RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator: • • • • • • • • • • • • • • • Pengertian Jaringan komputer dijelaskan dengan benar. Latar Belakang Pembentukan Jaringan dijelaskan dengan secara detail. Lima Jenis Jaringan dijelaskan dengan baik dan benar. Pengertian Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Jenis–jenis Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Pengertian protokol jaringan dijelaskan dengan benar. 7 Lapisan Model Referensi OSI disebutkan dan dijelaskan dengan benar. Pengertian IP Address pada suatu Jaringan dijelaskan dengan benar. IP Address kelas A, B dan C dijelaskan dengan tuntas dan benar. Pengertian Domain Name System (DNS) dijelaskan dengan benar. Level–level yang ada pada suatu DNS dijelaskan dengan benar. Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer dijelaskan dengan benar. Spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan, dijelaskan dengan benar. Network Interface Card (NIC) dijelaskan dengan benar. Macam–macam kabel Jaringan dijelaskan dengan baik. : SMK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Pengenalan jaringan

Alokasi Waktu: 12 Jam × 45 Menit (6 Pertemuan)
A.

Tujuan Pembelajaran : • Menjelaskan dengan benar pengertian jaringan komputer.
1

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

• • • • • • • • • • • • • •

Menjelaskan secara detail Latar Belakang Pembentukan Jaringan. Menjelaskan dengan baik dan benar Lima Jenis Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Jenis–Jenis Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian protokol Jaringan. Menyebutkan dan menjelaskan dengan benar 7 Lapisan Model Referensi OSI. Menjelaskan dengan benar pengertian IP Address pada suatu Jaringan. Menjelaskan dengan tuntas dan benar IP Address kelas A, B dan C. Menjelaskan dengan benar pengertian Domain Name System (DNS). Menjelaskan dengan benar Level–Level yang ada pada suatu DNS. Menjelaskan dengan benar Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer. Menjelaskan dengan benar spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan. Menjelaskan dengan benar Network Interface Card (NIC). Menjelaskan dengan baik macam–macam kabel Jaringan.

B. Materi Pokok Pembelajaran • • • •
• •

Latar belakang dan Sejarah Jaringan Jenis - jenis Jaringan Topologi Jaringan Protokol Jaringan IP Address Domain Name System (DNS) Tipe Jaringan Perangkat Jaringan Komputer

• •

C. Metode Pembelajaran Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan latar belakang terbentuknya jaringan komputer.

2

4 sd 6). termasuk di dalamnya macam-macam hubungan antara model OSI dengan protokol internet serta pengertian IP Address pada suatu jaringan dan kelas–kelas IP Address suatu jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. hal.Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian jaringan komputer. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai protokol jaringan dan IP Address. dan T. dan T. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. latar belakang pembentukan jaringan serta jenis-jenis jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga.7 sd 10). hal. Terbitan Erlangga. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis jaringan komputer. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian serta menjelaskan jenisjenis jaringan komputer. dan T. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai topologi jaringan Inti a. Adi Wijaya. hal. Adi Wijaya. b. Peserta didik berlatih mengidentifikasi IP Address. Penutup 3 . 2 sd 4). Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing.

Terbitan Erlangga. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian Domain Name System (DNS) dan level–level yang ada pada suatu DNS. Adi Wijaya. dan T. dan tipe jaringan.Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai 7 Lapisan Model Referensi OSI serta IP Address kelas A. 12 sd 20). hal. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian perangkat–perangkat yang dibutuhkan untuk membangun suatu jaringan. termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. Adi Wijaya. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai DNS dan tipe jaringan. hal. termasuk diantaranya spesifikasi PC yang digunakan dalam jaringan. dan T. 11 sd 12). dan tipe jaringan. Network Interface Card (NIC). Terbitan Erlangga. serta macam–macam kabel jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Pertemuan Ke-6 Pembuka 4 . serta penjelasan mengenai tipe jaringan Client–Server dan Peer to Peer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). B dan C. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai protokol jaringan dan IP Address.

