1 SK KIDURONG 2, BINTULU RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK ( SEMESTER SATU) TAHUN TIGA 2013

TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU

TARIKH

STANDARD PRESTASI

CATATAN

PENGALAMAN MUZIKAL UNIT 1 :Azam Baru

1.1.6

1 & 2

2/1 11/1

FOKUS Irama

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertior.
PENGALAMAN MUZIKAL

Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a , e , o , i , u. 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi. - postur - cara memainkan
1.1.3. Menyanyi solfa do

B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri

B3D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi

UNIT 2: Latihan nyanyian solfa

B1D1E4 Mengenal pasti solfa Do Re Mi B2D1E4 Membezakan solfa Do Re Mi B1D1E8 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B3D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

3 & 4

FOKUS
14/1 25/1

Solfa Do Re Mi

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

, re , mi. - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama

2
B4D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul

UNIT 3: Ceritaku FOKUS Dinamik -lembut -kuat

PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. - lembut ( p ) - kuat ( f )

B1D1E5 Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p) B1D1E6 Mengenal pasti mud sedih, riang, marah dan takut B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f) dan (p) B3D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut B3D2E6 Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut B6D1E5 Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul, tepat dan kreatif

5 & 6

28/1 8/2

7 & 8

Unit 4: Hei, Kawan -kawan.

11/2 22/2

PENGALAMAN MUZIKAL

Fokus: Tempo cepat dan lambat

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat

B1D1E1 Mengenal pasti tempo cepat dan lambat B1D1E2 Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek B1D1E7

3 - bunyi panjang/pendek
Mengenal pasti warna ton bunyi B2D1E1 Membezakan tempo cepat dan lambat B3D1E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

Unit 5: Ke Taman Bunga

Fokus:

PENGALAMAN MUZIKAL

9 & 10

25/2 8/3

Sebutan hurup vokal a, e, i ,o u

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. - postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas

B1D1E3 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi B2D1E3 Membezakan bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri B3D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder

Unit 6: Kad Ikon PENGALAMAN

MUZIKAL Fokus:

11 & 12

11/3 22/3

Warna ton Irama

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi . - alam semula jadi - haiwan - aktiviti harian - kenderaan 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi.

B2D1E7 Membezakan warna ton bunyi B3D1E6 Mendemonstrasikan warna ton B4D1E6 Mendemonstrasikan warna ton dengan betul B5D1E6 Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepat

Kad Ikon

4 Contoh bahan improvisasi: - tempurung, botol plastik, pensel, pembaris dan sudu 2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon.
B6D1E6 Mendemonstrasikan warna ton dengan betul, tepat dan kreatif B6D3E3 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi

23/3 hingga 31/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Unit 7: Kerjasama Fokus: Melodi PENGALAMAN MUZIKAL
B4D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul B5D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat B6D3E1 Mencipta dan mengajuk corak irama mudah B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

13 & 14

1/4 12/4

5
B6D2E5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul, tepat dan kreatif.

UNIT 8: Kenali Rekoder Fokus: -Penjarian not B -Latihan perlidahan

Pengalaman Muzikal 1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

1.4.1 Mengenal rekorder. - bahagian rekoder - cara menjaga rekorder - cara memegang rekoder

B1D1E9 Mengenal pasti jenis alat muzik B1D1E10 Menamakan bahagian rekoder B2D1E9 Menerangkan jenis-jenis alat muzik

Apresiasi Muzik 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

1.4.2 Memainkan not B , B2D1E11 A dan G dengan ton Menerangkan fungsi bahagian rekoder yang baik.

15 & 16

15/4 26/4

B A G - penjarian not B , A dan

G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur 3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar. - alat bertali - alat perkusi - alat tiupan

6
UNIT 9: Amalan Kita Fokus: -Penjarian Not B - Perlidahan PENGALAMAN MUZIKAL

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. - cepat - lambat

B3D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder

1.4.2 Memainkan not B , B3D2E1 A dan G dengan ton Mempraktikkan tempo cepat yang baik. dan lambat B3D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B3D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi . B3D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder B3D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B3D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut B3D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek

17 & 18

29/4 10/5

B A G - penjarian not B , A dan

G - pernafasan - perlidahan (dengan sebutan tu) - embouchure - postur

Unit 10 : Lompatlompat Fokus: Dinamik -Lembut (p) -Kuat (f) Bunyi - Panjang -Pendek

Pengalaman Muzikal

19 & 20

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

13/5 31/5

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan: - dinamik kuat/lembut - pic tinggi/rendah - tempo cepat/lambat - bunyi panjang/pendek

7
25/5 hingga 9/6 CUTI PETENGAHAN SEMESTER 1

SEMESTER DUA
Minggu

Tarikh

Topik / Bidang Pembelajaran

Unit 11 : Bunga Raya Fokus: Rekoder -penjarian not A -latihan perlidahan

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Standard Prestasi

Catatan

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

1 & 2

10/6 21/6

1.4.2 Memainkan not B,A dan G dengan ton yang baik - penjarian not A - latihan penjarian - latihan penglidahan(dengan Sebutan tu) 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor -memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter - memainkan melodi.

