RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Indikator: • • • • • • • • • • • • • • • Pengertian Jaringan komputer dijelaskan dengan benar. Latar Belakang Pembentukan Jaringan dijelaskan dengan secara detail. Lima Jenis Jaringan dijelaskan dengan baik dan benar. Pengertian Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Jenis–jenis Topologi Jaringan dijelaskan dengan benar. Pengertian protokol jaringan dijelaskan dengan benar. 7 Lapisan Model Referensi OSI disebutkan dan dijelaskan dengan benar. Pengertian IP Address pada suatu Jaringan dijelaskan dengan benar. IP Address kelas A, B dan C dijelaskan dengan tuntas dan benar. Pengertian Domain Name System (DNS) dijelaskan dengan benar. Level–level yang ada pada suatu DNS dijelaskan dengan benar. Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer dijelaskan dengan benar. Spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan, dijelaskan dengan benar. Network Interface Card (NIC) dijelaskan dengan benar. Macam–macam kabel Jaringan dijelaskan dengan baik. : SMK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Pengenalan jaringan

Alokasi Waktu: 12 Jam × 45 Menit (6 Pertemuan)
A.

Tujuan Pembelajaran : • Menjelaskan dengan benar pengertian jaringan komputer.
1

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat :

• • • • • • • • • • • • • •

Menjelaskan secara detail Latar Belakang Pembentukan Jaringan. Menjelaskan dengan baik dan benar Lima Jenis Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Jenis–Jenis Topologi Jaringan. Menjelaskan dengan benar Pengertian protokol Jaringan. Menyebutkan dan menjelaskan dengan benar 7 Lapisan Model Referensi OSI. Menjelaskan dengan benar pengertian IP Address pada suatu Jaringan. Menjelaskan dengan tuntas dan benar IP Address kelas A, B dan C. Menjelaskan dengan benar pengertian Domain Name System (DNS). Menjelaskan dengan benar Level–Level yang ada pada suatu DNS. Menjelaskan dengan benar Tipe Jaringan Client–Server dan Peer to Peer. Menjelaskan dengan benar spesifikasi PC yang digunakan dalam Jaringan. Menjelaskan dengan benar Network Interface Card (NIC). Menjelaskan dengan baik macam–macam kabel Jaringan.

B. Materi Pokok Pembelajaran • • • •
• •

Latar belakang dan Sejarah Jaringan Jenis - jenis Jaringan Topologi Jaringan Protokol Jaringan IP Address Domain Name System (DNS) Tipe Jaringan Perangkat Jaringan Komputer

• •

C. Metode Pembelajaran Ceramah, demonstrasi, diskusi dan praktik D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan latar belakang terbentuknya jaringan komputer.

2

Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai protokol jaringan dan IP Address. hal. Penutup 3 . Peserta didik berlatih mengidentifikasi IP Address. dan T.7 sd 10). Penutup Peserta didik diminta menyebutkan kembali jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing. latar belakang pembentukan jaringan serta jenis-jenis jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. b. dan T. hal. Adi Wijaya. Terbitan Erlangga. Terbitan Erlangga. Adi Wijaya. termasuk di dalamnya macam-macam hubungan antara model OSI dengan protokol internet serta pengertian IP Address pada suatu jaringan dan kelas–kelas IP Address suatu jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 4 sd 6). Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai topologi jaringan Inti a. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan jenis-jenis topologi jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masing-masing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. hal. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai jenis-jenis jaringan komputer. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian serta menjelaskan jenisjenis jaringan komputer. Adi Wijaya.Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian jaringan komputer. dan T. 2 sd 4). Terbitan Erlangga.

12 sd 20). dan T. hal. serta penjelasan mengenai tipe jaringan Client–Server dan Peer to Peer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing. 11 sd 12). Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian perangkat–perangkat yang dibutuhkan untuk membangun suatu jaringan. Adi Wijaya. B dan C. Network Interface Card (NIC). Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai protokol jaringan dan IP Address. Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai DNS dan tipe jaringan. dan T. Adi Wijaya. Terbitan Erlangga. Terbitan Erlangga. termasuk dua tipe jaringan beserta kelebihan dan kekurangannya masingmasing.Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai 7 Lapisan Model Referensi OSI serta IP Address kelas A. dan tipe jaringan. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). Pertemuan Ke-6 Pembuka 4 . Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai Domain Name System (DNS). serta macam–macam kabel jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian Domain Name System (DNS) dan level–level yang ada pada suatu DNS. hal. dan tipe jaringan. termasuk diantaranya spesifikasi PC yang digunakan dalam jaringan.

Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. . c. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. hal. Ring MAN c. Tes Praktik. karangan Anjrah M dan T. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. . d. Adi Wijaya. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. Apakah yang dimaksud dengan topologi jaringan star? Jelaskan kelebihan dan kekurangannya! 5 . Internet e. Penilaian Teknik: Tes Tertulis. .Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII. b. Inti a. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : .Peserta didik mengingat kembali materi mengenai pengenalan jaringan.Buku . Berikut ini yang bukan merupakan jenis-jenis jaringan adalah. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. yaitu Menginstal Software Jaringan dan Mengoperasikannya E. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1.Komputer . . a. d.LCD Proyektor Sumber Belajar : . Tugas-tugas. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. LAN b. 1 sd 22.Internet F. WAN 2.

Jakarta..... ...... Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP.................. 6 ........... Mengetahui. ______________________ NIP.....

. . baik IP statis maupun IP dinamis. . Komputer kita telah terkoneksi dengan jaringan. . Alokasi Waktu: 12Jam × 45 Menit (6 Pertemuan) A. Memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. . .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Kompetensi Dasar Standar Kompetensi Indikator : • : SMK . . Baik IP statis maupun IP dinamis jelaskan dan diseting dengan benar. . dibuktikan dengan suatu Pengertian sharing device dijelaskan dengan benar. . Manfaat sharing device dijelaskan dengan benar. . Menjelaskan dan menyeting dengan benar. : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan PC dalam jaringan : Menginstal software jaringan dan mengoperasikannya Masing-masing komputer yang terkoneksi ke jaringan. . Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat: 1. Hard disk. . Cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan dijelaskan dengan benar. 7 setelah masing-masing komputer terkoneksi ke jaringan. • • • pengujian. . . dan CD ROM Drive telah di-shared dengan benar. . Pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing printer. . . . Folder. . . 3. 2. cara-cara copying file dalam suatu jaringan dipraktikkan dengan benar. dijelaskan dengan terdiri dari nama komputer dan nama Workgroup. . . . diberikan identitas yang NIC telah tepasang pada slot expantion dan terinstal dengan benar. . Printer. . memasang NIC pada slot expantion dan menginstalnya dengan benar. . • • • • • • benar.

dan CD ROM Drive. b. Men-shared dengan benar Folder. Adi Wijaya. Menjelaskan dengan benar pencetakan dokumen dengan menggunakan sharing pengujian. Metode Pembelajaran Ceramah. Printer. cara-cara menginstal dan mengkonfigurasi Network Interface Card (NIC) serta melakukan pengaturan TCP/IP (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Meng-koneksi komputer kita dengan jaringan. Menjelaskan dengan benar cara-cara melakukan copying file dalam suatu jaringan. 7. diskusi dan praktik D. 6. printer. B. Menjelaskan dengan benar manfaat sharing device. 9. hal. Inti a.dan dibuktikan dengan suatu Menjelaskan dengan benar pengertian sharing device. printer.4. Materi Pokok Pemberlajaran • • • • Instalasi dan konfigurasi LAN Menguji jaringan Sharing device Sharing folder. 5. 10. hard disk dan CD ROM drive Mengopi file dalam jaringan Mencetak dokumen menggunakan sharing printer • • C. demonstrasi. Terbitan Erlangga. dan T. 8. 24 sd 31). Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai identifikasi komputer dalam jaringan. Peserta didik berlatih mempraktikkan koneksi komputer dalam jaringan dan memberikan identitas yang terdiri dari nama komputer dan nama workgroup serta 8 . Mempraktikkan dengan benar cara-cara copying file dalam suatu jaringan. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan instalasi dan konfigurasi jaringan dalam sistem operasi Windows. Hard disk.

dan CD ROM Drive (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Hard disk. Penutup 9 . Peserta didik berlatih melakukan Sharing Folder. Hard disk. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengujian konektivitas komputer kita dengan jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga. Peserta didik berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan yang dibuktikan dengan suatu pengujian. Printer. Inti a. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai uji jaringan. Terbitan Erlangga. hal. Adi Wijaya. Inti a. 33 sd. dan T. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai langkah-langkah memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan koneksi komputer dengan jaringan. 41). dan T.berlatih memasang dan menginstal NIC pada slot expantion dan menyeting IP statis maupun IP dinamis. Adi Wijaya. b. hal. b. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali identifikasi komputer dalam jaringan serta berlatih mempraktikkan koneksi komputer ke dalam jaringan serta berlatih kembali memasang dan menginstal NIC serta melakukan pengaturan TCP/IP. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan manfaat sharing device serta langkah-langkah melakukan Sharing Folder. 31 sd 33). Printer. dan CD ROM Drive.

