RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator: • • • • • • • • • • • • • • • Pengertian Jaringan komputer dijelaskan dengan benar. Latar Belakang Pembentukan Jaringan dijelaskan dengan secara detail. Lima Jenis Jaringan dijelaskan dengan baik dan benar. Pengertian Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Jenis–jenis Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Pengertian protokol jaringan dijelaskan dengan benar. 7 Lapisan Model Referensi OSI disebutkan dan dijelaskan dengan benar. Pengertian IP Address pada suatu Jaringan dijelaskan dengan benar. IP Address kelas A, B dan C dijelaskan dengan tuntas dan benar. Pengertian Domain Name System (DNS) dijelaskan dengan benar. Level–level yang ada pada suatu DNS dijelaskan dengan benar. Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer dijelaskan dengan benar. Spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan, dijelaskan dengan benar. Network Interface Card (NIC) dijelaskan dengan benar. Macam–macam kabel Jaringan dijelaskan dengan baik. : SMK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Pengenalan jaringan

Alokasi Waktu: 12 Jam × 45 Menit (6 Pertemuan)
A.

Tujuan Pembelajaran : • Menjelaskan dengan benar pengertian jaringan komputer.
1

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

• • • • • • • • • • • • • •

Menjelaskan secara detail Latar Belakang Pembentukan Jaringan. Menjelaskan dengan baik dan benar Lima Jenis Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Jenis–Jenis Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian protokol Jaringan. Menyebutkan dan menjelaskan dengan benar 7 Lapisan Model Referensi OSI. Menjelaskan dengan benar pengertian IP Address pada suatu Jaringan. Menjelaskan dengan tuntas dan benar IP Address kelas A, B dan C. Menjelaskan dengan benar pengertian Domain Name System (DNS). Menjelaskan dengan benar Level–Level yang ada pada suatu DNS. Menjelaskan dengan benar Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer. Menjelaskan dengan benar spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan. Menjelaskan dengan benar Network Interface Card (NIC). Menjelaskan dengan baik macam–macam kabel Jaringan.

B. Materi Pokok Pembelajaran • • • •
• •

Latar belakang dan Sejarah Jaringan Jenis - jenis Jaringan Topologi Jaringan Protokol Jaringan IP Address Domain Name System (DNS) Tipe Jaringan Perangkat Jaringan Komputer

• •

C. Metode Pembelajaran Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan latar belakang terbentuknya jaringan komputer.

2

b. hal. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian serta menjelaskan jenisjenis jaringan komputer.7 sd 10). dan T. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis jaringan komputer. dan T. termasuk di dalamnya macam-macam hubungan antara model OSI dengan protokol internet serta pengertian IP Address pada suatu jaringan dan kelas–kelas IP Address suatu jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M.Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian jaringan komputer. 4 sd 6). Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai protokol jaringan dan IP Address. latar belakang pembentukan jaringan serta jenis-jenis jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 2 sd 4). Penutup 3 . Adi Wijaya. Adi Wijaya. Terbitan Erlangga. dan T. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. Peserta didik berlatih mengidentifikasi IP Address. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. hal. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai topologi jaringan Inti a. Terbitan Erlangga. hal.

Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai 7 Lapisan Model Referensi OSI serta IP Address kelas A. B dan C. Terbitan Erlangga. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian Domain Name System (DNS) dan level–level yang ada pada suatu DNS. hal. dan T. Terbitan Erlangga. serta penjelasan mengenai tipe jaringan Client–Server dan Peer to Peer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Adi Wijaya. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian perangkat–perangkat yang dibutuhkan untuk membangun suatu jaringan. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai DNS dan tipe jaringan. 12 sd 20). Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai protokol jaringan dan IP Address. Adi Wijaya. serta macam–macam kabel jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. termasuk diantaranya spesifikasi PC yang digunakan dalam jaringan. dan T. Pertemuan Ke-6 Pembuka 4 . dan tipe jaringan. hal. 11 sd 12). Network Interface Card (NIC). Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. dan tipe jaringan.

karangan Anjrah M dan T.Peserta didik mengingat kembali materi mengenai pengenalan jaringan.Internet F. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. d. Berikut ini yang bukan merupakan jenis-jenis jaringan adalah. Ring MAN c. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. 1 sd 22. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian.LCD Proyektor Sumber Belajar : . Tes Praktik. .Buku . Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Adi Wijaya. WAN 2. a. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : .Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. Internet e. Inti a. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.Komputer . c. hal. . . Apakah yang dimaksud dengan topologi jaringan star? Jelaskan kelebihan dan kekurangannya! 5 . LAN b. . d. Penilaian Teknik: Tes Tertulis. yaitu Menginstal Software Jaringan dan Mengoperasikannya E. Tugas-tugas.

. . Mengetahui...........Jakarta...... ______________________ NIP.. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP... 6 ......................

dan CD ROM Drive telah di-shared dengan benar. Printer. diberikan identitas yang NIC telah tepasang pada slot expantion dan terinstal dengan benar. dijelaskan dengan terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. Cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan dijelaskan dengan benar. . . Baik IP statis maupun IP dinamis jelaskan dan diseting dengan benar. dibuktikan dengan suatu Pengertian sharing device dijelaskan dengan benar. . Alokasi Waktu: 12Jam × 45 Menit (6 Pertemuan) A. . Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat: 1. . Folder. Memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. . . . 3. 2. . baik IP statis maupun IP dinamis. . . . • • • pengujian. . Hard disk. • • • • • • benar. . . . . memasang NIC pada slot expantion dan menginstalnya dengan benar. . Komputer kita telah terkoneksi dengan jaringan. Menjelaskan dan menyeting dengan benar. . . 7 setelah masing-masing komputer terkoneksi ke jaringan. Manfaat sharing device dijelaskan dengan benar. . . . cara-cara copying file dalam suatu jaringan dipraktikkan dengan benar. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Indikator : • : SMK . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Menginstal software jaringan dan mengoperasikannya Masing-masing komputer yang terkoneksi ke jaringan. . Pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing printer. .

Men-shared dengan benar Folder. 10. hard disk dan CD ROM drive Mengopi file dalam jaringan Mencetak dokumen menggunakan sharing printer • • C. Inti a. cara-cara menginstal dan mengkonfigurasi Network Interface Card (NIC) serta melakukan pengaturan TCP/IP (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 5. 8. dan T. Terbitan Erlangga. b. Printer. Peserta didik berlatih mempraktikkan koneksi komputer dalam jaringan dan memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama workgroup serta 8 . diskusi dan praktik D. 24 sd 31). B. printer. Mempraktikkan dengan benar cara-cara copying file dalam suatu jaringan. Menjelaskan dengan benar manfaat sharing device. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai identifikasi komputer dalam jaringan. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan instalasi dan konfigurasi jaringan dalam sistem operasi Windows.dan dibuktikan dengan suatu Menjelaskan dengan benar pengertian sharing device. 6. 7.4. Adi Wijaya. Menjelaskan dengan benar pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing pengujian. Hard disk. Metode Pembelajaran Ceramah. Menjelaskan dengan benar cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan. Materi Pokok Pemberlajaran • • • • Instalasi dan konfigurasi LAN Menguji jaringan Sharing device Sharing folder. printer. 9. Meng-koneksi komputer kita dengan jaringan. hal. dan CD ROM Drive. demonstrasi.

Hard disk.berlatih memasang dan menginstal NIC pada slot expantion dan menyeting IP statis maupun IP dinamis. 41). Penutup 9 . Terbitan Erlangga. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan manfaat sharing device serta langkah-langkah melakukan Sharing Folder. Hard disk. Inti a. Adi Wijaya. Terbitan Erlangga. dan T. Printer. 31 sd 33). b. Adi Wijaya. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengujian konektivitas komputer kita dengan jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. dan T. dan CD ROM Drive (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Inti a. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai langkah-langkah memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai uji jaringan. Peserta didik berlatih melakukan Sharing Folder. Printer. hal. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali identifikasi komputer dalam jaringan serta berlatih mempraktikkan koneksi komputer ke dalam jaringan serta berlatih kembali memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Peserta didik berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan yang dibuktikan dengan suatu pengujian. hal. dan CD ROM Drive. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan. 33 sd.

