Disediakan oleh : Tee Hwei Boon G 4.

Peranan guru adalah untuk membuat semua perkara, kriteria, dan keputusan logistik Peranan pelajar untuk bekerja secara bebas dan menyemak prestasi mereka sendiri terhadap kriteria yang disediakan oleh guru Pelajar bekerja secara bebas dan terlibat dalam penilaian kendiri prestasi mereka sendiri: "Adakah saya menghasilkan semula setiap sebahagian daripada kemahiran yang tepat?"

Pelajar menilai kerja mereka sendiri berdasarkan kriteria yang disediakan oleh guru.

Apabila gaya Self-Check ini dicapai, objektif

perkara berikut tertakluk mencapai:

- Untuk mendapatkan kemerdekaan dalam menjalankan tugas - Untuk membangunkan kesedaran kinestetik dalam prestasi fizikal dengan individu yang mengamalkan dan menilai prestasi

- Untuk mengamalkan urutan yang intrinsik

kepada kemahiran penilaian dan maklum balas - Untuk membetulkan kesilapan dalam melaksanakan tugas seseorang - Untuk menguasai kandungan yang membawa kepada prestasi automatik

Apabila gaya Self-Check dicapai, objektif-objektif mengenai tingkah laku berikut tercapai: - Untuk menjadi kurang bergantung kepada guru atau rakan kongsi dan untuk memulakan bergantung pada diri sendiri untuk mendapatkan

maklum balas dan pemerolehan kandungan

- Menggunakan kriteria untuk mengesahkan prestasi

seseorang
- Untuk mengekalkan kejujuran tentang prestasi seseorang

- Untuk berhadapan dengan batasan sendiri

- Untuk mendapatkan kesedaran diri tentang

kemahiran seseorang dalam prestasi

- Untuk membangunkan kemerdekaan dan motivasi diri - Untuk membangunkan kemahiran maklum balas kepada mengamalkan kapasiti motivasi intrinsik