Printer. Terbitan Erlangga. hal. Hard disk. Inti 10 . b. Terbitan Erlangga. Inti a. Peserta didik berlatih mengopi file dalam jaringan. maupun CD ROM Drive. Adi Wijaya. 42 sd 44).Peserta didik diminta untuk mempraktikkan Sharing Folder. dan T. hal. Peserta didik berlatih mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. Hard disk. Printer. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara-cara mengopi file dalam jaringan (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. 41 sd 42). Pertemuan Ke-5 Pembuka Peserta didik mengingat kembali cara mengopi file dalam jaringan. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkan cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer. Inti a. b. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara mempraktikkan Sharing Folder. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. ataupun CD ROM Drive. Pertemuan Ke-6 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai mencetak dokumen menggunakan Sharing Printer . dan T. Penutup Peserta didik diminta mempraktikkkan cara mengopi file dalam jaringan. Adi Wijaya.

.. b.. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat : . walaupun sudah diinstal/dipasang. Long Area Network Local Area Network d.. Local Area Net e.. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Penilaian Teknik: Tes Tertulis..Komputer . . karangan Anjrah M dan T. E. Local Adapter Network c.LCD Proyektor . 11 .Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas XII. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. tetapi jaringan komputer belum bisa difungsikan? Jakarta.Buku Panduan instalasi software NIC dan program aplikasi Sumber Belajar : . . .. c. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. Long Adapter Network 2.. yaitu Mengoperasikan Web-Browser. d.a.... hal.... 23 sd 48. b.. Adi Wijaya. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek.....Internet F.. . Tes Praktik.. Tugas-tugas. Mengapa hardware/device jaringan.... Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian......... a.Buku .... Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian..... .. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. Apa kepanjangan dari akronim LAN .

Mengetahui. ______________________ NIP. Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP. 12 .

dengan benar. . Pengertian web browser dijelaskan dengan benar. dipraktikkan dengan Pengertian dan maksud dari alamat internet. dijelaskan dengan benar. . . . dijelaskan dengan benar. Fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. . . Koneksi dan diskoneksi internet dapat dilakukan dengan benar. sejarah dan pertumbuhannya. . . . . baik modem internal maupun modem eksternal dijelaskan dan Telah dilakukan pengaturan koneksi internet. . • • dipraktikkan dengan benar. Maksud dan tujuan adanya hyperlink. : KKPI : XIII / 5 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Web browser Pengertian internet beserta kegunaan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • : SMK . dijelaskan dengan benar. Langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. . Pengertian dan cara melakukan download. . dijelaskan dan dipahami dengan benar. . . . dijelaskan Pengertian modem. . dijelaskan dengan benar. . . dipraktikkan dengan benar. . . dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . • • • • • benar. Instalasi modem. . . . Langkah-langkah menjalankan web browser. • • • • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 13 . Cara menyimpan file halaman web.

baik modem Telah melakukan pengaturan koneksi internet. Mempraktikkan dipraktikkan dengan benar fasilitas-fasilitas yang ada dalam area Menjelaskan dengan benar pengertian dan maksud dari alamat internet. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • • • Pengenalan internet Koneksi internet Mengoperasikan koneksi internet Mengenal web browser Memahami alamat internet dan hyperlink Menyimpan file halaman web dan download Mencetak file hasil browsing C. Mempraktikkan dengan benar langkah-langkah menjalankan web browser. Langkah-langkah Pembelajaran : Pertemuan Ke-1 Pembuka 14 . • • • web. Metode Pembelajaran : Ceramah. Menjelaskan dengan benar pengertian web browser. sejarah dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian modem. pertumbuhannya.• Menjelaskan dengan benar pengertian internet beserta kegunaan. demonstrasi. Dapat melakukan dengan benar koneksi dan diskoneksi internet. • • internal maupun modem eksternal. • • • • • kerja internet explorer. Menjelaskan dengan benar langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing. • • B. diskusi dan praktik D. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara menyimpan file halaman Menjelaskan dengan benar pengertian dan cara melakukan download. Menjelaskan dengan benar maksud dan tujuan adanya hyperlink. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar Instalasi modem.

serta melakukan koneksi Internet dengan telkomnet instant (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Peserta didik berlatih menjalankan web browser dan mengenali fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. 50 sd 66). termasuk diantaranya kegunaan. 67 sd 70). serta pengertian dan maksud alamat internet dan tujuan adanya hyperlink (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. dan T. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih melakukan melakukan koneksi internet menggunakan modem dan/atau TELKOMNet instant. Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan koneksi internet dengan menggunakan modem maupun . b. Penutup 15 . Adi Wijaya. Inti a. serta tujuan adanya hyperlink. dan T. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian web browser. Peserta didik berlatih mempraktikkan instalasi modem internal dan eksternal. pengertian dan maksud alamat internet. pengertian modem dan langkah-langkah melakukan instalasi modem internal dan eksternal dan melakukan koneksi ke internet. Adi Wijaya. hal. hal. sejarah dan pertumbuhan internet. Terbitan Erlangga. termasuk diantaranya langkah-langkah dalam menjalankan web browser dan fasilitas-fasilitas yang ada dalam area kerja internet explorer. Inti a. dan melakukan pengaturan koneksi ke internet dan melakukan koneksi internet baik menggunakan modem maupun menggunakan TELKOMNet instant. b.Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya internet. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian internet. Terbitan Erlangga. koneksi internet dan langkah-langkah mengoperasikan koneksi ke internet.

Inti a.Peserta didik diminta untuk menjelaskan kembali pemahamannya mengenai web browser. dan T. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Terbitan Erlangga. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. Pertemuan Ke-3 Pembuka Peserta didik diingatkan kembali mengenai web browser. 71 sd 73). Peserta didik berlatih menyimpan file halaman web. melakukan download dan mencetak file dari hasil browsing. E. b. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya. Adi Wijaya. Inti a. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. d.Buku 16 . Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : . hal. melakukan download. Penutup Peserta didik diminta berlatih kembali menyimpan file halaman web. alamat internet dan hyperlink. alamat internet dan hyperlink. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menyimpan file halaman web. serta langkah-langkah mencetak file dari hasil browsing (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. c. yaitu Mengoperasikan software E-mail client. Pertemuan Ke-4 Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan Web browser.

.. ..... 17 . Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP. Jelaskan bagaimana komputer terkoneksi dengan internet! Jakarta. .. Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1. disconnect c.....Internet F. ______________________ NIP. b. Observasi Bentuk Instrumen: Uraian.. downlink e...... Penilaian : Teknik: Tes Tertulis. karangan Anjrah M dan T..LCD Proyektor . dial-up 2. hal 49 sd 76 ... Tugas-tugas.........Buku Panduan instalasi modem dan program aplikasi Sumber Belajar : ..Komputer . .. Tes Praktik.. Mengambil data dari internet atau dari suatu jaringan disebut . Mengetahui..... Adi Wijaya...Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII. up-load download d. a... ...

. . dipraktikkan dengan benar. . dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . . dengan benar. Cara kerja E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. Variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dijelaskan dan dipahami dengan benar. . Cara membaca dan membalas E-mail. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. . Pengiriman E-mail. . Attachments. . dijelaskan dan dipahami dengan benar. . . Anatomi alamat E-mail dijelaskan dan diahami dengan benar. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. dijelaskan dan dipahami dengan benar. . • • • benar. . . . dijelaskan dengan benar. . . . dijelaskan dan dipraktikkan E-mail Account. Replays dan Forward pesan. dijelaskan dan dipraktikkan dengan Pemakaian Signature. . Menu yang ada dalam Webmail Yahoo. . cara membaca E-mail dan lampirannya. . . . Pencetakan E-mail. Cara mengakses E-mail. dijelaskan dan dipraktikkan dengan benar. : KKPI : XIII / 6 : Semua Program Keahlian : Mengoperasikan Web-Design (Internet) : Mengoperasikan Software E-mail Client Pengertian E-mail (Elektronic Mail) dijelaskan dan dipahami dengan benar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Program Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : • • • • • • • • • • • : SMK . Etika penulisan E-mail. E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. dijelaskan dan dipahami dengan benar. Tujuan Pembelajaran : 18 . • • Alokasi Waktu: 8 Jam × 45 Menit (4 Pertemuan) A. . . dijelaskan dan dipahami dengan benar. Cara membuat E-mail.

Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara mengakses E-mail.Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : • • • • Menjelaskan dan memahami dengan benar pengertian E-mail (Elektronic Mail). • • • • Yahoo. Menjelaskan dan memahami dengan benar variasi bentuk komunikasi dengan EMenjelaskan dengan benar etika penulisan E-mail. • Forward pesan. lampirannya. Mempraktikkan dengan benar cara membaca dan membalas E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar anatomi alamat E-mail. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara membaca E-mail dan Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar attachments. Menjelaskan dan memahami dengan benar cara kerja E-mail. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar E-mail Client dengan mail. • • B. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar cara membuat E-mail. • • Menjelaskan dan memahami dengan benar E-mail Account. diskusi dan praktik D. Replays dan Menjelaskan dan memahami dengan benar pemakaian Signature. Langkah-langkah Pembelajaran : 19 . Menjelaskan dan memahami dengan benar menu yang ada dalam Webmail Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pengiriman E-mail. Metode Pembelajaran : Ceramah. Menjelaskan dan mempraktikkan dengan benar pencetakan E-mail. Materi Pokok Pembelajaran • • • • • E-mail (Electronic Mail) Etika penulisan E-mail Menggunakan aplikasi Webmail Perangkat lunak E-mail Client Mencetak E-mail C. • • • menggunakan Microsoft Outlook. demonstrasi.

Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai pengertian E-mail beserta variasi bentuknya dan etika dalam penulisan E-mail.Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya Email. membaca dan membalas E-mail serta mencetak E-mail dan lampirannya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Terbitan Erlangga. mengakses E-mail. membaca E-mail. Adi Wijaya. termasuk diantaranya cara kerja dan anatomi E-mail. serta mencetak E-mail dan lampirannya.83 sd 96). Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik ditanya kembali mengenai variasi bentuk komunikasi dengan E-mail dan etika penulisan E-mail. cara mengakses E-mail. Terbitan Erlangga. hal. membaca E-mail. Inti a. hal. dan T. b. Inti Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan etika penulisan Email. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali membuat E-mail. mengirim E-mail. termasuk diantaranya menjelaskan mengenai langkah-langkah membuat E-mail. Pertemuan Ke-3 Pembuka 20 . mengirim E-mail. Adi Wijaya. serta mencetak E-mail dan lampirannya. Peserta didik berlatih membuat E-mail. variasi bentuk E-mail serta etika dalam penulisan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. dan T. 78 sd 83). Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai penggunaan aplikasi webmail. mengakses E-mail. menjelaskan berbagai menu yang ada dalam Webmail Yahoo. mengirim E-mail.

96 sd 106). d. E-mail Account. Replays & Forward pesan. serta langkah-langkah mempraktikkan pencetakan E-mail (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK kelas XII karya Anjrah M. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai. Pertemuan Ke-4 Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software E-mail client. dan T. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi ulangan akhir semester. hal.Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menggunakan aplikasi webmail. 21 . c. Adi Wijaya. memakai signature. serta pencetakan E-mail. melakukan Attachments. Penutup Peserta didik diminta untuk berlatih kembali menjalankan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. serta pencetakan E-mail. memakai signature. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. Replays & Forward pesan. Inti a. langkah-langkah melakukan Attachments. termasuk diantaranya pengertian E-mail client dengan menggunakan Microsoft Outlook. memakai signature. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai perangkat lunak E-mail Client dan langkah-langkah mencetak E-mail. Peserta didik berlatih menggunakan E-mail Client dengan menggunakan Microsoft Outlook. serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. Inti a. cara membaca E-mail dan lampirannya. melakukan Attachments. Terbitan Erlangga. b. Replays & Forward pesan.

... Penilaian Teknik: Tes Tertulis. d. ______________________ NIP. Pesan tersebut perlu dihapus a.. pesan terhapus c.... Apakah yang dimaksud dengan To pada waktu kita membuka form untuk mengirim E-mail? Jakarta.. pesan baru b.. 22 . Observasi Bentuk Instrumen: Uraian.. Gambar amplop terbuka yang terdapat pada inbox MS Outlook menunjukkan ..Buku KKPI untuk SMk an MAK Erlangga Kelas XII..Buku ....... Tes Praktik..LCD Proyektor Sumber Belajar : .. ... Pilihan Ganda Contoh Instrumen: 1... . Tugas-tugas.Internet F.Komputer . hal 77 sd 109 . Mengetahui.. ... Alat/Bahan/Sumber Belajar : Alat : ... Guru Mata Pelajaran KKPI Kepala Sekolah ____________________ NIP..... Pesan sedang dibuka e.... Adi Wijaya. karangan Anjrah M dan T.. ... pesan telah terbuka 2..E.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful