P. 1
ULASAN RPH KEMAHIRAN MEMBACA.pptx

ULASAN RPH KEMAHIRAN MEMBACA.pptx

|Views: 7|Likes:
Dipublikasikan oleh shangari_sivabalan

More info:

Published by: shangari_sivabalan on Mar 18, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/07/2014

pdf

text

original

ULASAN RPH KEMAHIRAN MEMBACA

NOR A’FIFAH BT MUHAMMAD YUSOF MURNI HAYATI BT SHUKARI SHANGARI A/P SIVABALAN SITI FATIMAH BT ISHAK

FOKUS UTAMA .Ini digunakan pada langkah 1 2. .HASIL PEMBELAJARAN 1.Membaca kuat dengan menggunakan intonasi yang betul. FOKUS SAMPINGAN .Membaca dan menerangkan kandungan teks yang tersurat dan tersirat .Ini dijalankan pada langkah kedua di mana murid dikehendaki untuk menyusun dan menulis ayat mengikut urutan .

• Murid perlu mengenal pasti kata nama khas.OBJEKTIF • Guru menggunakan objektif pertama pada langkah 1 iaitu membaca petikan ‘Keluarga Lina’ dengan kuat secara beramai-ramai mengikut intonasi dan sebutan uang betul. am. • Pada objektif kedua murid dikehendaki mencari maklumat yang tersurat dan tersirat melalui pembacaan mereka. kata adjektif dan ayat tunggal dalam petikan. kata hubung. .

SEMASA.Guru juga menyediakan bahan yang sesuai .Guru tersebut memberikan arahan dengan jelas . SELEPAS • SEBELUM .Guru juga memberi bahan ransangan untuk meransang pengetahuan sedia ada murid .LANGKAH-LANGKAH SEBELUM.

Guru tidak berbincang mengenai petikan ‘Keluarga Lina’ bersama murid-murid • SELEPAS .Guru membuat kesimpulan pengajaran dengan permainan teka silang kata.• SEMASA . . SQ3R dan lain-lain. .Guru tidak mengaplikasikan teknik membaca dalam pembelajaran seperti KWLH.

.MEMBINA DANG MENGGUNAKAN BBM • Petikan ‘Keluarga Lina’ sesuai dengan tajuk pembelajaran • Permainan teka silang kata menarik dan mampu meransang minat murid • Menyeronokkan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->