RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator: • • • • • • • • • • • • • • • Pengertian Jaringan komputer dijelaskan dengan benar. Latar Belakang Pembentukan Jaringan dijelaskan dengan secara detail. Lima Jenis Jaringan dijelaskan dengan baik dan benar. Pengertian Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Jenis–jenis Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Pengertian protokol jaringan dijelaskan dengan benar. 7 Lapisan Model Referensi OSI disebutkan dan dijelaskan dengan benar. Pengertian IP Address pada suatu Jaringan dijelaskan dengan benar. IP Address kelas A, B dan C dijelaskan dengan tuntas dan benar. Pengertian Domain Name System (DNS) dijelaskan dengan benar. Level–level yang ada pada suatu DNS dijelaskan dengan benar. Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer dijelaskan dengan benar. Spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan, dijelaskan dengan benar. Network Interface Card (NIC) dijelaskan dengan benar. Macam–macam kabel Jaringan dijelaskan dengan baik. : SMK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Pengenalan jaringan

Alokasi Waktu: 12 Jam × 45 Menit (6 Pertemuan)
A.

Tujuan Pembelajaran : • Menjelaskan dengan benar pengertian jaringan komputer.
1

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

• • • • • • • • • • • • • •

Menjelaskan secara detail Latar Belakang Pembentukan Jaringan. Menjelaskan dengan baik dan benar Lima Jenis Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Jenis–Jenis Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian protokol Jaringan. Menyebutkan dan menjelaskan dengan benar 7 Lapisan Model Referensi OSI. Menjelaskan dengan benar pengertian IP Address pada suatu Jaringan. Menjelaskan dengan tuntas dan benar IP Address kelas A, B dan C. Menjelaskan dengan benar pengertian Domain Name System (DNS). Menjelaskan dengan benar Level–Level yang ada pada suatu DNS. Menjelaskan dengan benar Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer. Menjelaskan dengan benar spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan. Menjelaskan dengan benar Network Interface Card (NIC). Menjelaskan dengan baik macam–macam kabel Jaringan.

B. Materi Pokok Pembelajaran • • • •
• •

Latar belakang dan Sejarah Jaringan Jenis - jenis Jaringan Topologi Jaringan Protokol Jaringan IP Address Domain Name System (DNS) Tipe Jaringan Perangkat Jaringan Komputer

• •

C. Metode Pembelajaran Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan latar belakang terbentuknya jaringan komputer.

2

Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Adi Wijaya. dan T.7 sd 10). Terbitan Erlangga. 4 sd 6). Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian serta menjelaskan jenisjenis jaringan komputer. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Adi Wijaya. Terbitan Erlangga. latar belakang pembentukan jaringan serta jenis-jenis jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. dan T. termasuk di dalamnya macam-macam hubungan antara model OSI dengan protokol internet serta pengertian IP Address pada suatu jaringan dan kelas–kelas IP Address suatu jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis jaringan komputer. hal. b. 2 sd 4). hal. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai topologi jaringan Inti a. Peserta didik berlatih mengidentifikasi IP Address. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai protokol jaringan dan IP Address. hal. dan T. Penutup 3 .Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian jaringan komputer.

termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. hal. Pertemuan Ke-6 Pembuka 4 . Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). 12 sd 20).Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai 7 Lapisan Model Referensi OSI serta IP Address kelas A. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian Domain Name System (DNS) dan level–level yang ada pada suatu DNS. Network Interface Card (NIC). dan T. 11 sd 12). serta penjelasan mengenai tipe jaringan Client–Server dan Peer to Peer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. dan tipe jaringan. termasuk diantaranya spesifikasi PC yang digunakan dalam jaringan. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai protokol jaringan dan IP Address. dan T. Adi Wijaya. termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. Terbitan Erlangga. B dan C. Terbitan Erlangga. serta macam–macam kabel jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. hal. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai DNS dan tipe jaringan. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian perangkat–perangkat yang dibutuhkan untuk membangun suatu jaringan. dan tipe jaringan. Adi Wijaya. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS).