Inti a.Peserta didik mengingat kembali materi mengenai pengenalan jaringan. yaitu Menginstal Software Jaringan dan Mengoperasikannya E. Tugas-tugas. hal. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.LCD Proyektor Sumber Belajar : . Tes Praktik.Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII. d. WAN 2.Buku . . . Ring MAN c. karangan Anjrah M dan T.Internet F. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. 1 sd 22. . Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. . Penilaian Teknik: Tes Tertulis. Berikut ini yang bukan merupakan jenis-jenis jaringan adalah. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. Internet e. Adi Wijaya.Komputer . Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. d. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : . b. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. c. a. Apakah yang dimaksud dengan topologi jaringan star? Jelaskan kelebihan dan kekurangannya! 5 . Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. LAN b.

.... Mengetahui... ..... ______________________ NIP.................Jakarta........ Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP....... 6 ..

. memasang NIC pada slot expantion dan menginstalnya dengan benar. Manfaat sharing device dijelaskan dengan benar. . Folder. dan CD ROM Drive telah di-shared dengan benar. . diberikan identitas yang NIC telah tepasang pada slot expantion dan terinstal dengan benar. . 2. . . Memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. . dijelaskan dengan terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat: 1. 3. . . cara-cara copying file dalam suatu jaringan dipraktikkan dengan benar. 7 setelah masing-masing komputer terkoneksi ke jaringan. . . Komputer kita telah terkoneksi dengan jaringan. . . . • • • • • • benar. .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Indikator : • : SMK . Baik IP statis maupun IP dinamis jelaskan dan diseting dengan benar. Menjelaskan dan menyeting dengan benar. Cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan dijelaskan dengan benar. . . Alokasi Waktu: 12Jam × 45 Menit (6 Pertemuan) A. • • • pengujian. . Pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing printer. Printer. dibuktikan dengan suatu Pengertian sharing device dijelaskan dengan benar. Hard disk. baik IP statis maupun IP dinamis. . . . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Menginstal software jaringan dan mengoperasikannya Masing-masing komputer yang terkoneksi ke jaringan. . . . . .

Hard disk. 6. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai identifikasi komputer dalam jaringan. Adi Wijaya. demonstrasi. Terbitan Erlangga. cara-cara menginstal dan mengkonfigurasi Network Interface Card (NIC) serta melakukan pengaturan TCP/IP (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Menjelaskan dengan benar cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan. 10. printer. Peserta didik berlatih mempraktikkan koneksi komputer dalam jaringan dan memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama workgroup serta 8 . 24 sd 31). Menjelaskan dengan benar pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing pengujian. Materi Pokok Pemberlajaran • • • • Instalasi dan konfigurasi LAN Menguji jaringan Sharing device Sharing folder. Mempraktikkan dengan benar cara-cara copying file dalam suatu jaringan. 8. dan T. b. printer. Menjelaskan dengan benar manfaat sharing device. Metode Pembelajaran Ceramah. Inti a. diskusi dan praktik D. dan CD ROM Drive. hal. 9. 5. B. Printer. Meng-koneksi komputer kita dengan jaringan.dan dibuktikan dengan suatu Menjelaskan dengan benar pengertian sharing device.4. 7. Men-shared dengan benar Folder. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan instalasi dan konfigurasi jaringan dalam sistem operasi Windows. hard disk dan CD ROM drive Mengopi file dalam jaringan Mencetak dokumen menggunakan sharing printer • • C.

Hard disk. Hard disk. dan CD ROM Drive (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai langkah-langkah memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan. Adi Wijaya.berlatih memasang dan menginstal NIC pada slot expantion dan menyeting IP statis maupun IP dinamis. Peserta didik berlatih melakukan Sharing Folder. 33 sd. Peserta didik berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan yang dibuktikan dengan suatu pengujian. Penutup 9 . dan T. hal. Adi Wijaya. hal. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengujian konektivitas komputer kita dengan jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. b. b. 31 sd 33). dan CD ROM Drive. Inti a. dan T. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan manfaat sharing device serta langkah-langkah melakukan Sharing Folder. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali identifikasi komputer dalam jaringan serta berlatih mempraktikkan koneksi komputer ke dalam jaringan serta berlatih kembali memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Inti a. Terbitan Erlangga. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai uji jaringan. Terbitan Erlangga. Printer. Printer. 41).

ataupun CD ROM Drive. maupun CD ROM Drive. Hard disk. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara-cara mengopi file dalam jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara mempraktikkan Sharing Folder. Printer. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik mengingat kembali cara mengopi file dalam jaringan. 41 sd 42). Printer. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkan cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. Adi Wijaya. Inti a. dan T.Peserta didik diminta untuk mempraktikkan Sharing Folder. dan T. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkkan cara mengopi file dalam jaringan. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. hal. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. b. Terbitan Erlangga. Inti 10 . hal. Hard disk. Peserta didik berlatih mengopi file dalam jaringan. 42 sd 44). Pertemuan Ke-6 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer . b. Inti a. Peserta didik berlatih mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer.

. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1..Buku . E.. d. Tugas-tugas... Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.... a.LCD Proyektor . b. tetapi jaringan komputer belum bisa difungsikan? Jakarta. Tes Praktik....... b. Local Adapter Network c. 11 . Long Adapter Network 2.. walaupun sudah diinstal/dipasang.. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. Adi Wijaya. Penilaian Teknik: Tes Tertulis... 23 sd 48.Buku Panduan instalasi software NIC dan program aplikasi Sumber Belajar : .. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek... Long Area Network Local Area Network d. ...Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII... c.... karangan Anjrah M dan T.Internet F...a..Komputer .. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Apa kepanjangan dari akronim LAN ..... Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya.. .. . Mengapa hardware/device jaringan. . yaitu Mengoperasikan Web-Browser. hal. Local Area Net e... Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : ..

Mengetahui. ______________________ NIP. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP. 12 .

dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • : SMK . dipraktikkan dengan Pengertian dan maksud dari alamat internet. • • • • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. . . . Cara menyimpan file halaman web. Langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. . Instalasi modem. . . dijelaskan dengan benar. . dengan benar. . Fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. . . sejarah dan pertumbuhannya. Langkah-langkah menjalankan web browser. dijelaskan dengan benar. • • • • • benar. . dijelaskan dengan benar. . . . . • • dipraktikkan dengan benar. Maksud dan tujuan adanya hyperlink. Koneksi dan diskoneksi internet dapat dilakukan dengan benar. . . dijelaskan Pengertian modem. baik modem internal maupun modem eksternal dijelaskan dan Telah dilakukan pengaturan koneksi internet. . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Web browser Pengertian internet beserta kegunaan. . Pengertian web browser dijelaskan dengan benar. . . dijelaskan dengan benar. . . . dipraktikkan dengan benar. Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 13 . . Pengertian dan cara melakukan download. dijelaskan dan dipahami dengan benar.

Menjelaskan dengan benar maksud dan tujuan adanya hyperlink. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar Instalasi modem. Mempraktikkan dengan benar langkah-langkah menjalankan web browser. • • internal maupun modem eksternal. diskusi dan praktik D.• Menjelaskan dengan benar pengertian internet beserta kegunaan. Menjelaskan dengan benar langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. Mempraktikkan dipraktikkan dengan benar fasilitas-fasilitas yang ada dalam area Menjelaskan dengan benar pengertian dan maksud dari alamat internet. • • • • • kerja internet explorer. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara menyimpan file halaman Menjelaskan dengan benar pengertian dan cara melakukan download. • • • web. • • B. Menjelaskan dengan benar pengertian web browser. demonstrasi. baik modem Telah melakukan pengaturan koneksi internet. Dapat melakukan dengan benar koneksi dan diskoneksi internet. Metode Pembelajaran : Ceramah. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan Ke-1 Pembuka 14 . pertumbuhannya. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • • • Pengenalan internet Koneksi internet Mengoperasikan koneksi internet Mengenal web browser Memahami alamat internet dan hyperlink Menyimpan file halaman web dan download Mencetak file hasil browsing C. sejarah dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian modem.

Inti a. 50 sd 66). Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan koneksi internet dengan menggunakan modem maupun . termasuk diantaranya kegunaan. Adi Wijaya. b. termasuk diantaranya langkah-langkah dalam menjalankan web browser dan fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan melakukan koneksi internet menggunakan modem dan/atau TELKOMNet instant. Peserta didik berlatih mempraktikkan instalasi modem internal dan eksternal.Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya internet. serta melakukan koneksi Internet dengan telkomnet instant (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga. Peserta didik berlatih menjalankan web browser dan mengenali fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. dan T. Inti a. Penutup 15 . koneksi internet dan langkah-langkah mengoperasikan koneksi ke internet. pengertian dan maksud alamat internet. 67 sd 70). pengertian modem dan langkah-langkah melakukan instalasi modem internal dan eksternal dan melakukan koneksi ke internet. dan T. Terbitan Erlangga. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian web browser. serta pengertian dan maksud alamat internet dan tujuan adanya hyperlink (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. sejarah dan pertumbuhan internet. hal. hal. b. serta tujuan adanya hyperlink. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian internet. Adi Wijaya. dan melakukan pengaturan koneksi ke internet dan melakukan koneksi internet baik menggunakan modem maupun menggunakan TELKOMNet instant.

Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyimpan file halaman web. 71 sd 73). Inti a. dan T.Peserta didik diminta untuk menjelaskan kembali pemahamannya mengenai web browser. yaitu Mengoperasikan software E-mail client. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. melakukan download. hal. serta langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai web browser. Pertemuan Ke-4 Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan Web browser. alamat internet dan hyperlink. c. Penutup Peserta didik diminta berlatih kembali menyimpan file halaman web. d. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : . Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. Peserta didik berlatih menyimpan file halaman web. Adi Wijaya.Buku 16 . Terbitan Erlangga. melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. E. alamat internet dan hyperlink. Inti a. b. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya.

.. Adi Wijaya.Komputer .....Internet F.. a......Buku Panduan instalasi modem dan program aplikasi Sumber Belajar : . Jelaskan bagaimana komputer terkoneksi dengan internet! Jakarta. ______________________ NIP. ... ... karangan Anjrah M dan T...... downlink e..LCD Proyektor .. up-load download d.. dial-up 2. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP.. Mengetahui. hal 49 sd 76 ......Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. disconnect c. Tes Praktik. Penilaian : Teknik: Tes Tertulis.. Mengambil data dari internet atau dari suatu jaringan disebut .... 17 .. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1.... Tugas-tugas. .. b. ...

. . • • • benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . Attachments. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. Cara membuat E-mail. . . Cara membaca dan membalas E-mail. dipraktikkan dengan benar. dijelaskan dan dipraktikkan dengan Pemakaian Signature. • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. . cara membaca E-mail dan lampirannya. . . E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. . Variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. Etika penulisan E-mail. dijelaskan dan dipraktikkan E-mail Account. Menu yang ada dalam Webmail Yahoo. Replays dan Forward pesan. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . . . . dijelaskan dan dipahami dengan benar. Cara mengakses E-mail. . . . . Anatomi alamat E-mail dijelaskan dan diahami dengan benar. . Pengiriman E-mail. . . . . Cara kerja E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. dijelaskan dengan benar. . : KKPI : XIII / 6 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Software E-mail Client Pengertian E-mail (Elektronic Mail) dijelaskan dan dipahami dengan benar. dengan benar. Tujuan Pembelajaran : 18 . . dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. Pencetakan E-mail. . dijelaskan dan dipahami dengan benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • • • • • • • • • • • : SMK .

Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pencetakan E-mail. Metode Pembelajaran : Ceramah. • Forward pesan. demonstrasi. • • B. • • • • Yahoo.Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : • • • • Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian E-mail (Elektronic Mail). Menjelaskan dan memahami dengan benar variasi bentuk komunikasi dengan EMenjelaskan dengan benar etika penulisan E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara kerja E-mail. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara mengakses E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar anatomi alamat E-mail. lampirannya. • • Menjelaskan dan memahami dengan benar E-mail Account. • • • menggunakan Microsoft Outlook. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar E-mail Client dengan mail. Langkah-langkah Pembelajaran : 19 . Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara membuat E-mail. diskusi dan praktik D. Mempraktikkan dengan benar cara membaca dan membalas E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar menu yang ada dalam Webmail Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pengiriman E-mail. Replays dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pemakaian Signature. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • E-mail (Electronic Mail) Etika penulisan E-mail Menggunakan aplikasi Webmail Perangkat lunak E-mail Client Mencetak E-mail C. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara membaca E-mail dan Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar attachments.

cara mengakses E-mail. Terbitan Erlangga. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan etika penulisan Email. mengirim E-mail. Inti a. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian E-mail beserta variasi bentuknya dan etika dalam penulisan E-mail.Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya Email. menjelaskan berbagai menu yang ada dalam Webmail Yahoo. 78 sd 83). termasuk diantaranya menjelaskan mengenai langkah-langkah membuat E-mail. serta mencetak E-mail dan lampirannya. membaca E-mail. termasuk diantaranya cara kerja dan anatomi E-mail. mengirim E-mail. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali membuat E-mail. mengakses E-mail. mengirim E-mail. mengakses E-mail. Peserta didik berlatih membuat E-mail. Pertemuan Ke-3 Pembuka 20 . Adi Wijaya. dan T. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dan etika penulisan E-mail. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai penggunaan aplikasi webmail. membaca dan membalas E-mail serta mencetak E-mail dan lampirannya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. hal. dan T. serta mencetak E-mail dan lampirannya. b. Adi Wijaya. hal. variasi bentuk E-mail serta etika dalam penulisan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga.83 sd 96). membaca E-mail.

Replays & Forward pesan. termasuk diantaranya pengertian E-mail client dengan menggunakan Microsoft Outlook. serta pencetakan E-mail. serta pencetakan E-mail. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menggunakan aplikasi webmail. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Inti a. 21 . cara membaca E-mail dan lampirannya. b. b. 96 sd 106). dan T. melakukan Attachments. langkah-langkah melakukan Attachments. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software E-mail client. memakai signature. memakai signature. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi ulangan akhir semester. Terbitan Erlangga. Peserta didik berlatih menggunakan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. E-mail Account. Inti a. memakai signature. Replays & Forward pesan. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali menjalankan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. melakukan Attachments. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai perangkat lunak E-mail Client dan langkah-langkah mencetak E-mail. d. hal. serta langkah-langkah mempraktikkan pencetakan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Replays & Forward pesan. Adi Wijaya. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian.

. ______________________ NIP. d. Tugas-tugas. pesan terhapus c.Komputer .Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII....Buku .. pesan telah terbuka 2....Internet F.. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP.... Pesan sedang dibuka e... .. ... ..... Apakah yang dimaksud dengan To pada waktu kita membuka form untuk mengirim E-mail? Jakarta. hal 77 sd 109 .LCD Proyektor Sumber Belajar : ...E... Tes Praktik... Mengetahui... Penilaian Teknik: Tes Tertulis. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1.. pesan baru b.. Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : . Observasi Bentuk Instrumen: Uraian.. Gambar amplop terbuka yang terdapat pada inbox MS Outlook menunjukkan . . Pesan tersebut perlu dihapus a. karangan Anjrah M dan T.. 22 .... Adi Wijaya.....