Membezakan warna ton bunyi

B3D2E7 B4D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul

B5D1E7

Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat

3 & 4

24/6 5/7

Unit 12: Tunjukkan Aksi

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

Fokus: Rekoder -latihan perlidahan -latihan pernafasan

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.4 Memainkan rekoder

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut Tempo - Cepat - Lambat 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik - Lagu aksi (action song)

B3D2E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat

B4D2E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan

8
secara solo atau berkumpulan. perkusi dengan betul 1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik -penjarian not B dan A - latihan penjarian - latihan perlidahan (dengan sebutan du) B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul B5D1E1 Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat B5D2E6 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat B6D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul, tepat dan kreatif
B3D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder B4D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi dengan betul B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian, permainan rekoder dan perkusi dengan betul B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul B5D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat

Unit 13 : Flora 5 & 6 8/7 19/7 Fokus : Rekoder -penjarian not G -frasa lagu -pernafasan

1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.

1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -latihan pernafasan 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. -memainkan frasa lagu

9
B5D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul dan tepat B5D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat B5D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat B6D2E7 Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat B6D2E8 Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat B6D3E1 Mencipta dan mengajuk corak irama mudah B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

10
Unit 14 : Tunjukkan Aksi 7 & 8
22/7 2/8

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.4 Memainkan rekoder secara ensemble.

1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi -menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama 1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B, A dan G -latihan penjarian -latihan penglidahan (dengan sebutan du 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor -memainkan melodi kaunter

B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f) dan (p) B2D1E8 Membezakan tekstur nipis dan tebal B4D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul B4D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B4D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul B4D2E6 Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah

Fokus: Rekoder -melodi kaunter -perlidahan

1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder -lembut (p) -kuat (f)

9 & 10

5/8 23/8

Unit 15 : Mr.Windy Man Fokus: Permainan nyanyian (singing games)

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. -permainan nyanyian (singing games)

B3D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut

10/8-18/8 Cuti pertengah an semester 2

11
Unit 16 : Instrumental Ria Fokus: Tekstur -nipis 11 & 12
26/8 6/9

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik yang didengar. -alat bertali -alat perkusi -alat tiupan

B1D1E5

Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p)

B1D1E8

-tebal

Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

B1D1E9

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. -tekstur (solo-nipis dan kumpulan-tebal)

Mengenal pasti jenis alat muzik

B2D1E2

Membezakan bunyi panjang dan pendek

B2D1E8

Membezakan tekstur nipis dan tebal

B2D1E9

Menerangkan jenis-jenis alat muzik

B5D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat

12
B3D2E4 9/9 20/9 Unit 17 : Buah Tempatan 1.4 Memainkan rekoder secara ensemble. 1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B, A dan G -latihan penjarian -latihan pernafasan -latihan penglidahan (dengan sebutan du) -latihan embouchure 1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo. -cepat -lambat

13 & 14

Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder

B4D1E1

Fokus : Permainan Rekoder -Embouchure -Not B, A dan G

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

B4D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggi dan rendah dengan betul

B4D2E1

Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

B4D2E4

Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul
B5D1E1

Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat

B5D1E3

Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat
B5D2E1

Mempraktikkan tempo cepat serta lambat dengan betul dan tepat

13
B5D2E4

Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat
B5D1E3 Unit 18 : Sembunyi 1.1 Menyanyikan pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. -postur duduk -postur berdiri -pengambilan nafasan -pengeluaran nafas 1.1.5 Mengaplikasikan dinamik dalam nyanyian. -lembut (p) -kuat (f)

15 & 16

23/9 4/10

Fokus: Dinamik

Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat
B5D2E7

Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat
B6D1E3

Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat
B6D1E4

Mendemonstrasikan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E1

Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif

14 B6D2E6 Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E7

Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat
B6D2E8 Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat 17 & 18 7/10 18/10 Unit 19 : Cahaya Tanglung Fokus: Mud -riang -sedih 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi -lembut (p) -kuat (f) 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. -mud (riang dan sedih) B4D1E4

Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul

B4D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut dengan betul

B5D1E2

Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat

B5D1E5

Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul dan tepat

15 19
20

21/10- 25/10

ULANGKAJI
B6D1E1

Unit 20 : Bersatu Fokus: Melodi Kaunter

28/10 - 1/11 UJIAN SEMESTER 2 1.4.2 Memainkan not B, A 1.5 Memainkan rekoder dan G dengan ton yang baik. secara -penjarian not B, A dan ensemble. G -latihan penjarian -latihan pernafasan -latihan penglidahan (dengan sebutan tu) -latihan embrouchure 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor -memainkan melodi kaunter

Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif
B6D1E2

Mendemonstrasikan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif

21 & 22

4/11 15/11

B6D2E3

Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif
B6D2E4

Mendemonstrasikan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat

16/11 CUTI AKHIR TAHUN BERMULA..

Disediakan oleh: Ngang Kiu Kee