Berikut ini yang bukan merupakan jenis-jenis jaringan adalah. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian.Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. .LCD Proyektor Sumber Belajar : .Buku . . . b. Penilaian Teknik: Tes Tertulis. Ring MAN c. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. WAN 2. hal. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. d.Komputer . . d. Tes Praktik. Internet e. Inti a. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : . a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. yaitu Menginstal Software Jaringan dan Mengoperasikannya E. Tugas-tugas.Internet F.Peserta didik mengingat kembali materi mengenai pengenalan jaringan. 1 sd 22. Adi Wijaya. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. LAN b. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. Apakah yang dimaksud dengan topologi jaringan star? Jelaskan kelebihan dan kekurangannya! 5 . c. karangan Anjrah M dan T.

........Jakarta.. .. Mengetahui................ ______________________ NIP.... Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP..... 6 .........

. . . dibuktikan dengan suatu Pengertian sharing device dijelaskan dengan benar. Menjelaskan dan menyeting dengan benar. Memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Menginstal software jaringan dan mengoperasikannya Masing-masing komputer yang terkoneksi ke jaringan. cara-cara copying file dalam suatu jaringan dipraktikkan dengan benar. . . Baik IP statis maupun IP dinamis jelaskan dan diseting dengan benar. Hard disk. . Komputer kita telah terkoneksi dengan jaringan. . memasang NIC pada slot expantion dan menginstalnya dengan benar. . dan CD ROM Drive telah di-shared dengan benar. baik IP statis maupun IP dinamis. • • • pengujian. . 3. Alokasi Waktu: 12Jam × 45 Menit (6 Pertemuan) A. Printer. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat: 1. . Manfaat sharing device dijelaskan dengan benar. 7 setelah masing-masing komputer terkoneksi ke jaringan. Pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing printer. . . . Folder. . diberikan identitas yang NIC telah tepasang pada slot expantion dan terinstal dengan benar. 2. . . . . . . dijelaskan dengan terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. . . • • • • • • benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Indikator : • : SMK . Cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan dijelaskan dengan benar. . . . .

Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan instalasi dan konfigurasi jaringan dalam sistem operasi Windows. printer. Adi Wijaya. b. 24 sd 31). Materi Pokok Pemberlajaran • • • • Instalasi dan konfigurasi LAN Menguji jaringan Sharing device Sharing folder. Printer. dan T. 10. 6. dan CD ROM Drive. 5. Inti a. 8. B.dan dibuktikan dengan suatu Menjelaskan dengan benar pengertian sharing device. Menjelaskan dengan benar pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing pengujian. demonstrasi. Mempraktikkan dengan benar cara-cara copying file dalam suatu jaringan. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai identifikasi komputer dalam jaringan. printer. Terbitan Erlangga. Menjelaskan dengan benar cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan. Peserta didik berlatih mempraktikkan koneksi komputer dalam jaringan dan memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama workgroup serta 8 . Men-shared dengan benar Folder. Hard disk. diskusi dan praktik D. Menjelaskan dengan benar manfaat sharing device.4. cara-cara menginstal dan mengkonfigurasi Network Interface Card (NIC) serta melakukan pengaturan TCP/IP (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 7. Meng-koneksi komputer kita dengan jaringan. hard disk dan CD ROM drive Mengopi file dalam jaringan Mencetak dokumen menggunakan sharing printer • • C. hal. Metode Pembelajaran Ceramah. 9.

Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai uji jaringan. 41). dan CD ROM Drive. b. Adi Wijaya. 31 sd 33). Peserta didik berlatih melakukan Sharing Folder. Penutup 9 . dan T. Hard disk. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai langkah-langkah memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Printer. Terbitan Erlangga. Terbitan Erlangga. hal. dan CD ROM Drive (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Inti a. Peserta didik berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan yang dibuktikan dengan suatu pengujian.berlatih memasang dan menginstal NIC pada slot expantion dan menyeting IP statis maupun IP dinamis. Adi Wijaya. hal. Hard disk. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan manfaat sharing device serta langkah-langkah melakukan Sharing Folder. Printer. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali identifikasi komputer dalam jaringan serta berlatih mempraktikkan koneksi komputer ke dalam jaringan serta berlatih kembali memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengujian konektivitas komputer kita dengan jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 33 sd. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan. dan T. Inti a.

hal. hal. Adi Wijaya. Pertemuan Ke-6 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer . Terbitan Erlangga. 42 sd 44). Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik mengingat kembali cara mengopi file dalam jaringan. dan T. Hard disk. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara-cara mengopi file dalam jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Inti a. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkan cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. Peserta didik berlatih mengopi file dalam jaringan. Hard disk. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara mempraktikkan Sharing Folder. b. maupun CD ROM Drive. Terbitan Erlangga. Printer. dan T. Inti a. b. Peserta didik berlatih mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. ataupun CD ROM Drive. Printer. Adi Wijaya. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkkan cara mengopi file dalam jaringan.Peserta didik diminta untuk mempraktikkan Sharing Folder. 41 sd 42). Inti 10 .

Tes Praktik.. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. b.. walaupun sudah diinstal/dipasang.. .. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : . 23 sd 48. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. karangan Anjrah M dan T. . E..... a. b..Komputer .. Local Adapter Network c. Tugas-tugas.. . d.. Mengapa hardware/device jaringan.Buku . Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. hal. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.... Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian..... tetapi jaringan komputer belum bisa difungsikan? Jakarta... Local Area Net e. Long Area Network Local Area Network d. yaitu Mengoperasikan Web-Browser. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya... c. Apa kepanjangan dari akronim LAN . Penilaian Teknik: Tes Tertulis.. Adi Wijaya... Long Adapter Network 2. 11 . .a..Internet F. .Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII.............LCD Proyektor .Buku Panduan instalasi software NIC dan program aplikasi Sumber Belajar : . serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek..

12 . ______________________ NIP. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP.Mengetahui.

Langkah-langkah menjalankan web browser. dijelaskan dengan benar. dipraktikkan dengan benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • : SMK . . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Web browser Pengertian internet beserta kegunaan. . . . • • dipraktikkan dengan benar. dengan benar. . . . . baik modem internal maupun modem eksternal dijelaskan dan Telah dilakukan pengaturan koneksi internet. . dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dengan benar. dipraktikkan dengan Pengertian dan maksud dari alamat internet. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. Pengertian web browser dijelaskan dengan benar. . Maksud dan tujuan adanya hyperlink. Cara menyimpan file halaman web. . Langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. . . sejarah dan pertumbuhannya. . Instalasi modem. . • • • • • benar. . • • • • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. . dijelaskan Pengertian modem. Koneksi dan diskoneksi internet dapat dilakukan dengan benar. Fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. . dijelaskan dengan benar. . . . . dijelaskan dengan benar. Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 13 . . . . Pengertian dan cara melakukan download.

pertumbuhannya. • • internal maupun modem eksternal. diskusi dan praktik D. • • • web. baik modem Telah melakukan pengaturan koneksi internet. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • • • Pengenalan internet Koneksi internet Mengoperasikan koneksi internet Mengenal web browser Memahami alamat internet dan hyperlink Menyimpan file halaman web dan download Mencetak file hasil browsing C. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara menyimpan file halaman Menjelaskan dengan benar pengertian dan cara melakukan download. Mempraktikkan dipraktikkan dengan benar fasilitas-fasilitas yang ada dalam area Menjelaskan dengan benar pengertian dan maksud dari alamat internet. demonstrasi. Menjelaskan dengan benar pengertian web browser. Metode Pembelajaran : Ceramah.• Menjelaskan dengan benar pengertian internet beserta kegunaan. Dapat melakukan dengan benar koneksi dan diskoneksi internet. Mempraktikkan dengan benar langkah-langkah menjalankan web browser. Menjelaskan dengan benar maksud dan tujuan adanya hyperlink. • • • • • kerja internet explorer. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar Instalasi modem. • • B. sejarah dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian modem. Menjelaskan dengan benar langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan Ke-1 Pembuka 14 .

Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian internet. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian web browser. dan T. hal. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan koneksi internet dengan menggunakan modem maupun . Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. dan melakukan pengaturan koneksi ke internet dan melakukan koneksi internet baik menggunakan modem maupun menggunakan TELKOMNet instant. Inti a. koneksi internet dan langkah-langkah mengoperasikan koneksi ke internet. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan melakukan koneksi internet menggunakan modem dan/atau TELKOMNet instant. 67 sd 70). sejarah dan pertumbuhan internet. hal. serta melakukan koneksi Internet dengan telkomnet instant (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M.Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya internet. Terbitan Erlangga. termasuk diantaranya langkah-langkah dalam menjalankan web browser dan fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. Peserta didik berlatih mempraktikkan instalasi modem internal dan eksternal. Penutup 15 . serta tujuan adanya hyperlink. serta pengertian dan maksud alamat internet dan tujuan adanya hyperlink (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Peserta didik berlatih menjalankan web browser dan mengenali fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. termasuk diantaranya kegunaan. Adi Wijaya. pengertian dan maksud alamat internet. dan T. Inti a. 50 sd 66). b. pengertian modem dan langkah-langkah melakukan instalasi modem internal dan eksternal dan melakukan koneksi ke internet. b.

melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyimpan file halaman web. melakukan download. Inti a. alamat internet dan hyperlink. Adi Wijaya. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. d. yaitu Mengoperasikan software E-mail client. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. Pertemuan Ke-4 Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan Web browser.Peserta didik diminta untuk menjelaskan kembali pemahamannya mengenai web browser. dan T. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. Inti a. E. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai web browser. c. serta langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga. b. hal.Buku 16 . melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : . Peserta didik berlatih menyimpan file halaman web. 71 sd 73). serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. alamat internet dan hyperlink. b. Penutup Peserta didik diminta berlatih kembali menyimpan file halaman web.

Observasi Bentuk Instrumen: Uraian...Komputer . a..Buku Panduan instalasi modem dan program aplikasi Sumber Belajar : . karangan Anjrah M dan T. Adi Wijaya......Internet F.LCD Proyektor .... Penilaian : Teknik: Tes Tertulis.. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1.. . b.. disconnect c.. .. 17 .. up-load download d...... Tes Praktik..... Mengetahui. Jelaskan bagaimana komputer terkoneksi dengan internet! Jakarta. Tugas-tugas... ______________________ NIP. ..Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII.. hal 49 sd 76 .. downlink e. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP.. Mengambil data dari internet atau dari suatu jaringan disebut ... .. dial-up 2.......

. . Anatomi alamat E-mail dijelaskan dan diahami dengan benar. dijelaskan dan dipraktikkan dengan Pemakaian Signature. . dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dengan benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. Pengiriman E-mail. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . . . . dijelaskan dan dipahami dengan benar. Variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. Tujuan Pembelajaran : 18 . Cara mengakses E-mail. . . Cara membuat E-mail. . : KKPI : XIII / 6 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Software E-mail Client Pengertian E-mail (Elektronic Mail) dijelaskan dan dipahami dengan benar. . • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. dengan benar. . . Pencetakan E-mail. . . E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. . . dijelaskan dan dipraktikkan E-mail Account. . . . Cara kerja E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. Etika penulisan E-mail. Cara membaca dan membalas E-mail. . . .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • • • • • • • • • • • : SMK . . . dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. Menu yang ada dalam Webmail Yahoo. • • • benar. Attachments. cara membaca E-mail dan lampirannya. dipraktikkan dengan benar. Replays dan Forward pesan.

Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara mengakses E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar variasi bentuk komunikasi dengan EMenjelaskan dengan benar etika penulisan E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara kerja E-mail. lampirannya. Langkah-langkah Pembelajaran : 19 . Mempraktikkan dengan benar cara membaca dan membalas E-mail. diskusi dan praktik D. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar E-mail Client dengan mail. • • • • Yahoo. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara membuat E-mail. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pencetakan E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar menu yang ada dalam Webmail Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pengiriman E-mail. • • B. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara membaca E-mail dan Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar attachments. • Forward pesan. demonstrasi. Metode Pembelajaran : Ceramah. • • • menggunakan Microsoft Outlook. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • E-mail (Electronic Mail) Etika penulisan E-mail Menggunakan aplikasi Webmail Perangkat lunak E-mail Client Mencetak E-mail C. • • Menjelaskan dan memahami dengan benar E-mail Account. Replays dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pemakaian Signature. Menjelaskan dan memahami dengan benar anatomi alamat E-mail.Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : • • • • Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian E-mail (Elektronic Mail).

serta mencetak E-mail dan lampirannya. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai penggunaan aplikasi webmail. mengirim E-mail. hal. mengirim E-mail. menjelaskan berbagai menu yang ada dalam Webmail Yahoo. dan T. cara mengakses E-mail. termasuk diantaranya cara kerja dan anatomi E-mail. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian E-mail beserta variasi bentuknya dan etika dalam penulisan E-mail. Inti a. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali membuat E-mail.Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya Email. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dan etika penulisan E-mail. mengakses E-mail. variasi bentuk E-mail serta etika dalam penulisan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. termasuk diantaranya menjelaskan mengenai langkah-langkah membuat E-mail. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan etika penulisan Email. mengakses E-mail. membaca E-mail. b. membaca dan membalas E-mail serta mencetak E-mail dan lampirannya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. membaca E-mail. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. serta mencetak E-mail dan lampirannya. Adi Wijaya. hal. Pertemuan Ke-3 Pembuka 20 . mengirim E-mail. dan T. Peserta didik berlatih membuat E-mail. 78 sd 83).83 sd 96). Terbitan Erlangga.

21 . Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi ulangan akhir semester. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Replays & Forward pesan. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. serta langkah-langkah mempraktikkan pencetakan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. cara membaca E-mail dan lampirannya. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai perangkat lunak E-mail Client dan langkah-langkah mencetak E-mail. memakai signature. termasuk diantaranya pengertian E-mail client dengan menggunakan Microsoft Outlook. memakai signature. c.Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menggunakan aplikasi webmail. melakukan Attachments. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Terbitan Erlangga. b. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali menjalankan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. memakai signature. langkah-langkah melakukan Attachments. Inti a. d. Replays & Forward pesan. serta pencetakan E-mail. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. serta pencetakan E-mail. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software E-mail client. E-mail Account. Inti a. Adi Wijaya. melakukan Attachments. Peserta didik berlatih menggunakan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. b. hal. Replays & Forward pesan. dan T. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. 96 sd 106).

karangan Anjrah M dan T.. Pesan tersebut perlu dihapus a.... ______________________ NIP..... pesan baru b. Apakah yang dimaksud dengan To pada waktu kita membuka form untuk mengirim E-mail? Jakarta.. Gambar amplop terbuka yang terdapat pada inbox MS Outlook menunjukkan .... Pesan sedang dibuka e.. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : .Komputer ....LCD Proyektor Sumber Belajar : . ....Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII. d..... .. Adi Wijaya..... pesan terhapus c. pesan telah terbuka 2. .Internet F.. Penilaian Teknik: Tes Tertulis. Mengetahui. . Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1..... Tugas-tugas.Buku . Tes Praktik. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP..E. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian... 22 .... hal 77 sd 109 ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful