Problemtica institucional

Adecuacin del los contenidos de una asignatura de primer ao del plan de estudios desarrollado en las carreras de Ingeniera.

Nicastro, S. (2001). Trabajar en la escuela: condiciones y modalidades de respuesta ante el cambio. Espacios, Ao VII(No21), 25 a 37.spacio tiempo situacin sujeto

En una mesa examinadora de final en la U.T.N. Facultad Regional Paran, ante una consulta acerca de los contenidos a desarrollar y evaluar del programa de la asignatura, presentada por parte del titular ordinario de la Ctedra de Anlisis Matemtico 1, correspondiente al grupo de Matemticas, del Departamento de Materias Bsicas, surge el debate entre los distintos participantes. La misma se centra en la pertinencia de los contenidos enseados respecto a la especialidad y a la aplicacin de los mismos a la carrera. En dicha reunin, cada uno de los actores expone por turnos, los contenidos a reforzar, quitar(remover) o depreciar (asignar un grado de valor menor al resto). (ac se observa la mirada de cada uno).E

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Bibliografa
Nicastro, S. (2001). Trabajar en la escuela: condiciones y modalidades de respuesta ante el cambio. Espacios, Ao VII(No21), 25 a 37.

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