Hard disk. dan T. ataupun CD ROM Drive. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. Terbitan Erlangga. Peserta didik berlatih mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. Inti 10 . Printer. maupun CD ROM Drive. Adi Wijaya. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkkan cara mengopi file dalam jaringan. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkan cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik mengingat kembali cara mengopi file dalam jaringan. b. hal. 42 sd 44). Inti a. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara mempraktikkan Sharing Folder. hal. Peserta didik berlatih mengopi file dalam jaringan. Pertemuan Ke-6 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer . Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara-cara mengopi file dalam jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. b. 41 sd 42). Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Hard disk. dan T. Inti a. Printer.Peserta didik diminta untuk mempraktikkan Sharing Folder.

. yaitu Mengoperasikan Web-Browser... serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.... 11 ... Tugas-tugas..Buku Panduan instalasi software NIC dan program aplikasi Sumber Belajar : . Long Adapter Network 2. .Buku . b... a. Adi Wijaya. Penilaian Teknik: Tes Tertulis..a... Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian... Tes Praktik....Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII. Long Area Network Local Area Network d. E.. hal.. .... Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : . karangan Anjrah M dan T. Apa kepanjangan dari akronim LAN .. d.Internet F...LCD Proyektor ..Komputer . b.. . Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. c. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian...... Mengapa hardware/device jaringan.. 23 sd 48. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. tetapi jaringan komputer belum bisa difungsikan? Jakarta.. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya.. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. Local Adapter Network c. ... walaupun sudah diinstal/dipasang.. Local Area Net e..

Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP. 12 .Mengetahui. ______________________ NIP.

dipraktikkan dengan benar. . dijelaskan dengan benar. . . . . Maksud dan tujuan adanya hyperlink. . • • • • • benar. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • : SMK . . Fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Web browser Pengertian internet beserta kegunaan. . . dipraktikkan dengan Pengertian dan maksud dari alamat internet. . • • • • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. . . dijelaskan Pengertian modem. Koneksi dan diskoneksi internet dapat dilakukan dengan benar. sejarah dan pertumbuhannya. Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 13 . . Pengertian web browser dijelaskan dengan benar. Cara menyimpan file halaman web. . . Instalasi modem. dijelaskan dengan benar. dijelaskan dengan benar. . . . . . dengan benar. . dijelaskan dan dipahami dengan benar. Pengertian dan cara melakukan download. baik modem internal maupun modem eksternal dijelaskan dan Telah dilakukan pengaturan koneksi internet. Langkah-langkah menjalankan web browser. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. dijelaskan dengan benar. . • • dipraktikkan dengan benar. Langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. . .

Menjelaskan dengan benar maksud dan tujuan adanya hyperlink. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar Instalasi modem. diskusi dan praktik D. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan Ke-1 Pembuka 14 .• Menjelaskan dengan benar pengertian internet beserta kegunaan. • • • web. Dapat melakukan dengan benar koneksi dan diskoneksi internet. Menjelaskan dengan benar langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. Menjelaskan dengan benar pengertian web browser. sejarah dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian modem. pertumbuhannya. • • internal maupun modem eksternal. baik modem Telah melakukan pengaturan koneksi internet. • • B. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara menyimpan file halaman Menjelaskan dengan benar pengertian dan cara melakukan download. • • • • • kerja internet explorer. Metode Pembelajaran : Ceramah. Mempraktikkan dipraktikkan dengan benar fasilitas-fasilitas yang ada dalam area Menjelaskan dengan benar pengertian dan maksud dari alamat internet. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • • • Pengenalan internet Koneksi internet Mengoperasikan koneksi internet Mengenal web browser Memahami alamat internet dan hyperlink Menyimpan file halaman web dan download Mencetak file hasil browsing C. Mempraktikkan dengan benar langkah-langkah menjalankan web browser. demonstrasi.

