CALCULO DIFERENCIAL

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

NUMERO DEL GRUPO: 100410_192

ELABORADO POR: OSCAR ALEJANDRO LONDOO GIL

TUTOR: CARLOS ANDRES GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FECHA:

18-02-2013

INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como finalidad mostrarnos brevemente la estructura del curso y sus actividades con sus respectivas fechas de entrega, esto para tenerlas en cuenta y no presentarlas el ltimo da, puesto que la plataforma se puede congestionar. La identificacin de nuestros compaeros y tutor es otra de las actividades ms importantes para el desarrollo del curso.

OBJETIVOS

Definir estrategias para el trabajo acadmico, teniendo en cuenta el estudio independiente y el trabajo tutorial. Establecer una metodologa de estudio que favorezca el aprendizaje autnomo y colaborativo. Aprender a comunicarnos de buena manera en los foros con nuestros compaeros y tutores, presentar y sustentar ideas de acuerdo al tema.

1. Elaborar un mapa conceptual de mximo dos (2) hojas de contenido, dnde muestre la estructura del curso de clculo diferencial. R/=

Reconocimiento general del curso, y unidades 1 y 2

Unidad 3 y evaluacin final

2. Usando lmites halle la derivada de 3x2-5x+1, luego, utilizando un editor de

ecuaciones escrbala en un archivo Word y anxelo al trabajo final.

R/ F (x) = 3x2-5x+1 tenemos la frmula para hallar la derivada de la anterior ecuacin = Posteriormente evaluamos la funcin x + h:

este es el componente de la funcin f(x+h) Teniendo el componente anterior lo llevamos a la formula de la derivada y simplificamos:

= =

se ha simplificado el factor comn. se simplifica el factor comn;

F(x) =6x+3(0)-5 h se ha cambiado por 0 F(x) = 6x-5 derivada de 3x2-5x+1.

CONCLUSIONES

Reconocimiento de nuestros compaeros, tutores y de las actividades del curso y el

tiempo de entrega de estas.

Fortalecimiento en el manejo de las herramientas tecnolgicas, puesto que esta es la

base de la educacin a distancia. La identificacin de nuestros objetivos y metas son la brjula de esta adquisicin de conocimientos, ya que estos nos mantiene firmes en el transcurso de nuestros estudios y nos recuerda todo el tiempo las personas que queremos llegar a ser en el futuro.

BIBLIOGRAFIA Protocolo calculo diferencial, recuperado el 03-febrero de 2013 en

Recuperado el 06 de febrero de 2013 en: http://www.youtube.com/watch?

v=sR5KYTap0Cg
Recuperado el 06 de febrero de 2013 en: http://cmap.ihmc.us/download/. Recuperado

el 06 de febrero de 2013 en plataforma campus virtual http://66.165.175.247/campus07_20131/course/view.php?id=23