etapa de despedida requiere disolver las relaciones sociales intensas y regresar a las asignaciones de trabajo permanentes. Esta etapa es cada vez ms frecuente con el advenimiento de organizaciones flexibles, que se caracterizan por grupos temporales.

Informar a los grupos acerca de estas etapas probables puede ser puede ser til para sus integrantes y lderes. Si todos los participantes los conocen, entendern mejor lo que curre y trabajaran para resolver los problemas que surjan. Por supuesto, cada grupo es diferente, de modo que no todos experimentan con claridad todas las etapas de ese ciclo de vida. Algunos se atascan temporalmente e una cierta etapa, mientras que otros regresan de vez en cuando a una etapa anterior. A fin de acelerar su propio

desarrollo sera til que los miembros del equipo sepan cuales elementos ayudan a crear equipos exitosos.

Preguntas Clave
Quines son estas personas? Cules son sus competencias peculiares? Qu informacin debo compartir con ellas? Me aceptaran?

Etapas de desarrollo
1. Formacin

Cul es nuestra visin? Cmo lograr el espritu de equipo? Qu recursos estn disponibles para nosotros? Qu problemas podemos prever en el equipo?

2. Confrontacin

En que creemos? Qu comportamientos esperamos unos de otros? Qu debemos hacer? Cmo controlaremos mutuamente nuestras acciones?

3. Normalizacin

Qu acciones contribuirn a nuestro xito? Debemos asumir riesgos? Se nos ha dado el empowerment para tener xito? Cmo podemos cambiar y crecer?

4. Rendimiento

Cmo podemos celebrar nuestros exitos? Qu conexiones debemos mantener? Qu hemos aprendido de nuestras experiencias? A dnde vamos desde aqu?

5. Despedida

DIFERENCIA ENTRE TRABAJO EN EQUIPO Y EQUIPO DE TRABAJO

No es lo mismo equipo de trabajo que trabajo en equipo. Un equipo de trabajo es un conjunto de personas a las que se asign el cumplimiento de determinadas metas bajo la supervisin de un coordinador del equipo. El trabajo en equipo es la aplicacin de estrategias y metodologas que utiliza un grupo humano para el logro de objetivos comunes. Es decir que el grupo de personas que forman el equipo crea sinergia. Esto significa que complementan sus capacidades en pos de un objetivo, planifican actividades y comparten la responsabilidad.

COMUNICACIN SINRGICA

Cuando uno se comunica con sinergia, simplemente abre su corazn y sus expresiones a nuevas posibilidades, nuevas alternativas, nuevas opciones. Al comprometerse e la comunicacin sinrgica uno no est seguro de cmo saldrn las cosas o cul ser el resultado, pero interiormente experimentamos una sensacin de entusiasmo, seguridad y aventura; confiamos en que todo ser mejor despus de proceso.

Muchas personas solo en casos excepcionales han experimentado sinergia, su adiestramiento la han programado para la comunicacin protectora o defensiva, o para creer que no se puede confiar en la vida ni en las otras personas. Esto constituye una de las grandes tragedias y despilfarro de la vida debido al gran potencial que queda inexplotado, completamente sub desarrollado y sin uso.

NIVELES DE COMUNICACIN

La comunicacin Sinrgica se encuentra estrechamente relacionada con la confianza.

En las situaciones de Baja Confianza, se caracteriza por la actitud defensiva y autoprotectora. Esta comunicacin slo produce gano/pierdes o pierdo/ganas, no es efectiva y crea nuevas razones para defender y proteger.

La posicin Media, es la comunicacin respetuosa. En este nivel interactan las personas maduras, se respetan entre s, pero quieren evitar la posibilidad de confrontaciones desagradables, de modo que se comunican con diplomacia ms no con empata. Este nivel de comunicacin no es creativa ni sinrgica produce una forma devaluada del ganar/ganar.

La Sinergia significa que 1+1 puede ser igual a 8,16 o incluso 1600. La posicin sinrgica de alta confianza produce soluciones mejores que cualquiera de las originalmente propuestas, y todas las partes lo saben. Adems disfrutan autnticamente de la empresa creativa.

EL TRABAJO EN EQUIPO SE BASA EN LAS "5 C"

Complementariedad: cada miembro domina una parcela determinada del proyecto. Todos estos conocimientos son necesarios para sacar el trabajo adelante.

Coordinacin: el grupo de profesionales, con un lder a la cabeza, debe actuar de forma organizada con vista a sacar el proyecto adelante. Comunicacin: el trabajo en equipo exige una comunicacin abierta entre todos sus miembros, esencial para poder coordinar las distintas actuaciones individuales.

Confianza: cada persona confa en el buen hacer del resto de sus compaeros. Esta confianza le lleva a aceptar anteponer el xito del equipo al propio lucimiento personal. Cada miembro trata de aportar lo mejor de s mismo, no buscando destacar entre sus compaeros sino porque confa en que estos harn lo mismo; sabe que ste es el nico modo de que el equipo pueda lograr su objetivo.

Compromiso: cada miembro se compromete a aportar lo mejor de si mismo, a poner todo su empeo en sacar el trabajo adelante.

LOS BENEFICIOS DEL TRABAJO EN EQUIPO

Sin duda, el trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo actuales ms usadas en el mundo, pues adems de dar buenos resultados, estimulan el entusiasmo en los trabajadores para que salgan de buena manera las tareas encomendadas. Gracias a esta metodologa, el cumplimiento de los objetivos depender de la fuerza, cohesin y solidaridad que vaya adquiriendo el grupo de trabajo como tal, puesto que cuanto ms cohesin existe, ms probable es que el grupo comparta valores, actitudes y normas de conducta comunes. Entre las ventajas del trabajo en equipo, estn: Para los Trabajadores:

Se trabaja con menos tensin al compartir los trabajos ms duros y difciles. Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista. Es ms gratificante por ser partcipe del trabajo bien hecho. Se comparten los incentivos econmicos y reconocimientos profesionales. Puede influirse mejor en los dems ante las soluciones individuales que cada individuo tenga. Se experimenta de forma ms positiva la sensacin de un trabajo bien hecho. Las decisiones que se toman con la participacin de todo el equipo tienen mayor aceptacin que las decisiones tomadas por un solo individuo. Se dispone de ms informacin que cualquiera de sus miembros en forma separada. El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisin. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.

Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los dems: Logra una mayor integracin entre las personas para poder conocer las aptitudes de los integrantes.

Para las Empresas y Organizaciones:

Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso. Se fortalece el espritu colectivista y el compromiso con la organizacin. Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo las soluciones. Disminuyen los gastos institucionales. Existe un mayor conocimiento e informacin. Surgen nuevas formas de abordar un problema. Se comprenden mejor las decisiones. Son ms diversos los puntos de vista. Hay una mayor aceptacin de las soluciones.

LOS 10 MANDAMIENTOS DE LA SINERGIA.

Para superar la baja generacin de sinergia que se produce en las empresas cuyos trabajadores no comparten la visin del fundador o no estn preparados para ser empleados de dicha organizacin, se requiere crear, fortalecer y mantener una cultura grupal de trabajo conjunto (por no usar el trmino muy trillado de trabajo en equipo) que valore las siguientes destrezas que generan sinergia.

1. Compartir una visin: El potencial sinrgico nace con una visin del futuro grupal e individual. Cuando un grupo desarrolla su propia visin del futuro, o sea, cmo va a ser (pensar, sentir y actuar); cuando cumpla su misin, tiene una valiossima herramienta para orientarse y para enmarcar sus percepciones individuales y colectivas.

2. Crear expectativas de participacin: No es suficiente la mera tolerancia de la participacin, ni la sola invitacin a participar ni el ocasional refuerzo de ella. La sinergia requiere la creacin de una cultura organizacional en la cual la no participacin sea vista como una caracterstica inaceptable.

Cuando un grupo desarrolla su propia visin del futuro tiene una valiosa herramienta para orientarse y enmarcar sus percepciones individuales y colectivas.

3. Compartir la informacin: Uno de los impedimentos ms comunes a la optimizacin de la sinergia es no tener conocimiento de todas las opciones, lo cual sucede o por no tener toda la informacin externa e interna del sistema, o por las polticas o hbitos organizacionales de monopolio de informacin.

4. Aclarar significados: Una vez conseguida y compartida la informacin, hay que acordar el significado de ella para darle contexto y convertirla en conocimientos, en sabidura y en sintona productiva de mentes.

Todo equipo debe celebrar sus triunfos y agradecer la parte vital aportada por cada uno de sus integrantes.

5. Enfocar las reuniones: Un equipo puede perder hasta el 40% de su capacidad productiva cuando no se conciertan unos procesos y normas bsicos para enfocar la conduccin de las reuniones:

Asistir puntualmente a la hora acordada. Usar agendas, previamente acordadas y distribuidas, para las reuniones. Prepararse, cada uno, para la reunin, segn temas agendados. Evitar divagaciones que impiden terminar lo agendado. Apagar los celulares y buscapersonas. No permitir las interrupciones por personas ajenas a la reunin. Atender al interlocutor sin interrumpir y sin conversaciones privadas.

Utilizar un(a) moderador(a) (funcin rotativa) para monitorear el proceso. Anotar los principales aportes y decisiones en un acta de la reunin.

6. Aprovechar la diversidad: En lugar de percibir las diferencias personales, perceptuales y conductuales individuales como un obstculo a la productividad, podemos reconocer que estas diferencias son precisamente las que pueden generar mayor sinergia siempre y cuando existan procesos adecuados para lograrlo.

Las diferencias personales, perceptuales y conductuales de cada individuo pueden ser reconocidas como un factor benfico y no como obstculo para la sinergia grupal.

7. Disear procesos de concertacin: Existen muchas tecnologas de concertacin que permiten que un equipo libere toda su creatividad y capacidad innovadora para crear opciones viables y productivas de ganar-ganar.

8. Implementar lo decidido: Es necesario el uso de herramientas efectivas para monitorear compromisos especficos, y no slo buenas intenciones, y conseguir que lo que se decidi en el grupo, se ejecute apropiadamente.

9. Establecer procesos de auto-monitoreo: El uso peridico de un facilitador externo idneo en estos temas, pueden ayudar al equipo a optimizar la sinergia de sus procesos grupales.

10. Celebrar los logros: Todo equipo debe celebrar sus triunfos, gozar sus logros y agradecer la parte vital aportada por cada uno.

SINERGIA EN LA ACTUALIDAD

El mundo contemporneo va evolucionando a una velocidad que ni el ms osado de los futuristas del pasado imagin. Vemos como el estable y seguro modelo Tayloriano de concepcin y organizacin del trabajo, se derrumba ante nuestros ojos y

lo peor, bajo nuestros pies. Las seguridades y estabilidades que estamos perdiendo en relacin al trabajo abarcan diversos mbitos; de los cuales, el que en esta ocasin nos ocupa, dice relacin con las conductas e interacciones humanas en las empresas y en general, en las organizaciones laborales.

El antiguo modelo nos garantizaba privacidad y seguridad emocional al no exigirnos mantener estrechas relaciones con nuestros colegas o colaboradores ms directos (lo cual podamos hacer si as lo quisiramos y evidentemente fuera de todo contexto laboral), ya que un principio bsico era "el hombre correcto en el puesto correcto". De esta forma cada uno haca lo suyo sin necesidad de interactuar directamente con los otros y si esto era requerido por la naturaleza del trabajo, estaba tambin claramente definido gracias a los aportes de Weber, quien propuso magistralmente un modelo de organizacin del trabajo y una normativa para comportarse exitosamente en ellas, que llam modelo burocrtico.

As tambin estaba prstinamente claro quin controlaba el trabajo, a quin se deba obedecer y a quin reportar los resultados, los cuales eran independientes de lo que otros pudieran hacer o no hacer. Las responsabilidades y los aportes individuales eran claramente identificables as como tambin las consecuencias de las acciones de cada uno. Por lo tanto, en estricto rigor, cada cual haca su trabajo, siendo absolutamente irrelevante para la tarea especfica individual lo que los otros hicieran, aunque no lo era para la marcha y los resultados globales de la empresa. La dimensin global de los negocios slo era preocupacin y tena significado para aquellos que tenan la clave para integrar toda la informacin y darle un significado lgico, es decir, la cspide de la organizacin; slo all el trabajo y la informacin de cada uno de los colaboradores tena significado.

El mundo contemporneo nos presenta desafos en los cuales lo nico claro o la nica certeza es el cambio y dentro de ellos, el gran cambio se expresa en relacin con las formas de interaccionar con otros al interior de las organizaciones.

Esto es una realidad hoy en cada fbrica, planta, oficina o empresa. Ya no se pueden esperar respuestas de otros o respuestas globales, pues cuando se obtengan, ser muy tarde y otros las tendrn. Por ello, es misin de cada organizacin generar los conocimientos especficos que le permitirn mantener su viabilidad. De all entonces que el conocimiento se constituye en un bien econmico que debe estar permanentemente construyndose y mantenindose. Esta tarea no es asunto de un brillante ejecutivo, ingeniero, bilogo, psiclogo o administrador. La historia nos muestra que los genios son escasos y que la mayora de los conocimientos acumulados por la humanidad han sido fruto del esfuerzo de grupos humanos perseverantes con un liderazgo claro; entonces la respuesta a nuestra pregunta es que hoy en da el conocimiento se est produciendo en los equipos y organizaciones, en cada lugar en donde existan necesidades de dar respuesta a preguntas o soluciones a problemas. El conocimiento es as un activo estratgico de las empresas, que es generado por el esfuerzo conjunto de sus miembros, conformando equipos. Los conocimientos generados deben ser bien administrados, pues representan las ventajas competitivas de las empresas y pases.

Podemos concluir que para tener conocimientos ser necesario COMPARTIR informacin, COOPERATIVAMENTE, analizarla y de esta manera, agregarle valor el cual, aplicado a los procesos de produccin de bienes o servicios, se transformar en ventajas competitivas para la empresa. Esto slo lo pueden hacer equipos de trabajo compuestos por PERSONAS que posean habilidades de relaciones interpersonales y que hayan alcanzado niveles adecuados de desarrollo emocional.

Por otra parte, las personas del mundo contemporneo hemos cambiado. No somos las mismas de antes, estamos expuestas a mltiples estmulos y los niveles educacionales generales de la poblacin son cada vez mayores. Las personas estamos exigiendo cada vez mayores niveles de conocimiento y de exigencias a los sistemas educacionales, y hoy en da es reconocido por todos los sectores que el sistema educacional de los pases, es una plataforma clave para un crecimiento sostenido. Sin embargo, la educacin actual an prepara individuos aislados, en un mundo de

conocimientos automizados y compartamentalizados, sin necesidad de colaborar y establecer alianzas, y con un fuerte incentivo al individualismo.

El complejo mundo actual y futuro requerir de personas creativas, con capacidad de riesgo y de hacer con otros. Por lo tanto, las empresas del futuro debern ser capaces de ofrecer a sus empleados la oportunidad de aprender constantemente, de presentarles desafos futuros y de ofrecerles un ambiente en el cual puedan desarrollar lazos emocionales tanto con su tarea concreta, sus objetivos y. especialmente, con las personas con las cuales interactuarn. En cada organizacin las personas buscarn aprender algo especial. Si una empresa u organizacin no tiene nada que enseriar, entonces estar fuera del juego.

Tanto para las personas como para las empresas, ser necesario desarrollar la capacidad de cooperar y de competir al mismo tiempo, (superando el falso dilema de cooperacin versus competencia), lo cual slo puede hacerse en ambientes facilitadores de la confianza y de apoyo humano. De all que en el mundo del futuro la formacin acadmica no ser necesariamente el nico factor de xito; lo ser tambin la curiosidad, la creatividad y la inventiva para resolver problemas y procesar informacin.

Las habilidades requeridas en el futuro, sern la capacidad de aprender y trabajar en equipo, explorar, ensayar, buscar alternativas, disear e inventar; la experimentacin ser un factor esencial de aprendizaje. Las empresas y las personas se preguntarn permanentemente acerca de cules son las competencias y conocimientos para desarrollarse y aprovechar las oportunidades del mercado. Y la posibilidad ms eficiente de dar respuesta a estas preguntas est dada por la oportunidad que se den de constituir slidos, estables y eficientes equipos de trabajo.

En el siglo XXI volveremos a la poca de los grandes inventos, los descubrimientos, el romanticismo por arriesgarnos a explorar y conquistar mundos desconocidos. En esta ocasin, lo que tenemos por conquistar es nuestra propia

capacidad de conocer nuestro mundo ms inmediato y especialmente a nosotros mismos y a quienes nos rodean. Y esto, al igual que Colon, Scott, Livingston o Curie, slo se hace, Formando Equipos.

En conclusin, el mundo del trabajo y los negocios del prximo siglo requerir de parte de las personas y las empresas, un gran esfuerzo intelectual y un modelo de relaciones que integre en plenitud las capacidades y necesidades de crear, soar y sentir de las personas, lo cual slo tendr xito si es realizado por equipos. De esta manera, se podr construir un mundo ms satisfactorio para todos.

CONCLUSIN

El xito en la actualidad del mundo empresarial depende, en gran medida, de la compenetracin, comunicacin y compromiso que pueda existir entre los empleados que hacen vida en la organizacin. Cuando stos trabajan en equipo, las actividades fluyen de manera ms rpida y eficiente. Sin embargo, no es fcil que los miembros de un mismo grupo se entiendan entre s con el objeto de llegar a una conclusin final.

Cada uno de nosotros piensa diferente al otro y, a veces, creemos que "nuestra opinin" impera sobre la de nuestro compaero, sin embargo cmo podemos llegar a un equilibrio? Precisamente all es que est la clave del xito, en saber cmo desenvolvernos con un grupo de personas cuyas habilidades, formas de pensar y disposicin para trabajar, en algunas ocasiones, difieren de las nuestras.

Al finalizar esta investigacin llegamos a la conclusin de que trabajar en equipo implica compromiso, no es slo la estrategia y el procedimiento que la empresa lleva a cabo para alcanzar metas comunes; sino que, adems de esto, tambin es necesario que exista liderazgo, armona, responsabilidad, creatividad, voluntad, organizacin y cooperacin entre cada uno de los miembros para poder llegar al fin acordado y poder funcionar de la manera ms eficaz y eficientemente posible en pro de la organizacin y de nuestra carrera como profesionales.