Penutup 15 . sejarah dan pertumbuhan internet. b. serta pengertian dan maksud alamat internet dan tujuan adanya hyperlink (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Inti a. koneksi internet dan langkah-langkah mengoperasikan koneksi ke internet. Peserta didik berlatih mempraktikkan instalasi modem internal dan eksternal. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. dan melakukan pengaturan koneksi ke internet dan melakukan koneksi internet baik menggunakan modem maupun menggunakan TELKOMNet instant. termasuk diantaranya kegunaan. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan melakukan koneksi internet menggunakan modem dan/atau TELKOMNet instant. hal. 67 sd 70). dan T. pengertian modem dan langkah-langkah melakukan instalasi modem internal dan eksternal dan melakukan koneksi ke internet. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian internet. Inti a.Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya internet. serta tujuan adanya hyperlink. Peserta didik berlatih menjalankan web browser dan mengenali fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. serta melakukan koneksi Internet dengan telkomnet instant (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 50 sd 66). Adi Wijaya. b. termasuk diantaranya langkah-langkah dalam menjalankan web browser dan fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. Terbitan Erlangga. dan T. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian web browser. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan koneksi internet dengan menggunakan modem maupun . hal. pengertian dan maksud alamat internet.

Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : .Buku 16 . 71 sd 73). Adi Wijaya. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. b. c. melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. alamat internet dan hyperlink. Pertemuan Ke-4 Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan Web browser.Peserta didik diminta untuk menjelaskan kembali pemahamannya mengenai web browser. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyimpan file halaman web. Inti a. alamat internet dan hyperlink. melakukan download. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. d. E. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. Terbitan Erlangga. b. serta langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. yaitu Mengoperasikan software E-mail client. dan T. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. Inti a. hal. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Penutup Peserta didik diminta berlatih kembali menyimpan file halaman web. Peserta didik berlatih menyimpan file halaman web. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai web browser. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.

karangan Anjrah M dan T.Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII.. up-load download d.... dial-up 2.LCD Proyektor ...... disconnect c. Mengetahui... ... ... Tugas-tugas..... downlink e... 17 . hal 49 sd 76 .Komputer . Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1... ..Buku Panduan instalasi modem dan program aplikasi Sumber Belajar : ...... Adi Wijaya. ______________________ NIP. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. b.... . a.. Tes Praktik.. Jelaskan bagaimana komputer terkoneksi dengan internet! Jakarta. Penilaian : Teknik: Tes Tertulis.. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP.Internet F... Mengambil data dari internet atau dari suatu jaringan disebut .....

. Variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. Cara kerja E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. Cara membaca dan membalas E-mail. . Etika penulisan E-mail. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . dipraktikkan dengan benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. . dijelaskan dan dipraktikkan dengan Pemakaian Signature. dijelaskan dengan benar. . . Pengiriman E-mail. . dengan benar. . . Attachments. dijelaskan dan dipahami dengan benar. . . dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • • • • • • • • • • • : SMK . cara membaca E-mail dan lampirannya. . : KKPI : XIII / 6 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Software E-mail Client Pengertian E-mail (Elektronic Mail) dijelaskan dan dipahami dengan benar. . • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. . . Anatomi alamat E-mail dijelaskan dan diahami dengan benar. Cara mengakses E-mail. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . Pencetakan E-mail. . . dijelaskan dan dipraktikkan E-mail Account. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . . dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. . Cara membuat E-mail. • • • benar. Menu yang ada dalam Webmail Yahoo. Tujuan Pembelajaran : 18 . E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. Replays dan Forward pesan. . . . .

demonstrasi. Menjelaskan dan memahami dengan benar menu yang ada dalam Webmail Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pengiriman E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara kerja E-mail. Metode Pembelajaran : Ceramah. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara membaca E-mail dan Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar attachments. Menjelaskan dan memahami dengan benar anatomi alamat E-mail. diskusi dan praktik D. Langkah-langkah Pembelajaran : 19 . Menjelaskan dan memahami dengan benar variasi bentuk komunikasi dengan EMenjelaskan dengan benar etika penulisan E-mail. • • • menggunakan Microsoft Outlook. • • B. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara membuat E-mail. lampirannya. Replays dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pemakaian Signature. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • E-mail (Electronic Mail) Etika penulisan E-mail Menggunakan aplikasi Webmail Perangkat lunak E-mail Client Mencetak E-mail C. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar E-mail Client dengan mail. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara mengakses E-mail.Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : • • • • Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian E-mail (Elektronic Mail). • Forward pesan. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pencetakan E-mail. Mempraktikkan dengan benar cara membaca dan membalas E-mail. • • • • Yahoo. • • Menjelaskan dan memahami dengan benar E-mail Account.

Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali membuat E-mail. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan etika penulisan Email. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai penggunaan aplikasi webmail. mengakses E-mail. termasuk diantaranya menjelaskan mengenai langkah-langkah membuat E-mail. termasuk diantaranya cara kerja dan anatomi E-mail. Pertemuan Ke-3 Pembuka 20 . b. Terbitan Erlangga. serta mencetak E-mail dan lampirannya. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dan etika penulisan E-mail. Adi Wijaya. menjelaskan berbagai menu yang ada dalam Webmail Yahoo.Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya Email. membaca E-mail. membaca dan membalas E-mail serta mencetak E-mail dan lampirannya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. mengirim E-mail. membaca E-mail. dan T. mengirim E-mail. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian E-mail beserta variasi bentuknya dan etika dalam penulisan E-mail. Adi Wijaya. dan T. serta mencetak E-mail dan lampirannya. Inti a. Terbitan Erlangga. 78 sd 83). mengirim E-mail. mengakses E-mail.83 sd 96). hal. cara mengakses E-mail. Peserta didik berlatih membuat E-mail. hal. variasi bentuk E-mail serta etika dalam penulisan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M.

c. langkah-langkah melakukan Attachments. serta pencetakan E-mail. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai perangkat lunak E-mail Client dan langkah-langkah mencetak E-mail. 96 sd 106). memakai signature. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi ulangan akhir semester. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software E-mail client. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Inti a. Replays & Forward pesan. 21 . melakukan Attachments. serta langkah-langkah mempraktikkan pencetakan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. memakai signature. serta pencetakan E-mail. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. memakai signature. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali menjalankan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. termasuk diantaranya pengertian E-mail client dengan menggunakan Microsoft Outlook. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik berlatih menggunakan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. hal. Replays & Forward pesan. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menggunakan aplikasi webmail. E-mail Account. d. Terbitan Erlangga. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. dan T. Inti a. cara membaca E-mail dan lampirannya. Replays & Forward pesan. melakukan Attachments. Adi Wijaya. b.

........ pesan terhapus c... ..Internet F. Tugas-tugas.. Pesan sedang dibuka e.. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : .. Penilaian Teknik: Tes Tertulis. ______________________ NIP. Tes Praktik. pesan telah terbuka 2.. pesan baru b.LCD Proyektor Sumber Belajar : .... .. Apakah yang dimaksud dengan To pada waktu kita membuka form untuk mengirim E-mail? Jakarta.... Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. Mengetahui.E. Pesan tersebut perlu dihapus a....Komputer ..... karangan Anjrah M dan T... Adi Wijaya... .Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII.. 22 . d. ...Buku . Gambar amplop terbuka yang terdapat pada inbox MS Outlook menunjukkan ... hal 77 sd 109 ... Observasi Bentuk Instrumen: Uraian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful